五年級作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
哇！今天要去逛街，一想到要逛街就讓我眉開眼笑、引吭高歌，因為在街上可以看到各式各樣的東西，比如說五彩繽紛的衣服，美麗又可愛的飾品，好吃又便宜的小吃……這些東西都讓我看得眼花撩亂，卻也不禁心花怒放！
還有，我能聽到老板的叫賣聲，民眾的殺價聲，雖然很吵鬧，但這對我來說，卻是聲聲悅耳……。有一次去逛街時，有人看到老鼠，就一直大叫：“打老鼠！打老鼠！”讓我捧腹大笑，我真的體驗了“過街老鼠，人人喊打！”的緊張和刺激。
逛街真的好有趣！有一次媽媽帶我去一家店買東西，一進去，有好多在外面沒看過的東西，有些東西會閃亮亮的，好像在跟我說：“買我！買我！”我忍不住它們的'誘 惑，所以，我跟媽媽說我能不能買一樣東西，媽媽起先斬釘截鐵的說：“不行！”后來經過我的苦苦哀求，她才欣然答應，因為我死纏爛打的哀求功夫可是一流的。
媽媽答應后，我拔腿就跑，因為我也怕媽媽突然改變心意。一跑上樓就看到好多卡通人物，一看到那些東西就叫我愛不釋手，好想全部買下來；媽媽突然上來說：“你只有十分鐘可以挑！”我實在不知道要選什么，因為我要的東西不是太貴就是賣完了。媽媽選的東西我又不太喜歡，所以只好下次再買了，因為買東西對我來說，我可是寧缺勿濫，豈可濫竽充數！
好期待每一個放假的周末，我總是期盼愛逛街的媽媽，趕緊拉著我說：“我們逛街去吧！”這句話總是叫我飄飄欲仙，快樂不已！也許這就是“有其母必有其女”吧！
逛街不但有趣，根據醫學專家報告，逛街還能延年益壽呢！所以，將來你可能看見兩個百歲母女人瑞手牽手在逛街，那一定是我和我親愛的媽咪！
五年級作文 篇2
我有一個風鈴，他是我的一個心愛之物。我為什么喜愛她呢，因為他造型別致，由四個貝殼打磨而成的一個風鈴，這個風鈴她還有一段非常有趣的來歷，今天我就給大家講一下它的來歷，而且他會為什么會成為我的`心愛之物？
我剛上一年級的時候認識了一個朋友，他呢，一直和我玩，我們一起在一班上，到了五年級，直到六年級的時候，我生日的時候他來給我過生日，送給了我一個風鈴，我高興極了，他還對我說她明天就要轉學搬家了，我問他為什么，他說我的奶奶病了，要去照顧她，于是他就轉學了，他走之前我還送她了一件禮物和一張我們的合照，我也有一張我們的合照，當她走后我一想到他。
就靠那個風鈴，那個風鈴自然久了，也成了我的心愛之物。
五年級作文 篇3
大家應該都很喜歡魔術吧，我也不例外。
在陽光明媚的今天,李老師在同學們的歡聲笑語中走進了教室，只見老師手里拿著幾張普普通通的a4紙,幾把剪刀。這是要干什么呢？難道要上手工課？
李老師神秘地說：“今天我們要做一個魔術，其實也算是一個實驗。如何使我們的身體穿過這普普通通的a4紙。”李老師話音剛落，同學們就不由自主的相互談論起來，有的左思右想，有的抓耳撓腮，有的絞盡腦汁，紛紛出謀劃策，躍躍欲試。最后李老師讓兩個同學來驗證他們的想法，但都沒有成功。此時我自己也忍不住在桌子底下偷偷的試了試，可是也沒有成功，剪到一半紙就破裂了。
那怎樣能使我們的身體穿過A4紙呢？姜還是老的`辣，李大魔術師上場了，三下五除二就突破了這個難題。只見李老師先把紙對折再沿著邊線來回剪開，一遍剪，一邊指導：“剪得時候要當心，剪到頂邊就停下來，不能減破。”快看，那減下來的紙一圈一圈地打著卷兒垂著，像小姑娘的長波浪。再看李老師那鐮刀似的手，在紙上來來回回“割”了一圈又一圈。這樣做到底有用嗎？一旁的龔忠鵬一臉狐疑。“見證奇跡的時候到了！”李老師的雙手就像吸鐵石似的，牢牢地抓著我們的眼球。李老師再次把這個紙條小心翼翼的拉開，同學們看了目瞪口呆，這一個個小卷兒“手拉手“展開和一扇教室門差不多大，這個大圈輕而易舉地穿過龔忠鵬的頭、身子、腰、腿......最后從腳部出來了。教師里頓時響起一陣雷鳴般的掌聲。哈哈，真的穿過去了，再添一個人也綽綽有余呢，真神奇！
