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五年級的作文300字
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
如果用童話來描述，那就是一些卡通人物精心表演自己的角色，誰也不退讓，爭奪最后一時的勝利！
陽光溫和地撫摸著每一個角落，散發(fā)著幾分熱情。中午，我和幾個朋友在學校打乒乓球，正值高興之時，我班的學習委員著急地向我匯報緊急事件，我二話不說地往目的地趕。事說是我班的趣男在幾分鐘之前與外班“高個子”進行了驚天動地的比武，圍觀者人山人海。
我走在我班趣男身后，不幸之事發(fā)生了——外班“高個子”自傲的來了一個“降龍十八掌”，我班趣男也不甘示弱，迫切地使出“飛毛腿”這絕招。再加上“矮個子”的“廢語連篇”，矛盾再度升級。我奮不顧身地擋在雙方最中間，渙散雙邊的注意力。
對于這一期性質(zhì)危險重重，我擔心事情會鬧大。于是，用睡午覺的時間找到對方班主任，準備簽訂“和解協(xié)議”。
倘若小草堅持生長到最后，這樣的`結(jié)局是完美的。倘若雙方有大海般的胸懷，事情可能早已得到解決。
如果這不是結(jié)局，我也就不理不睬，令人發(fā)笑的是雙方在我的判決威風下，互相鞠躬道歉，友好握手，個個的臉上綻放了甜甜的笑容，險事從此完美告終！
呵！咱班的趣男！真癡趣！
五年級的作文300字 篇2
世界地球日，4月22日，主題是節(jié)約資源，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧，每一份原材料，從我做起，從現(xiàn)在做起，促進人與自然可持續(xù)性發(fā)展。1970年從美國發(fā)起。我認為這是我們大家應當關注的，也是我們現(xiàn)代人應有的意識。
地球是我們的母親，離開地球，就我們目前的科技水平是不可能生存的。而地球資源又是有限的，遲早有一天，人類會面臨地球資源枯竭，如果到那一天，我們的科技發(fā)展還不足以找到新的.安居地，那么就是我們?nèi)祟惖哪┤铡Ｋ裕瑥拈L遠考慮，一方面我們要盡快發(fā)展科技，一方面我們又要爭取足夠的發(fā)展時間。就好象我們開著一輛車，從出發(fā)點到終點沒有加油站，我們就必須省著點用油，少走一點冤枉路。
地球是我們的家園，但是如果我們再這樣破壞地球，那我們的水資源、石油資源、動植物資源等等也將受到嚴重的破壞。所以我們要從身邊，從身邊的一點一滴坐起，從現(xiàn)在做起。節(jié)約每一滴水，每一粒糧，保護每一株剛剛露出地面的小草。這樣我們的地球才能更加美麗，更加美好。我們的家園才能更加幸福，更加美滿。如果我們沒有這么做，那樣我們的地球?qū)兂梢粋�巨大的垃圾場。
五年級的作文300字 篇3
生活是大海，可以由你自由倘徉；生活是一本書，蘊涵著無盡的知識；生活是一條路，擁有著無數(shù)的曲折；生活是一首歌，歌到情處淚雙流；生活是一杯酒，酒將醉時笑語稠；
生活是一首詩，詩言有盡意難盡；生活是一杯茶，茶香滿口情悠悠；生活是一盞燈，閃爍出無盡的光明；生活是一汪水，透射出純潔的心靈。
那一次，我和爸爸扛著魚竿，到河邊去釣魚。爸爸給我裝上魚餌，我一甩，把釣鉤甩到了水里。過了一會，浮子動了一下，我興奮的大叫起來：“我釣到魚了！”我把釣竿拉起來一看，大吃一驚，原來是個空鉤子。爸爸說：“釣到魚之前，不要高興的`太早，等把魚釣上來再高興也不遲啊！”我并沒有在意爸爸的話，不過，這次我是認真的。眼看著一條小魚朝這邊游過來，我又按耐不住心頭的喜悅，一下子就提起了釣竿，可是又沒有成功。小魚咬鉤時，我就沉不住氣了，沒有等小魚完全把鉤子吞進去就把魚竿提了起來。這時爸爸又說：“釣魚要沉住氣，魚兒總是先試探一下，并沒有真正上鉤。”這一次，我按照爸爸說的去做。我仔細看著水面，一條魚游過來了，我沉住氣，等魚兒完全吞下魚餌時，我一提釣竿，魚果然也跟著跳出了水面。
是啊，無論何人，若是失去耐心，便失去了靈魂。
五年級的作文300字 篇4
