(薦)五年級的作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在短暫的路途中，好看的風景千千萬。但真正收入眼底震撼的，恐怕是放入的自己的行囊里的吧！
從小，我便喜愛古詩中蘊含的一個個故事，但是放入腦海里，又覺不妥。時常會去思索是否真的值得我去收藏與記憶呢？如覺不妥，那便踏上旅途，背上我那輕便的行囊，去唐詩宋詞里恣意瀟灑吧！
長安，是一座歷史文化悠久的一座城市。可映入眼簾的卻是，因為翩翩少年悄然而至，劍眉星目，瘦削的身子，筆挺的脊梁。手執長劍，身騎白馬。一對梨渦突兀于一張不茍言笑的臉上。如一位戰神，仿佛即將奔赴戰場，長袍上那點點梅花。在冬日中綻放。風云初起，百姓民不聊生，皇帝昏庸無道。在一聲聲哀嚎聲中，他站在一棵梨樹下。執虎符，策戰馬，召集千萬士兵，為這江山殊死一戰。伴著刀劍的聲音，長安的梨花開了。伴著聲聲戰鼓聲，長安的桃花開了。伴著眾將士的吶喊聲，伴著敵人的.求饒聲，長安的百姓的歡呼聲開出了最美麗的花。他馳騁戰馬，長安的花敗了，唯獨墻角的梅花凌寒傲立，如他一般，如他一般。原來也曾鮮衣怒馬少年時，一日看長安花。”
傍晚，一座小城已經下起了牛毛細雨。一白衣書生捧書伏案，嘴里念念有詞，在讀什么呢？只有花知曉吧。過了一會兒，他停止了讀書聲。仿佛又想起了什么。是在想高中提名時嗎？是在想那心心念念的女子嗎？一幅幅畫面涌上他皺緊的眉頭。還記得那年小城春意正濃，那一素衣女子撞進他的眼眸。策馬同游，煙雨如夢。可畫面一轉，那女子低低啜泣，他的眉頭又緊了緊。隨機，又恢復那鏗鏘有力的讀書聲。伴著兩人的輕聲嘆息，伴著他寒窗苦讀數幾年。中了功名又如何？那心之所向早已匿了聲息。可又有誰知道“才上眉頭，便上心頭”呢。
伴著長安的花，伴著小城的雨。夢醒了，兩人身影又交替出現。睜眼只見詩集已在手中。行囊在背后。打開行囊，原來顧慮已是多余，那古詩已然出現在行囊中，那行囊深處，便是我那對詩渴求的心。
五年級的作文 篇2
我的老家在億聯，在老家那邊我們種了一片黃瓜地。
周末，我坐了半個小時的公交車來到了老家摘黃瓜，只見黃瓜地里每根竹竿上已經掛了兩三根黃瓜。嫩綠的黃瓜上長著尖尖的小刺，我摸了摸，不怎么扎手。姐姐說過黃瓜可以生吃，我就摘了一根小黃瓜，試著吃了一小口，味道清涼爽口，太好吃了！我很快就把這根黃瓜吃完了。
夏天的黃瓜地里還有許多的聲音，有知了的`叫聲，有蛐蛐的歌聲，還有蜜蜂的嗡嗡聲，這些聲音和成了一支田園交響樂。風吹過，掀起碧綠的黃瓜葉，暴露了藏在葉片下的小蟲子。
我在黃瓜地里隨意漫步著，突然在草叢里看到了一塊黑黑的東西，像是塊石頭，我走近一看，竟然是一坨便便，誰這么沒有公德心隨地大小便！
我還在黃瓜架上看到了一根有我小臂長的黃瓜，應該是這塊黃瓜地里的“老大”了，我真想去把它摘下來，拿回去炒了吃。我又看到了一根小小的黃瓜，大概只有我的拇指長，但是它依然散發出濃濃的獨屬于黃瓜的清爽味道。綠葉間還有很多指頭大小的小黃瓜，頭頂上黃色的花都還沒謝呢。
不知不覺已到了黃昏，夕陽像被人吃了一口的溏心荷包蛋，流出了紅紅的光映紅了天空，非常美麗。
