五年級的作文

時間：2024-03-22 08:35:42 五年級我要投稿

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五年級的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。

五年級的作文

五年級的作文篇1

　　我有一個頑皮的弟弟今年六歲了，長得虎頭虎腦。他蘋果似地小臉上長著一對圓溜溜的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張圓圓的'小嘴。

　　他平時總是笑嘻嘻的，要是生氣起來，嘴唇翹得老高老高的，這時大家都會逗他；‘真可以掛上一只油瓶啦。’我的弟弟特別喜歡看奧特曼影片，而且看了入迷，一看就沒完沒了，就拿上次來說吧，鄰居家的孩子在看奧特曼影片，弟弟走過聽到了聲音，就停止了和小朋友們活動，跑到他家里看了起來，到了中午的時候吃飯了，他都不肯回家，沒辦法爸爸就答應他，給他買幾本影片，他才肯回家吃午飯。

　　片子買回來以后，他就囔著放給他看，這個時候，電視里正在播放我最愛看的動畫片，爸爸走過來關了，給他放奧特曼。后來我趁爸爸離開的時候，又把電視節目換了我愛看的動畫片，弟弟坐到地上大哭起來，媽媽聽見了馬上走過來批評我，還動手換了節目讓弟弟繼續看，弟弟向我擠了擠眼，得意洋洋得看過來，我真想揍他一頓，但還是忍住了，誰叫他長的討人喜愛呢。

五年級的作文篇2

　　記得在三年級的時候，因為臨近期末考試了，試卷和復習資料多得能堆成一座小山。于是老師便說：“同學們，因為最近的試卷和復習資料太多了，如果放在書包里不僅會增加重量，還會很亂。所以，我建議同學們去文具店買個文件夾，上下學就會方便些。”我們齊聲說：“好的，老師，我們知道了！”于是我在放學時，去了學校附近的逾越文具店買了一個文件夾，便回家了。

　　我回到家，從書包里抽出這個文件夾，細細地看了一遍，發現它并沒有很多好看圖案，只呈現透明狀。文件夾的正面兩排邊邊都由兩列小灰點作為裝飾。上方是開文件夾的`地方，有一個深粉色的按鈕，只要你從下方一按，文件夾便會自動展開。文件夾的背面圖案是一只游出水的海豚，自豪驕傲地仰起了頭。再看看文件夾的里面，是一長串的標簽，由一種顏色分為兩個標簽，一個是空白的，一個是有字母的。后來我才明白，原來只需要把這兩個標簽一同裁剪下來，然后在空白那一處寫上分類，則背面就是有字母的那一面。于是我數了數，一共有十三個可放東西的地方。我便先分了七類，分別是：其它類、語文類、數學類、英語類、語文復習資料類、數學復習資料類和英語復習資料類。

　　自從有了這個文件夾，我的試卷和復習資料就再也不愁找不到了，這個文件夾給了我很大的幫助，我一定會好好愛惜它的！

五年級的作文篇3

　　清晨，我一覺醒來，來到了我最熟悉的地方——東升河堤跑步。

　　濕潤的空氣像香甜的蜂蜜，流入我的口，沁入我的心田。啊！我渾身是使不完的勁。婀娜多姿的株株楊柳，在微風的撫摸下，翩翩起舞。東升橋像一位羞答答的少女，在清新的空氣中盡情地沐浴。

　　跑完步，我走下河堤，來到了河口，看見好朋友——小魚、小蝦、石螺、水藻，它們貪婪地喝著甘甜的河水，在晶瑩透明的水中追逐，玩游戲，是多么開心啊！他們看見了我，高興地說：“快，快，快來跟我們一起玩吧！你看，多美的水啊！”我激動地點點頭，“撲通”一聲跳進水中，和他們一起玩各種游戲。我們的歡笑聲在河面上傳開了。

　　“小妹妹，請讓一讓，好嗎？”正玩到興頭上，只見一位肩挑水桶的大姐姐笑著對我說。我好奇地問：“姐姐你要干什么？”姐姐笑瞇瞇答：“我來這里挑水回家用。”我有些不相信地問：“這河水能喝嗎？”“能。這水不但能喝，而且喝了還不容易得病。我奶奶從鄉下來，來這里幾年，身體受不了自來水的刺激，結果得了病。后來，我天天來這里挑水給全家人用，奶奶的病慢慢地好了。全家人都很高興，說都是這干凈甘甜的東升河水的功勞。”姐姐滔滔不絕地說。哇！這河水這么神奇！我盯著身邊的`水，還沒回過神來，姐姐已經哼著歌，挑著滿滿的兩桶水，支悠支悠地走遠了。

