五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我得感謝上蒼，它賜予了我永恒的生命，讓我降臨于這滾滾紅塵中，能夠去感悟父母深沉的關(guān)愛，享受家庭的溫暖；我更得感謝書本，它賜予了我豐富的知識，讓我感受到了生命的美好與文化的魅力。
我牙牙學語時，父母就開始念叨：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這大概是我最早對書本的記憶吧。再大一點，父母就給我買《西游記》、《格林童話》之類的小人書，讓我自己翻著看。白雪公主、賣火柴的小女孩，都是我童年最深的記憶。
上小學后，我開始接觸到唐詩宋詞。爸爸總是教導我：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”開始我只是淺顯地讀一讀、背一背，仿寫些不倫不類的東西。讀多了，我就學著體味詩的意境。我會為了“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的英雄氣概而流出坦誠的淚水；也會由于“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的人生愁緒而發(fā)出聲聲嘆息；當然，我還會神往于“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的.人生境界。在我看來，唐詩有一種暢快淋漓的瀟灑，宋詞有一種曲折含蓄的凄婉。
進人中學后，讀的詩詞與文學名著更多了，我不僅學會了選擇，還學會了思考。我喜歡剖析名著的內(nèi)在思想和藝術(shù)價值，如《水滸傳》讓我看到了農(nóng)民起義的力量，也懂得了農(nóng)民起義失敗的原因，《紅樓夢》讓我看到了主心相印的寶黛愛情，也懂得了封建禮教吃人的本質(zhì)。
俗話說：“腹有詩書氣自華。”我雖然不是滿腹經(jīng)綸，但我今夭能夠在考場上如此順利地寫出這篇文章，得感謝書本，是它們讓我不斷成長。
五年級作文 篇2
艤舟亭又名東坡公園，是常州市內(nèi)一座世外桃園。它三面環(huán)水，廣濟橋?qū)|西兩個小島連結(jié)為曲徑通幽的江南園林。北宋大文豪蘇東坡在此泊船，安度晚年。
濃濃秋意中，尋訪東坡足跡。陣陣寒風，片片秋葉，青石板的小路伸向遠方，參天的大樹，嶙峋的怪石，剛勁的竹林，處處浸潤著古色古香。樹叢掩映間，一尊巨型的雕像映入眼簾，“東坡先生！”我驚呼道。疾步上前，只見他身披長袍，右手拄拐，左手拂須，雙目凝神眺望遠方。江對面便是他停舟上岸的地方，我似乎聽到了他內(nèi)心的獨白：“獨裴回而不兮，眷此邦之多君子。”原來，東坡先生是割舍不下知己之情。繞行至半月島最西角，又與東坡先生不期而遇。他席地而坐，對酒當歌，許是中秋，憶及家人，低聲吟誦：“但愿人長久，千里共嬋娟。”骨肉分離，唯有祝福最珍貴。
沿著古運河邊步行，便是新增的景點——蘇子墻。那或方，或圓，或凸，或平的山石上刻滿了詩詞。好一場文化盛宴！有的選錄東坡的千古名句，有的題著文人墨客懷蘇、仰蘇的詩文，還有一代明君乾隆的真跡墨寶……在層層藤蔓的.遮掩下，抹上了一層神秘的色彩。這是古人的足跡，這是歷史的痕跡，更是寶貴的遺產(chǎn)。
隨后，又訪了龍亭，香泉井，洗硯池，東坡書院……庭院深深，桂子飄香，大片大片的梧葉迎來了濃濃的暮色，星星點點的燈火為園子蒙上一層薄薄的面紗，隱約中，一位長袍老人向我走來……
五年級作文 篇3
“你們這些嬌嬌女，有本事給我們露倆手啊！”你聽，這是五（4）班的男子漢對我們這些手無寸鐵的小女生常常發(fā)起的挑戰(zhàn)書。“哼！你別光說啊！我們女生也是不好惹的！”還是班長義氣，畢竟都是女生，所以替我們擺不平。“你以為你是班長就自作主張啊！看那一天讓老班炒了你！要不公平點，你做裁判，我們和千金小姐PK？”男生也不甘示弱。由于咱們班的一部分女生聽不下千金這個詞，河東獅吼起來：“誰怕誰啊！走著瞧吧。”我們只好無奈。
“第一關(guān)：繪畫。”裁判“洗臉盆”開始宣布。嘿嘿！這可是我們女生的強項啊！你們就等著輸吧！我自告奮勇，于是畫了一個女生在幫助一個小弟弟。這下男生們個個臉通紅通紅的，像一個紅蘋果，誰也說不出話來。咱們班上最最最最最最可愛的男生“王胖胖”被男生們擠上臺，可由于技術(shù)不好，畫了一個什么也不像的東西。我們女生可是笑開了花，男生一個個垂頭喪氣的，都怪上了老王兄，老王辯解：“誒誒誒，是你們推我上來了的，我們男生的畫技都不好啊，明明知道我一點也不會畫，還讓我上去，討厭！你們欺負我！”誰聽了這話都會起雞皮疙瘩，可我們習慣了。現(xiàn)在是1：0