五年級的作文 篇3
朋友，多么親切的稱呼啊！她陪我度過快樂的時光，與我一起歡笑，幫我排解煩惱，成為我的榜樣……
我的朋友、鄰居艾麗瑪是個活潑的小姑娘。她長著濃密的眉毛，水靈靈的眼睛，可愛的櫻桃小嘴，就像動畫片里的小公主一樣漂亮。她看上去清秀、文弱，其實膽子并不比男孩小。
有一天，我跟艾麗瑪一起去濱江公園玩，看見不遠處有一大塊攀巖的地方。艾麗瑪拉著我的手直奔過去。望著高大的.巖壁，我不禁有點膽怯，停住了腳步。艾麗瑪也是第一次攀爬，可是她卻自信地說：“瑤瑤，別怕！我們來試試吧！”我連忙搖頭，說：“太高了，算了吧！”她見我這么說，就自己試著向上爬，可是剛爬上去一點，她就摔到了下面的墊子上。我連忙上去扶她，說：“艾麗瑪，我們還是玩其他的吧！別爬了，危險。”可她卻說：“不行，我想再試試。”于是，她繼續向上爬，又摔了下來。可是，無論她摔下來幾次，都不放棄，不斷地站起來繼續攀爬。過了好一會兒，她竟然真的爬到了巖壁的頂端。“我勝利了！勝利了！”她站在巖壁頂上向下俯視，大聲喊道。此時此刻，我真是佩服極了。
看！這就是我的朋友艾麗瑪！一個不怕困難，勇敢堅強的小姑娘！我為她歡呼，她真棒！
五年級的作文 篇4
在我成長的九年里，我經歷了無數的事。我學會了很多知識，也學會了很多本領，但我最大的收獲除了學習以外，還有一件更加可貴的東西——堅強。
記得在一次三年級上期的單元測試中，我的成績很不理想，我拿著試卷時，忍不住想痛哭起來。我邁著沉重的腳步回到了家，撲在床上痛哭起來。媽媽看見我這么傷心，安慰我說：“孩子不要傷心，要堅強，失敗是成功之母嘛。”聽了媽媽的話，我暗暗下定決心，我要更快的進步。
從那以后，我就像變了一個人似的'，每次老師講課，我都認認真真地聽。課后認真復習，課前做好預習。沒過多久，我的成績一步一步的進步了。期末考試后，我進入了班里的前十名。老師和同學們向我投來了贊許的目光。
就這樣，我認識了堅強，并且學會了堅強，是它讓我明白：沒有堅強就沒有克服困難的勇氣，沒有堅強就沒有通向成功的動力，讓我們一起的堅強交朋友吧！
五年級的作文 篇5
今天是星期二，早晨陽光明媚，到了中午天氣更是熱。可是到了下午，天氣開始轉陰，并刮上了風。媽媽讓我帶著雨衣，當時我信心十足的說：“沒事，下不了雨。”到了下午快6；00的的`時候，我很后悔沒聽媽媽的話。真是“不聽老人言吃虧在眼前”呀！！！跟何況我只穿了一件T恤衫。
到了下午第三節綜合實踐課，我們上自習，韓杰總是往窗外看，我問她怎么了？她說天越來越黑了。并且我們在屋里看“初一、初二同學的演講”，外面的天色越來越黑，并且風刮的韓很大，夾雜著一些雨點。這時，燈滅了，同學們“啊”了一聲，但燈又及時亮了起來，這才安靜了下來！
后來這一次燈和電腦全滅了，這一次大家害怕的全“啊”的叫了起來，叫老師一番話才安靜了一會。老師出去了解情況，同學們在屋里有的說話，有的嚇哭了。這時，班長、值日班長、值周班長和王嘉楊說了一些話鼓勵全部同學不要害怕。我們唱了班歌、喊了班級口號。這使有的同學才不害怕也不哭了。
這就是一班的團結力量。
