小學五年級作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
我的母校走馬小學有許許多景物，有香氣縈繞的桂花，高聳入云的古杉，青翠欲滴的羅漢松，充滿歡笑的乒乓球臺，紅磚白墻的八角亭，但最引人注目的還是座落于學校西部的古銀杏苑。
銀杏苑門口，刻著四個氣勢磅礴繡金的大字“古銀杏苑”，它是《今古傳奇》的作者李傳峰親手題寫的。踏進銀杏苑，首先映入眼簾的`是一棵高大粗壯的銀杏樹，銀杏苑里充滿了春天的氣息，使人心曠神怡。為中國人民革命事業做出重大貢獻的賀龍爺爺，曾經在這收編過部隊。那時，銀杏樹見證了賀龍爺爺偉大的歷史功績，現在，這棵銀杏樹給我們遮風擋雨，在它的懷抱里，培養了一批又一批人才。春姑娘邁著輕盈的腳步，走進了校園。它用柔軟的手指輕輕一拂，校園立刻變得勃勃生機，銀杏樹也穿上了綠裝，顯得十分精神，粗大的樹干向外伸開撐開了一片綠蔭，兩旁的花花草草也盡情的展示青天春的活力。同學們在銀杏樹下，嬉戲、打鬧、熱鬧非凡。夏天，蟬鳴不斷傳進我們的耳中，因為炎熱，銀杏樹盡量舒展粗大的枝葉，把綠蔭奉獻給我們。
我們有時呆在八角亭中，說說笑笑，一片歡樂灑向花草間……秋天邁著金黃色的腳步走進了校園，銀杏樹的葉子變成了金黃金黃的，樹上的銀杏也漸漸熟了，不時成熟的果實會從天而降，掉在地上，同學們小心翼翼的拾起來送到學校指定的地方。踏在黃金色葉子鋪成的地毯上，我們在樹下打起了葉子仗……冬天踏著雪白的腳步悄無聲息的來到了校園，銀杏苑一片雪白，銀杏樹也換上了雪白的冬裝，我們在銀杏樹下奔跑，堆雪人，一串串小腳丫留在校園里，留在我們的心田里，也留在銀杏樹的記憶里。
小學五年級作文 篇2
春天的溪，清澈見底，溪水不停地向前流淌，發出“嘩嘩”的流水聲，溪底的細沙被溪水沖走，只剩下一些粗沙，被洗刷的干干凈凈。水中偶爾會有一些蚵蚪在玩耍。有頑批的孩子撿起石塊，向溪水中扔去，水中立刻濺起晶瑩的雪花，水花落下去，水中又蕩漾起一個個的圓圈。
溪水的兩岸是一片草地，從遠處看，就像是給大地鋪上一層綠色的地毯。草叢中偶爾有一些鮮艷的花朵，真是“萬綠叢中一點紅”，這些花兒在草的陪襯下，顯得更加美麗。溪邊的土壤總是那么濕潤，那些花草從不會因為干旱而失去生命。有時會下起春雨，春雨和溪一起滋潤著大地，使森林充滿著潮濕的氣息。草地上還時常有一些動物在玩耍，渴就到溪邊來喝水，使它們的生活充滿色彩。
再向遠處望去，森林深處樹木高大挺拔，威嚴挺立。它們的枝葉剛長出來，嫩嫩的，綠綠的，嫩葉長在枝條上，就向剛出生的.嬰兒一樣，依偎在媽媽的懷里，樹干長得十分粗壯，表面看上去干巴巴的，但如果剝開一塊樹皮，就會感覺到里面的濕潤。它的根深深扎在土壤中。吸收更多的水分，使樹干長得更快一些。也有些樹長在溪邊，有的樹根暴露在泥土外，透過溪水，還可以看見堅硬的樹根。
春天的溪在這些花草樹木的襯托下，顯得更加美麗，它是森林中一處美麗的風景區。
小學五年級作文 篇3
今天，晴空萬里，陽光無限好。我和媽媽決定去龍游石窟玩一玩。
早早地，我們坐上了公交車，向石窟進發了。一路上，車外的風景十分美麗：幾只白金蝴蝶在田野里自由自在地穿梭著，時不時地在幾朵小野花上停留幾下，仿佛陶醉在了這花海中。
過了幾分鐘后，我們終于到了目的地----龍游石窟！我立馬拉著媽媽的手跑下了車子。哇！映入我眼簾的一塊大石頭，上面鐫著：“龍游石窟”四個紅色大字，讓我眼前一亮。
我按著附近的指路牌，費了好大的勁兒繞完一圈又一圈終于找到了石窟的入口，我硬拽著媽媽走到了那里，買了兩張門票后。我就迫不及待的地沖進了洞內。我剛走進洞口，一股清涼冰爽的風迎面撲來，吹走了我此時的勞累和疲憊，一切又更美好！
沿著臺階走下去，進入洞窟，映入眼簾的是四、五根魚尾狀石柱支撐洞頂，最粗的一根石柱需要四、五個人手拉手才能抱住。石窟真奇啊！洞窟的四壁和洞頂都是魚尾狀人工鑿痕，鑿痕都非常勻稱、細密排列，非常整齊，好像是機械加工而成。這些洞窟緊緊相鄰，卻又絕不彼此相通，而洞與洞之間的最短壁距竟然只有半米，這在當今地下工程中，運用極為先進的地下探測儀器也很難做到。在石巖背村方圓1。38平方公里的'土地上竟然深藏著24個大小不一如此相似的洞窟。
這么多的洞窟，是什么年代建造的呢？又是誰建造的？用途又是什么呢？一連串的問題圍繞著我，突然，“落葉飄過一個曾經，曾經許下一個約定。兩個人的手深深握緊，同樣的街景熟悉的身影……”媽媽的手機響了，里面傳來了爸爸的聲音：“都幾點了，怎么還沒有回來？”我聽了，立馬看了看手表。呀！都7點了。原來我們玩的太過火了，連幾點都沒看。得知太晚后，我和媽媽不約而同的撒腿就往洞口跑，大約坐了幾分鐘車后才到家。
今天的石窟一日游真是有趣極了。希望以后媽媽能經常帶我去石窟玩！
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