下面這個環(huán)節(jié)根本就是給我們女生隊沒了希望，這個環(huán)節(jié)是踢足球，我們女生隊個個像泄氣的皮球啊！個個都不說話，好像都啞巴了。接下來的'結(jié)果你們肯定知道了，1：1
最后一個環(huán)節(jié)好吊胃口，那就是——廚藝大比拼，啊哈哈！這還用問嗎？肯定是我們贏啦，我的比賽編號讓我更有信心了：510。就是我要贏！我做的菜就是油悶大蝦！“恩~這是哪的香味呀！”王胖胖最先說道。“好像是油悶大蝦呢！”老王猜得真準！我的菜還沒上桌呢！就被流到地上的口水的同學吃完了。我只好重新來，不過我也很開心呢！做的不錯吧！第一名是班長的蘿卜加牛肉湯，我在此要加一句廣告語（自編）“洗臉盆”牌牛肉湯，有家的味道！第二名嘛！就讓本小姐撈到了。所以最后比分是2：1！
通過這次的比賽，咱班的班霸男子漢都不敢向我們嘲笑了！這次的比賽給了男生一點顏色讓他們知道：女生不比男生差！
五年級作文 篇4
什么是習慣？習慣是一種重要性的，無意識的日常行為規(guī)律，它往往通過對某種行為重復而獲得。而人是一種習慣性的動物，我們每天高達百分之九十的行為是出自習慣的.支配。可以說，幾乎在每一天，所做的每一件事，都是習慣使然。
“習慣”始于點滴行為無數(shù)重復并以相應的模式固化，成語能持續(xù)減持的行為動作養(yǎng)成。習慣十八名譽值周推向成功的彼岸最有力的基礎(chǔ)。所以，培養(yǎng)習慣關(guān)鍵是行動和支持。“習慣”是潛意識的活動，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動就按既定的程序續(xù)演繹。
我在健將的歷史長河中，尋找著經(jīng)典，我在凝血的經(jīng)典當中，檢索出未來成功的通途。縱觀歷史我們發(fā)現(xiàn)無論是在歷史上名聲顯赫大事記的科學家，思想家，哲學家，文學家和藝術(shù)家。還是生活中的智者，在他們成功的所有因素中，良好的習慣是最為重要的因素。
為了自己的將來，為了使自己不成為空想家，讓我們養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣吧。
五年級作文 篇5
不是第一次翻開《活了一百萬次的貓》，但在今天才真正讀懂——朦朧懂得。
他是一只不尋常的貓。說他不尋常，不僅僅因為他活了一百萬次也死了一百萬次，而且因為他在生死面前總是非常淡定。
“有100萬個人寵愛過這只貓，有100萬個人在這只貓死的時候哭了。”
“可是貓連一次也沒有哭過。”
是啊，他一次也沒有哭過。
他討厭自己的100萬個主人，無論他們是男是女，是老是少，是小偷還是國王……活著的時候他似乎沒有任何悲喜，死去時也毫不在乎他們的嚎啕大哭。
他只愛他自己。
所以他變成了一只漂亮的野貓，一只屬于他自己的貓——也許，這是他第一百萬零一次生命。
“不管是哪一只母貓，都想成為他的新娘。”
可是他根本沒有把她們放在眼里。
一個只愛自己的貓，更重要的是，一只已經(jīng)活了一百萬次的貓，還怎么可能輕易為別的貓而心動？戀愛，其實是把自己的生命交給另一個她，也是把她的生命當成了自己的生命。這是一個不可以輕易許下的諾言，是一個不可以輕易吐出的魔咒，甚至是一個牢不可破的靈魂的枷鎖。
但是，他還是戀愛了，愛上了那只不為他多漂亮他的傳奇他的傲慢或殷勤所動的白貓。
在讀這個故事的前半部分時，我覺得很殘忍。一次次的死亡，而且是以各種方式，包括被自己的主人——那個小女孩兒背上的.帶子活活勒死……都是驚心動魄的殘忍。
讀到這個故事的后半部分，我覺得更加殘忍。
是啊，最殘忍的結(jié)局其實并不是死亡，而是看著愛人死去而自己卻無能為力，就這樣生死相隔，就這樣永難相見。
活了一百萬次的貓死去了。這次，是他自己要死去的。
在他的身邊，是那只白貓，那只溫柔地瞧著他為自己翻跟頭的白貓，那只不在乎他是不是活了一百萬次的白貓，那只和他生了好多可愛的小貓的白貓，那只令他哭了一百萬次的白貓……
自從和白貓在一起后，他再也不說“我呀，死過100萬次了……”是啊，沒有愛，就不是真正活過，而沒有真正活過，又何曾真的死去？
