五年級(jí)的作文7篇(合集)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我的阿姨家有一條可愛(ài)的小狗，名字叫做豆豆。
這只小狗是寵物狗，圓圓的嘴巴，小巧玲瓏的身子，大大的眼睛，小小的鼻子，顯得非常機(jī)靈。
它的毛色是棕色的'，不算特別順，但是很長(zhǎng)，他不愛(ài)干凈，總愛(ài)往泥巴或者水坑里鉆，每次都能得一身臟，阿姨還得給它洗澡，洗澡的時(shí)候他也不乖，在水里折騰，一會(huì)，盆里的水就被他都折騰到外面去了，一滴不剩。
他特別喜歡吃！在你吃東西的時(shí)候，嘴巴要嚼食物，如果被他看見(jiàn)你在咀嚼食物，他就會(huì)叫個(gè)不停，讓你給他一點(diǎn)吃的東西，如果不給他，他就一直叫下去，直到很長(zhǎng)時(shí)間以后，他自己發(fā)覺(jué)了，就裝作一副可憐巴巴的樣子，阿姨可心疼他了，忍不住喂它點(diǎn)吃的，實(shí)在是受不了他那副樣子。
阿姨每天晚上都把它抱在床上睡覺(jué)，叔叔也特別喜歡豆豆，每天都和豆豆玩，我一到阿姨家去，就抱起豆豆來(lái)到處跑，后來(lái)，豆豆丟了，過(guò)了好幾天，有人把它抱去養(yǎng)了，但是，豆豆愛(ài)鬧，很淘氣，不到幾天那家人就受不了了，貼了個(gè)傳單尋狗啟示阿姨去富力城偶然發(fā)現(xiàn)，才把豆豆抱回來(lái)。
幾個(gè)星期后，我上阿姨家去，見(jiàn)豆豆被繩子拴著，他長(zhǎng)大了，一定是不聽(tīng)話讓那個(gè)阿姨拴起來(lái)了！
我把繩子解下來(lái)，問(wèn)阿姨能拽著豆豆溜溜他嗎？阿姨說(shuō)可以。我就興高采烈的和豆豆壹快玩去了，不知為什么，他總愛(ài)往草叢里鉆，我?guī)哌^(guò)怡水花園的大鐵橋，他現(xiàn)在很小，但是可胖了，我抱它抱個(gè)十分鐘就累的氣喘吁吁了，我?guī)佬∩�，他倒是自在，因�(yàn)槲屹M(fèi)力抱著它呢！
以后，我每次去阿姨加，第一件事就是抱著豆豆玩，看著他這么可愛(ài)，我恨不得每天都抱著它做事。
我喜歡豆豆！
五年級(jí)的作文 篇2
還記得我剛進(jìn)入東方明珠的時(shí)候，他笑著給我安排了一個(gè)座位，然后揮手在黑板上留下兩個(gè)字——?jiǎng)⒋海?這是我的名字，寓意是像春天一樣永遠(yuǎn)明媚、開(kāi)朗。從今天起，我就是你們的英語(yǔ)老師兼班主任，你們可以叫我Mr劉。我希望大家可以像我一樣，每天都開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂無(wú)慮。"
劉老師上課很有趣，又恰到好處，他還會(huì)時(shí)不時(shí)的摻進(jìn)一些比賽或小游戲，既滿足了我們的好勝心，又不會(huì)讓我們趕到重復(fù)而乏味。你若是有幸聽(tīng)他上一節(jié)課，我保準(zhǔn)讓你萬(wàn)分難忘。
舉個(gè)例子吧：首先，劉老師會(huì)準(zhǔn)備一疊卡片，上面是帶圖的本課單詞。上課鈴一響，老師會(huì)給我們一分鐘時(shí)間準(zhǔn)備——你可別以為我們是在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，這只是所有游戲的開(kāi)場(chǎng)白——我們?cè)跍?zhǔn)備十個(gè)不同的問(wèn)句。一分鐘后，我們會(huì)舉起一片“手林"，老師會(huì)按舉手的先后點(diǎn)人提問(wèn)并做出相應(yīng)的回答(問(wèn)題不能重復(fù)），提問(wèn)的十個(gè)人可以坐下。余下的幾十個(gè)，老師會(huì)逐個(gè)提問(wèn)，答對(duì)的可以坐下。而那些答錯(cuò)的，把上節(jié)英語(yǔ)課的內(nèi)容背一遍就行了。隨后，老師把課文的生詞難點(diǎn)講完，取出他的撒手锏——開(kāi)頭提到的那疊卡片。他先在黑板上分別寫(xiě)上男女二字，然后把卡片一張一張的拿給我們看，再把卡片打亂順序就可以了。游戲開(kāi)始，劉老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽換卡片，我們努力地辨別那張卡片上的單詞，確定之后又拼命般的舉手，老師會(huì)按順序點(diǎn)人回答，答對(duì)了，就在自己性別的方框內(nèi)寫(xiě)上+1；答錯(cuò)了，就寫(xiě)上-1。最后，算出總分，揭曉勝負(fù)。余下的時(shí)間留給我們自由活動(dòng)，如果不想自由活動(dòng)，還可以用班上的`公用電腦放電影看呢！
