小學五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
冬爺爺伴著溫暖離去，春姑娘踏著輕盈的腳步來了。她穿著五顏六色的裙子，給小草和樹木送來了祝福，她用那美麗的長發，滋養著萬物生靈，她的長發就是春雨。
春雨淅淅瀝瀝的下著，是那么的飄逸，那么瀟灑。雨絲是透明的，她那么細，那么輕，那么小，如同斷了線的細細的珍珠項鏈一樣，自由自在地飄灑下來。獨自漫步在雨中，雨絲落在我的頭發上，臉上，眼睫毛上，雨絲也落在我的背上，肩膀上。輕輕的，柔柔的，散出淡淡的泥土清香。這如詩如畫的景色，讓我不由自主的想起來幾句春雨的古詩：“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，是的，春雨就是這么靜默地滋潤著大地萬物，一切高樓屋舍都被籠罩在一抹濃濃的輕煙里。
我走在寂靜的山間小路上，彎彎曲曲的小路上，時不時有幾個孩子，在歡快的嬉戲。我走過田野，雨后的田野散發著清新的.草香味兒，農民伯伯拉著牛鼻環耕地，谷雨時節真是春耕的好時候啊！我經過一片柳樹林，柳樹發芽了，柳條隨風飄揚，柳樹仿佛在梳理著自己的頭發，還時不時發出微微的沙沙聲，仿佛在告訴路過的每一個人，每一只小動物，每一株小草：“春天來了，春天來了！”
俗話說春雨貴如油，而今年的春雨又是少之又少，真是應了這句老話。我喜歡春雨，因為它是滋養萬物的滋補圣品，我喜歡春雨，因為它又如知識般，灌溉著我們幼小的心田。
小學五年級作文 篇2
我有一個夢想：成為一個富翁。因為，富翁有許多錢。
我夢想著有一天，我能買我想要的東西，房子，汽車；還有我愛吃的食物，薯片，雪糕等等。那時我會很快樂很快樂的。
我夢想著有一天，我能買給我的親戚朋友們想要的東西。比如，爸爸要幾套房子，媽媽要買一臺冰箱，弟弟想要一房子的書，還有表弟要一臺電腦，鄰居想要……那時我會更快樂。
我夢想著有一天，我能幫助那些需要幫助的人，因為我曾為了一個被兒女拋棄的.老人哭過好幾次呢。我還要建許許多多的房子來給那些老人，還有孤兒，給他們許多錢。我還要請老師教那些孤兒，讓他們有一腦子的知識，讓他們將來也成為像我一樣有錢的富翁，繼續幫助其他人。我還要請幾個保姆，照顧老人，讓他們開開心心。還有，讓他們吃和我一樣好吃的東西。他們也有電視看，有球踢，
有人陪，有夢做……，那樣我便會最快樂了。
小學五年級作文 篇3
在時光的長河中，總有那么幾顆閃爍而明亮，使你忘不掉的星星。韋老師您是其中一顆。雖然我已經轉走了，可我還是忘不了您。
您有一雙會說話的眼睛，挺直的鼻梁上架著一副眼鏡，您那藏滿故事的嘴巴常常說出一個又一個栩栩動聽、引人入勝的故事。
您記得嗎？你常以鼓勵的方式來教育您的學生啊！一年級的時候，我們參加了校書法比賽。在那時，我的字的確不咋地。在校會上，我看著那些拿著大紅獎狀的本班同學時，我又看了看您，您向他們投去贊許的'目光，您樂在眼里，喜在心里。這時，我多想像他們一樣，拿著沉甸甸的榮譽證書站在主席臺上，然后您對我投去贊許的目光！似乎對我說，相信自己是最棒的，你就一定能行。從此，每次練習寫字時我都很認真、仔細地練著，為的就是我得到榮譽證書的那一天。功夫不負有心人，我的字越來越好了，練字本上的“紅圈圈”也越來越多了。您知道嗎？我在新學校參加書法比賽還得了一等獎呢！
您記得嗎？您擁有著一顆關懷學生的心啊！想那次烏云大作，狂風驟起，霎時，豆大的雨點接二連三地落下，不一會兒，四周便是白茫茫的一片。突然，一道閃電過來，“轟隆隆——”又一聲震耳欲聾的雷聲！一切顯得是那么猙獰，那么可怕！“鈴鈴鈴——”下課鈴響了，同學們陸陸續續被家長領回家了，只有我和幾位沒有家長接回家的同學呆在教室里，而不敢跨出教室門口，只因那傾盆大雨和那可怕的雷聲。當時，我和同學們幾乎要掉下了“金珠子”。校園漸漸的靜下來了，可雨還是嘩嘩的下著……忽然您走進教室對我們說：“我送你們回家吧。”就這樣您把我們一個一個地安全送回了家……第二天，我聽同學們說，韋老師回到家時已經八點多鐘了。
我已轉學兩年，可您就像一顆明亮的星星，永遠銘記在我的心中。在此，我真誠向您說：老師，您辛苦了！
小學五年級作文 篇4
今天，學校組織去秋游，我們去了廣東科學中心。我玩了很多館，體驗館里的東西很新奇。