村里有一位李奶奶，她是彝族人，今年七十九歲了，她的兒女常年在外工作，家務事就全部落在她身上了。鄰村有一個勤勞、乖巧的小女孩叫雙兒，她經(jīng)常幫助李奶奶和一些其他的孤寡老人干活。
今天是一個陽光明媚的星期六，雙兒一大早去李奶奶家，李奶奶還在睡覺，雙兒發(fā)現(xiàn)李奶奶家的柴火不夠了，于是雙兒她就去劈柴了，劈完柴，但李奶奶還在睡覺，雙兒又打算把堂屋里堆著的臟衣服洗了，于是她系上圍裙，洗了起來。
嚓嚓這聲音驚醒了李奶奶，她戴好頭巾，拄上拐杖來到堂屋。映入眼簾的`這一幕讓李奶奶的眼睛濕潤了，而雙兒卻洗的正起勁，沒有發(fā)現(xiàn)李奶奶，直到她轉(zhuǎn)身晾衣服的時候才發(fā)現(xiàn)李奶奶在她身后。
李奶奶走過來，把雙兒攬入懷中，用每天忙家務事而粗糙的手撫摸著雙兒那紅得像蘋果一樣的臉，心疼地說：多么好的孩子啊，太謝謝你了雙兒有些不好意思了，雙手在圍裙上擦了擦，紅蘋果似的臉更紅了，說：李奶奶，看您說的
這時，窗外的陽光更明媚了，小鳥在樹上唱起了歌
五年級的作文300字 篇5
我在春天中看見了一場雨，雨中還帶著奇妙的聲響呢！
那天，下起了蒙蒙細雨，所以我只能呆在家里玩。我沒事干，所以趴在窗邊看著這場雨。但這場雨，是非同一般的雨。這場雨里韻含著幾種聲音。
雨里的聲可有趣了。雨落在地上，發(fā)出了“滴答滴答”的聲音，好象是小雨滴們在歡呼著能與我們見面似的。雨落到了剛剛解凍的小溪里，發(fā)出了“咚咚咚咚”的聲音，好似在演奏一首關于春天的歌曲。
蒙蒙細雨中還帶著一些春風。風吹動著柳樹條，柳樹條隨風飄動著，發(fā)出了“沙沙沙沙”的.聲音，好像小朋友們在拿著音樂的沙錘，搖動著，打鬧著。
忽然，蒙蒙細雨變成了雷鳴大雨。雷聲震耳欲聾的，讓睡覺的人們很不安寧，有些人還抱怨到：“這雷聲，都不能讓人消停會！”一會兒又喊到：“為什么偏偏這個時候打雷呢！真是的！”
直到晚上7點，大雨才停了下來，天氣也可見好轉(zhuǎn)了。雖然這場大雨阻止了我和媽媽去打羽球，但我覺得這不僅是一場非常有趣的雨，這更是一場韻含著奇妙的聲響的“演奏會”。
五年級的作文300字 篇6
冬姐姐的身影從我的眼前飄過去了，她害羞地走了；一襲新裝的春姑娘輕盈地走來了，用仙仗施展著魔法：一陣春風吹過，把萬物吹醒了，把大地吹綠了。小草迫不及待地探出頭兒看看四周的動靜，春雷把冬眠的動物從睡夢中喚醒過來。不一會兒，又下起了綿綿細雨，這雨滋潤了萬物，小草變得更綠了，花兒開得更艷了，為大地披上了一件秀麗的花衣，燕子從遙遠的南方飛回來了，穿著烏黑光亮的新衣裳，顯得十分的俊俏。
桃花、李花、杏花也爭先恐后地盛開了，花香引來了一群勤勞的蜜蜂，它們扇動著輕盈的翅膀，在百花叢中跳著歡快的舞蹈。小溪流水不甘示弱，也用清脆的喉嚨歌唱。成百上千的蝴蝶被吸引過來了，它們也翩翩起舞，真是熱鬧非常。一陣春風吹過，花瓣紛紛飄落下來，如同天女散花，又如同世外桃源，美麗極了。
農(nóng)民伯伯在田野里播種，學生們也撒下希望的種子，等待著來年的'收獲。
春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，春天是象征希望的季節(jié)，春天是奮發(fā)向上的季節(jié)，春天是一個收獲快樂的季節(jié)。
五年級的作文300字 篇7
在我的校園生活里，讓我印象最深刻的是李老師，她那孜孜不倦的教誨使我永遠銘刻在心里。
記得有一段時間，我考試連續(xù)幾次名列前茅，得到許多老師和同學們的'稱贊，有些飄飄然了。上課有些不專心，作業(yè)有些馬虎應付了。
李老師知道后，把我叫到辦公室。心想：這次可摻了，肯定會被老師罵的。出乎
預料的是老師竟沒有責罵我的意思，而是親切地跟我講了《龜兔賽跑》的故事，還說：“智慧就像一顆美麗的寶石，如果用謙虛鑲嵌寶石，就會變得更加光彩奪目了。中國不是有一句古話‘滿招損，謙受益’嗎？你應該明白兔子為什么會輸給烏龜吧，也是因為自己驕傲自滿，覺得已經(jīng)夠了，無須再努力了。現(xiàn)在你已經(jīng)滿足了嗎?”