雖然老師在課堂上對(duì)我們很放松，但是在工作上他是非常負(fù)責(zé)的。
那次，劉老師打籃球的時(shí)候，一不小心把腿摔骨折了，為了不耽誤我們的課程，他扶著墻壁一步一歇的爬上四樓，忍著劇痛給我們上課。看著平日里和大家一起玩耍嬉戲的老師額上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，同學(xué)們熱淚盈眶。那節(jié)課，平時(shí)頑皮的同學(xué)們都奇跡般的安靜下來(lái)，一位同學(xué)默默的搬來(lái)自己的椅子，輕聲說(shuō)：”老師，您坐！“不想老師并沒(méi)有坐下，反而挺直了背，故作輕松地一笑，道：”我不坐！老師才三十多歲，身體好著呢！這點(diǎn)皮外傷又算得了什么呢！"說(shuō)罷還故作瀟灑的把頭一揚(yáng)，同學(xué)們破涕為笑。這節(jié)課同學(xué)們比平時(shí)少了一份玩樂(lè)，多了一份認(rèn)真，我想，這就是愛(ài)的神奇力量吧。
老師，您是我們成長(zhǎng)路上的領(lǐng)航人感謝您，將我們引入知識(shí)的殿堂，像一支無(wú)聲的拐杖，給滿跚學(xué)步的我們以支撐的力量去攀登書(shū)山，讓我們?cè)谥R(shí)的土壤中茁壯成長(zhǎng)，從無(wú)知走向文明，從幼稚走向成熟，從人生無(wú)意識(shí)走向有目標(biāo)的追求。
我的好老師，我想對(duì)您說(shuō)：劉老師，您永遠(yuǎn)是我心中那一抹不逝的春天！
五年級(jí)的作文 篇3
雨，一直在下著。睡夢(mèng)中，我依稀看見(jiàn)的是您忙碌的背影。風(fēng)，繼續(xù)吹著，朦朧中我看見(jiàn)的是您凍紅的雙手……
小時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ髟�，把我交給外公外婆。外公在外面打工，外婆在家中忙碌。我常看見(jiàn)外婆不是在掃地，就是洗衣服做飯。當(dāng)然，還要照顧當(dāng)時(shí)還不懂事的我。她常常整晚沒(méi)睡好覺(jué)，半夜還要給我喂牛奶，喂水。
等我到了上學(xué)的年齡，我離開(kāi)老家，到爸爸媽媽工作的地方上學(xué)。外婆也跟表妹一家，去了珠海。我們常常聯(lián)系，但很少能見(jiàn)面。好不容易等到我們有一次一起去旅游，可是卻發(fā)生了一場(chǎng)意外。
在去的`路上，我和表妹餓了，舅媽就帶我們?nèi)シ⻊?wù)區(qū)買(mǎi)東西吃，我和表妹都想吃泡面，舅媽就買(mǎi)了兩桶泡面給我們?cè)谲?chē)上吃。我把剛泡的泡面放在車(chē)座椅上面，準(zhǔn)備等面泡好了再吃。車(chē)一直在開(kāi)著，面也在泡著，忽然車(chē)一抖，泡面倒了，我的腿被燙傷了。我使勁地哭，使勁地喊，把外婆的心都哭碎了。
我們和后面車(chē)上的爸媽改變了路線，去到了最近的醫(yī)院。外婆在醫(yī)院手足無(wú)措，眼淚一直流，不停地責(zé)怪自己。爸爸媽媽怎么安慰她都沒(méi)用。在醫(yī)院做了前期處理，爸爸媽媽把我轉(zhuǎn)回家附近的醫(yī)院。在住院的三個(gè)月里，外婆一直在醫(yī)院照顧我，白天晚上都陪著我，消瘦了許多。
再次見(jiàn)到外婆，是我出院后兩年多。老家的黃土路變成了平整的水泥路。我也長(zhǎng)成了一米四幾的大孩子，外婆臉上的皺紋也跟多了。一切都在隨著時(shí)間改變，唯獨(dú)外婆對(duì)我的關(guān)心，愛(ài)護(hù)卻一直如此，從未改變。
五年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有和朋友發(fā)生矛盾的時(shí)候，當(dāng)然，我也不例外。