五年級的作文 篇6
太陽懶洋洋地打了個哈欠，收拾收拾東西，準備回家了。乘著涼爽的和風，我和妹妹跟著奶奶準備去田里看一看。
一路上我們說說笑笑，奶奶用不太標準的普通話給我們介紹田里的各種農作物，盡管我們聽不太懂，但依然點著頭。
來到目的地，首先映入眼簾的是一大片瓜田，有西瓜，也有香瓜。一片片淡綠色的葉子，牽引出一根根細長的瓜藤，布滿了這片屬于它的小田地。西瓜去哪兒了？原來，西瓜弟弟想跟我們來玩捉迷藏，躲在交錯的西瓜藤里，看，它在這兒正好奇地瞅著我們呢！
瞧，香瓜弟弟也在這兒躲著。細細觀察，它的葉子似乎比西瓜葉更加綠一些，就連香瓜也好似微微泛著綠光，讓人直流口水，恨不得馬上摘一個來嘗嘗。
再往里走，那片就是種黃豆苗的地了。一株株豆苗，都是綠油油的.，翠綠的葉子上沒有一點雜色，就像被誰染上去似的。微風吹過，它們就隨著節奏微微搖擺，動作十分整齊，像一位位舞蹈家。
穿過小溪，我們來到另一片田野，最引人注目的是那片綠蔥蔥的水稻田。水稻是那么的綠，散發著無窮的生機。水稻又是那么的挺拔，它們猶如英勇無畏的戰士，對即將來到的敵人嚴陣以待。水稻們的腳下還有淺淺的水，水上漂浮著一片又一片很小很小的綠葉，是那么的可愛。我想，我長大以后，也要有這么一片屬于我的生機勃勃的水稻田！
啊，許久沒來過田園了，原來它變得更美了！
五年級的作文 篇7
上個月我不小心打翻了墨水。我把墨水處理干凈后，把瓶子洗干凈了，用紙包好，用雙面膠封好，再裝進了一個小紙盒子在紙盒子上寫了一個大大的“禁”字，然后把它藏進了衛生間，當作把壞運氣都封印起來了。為什么我要這樣封起來，是因為看電視里就是這樣封住自己不想要的東西的，所以我想試試看看會不會有效。
以前，一有人進衛生間我就躲得遠遠地，可現在，只要有人進去，我就想方設法地去看看，看他發現了我藏的東西沒有，還會經常進去看看拿東西還在不在。有一次，我看到爺爺走進了衛生間，我馬上輕手輕腳地走過去，怕被發現。爺爺上完廁所就出來，根本就沒有看什么，我這才松了口氣。有時媽媽或爸爸問我怎么老是進衛生間，進去干嘛？我要么假裝沒聽見他們說的話不回答，要么就說自己要上廁所。
因為我老是進衛生間左看右看的，也不怎么說話了，行為也鬼鬼祟祟的不正常，媽媽爸爸還以為我生病了呢，一會兒問我哪兒不舒服，一會兒問我是不是生病了！老是問這問那的……他們的關心讓我覺得自己就好像天上的白云似的，都快飄起來了，心里暖暖的。我一直都沒有把這封印的瓶子告訴爸爸媽媽，因為我知道，告訴他們后，他們會將它撕開，因為他們不會相信那些神啊鬼啊的，那他們更不會相信什么好運壞運的。
于是，這一段時間里，我好運不斷。比如我偷玩電腦，爸媽發現了，卻不打我也不說我，甚至還讓我繼續玩30分鐘。那些電腦屏幕上花花綠綠的顏色在我的腦子里，就好像拼成了三個字：太好了！一次，我在家偷偷看電視，被爸爸發現了，他卻不打也不罵，而且還說我能不能再看一會兒。還有好幾次，我做作業，居然做了全對。于是，我便相信了我以后都不會有壞運氣了。
窗外，吹來一陣喜悅的風，接著窗簾也開始為我跳舞、歡呼。可我沒發現爸爸在看我。連茶幾上的蘋果都像換了一張臉似的'，比以前更紅潤光亮了。