讓我覺得最有趣的是電流游戲，玩法是：拿著一支“筆”，放在金屬圈中間，不可以碰到金屬三次。我按了一個鍵，便開始了。我快到終點了，可是“筆不幸”碰到了三次，我輸了。該袁悅了。她順利的到了終點。我大吃一驚，對她真是“羨慕，嫉妒，恨”。
不知怎么著，我和思宇在一起了。我們排隊去玩轉圈椅。我坐了上去，開始轉了。我的'眼睛非常晃，別人都在問我：“暈不暈呀?”其實我有點暈，可我卻說“太舒服了。”
袁悅和陳煜彤不知從哪里蹦了出來，這讓我和思宇大吃一驚。我們一起去了鏡子迷宮。我們往前走著，鏡子實在太多了，連我都分不清哪個才是真實的我。走了好久，我們終于走了出去。
我們又去了旋轉小屋，屋子會轉。大家被搞得暈頭轉向。我得把球投進筐里，可是我剛想投，突然摔倒在地，那地板好硬哦!把我都摔疼了。不過我很堅強，馬上站了起來。我努力把球往筐里投，終于進了一個。
體驗館可真好玩呀!這次秋游去體驗館可是去對了。我愛這次秋游。
小學五年級作文 篇5
月亮緩緩地升到了天空，小鳥靜悄悄地睡著了。夜姑娘邁著步子來到了天空，這時，一切都是那么的寧靜。
在一株綠色的小草上，有一顆水珠，在月光的照耀下，它是那么的美麗，那么的晶瑩透亮，就像一顆閃閃發光的'珍珠。可是它太驕傲了，每天夜晚，它總要向旁邊的小草炫耀炫耀，就這樣，它炫耀了幾個小時。太陽公公升起來了，這時，小水珠旁邊的小溪又開始唱起了歡快的歌。小溪對水珠說：“小水珠，加入我們吧，和我們一起唱歌跳舞吧！”“去去去，你怎么配得上和我美麗的小水珠唱歌跳舞呢？你最好給我滾遠點。”小水珠驕傲地說。“小水珠，你最好還是跳進小溪吧！太陽就要升高了。”一塊石頭勸它說。“還有你，你這個丑陋的家伙，有什么資格來管我啊。”小水珠氣憤地說。中午又悄悄地來了，小水珠突然覺得自己在向藍藍的天空飛去，它高興地說。我就要飛向天空，成為一個美麗的天使了，這時，小水珠看見下面有一片茂密的森林，它真想落到那片森林最高的樹葉上啊！可是，還沒等它想完，風伯伯就用力地把小水珠、一些白云吹進一朵烏黑的烏云里，它想：“我可是美麗的小水珠，月亮的女兒啊！怎么能和那朵烏云擠在一起呢？”它輕輕地抖了抖身體，就向另一個方向飄去，它飄啊！飄啊！飄到了一片金黃的沙漠上，夜幕降臨了，小水珠落進了那片大沙漠里，在沙粒里消失了。
小水珠的旅行，就這樣短暫地結束了，多么令人遺憾啊！如果當初小水珠不那么驕傲，它的行程一定會很遠很遠……
小學五年級作文 篇6
上小學時，我最喜歡梅老師了。她是我一二年級的班主任兼語文老師。梅老師長得談不上漂亮，但她氣質優雅，戴著一副眼鏡，鏡片后面是一雙溫柔的大眼睛。
記得那是一次語文課，老師正講著課，忽然，微微一笑問：“誰來讀讀這些詞語？如果沒有人舉手的話，我可要點一個同學來讀了。”全班一片安靜，沒有一個人舉手！
我環顧四周，發現連平時成績一向很好的同學也低著頭，沒人舉手。我心想：我的成績一向就不是很好，又膽小，更不敢舉手了！“這幾個詞很容易的。”梅老師說。我聽了，慢慢抬起頭來，望了老師一眼，老師也正朝我這邊看呢！她的目光中飽含信任、鼓勵，好像在對我說：“試一試吧，要相信自己！”這目光，如一陣春風，吹遍了我的.全身，使我勇氣倍增。
于是，我輕輕舉起了小手。老師也正好向我這邊看過來，目光中流露出欣喜，還帶有點小小的吃驚。我站得筆直，同學們也紛紛向我投來敬佩的目光。當我讀到“菊花”這個詞時，不知什么原因，我把“菊花”的“菊”讀成了第三聲。同學們一陣哄笑，雖然我知道這不是嘲笑，但我的臉還是漲得通紅，就像一個熟透的蘋果。
唉！我嘆了口氣，低下頭，羞愧得恨不得找個地洞鉆進去，心想：這下可辜負了梅老師對我的期望。可梅老師還是表揚了我敢于舉手的勇氣，接著糾正了我的錯誤，還要叫我當小老師呢！我聽了，真懷疑我的耳朵是不是聽錯了。遲疑了幾秒后，我才確定這是真的，隨即立刻抬起頭，十分驕傲地大聲領讀起來。在梅老師的帶領下，同學們對我報以熱烈的掌聲！老師給了我一個燦爛的微笑，仿佛在說：“噍，你多棒！”我一下子放松了，回贈老師一個更燦爛的微笑。剎那間，我感到有一束陽光照進了我的心里，暖遍了我全身！
老師，您鼓勵的目光如溫暖的春風，喚醒了我的信心：老師，您鼓勵的話語如沙漠的清泉，增加了我的勇氣。老師，您的教誨之恩，我終身難忘！
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