我是一個(gè)乒乓球好愛(ài)者，所以每次去超市我都要去文具專柜看看，因?yàn)槟抢镉懈鞣N各樣的乒乓球。有一次，我到超市里看見(jiàn)了一種十分漂亮的乒乓球，可它要10元實(shí)在太貴了，但它實(shí)在太吸引我了，我只好依依不舍地掏出了自己身上僅有的10元錢(qián)買(mǎi)了那個(gè)乒乓球。
到了乒乓球臺(tái)，小伙伴們熱情的將我圍住，一個(gè)小伙伴說(shuō)：”李佳嶸，你也來(lái)打球嗎？帶球了嗎？”“當(dāng)然帶了。”我毫不猶豫地拿出那漂亮而又昂貴的.乒乓球�！疤昧耍覀兛禳c(diǎn)開(kāi)始吧！”“好��！”當(dāng)我答應(yīng)他的一瞬間，我就開(kāi)始擔(dān)心那個(gè)新買(mǎi)的球會(huì)不會(huì)被抽爆。我善于發(fā)高球，而他又特喜歡抽球，果然，事實(shí)如我所料，它來(lái)了一個(gè)360度抽球，球沒(méi)有打到我這邊，而是實(shí)實(shí)在在地抽到了鐵質(zhì)做的球網(wǎng)上，球被直接抽爆了。這時(shí)，我的牛脾氣一下子就上來(lái)了，大聲朝他吼叫：“你賠，你賠，你知道這是多少錢(qián)買(mǎi)的嗎？”他也怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“我管你多貴，它能比法拉利跑車(chē)貴嗎？”“我不管，反正你要在一個(gè)星期之內(nèi)陪一個(gè)一模一樣的球給我！”我怒氣沖沖的反駁道。
一天后，它真的賠了我一個(gè)一模一樣的球，這反而讓我有點(diǎn)不好意思了，“對(duì)不起，那天我太激動(dòng)了，不該對(duì)你發(fā)那么大的脾氣�！彼策B忙說(shuō)：“對(duì)不起，我那天也是不小心把你的球抽爆的�！焙髞�(lái)，我們握手言和了，開(kāi)開(kāi)心心地又在一起打球了。
這件事讓我領(lǐng)悟到：對(duì)朋友一定要寬容，不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就和別人大發(fā)脾氣。學(xué)會(huì)了寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
五年級(jí)的作文 篇5
時(shí)光的轉(zhuǎn)盤(pán)不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，窗外的景色一如既往，只是現(xiàn)在的你會(huì)不會(huì)已經(jīng)把我忘了呢？隨著時(shí)光流逝，許多記憶已漸漸在我腦海中淡去，然而惟獨(dú)那段記憶，那段關(guān)于你的記憶，那段和你一起走過(guò)的記憶，是永遠(yuǎn)忘不了的。
我又回到了屬于你和我的時(shí)空。春、夏、秋、冬，我們緊緊相擁；遭遇失敗我們笑笑便過(guò)去；成功之后我們一起飛翔。感謝你給予我快樂(lè)以及對(duì)生活的感悟。我和你，一起走過(guò)每個(gè)春夏秋冬，走過(guò)我們的豆蔻年華，走過(guò)我們的青春，我們的童年。
一抹害羞的綠告訴人們春天來(lái)了，接著百花齊放。兩個(gè)小女孩在花海中奔跑，如蝴蝶一般輕盈，瀟灑。她們的臉上滿是笑意，如兩朵綻放的百合，她們的笑聲彌漫在周?chē)�。她們也想學(xué)古人的“萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身”�？伤齻兩砩蠞M是葉子、花瓣。那只可愛(ài)的“蝴蝶”是我，那朵最美的“百合”是你，你記得嗎？
夏季的.荷花不畏生人，到處都是淡淡的荷香，于是荷花池旁有了兩個(gè)女孩的身影。她們帶著天真的笑容，一齊喊：“荷花，你好美！”那天是你的生日，大笑的是我，捧著禮物的是你，你還記得嗎？
夏姑娘的舞步剛停，秋姐姐便唱了起來(lái)。我和你坐在秋千上，我們互相爭(zhēng)論楓葉為什么那么紅。這秋日的插曲，你還記得吧？
冬婆婆慢慢地走來(lái)了。我和你在空地上玩耍，堆了一個(gè)雪人，你說(shuō)那跟我一模一樣，也是，我跟雪人一樣可愛(ài)！冷了，我們便跑回屋子里，互相握住對(duì)方的手，溫暖對(duì)方，我們是對(duì)方冬日里的“暖陽(yáng)”。你一定還記得吧？