其實我知道，根本不是這個瓶子改變了運氣，而是因為我的變化讓爸爸媽媽擔心了，他們才給了我更多的自由的時間。現在，那個被我“封印”的墨水瓶還被我藏著沒人發現，這個秘密也永遠藏在了我的心里，因為我明白，那瓶子里封存的其實是爸爸媽媽對我的關心呀！
五年級的作文 篇8
雨，淅瀝瀝地下著，滴答，滴答。此時此刻，我的心情也如這灰蒙蒙的天空，始終亮不起來。因為，爸爸媽媽今天有事，要很遲才能來接我。
好不容易放學了，人潮拼命往外涌。我坐在座位上，安靜地寫作業。值日生走光了，只剩下我的身影，那么孤獨。
英語作業寫完了，語文作業也做完了。天空一抹一抹地暗淡下來，垂下那黑漆漆的帷幕。我收拾好書包，走下樓，給爸爸打了個電話：“爸爸在開會，媽媽沒來接你啊？那我打個電話給她吧！”
“不不不，我自己給她打，你開會吧。”
天更黑了。我再次抓起聽筒，又撥打了媽媽的電話。之后便是那熟悉的'“滴——滴——”聲。
十秒過去了，二十秒過去了，五十秒過去了，還是沒有任何反應。漫長的等待，無盡的等待，悲傷的等待。
“啪”，我掛了電話。
我在空蕩蕩的校園里走著，自己都能聽見自己的呼吸聲。大門方向有一個光點在移動著。越來越近，越來越近，然后停止了。
“快上車！”原來是媽媽！“餓了吧？這有蛋糕，吃不吃？袋子里還有橘子，吃一個吧。”
我拿起一個橘子。夜風吹得我瑟瑟發抖，而內心卻充滿了溫暖……
五年級的作文 篇9
微風拂過的春，是我期盼的；瓜果飄香的秋，是我回味的；寒風刺骨的冬，是我留戀的；那驕陽似火的夏，也曾使我有一些期盼，回味，留戀。夏的腳步，悄悄的來了，那春與夏的交接之時——初夏。
初夏是美的，那是有別于艷陽春的另一種美。
初夏的風不一樣。她不一樣于春風那樣有感染力與生命力，也不一樣于秋風那樣清涼，高遠，冷靜。初夏的風暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細聽著夏風的'聲音，用心將它記下……傍晚時分，夏風用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風……給大家帶來了清爽怡人的感受。初夏的雨不一樣，她不像春雨的柔弱，不似秋雨的涼爽，她給人留下獨特的記憶。天灰蒙蒙的，天空中緩緩飄落下了幾滴像珍珠一樣的雨滴，隨即，雨滴變大，又慢慢的變小，然后……初夏的雨是那樣別具一格。
初夏的云也詭形殊狀。云在萬里的高空上飄浮，是那么恣意。一會兒像飛奔的馬，霎時又幻作張牙舞爪的怪物，在天空上長大了血盆大口，想一口吞上好幾個行人似的，但人們似乎還沒察覺這可怕的“怪物”，還在享受著明媚的陽光，微微的細風……一切是那么完美快了，快了。慢慢的，怪物的四肢隨著云的運動分散開來，又重疊了，而這回，倒成了一頭歡快的鹿兒了，領著路人一路前進。云，還是那么潔白；路，還是那么長遠。
初夏是美的。她的風，她的雨，她藍藍天空上的云都在歌頌她的美。
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