　　忽然，岸上傳來媽媽的叫聲：“小瑩，你跑步怎么跑到河里去了？大清早的，會凍壞你的。快，快起來！”我睜開雙眼，原來是媽媽在催我起床。

　　啊，我好想永遠留住這個美好的夢！

五年級的作文篇4

　　每個家都得要有個守護的士兵，而這些士兵沒有堅硬的鎧甲，也沒有鋒利的匕首，但他仍然能夠英勇善戰，戰無不勝！

　　我家的士兵是一只灰褐色的、眼睛大又明的、叫聲尖銳又動聽的家伙——狗嘟嘟。

　　長這么大，從來沒有見他笑過，可他卻有著人的感情。

　　每天早晨，他都會陪著我去上學，把我送到半路便乖乖地回家。每天放學回家都會看到他安靜的坐在家門口等待我回來，一見到我的影子就跑過來，用他光滑的腦袋往我身上蹭，搖著尾巴好像在說：“漂亮的小主人，你回來了呀，我可想死你了！”我們總是要在路上玩一陣子才肯回家。

　　他很頑皮、可愛。每當要吃飯的時候，他都會竄進屋，在我身旁繞來繞去，不理睬他的話，他就鉆到桌子底下趴著，用可憐的眼神看著我。我們都知道，他又開始耍無賴了。踢他，他不肯走，罵他，他裝聽不懂，只有給他一塊肉，他才會拖沓地移到一邊去。

　　他也有業余愛好，他老喜歡走模特步了。只要看到有人來了，他就會在你面前晃來晃去，步法比那婀娜多姿的舞蹈還美。他還喜歡和貓媲美，心情好的時候，在貓的面前打滾、跳高,秀秀絕技，貓看了很不順眼，就和他戰斗起來，但總是被捉弄得一塌糊涂，但他不會善罷甘休，總是找機會想要報復貓。當家里沒人的時候，霸道地在不屬于他的地盤上撒野，放肆地吃著貓的飯，這時他可得意了。貓是他的敵人又是他的朋友，因為他經常幫助貓捉老鼠，你說他神不神？他利用敏銳的嗅覺和聽力來捕捉老鼠，在老鼠還未發現他時，猛朝它撲去，還沒等老鼠反應過來，就已經落入他的血盆大口。老鼠只有自認倒霉，但愿下輩子不要再遇到他。這時他帶著自己的戰利品神氣地從貓的身邊走過，還不忘輕蔑地“旺旺”幾聲。

　　他很敬業，從不擅離職守。不管天氣有多寒冷，他都會堅守在自己的崗位上。一到晚上就關上那青色的小電筒，靜靜的'呆在旁邊，只要一有點風吹草動，他就立刻警惕起來，保衛好一切……。

　　他的可愛令人們喜愛，他的忠誠令人們贊賞，他的英勇令人佩服，人人都愛他。這個家，決不能少了這會令你永遠充滿歡聲笑語的家伙！

　　踏上了這六年級的征途，就快離開這忠誠的“士兵”后才知道，他們都不會笑，只會叫的事實。

五年級的作文篇5

　　我愛我們的校園，校園的角角落落都讓我感受到了她的美。

　　早晨，迎著小鳥清脆的歡叫，面對著樹爺爺親切的問好，我們都陸續地來到了校園。校園外一條書畫長廊特別突出，長廊左側是我校學生們的書畫。瞧！學生們的書法飄逸灑脫，力透紙背；圖畫真是栩栩如生，讓我們對學校的自豪感不禁油然而生！假若外來者參觀我們的學校，必定會嘖嘖稱贊這些書畫，每幾幅書畫之間，都有一棵蒼翠的樹木為書畫映襯著，讓你仿佛置身于知識的海洋里。

　　走完了我們別具一格的“書畫長廊”，想必你已加快步伐，來到了校門口，“古林鎮薛家小學”這幾個醒目的黑色大字在陽光的照耀下，顯得熠熠生輝，大字的左邊是我們學校特殊的徽標，徽標的線條酷似蝴蝶，展現出我們學校的勃勃生機！

　　走進校園，遠遠地就能看到校園正中央被花團簇擁的一塊石碑，紅色大字”健美“最為引人注目，寓意著我們薛家學子身體健康，成為一個擁有美德的陽光少年。

　　石碑的右側是我們廣闊的操場：兩百米的跑道，沙灘，足球場。都揮灑著我們的汗水，給我們留下了美好的回憶。石碑的左側有三幢樓，嶄新而堅固的教學樓設備齊全，為我們制造了一種高檔而不失溫馨的學習氛圍。