等我回去后，我一定要把這個模式有趣的魔術展現給爸爸媽媽看，他們一定會很開心呢，這真是一個有趣的魔術。
點評：穿越劇盛行。一張普普通通的A4紙也帶領孩子們進行了一場穿越。一份好奇，一份期待讓孩子們走進A4紙，細致的觀察，生動的語言記述著這場穿越之旅。
五年級作文 篇4
我的班級——孟州市韓愈小學5.2班，在我的班級里充滿著無數的歡聲笑語，我的班級，我的同學，我的老師大家都互相關愛，互相關心，班級里的那些事有酸.有甜.有苦.有辣.....下面就請講解員王思怡來給大家講一講吧！
no.1微機課
說起我們的微機課啊！那些搗亂的人可真是“囂張”啊！想干什么干什么，楊老師光讓我們看博客，其他的什么都不讓玩，這不，剛開始老師就發現了周游.劉云飛在玩游戲，過了一會兒，就開始上其他的網站，老師又發現了張浩洋.趙毅......讓他們寫檢查，我們的.微機課可真是個“臥虎藏龍”之地啊！
no.2音樂課
說起我們的音樂課啊！那些“調皮鬼”該搗亂的還是搗亂，該玩的玩，改換位的換位，從來都沒有唱過歌，沒有認真的上過課，還把音樂老師氣走過好幾次，哎......真希望他們能把這些壞習慣改正掉，讓我們的音樂課充滿著活力和精彩！
no.3數學課
說起我們的數學課啊！那些“蒼蠅”們總是亂哄哄的搞得我們每次都上不成數學課，都要把氣數學老師，害得我們每次上數學課的時候都要被批一頓。
no.4科學課
說起我們的科學課啊！那些“好奇鬼”們把眼睛睜的大大的，特別愛思考這是怎么一回事兒，有的時候科學老師夸我們，有的時候科學老師批評我們，在我的心中，我覺得上科學課我們班同學都是最聽話的，我們班竟然安靜下來，特別奇怪。
no.5語文課
我們的語文老師脾氣特別不好，同學們老是惹她生氣，所以我們都不敢做錯事，害怕被批評.挨打，不過有時候我們的語文老師對我們特別好，微機老師不給我們上課了，語文老師卻讓，我們都覺得語文老師挺好的。
no.6藝術課
說起我們的藝術課啊！那可是讓我覺得好奇，我們把原來的藝術老師給弄辭職了，現在又來了個新藝術老師，她對我們特別好，我們都很喜歡她。
no.7體育課
說起我們的體育課啊！體育老師對我們可是相當的好，我們特別特別的喜歡她，她讓我們跳大繩.玩游戲......還讓男生們打籃球，我心里面覺得她是我們最好的老師。
那些人，那些事兒。我的班級，帶給我無數的快樂，無數的歡聲笑語，先寫到這兒吧！
五年級作文 篇5
最近，我們班不知是誰刮起了種菜的風波。下面我來為大家介紹一下我班種菜的幾種類型。
迷戀型：
這種類型的人幾乎天天都上網，早上四五點鐘就爬起來收菜，已經到了上癮的地步，就想吸毒一樣。當然成績也直線下降，我們也偷不到他的菜。老師家長批評也沒用，有的甚至到網吧里去偷菜。這種類型的人可以說沒救了。
喜歡型：
這些人就比剛才說的好多了，他們都是利用空閑的時間適當的玩一會，就屬于中等型，不會影響學習時間，成績也是中等偏高（當然我也屬于這樣的人）。所以，我建議大家做這樣的人，學的快樂，玩的痛快。
不玩型：
他們就屬于書呆子，學習成績名列前茅，可對偷菜一竅不通，當然也沒興趣。可他們也不想“落伍”呀！于是就拜托他們的家長幫他們收菜，可謂是一箭雙雕。但是他們學習的多累呀！試卷、作文 …… 一大堆作業。大家可別像他們似的哦！
我們偷菜都這么麻煩了，再想想那些為我們種菜、種糧食的'農民伯伯，他們起早貪黑，多累啊，可是仍然有許多同學浪費糧食，一碗飯吃半碗就不吃了。難道他們沒學過《憫農》 這首詩嗎，難道他們不知道農民伯伯種菜的辛苦嗎？所以，在這里我呼吁大家要珍惜每一糧食，珍惜農民伯伯的成果！
這篇文章記敘了最近班上盛行的網上偷菜，文章層次清晰，以獨特的小標題形式，內容較為充實，不過語言平平淡淡，不大能吸引讀者，結尾很好的回歸現實生活，升華主旨，發人深思。
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