“貓再也沒有活過來。”
他不必活過來了。
生亦何歡，死亦何苦。
真正的生命只要有這么一次，那所有的從前，都可以忽略為零。
五年級作文 篇6
我又因一件小事，而哭鼻子了，多不值得呀！我以后一定要努力改正，堅強點！-----題記
今天，在課間，我們在學校里正要吃點心，有位同學叫我，我便聞聲趕去。才過了幾分鐘，就出事了！大家圍在我的課桌旁，七嘴八舌的叫著，等到我走過去，一個同學就對我說：“所思，有人把你的羊奶打倒了！”這瓶羊奶是我定的，每天早上都會有人送來，是玻璃瓶裝的`，喝完了，瓶子要還給別人。聽完，我的鼻子一酸，眼淚就像珍珠似的，一串串落了下來。一個同學趕緊去報告老師。看著灑滿一地的羊奶，我十分無奈。老師把我叫到辦公室里，對我說：“所思啊！你怎么能這么輕易就哭呢？要堅強一點！是因為什么原因你才哭呢？”我呢喃的說：“嗯，是因為那個瓶子要還給別人，還有，我早餐沒吃，很餓。”老師說：“瓶子也就頂多賠個一兩元，你很餓，我這里有牛奶，你拿去喝吧！”我搖搖頭，走了。對呀！不值得哭的，哭什么呀！真是的。
我又因一件小事，而哭鼻子了，多不值得呀！我以后一定要努力改正，堅強點！是吧！
你會不會經(jīng)常動不動就哭呢？
五年級作文 篇7
明天就是五一節(jié)了，下午放學回家后沒有什么事，想到爸爸媽媽天天在外奔波，我想給爸爸媽媽一個驚喜，但是準備什么好呢？對了，就準備一次燭光晚餐吧！
我幻想著：一盞盞蠟燭閃爍著耀眼的光芒，一盤盤飯菜發(fā)出誘人的香味，一朵朵花兒發(fā)出淡淡的清香，一張張臉龐露出幸福的笑容……
我咂了咂嘴，馬上著手準備。
我先去商店買了一大把紅色的蠟燭，一束美麗的花朵和幾種爸爸媽媽喜歡吃的菜，這下就“萬事俱備，只欠東風”了。我一路小跑回到家中，將菜都洗干凈了，準備好油鹽醬醋，洗了一下鍋，就開始了“漫漫炒菜之路”。
我先打開火，火苗一下子竄了出來，把我嚇得直冒冷汗，我小心翼翼地倒入一點油，油剛一挨著鍋就發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，嚇得我丟下鍋，一下子躲在了廚房的門后，過了一會，“噼里啪啦”的聲音小了，我這才膽顫心驚地走到鍋邊，放入了一小把白菜，用菜鏟子炒了起來。天啊，真熱呀！今天不知是怎么了，炒菜時不停地冒汗，可能是太緊張的緣故了吧！過了半分鐘，我學著媽媽炒菜時的樣子，倒入了一些水，下一步該怎么辦呢？對了，加醬油！我端起醬油瓶子，倒了一點兒，哈，這下應該很好吃了吧！我喜滋滋地將菜放入了一個花瓣形的水晶盤子中，太漂亮了！我將它放在餐桌上，又開始做下一道菜。
木耳，吸取了上次的經(jīng)驗，我這次不敢再像上次那樣大意了。這回，我小心地倒入了一點油，又將濕淋淋的木耳放進鍋里，放了點鹽，大約過了三分鐘吧，木耳的香味就撲鼻而來。這次，我將炒好的木耳放入一個粉紅色的心型盤子，淡粉色映襯著木耳的.顏色，顯得更加美麗了。
最后一樣，不可缺少的東西，就是當，當，當，當——湯。不過做什么湯才好呢？對了，爸爸媽媽平時不是愛喝麥片湯嗎？干脆熬麥片湯好啦！我找來麥片，在熬湯的鍋里加了半鍋水，打開火，大概過了兩三分鐘吧，水開了，我將麥片倒了進去，蓋上了鍋蓋。
這時，同班同學打來電話，我便去接，過了十多分鐘，我又回到廚房，一看鍋，啊，大事不好，湯漫了出來，流了整整一地，我忙關(guān)掉火，用拖把將地拖了一遍，又將鍋中剩下的湯倒了，重新刷了一遍鍋。干完這一切，我一看表，不好，已經(jīng)六點了，爸爸媽媽馬上就回來了！
怎么辦，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，對了！我腦子靈光一閃，爸爸媽媽不是愛喝咖啡嗎！我干脆給他們泡兩杯咖啡來充當湯吧！
剛泡好咖啡，我又將買來的蠟燭擺成心形，點上火，正在這時，門鈴響了，我笑容滿面地打開門，將爸爸媽媽迎進門。
他們走進飯廳，眼前的一幕讓他們驚呆了，他們興奮地摟著我，顧不上換衣服，去洗手準備吃飯，我趁他們?nèi)ハ词郑瑥姆块g里拿出那一束鮮花，美麗的花朵依偎在粉色包裝之中，顯得更加嬌艷了。
“感恩的心……”我打開電腦，放出這還首歌，在燭光的映照下，我們一家三口幸福地圍坐小小的餐桌旁，多么溫馨的場景呀，我們一起品嘗了這頓美味的愛心晚餐……
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