　　第一幢樓跟第二幢樓之間，校園的“書卷”別具匠心，它是模仿古代的書簡，所寫的是智永全所著的《千字文》。走進漩渦形的書卷，書卷上蒼勁有力的字映入眼簾，它們被紅色的花兒點綴著，和校外的“書海長廊”遙相呼應。早晨，迎著早晨的第一縷陽光。寂靜的校園里傳來了郎朗的書聲。因為大家心中都記住了“一年之季在于春，一日之計在于晨”，書簡則靜靜地傾聽著它們抑揚頓挫的讀書聲，一直矗立在那兒。伴著夕陽西下，熱鬧非凡的`校園又恢復了寂靜，就這樣，書卷陪伴著薛家小學的學子們快樂的度過了一天。

　　第二幢和第三幢樓之間，我們學校的“重磅壓軸”——“蘭亭”已經等候多時，它的頂是六角形的，紅漆的柱子支撐著它，蘭亭像一名威武的戰士，守衛著我們的校園。亭下是鵝卵石鋪起的蜿蜒小路，兩旁是書法臺，另配備著青瓷缸。每當我吃完中飯，大家就會在書法臺上縱橫揮灑，那時的蘭亭翰墨飄香，體現了前所未有的墨香和氣質！書法臺既環保又提高了大家對書法的興趣，真是一舉兩得！

　　校園的美景無處不在，它將伴我度過六年精彩的小學生涯，我們的校園永遠都不失活力！

五年級的作文篇6

　　堅強是什么？堅強是用微笑面對挫折和失敗，堅強是不向命運低頭，做自己應該做的事情。

　　就像張海迪阿姨在《生命的追問》中所說的那樣：“障礙有時成為真正的障礙，成為一張無處不在的網，只有精神的解放，才能掙脫這張網，獲得自由”。短短的幾句話，卻把張海迪阿姨不向命運低頭、追求美好的個性展現的淋漓盡致。有一次，我剛剛學會了騎自行車，騎得還不太好，我就騎著我的“飛翔號”出去玩了。在騎車的路上，我仿佛看到柳樹在向我招手，鮮花在為我喝彩，小鳥在為我歌唱。“今天天氣真好！”我不由得發出了感嘆！不一會兒，我一不小心騎著自行車從高處猛往下飛奔，我正在為我的`新騎法沾沾自喜時，突然發現眼前有一塊兒西瓜皮，想躲開已經來不及了。“砰”的一聲，我和車子一起摔倒了，車子正好把我壓在下面，左手流出了血，我感到鉆心的痛，想放聲大哭。可一想到張海迪阿姨的事跡，就一鼓作氣地爬了起來…。

　　成長的道路上有鮮花，也有荊棘，有坦途，更有坎坷。遇到困難后不退縮，勇敢嘗試，在困難中不斷磨練自己，勝利的曙光就會向你招手。我們生活在這美好的時代，遇到一點困難算不了什么，我們應該好好學習，天天向上，學會堅強，長大后來報答我們美麗的祖國。

五年級的作文篇7

　　我的老家有一條潺潺奔流的小河——沙溪河，它彎彎曲曲逶迤著環繞村莊，養育著家鄉的父老鄉親。

　　周末，我同爸爸媽媽漫步在沙溪河邊，陶醉在秋日那滿河的多姿多彩里。

　　天藍藍的，云悠悠然的流走，秋陽暖暖地斜照著大地，毫不吝嗇地灑下一河的碎金，搖曳出“半江瑟瑟半江紅”的五色美景，水下的小魚兒也忍不住跳出水面欣賞這五光十色的金光。偶爾，渡著一身金光的飛鳥斜著身子，從河面掠過，犁出一道長長的`水痕慢慢向四周擴散開去。草坪上，大水牛時而低頭，津津有味地吃著青草，時而雙眼微閉，似乎在慢慢咀嚼著滿河的美麗。

　　秋日，沙溪河瘦了許多，但它依舊不知疲倦地唱著一曲無字歌謠奔向遠方，水草像姑娘長長的秀發，隨波和歌而舞動著。大白鵝撥動紅掌跳起了優美的舞蹈。一群鴨子也不甘寂寞，拍打著翅膀“嘎嘎”地叫著，好像在為這迷人的小河放聲歌唱。夕陽西下，三五成群的“金書包”揮動著個紅領巾在岸邊盡情追逐嬉戲，撒下一路的歡樂。

　　雪白的、橙色的、淡黃的……各形各異的石頭散落在河邊，爸爸興趣高昂著讓我們欣賞“打水漂”。只見他撿起一塊石片使勁兒向水里鏟去，石片像青蛙一樣在水面上“啪啪啪啪”地跳了十余下，濺起的水花快樂地飛過河面，直跨到彼岸。我和媽媽也忍不住加入“打水漂”，歡聲笑語在沙溪河久久飄蕩。

　　這是沙溪河捎給我們的快樂，帶著滿心的愉悅，我們依依不舍踏上回家的路。