我還記得，我和你考試都考砸了，可我們沒(méi)有半點(diǎn)悲傷的樣子�；丶业穆飞希覀兪切χ�，我們?cè)跔?zhēng)辯誰(shuí)考得更差，你說(shuō)是你，我說(shuō)是我，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。你還對(duì)我說(shuō)：“我們好像失敗了耶！算了，我們一起失敗了，我們也要一起成功！”就這樣，你用你的樂(lè)觀和執(zhí)著感染著我，我們約定一起努力，你沒(méi)有忘記吧？
還記得嗎，你說(shuō)過(guò)你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！我笑了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
可是現(xiàn)在已經(jīng)是物是人非了，你去了另一個(gè)學(xué)校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！眼淚劃過(guò)我的臉頰，卻是甜的。
呵，那段關(guān)于你的記憶，我是永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)�，它帶給我太多太多了。
感謝你讓我明白了友情的珍貴，美好；感謝你陪我哭，陪我笑，陪我一起走過(guò)小學(xué)；謝謝你用你的樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，執(zhí)著一點(diǎn)一點(diǎn)地感染著我；讓我祝福你吧，相信你會(huì)更好！
鐘表上的指針還在走，但我和你的回憶不會(huì)走，與你一起走過(guò)的時(shí)光很美好。
五年級(jí)的作文 篇6
可能是巧合吧！在我的成長(zhǎng)過(guò)程中遇上了3位陶氏老師。只可惜我與他們相處的時(shí)間太短，沒(méi)能與他們切磋交流，探討知識(shí)。但在這短暫的接觸過(guò)程中，卻給我留下了難以磨滅的印象。
第一位陶老師是我小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文代課老師。她雖是個(gè)退休教師，但也于一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的責(zé)任心，陶老師上課從不占用40分鐘來(lái)體罰學(xué)生，而是分秒必爭(zhēng)，有條不紊地為我們講課。講課時(shí)一點(diǎn)也不含糊，而且還常常妙語(yǔ)連珠。我們與她相處得非常融洽。她與其說(shuō)是我們的老師，倒不如說(shuō)是我們的朋友。
第二位陶老師是我預(yù)備班的語(yǔ)文老師。她和第一位陶老師一樣，也是一個(gè)退休教師，所不同的是在年齡上稍有差異。她有一顆不眠的童心。陶老師見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)淵博，在講課的同時(shí)，她還喜歡講些笑話。這樣課堂上有了歡笑，知識(shí)也在這歡笑中悄悄填補(bǔ)了我們腦中的一片空白。上她的課，我們既弄懂了課本上的知識(shí)，而且思維又非�；钴S，腦子里常常會(huì)蹦出許多新的問(wèn)題來(lái)。陶老師上課就像彈古箏一樣：輕松、愉快、但弦是硬的。因而從陶老師身上我們真正認(rèn)識(shí)到了教師像一塊磁石，吸引著我們?nèi)デ笾�；像一�；鸱N，點(diǎn)燃我們潛藏的智慧，使之燃燒。由于我是語(yǔ)文課代表，陶老師在我身上自然花的心血要比別的學(xué)生多一些。平時(shí)，只要有征文活動(dòng)她都推薦我去參加。并且叮囑我要發(fā)揮到自己應(yīng)有的水平。在學(xué)習(xí)上遇到了難題，我隨時(shí)隨地都可以去問(wèn)他，而且每鎰都是滿載而歸。每當(dāng)測(cè)驗(yàn)后，陶老師無(wú)論我考得好與差，她都把我叫到辦公室單獨(dú)為我分析試卷。考得好，她會(huì)一如既往地鼓勵(lì)我更上一層樓，考得不理想，她就會(huì)幫我指出錯(cuò)題原因并加以分析，直到我弄懂為止。雖然按我的年齡，應(yīng)該是陶老師的孫輩，可我和陶老師在分析、討論題目的時(shí)候卻像同輩一樣暢所欲言，沒(méi)有隔合。