在返回教室的時候，我回想老師剛剛說的幾句話，此時我明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進步”的道理了，就是說驕傲自滿的人就會落后于其他人，只有謙虛學習，才會進步。
我下定決心，要虛心學習，不再驕傲自滿了。要嚴格要求自己，以優(yōu)異的成績報答李老師對我孜孜不倦的教誨。
五年級的作文300字 篇8
我的媽媽是個普通的媽媽，可看似普通平凡的媽媽又有些與眾不同。
每天，我都被稱為“小懶蟲”這個稱號。只是因為我早上起不來，可就算起來就像夢游一樣，還是睜不開眼睛。媽媽總是六點整就起來為我做飯，可媽媽不叫我起來是想讓我多睡一會兒，可即便是那樣我也會賴到6點40多，總是讓媽媽生氣。上學和放學媽媽都來接送我，而我卻時不時的`想騎車上學。有一次騎車上學，那一次媽媽操心了一整天，看到我下午回來啦，才松了一口氣，我卻不管不問。
我的媽媽在家里又當爸又當媽，爸爸因為在外地工作不經(jīng)常回來，所以媽媽一個人照顧我姐、我弟、和我，照顧我們?nèi)齻�人真的太辛苦了！我的媽媽在家里無所不能有一次我家的電動車，車胎爛了，媽媽就買了點補輪胎的東西，自己在家把輪胎補好了。燈壞啦，自己就在家背個梯子上去收拾燈，不一會兒燈就被媽媽收拾好啦。我感覺媽媽真的是太棒啦，無論什么事情都難不倒她！還有家里大大小小的事情都是媽媽做的，我從心底里佩服媽媽！
我的媽媽別看她是個女人，可她有男人般的堅強。這就是我最崇拜的人，她是世界上最偉大的人！媽媽我愛你！您辛苦啦！
五年級的作文300字 篇9
“哈哈哈”在小小的教室里傳出一陳陳笑聲，原來是我們在做畫鼻子游戲。
何老師先在白板上畫了一個大大的圓臉：一對彎彎的眉毛同，一比笑瞇瞇的眼睛，還有一張正在微笑的嘴，但是就是少了一個大鼻子。何老師介紹了游戲的規(guī)劃，每個同學都要用布把眼睛蒙住，然后在人頭像上畫一個鼻子。
第一個同學來了一個開門見喜，她把鼻子畫到了臉的中央，得了滿分。一下就輪到我了，老師用紗布蒙住了我的'眼睛，把一枝白板筆遞給了我。我把眼睛睜大希望人細縫中看到，可是前方一片漆黑，我只好瞎畫。可是我剛想一筆，耳過就響起了同學們的尖叫，有的說對有的說錯有的還大聲叫更有些同學拍起的桌子。這時我的心里像懷一只兔子似直跳。我不管三七二十一順手一畫，馬上把布扯下。呀！我這哪幫它畫鼻子呀，根本就是幫它“青春美麗小豆豆”。我垂頭喪氣回到自己的座位上。
“呵呵”我這還不算什么，張黃馨手里拿著筆，左手比右手比，終于畫下來了。“哈哈哈”她把鼻子畫在嘴的下邊。
這件事已經(jīng)過去了很久，但是這件事就像畫一樣，刻在我的腦海里。
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