第三位陶老師叫陶冶，他是三位陶老師中唯一的一位男性，就職于上海電視臺(tái)，是一名編導(dǎo)，而我卻習(xí)慣地稱他為老師。他既年輕、又能干，也很有才華。一次偶然的機(jī)會(huì)使我遇到了他，他就像是我的伯樂(lè)，給了我一個(gè)嘗試演繹的機(jī)會(huì)，為我開(kāi)啟了一扇通向藝述的大門(mén)，使我登上了亮麗的銀屏。演繹了我平生的.第一部電視劇《小鬼當(dāng)家》。在拍攝過(guò)程中，陶老師幽默，詼諧的指導(dǎo)和不凡的藝術(shù)氣質(zhì)使我十分欽佩。他的言行舉止都體現(xiàn)出文藝工作者的自身素質(zhì)，而這種素質(zhì)也在拍戲過(guò)程中潛移默化中感染了我，促使我?jiàn)^進(jìn)、求實(shí)、向上。他，既是我老師又是我的伯樂(lè)。
這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的三位陶氏老師。雖然他們的年齡、性別、性格不一，但是他們都一個(gè)共同點(diǎn)：那就是栽培、扶植、發(fā)掘?qū)W生永遠(yuǎn)是他們?cè)诼殬I(yè)中值得追求的目標(biāo)！
五年級(jí)的作文 篇7
有一種恩情終生難忘，有一種教導(dǎo)受益匪淺，有一種關(guān)懷滋潤(rùn)心田，有一個(gè)名字刻在心間，那就是老師。
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒;老師是園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角;老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí)，承托著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆跟耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。用愛(ài)播種春天，播種理想，播種力量……您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母爰更細(xì)膩，比友爰更純潔。
教我們語(yǔ)文是李老師。李老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松，活潑生動(dòng)，我們尤其愛(ài)上她的作文課。她講起作文來(lái)總是那么風(fēng)趣，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。老師不僅課教的好，而且人也很漂亮，老師有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，她的鼻子棱角分明，最好看的.是老師那兩排牙齒，潔白整齊，就像兩排銀白色的珍珠，閃閃發(fā)光。
老師為人很溫和，這一點(diǎn)在上課時(shí)可以看出，老師上課時(shí)語(yǔ)句幽默，使同學(xué)精神抖擻，老師會(huì)不厭其煩地為你講解每一道題。在你傷心失落時(shí)，老師總會(huì)給你加油打氣。那一次，我考試沒(méi)考好，十分沮喪，感覺(jué)花不再艷了，草不再綠，天不再藍(lán)，鳥(niǎo)不再叫，眼前的一切，在我看來(lái)，都不同往日……這一切被老師發(fā)現(xiàn)了，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心喪氣，你還有大把的時(shí)間可以努力學(xué)習(xí)，老師相信你，下一次你一定可以考好!”聽(tīng)了老師一番勸告，我下定決心加倍努力學(xué)習(xí)。
如果世界上沒(méi)有老師，人類將永遠(yuǎn)陷入混沌。所以讓我們手牽手，弓下身，對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝您!”
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