五年級的作文

五年級的作文9篇[優選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　那時我正在上語文課，在陽光的照耀下，一只金色的小蝴蝶，一頭闖入了我們的教室。

　　她剛進來時，有些倉惶，不知所措，可慢慢地適應了，便鎮定自若。

　　她在教室中央的上空舞蹈著。忽上忽下，忽左忽右，靈巧地撲扇著自己的翅膀，顯得那樣自信，那樣美麗。

　　當她在陽光下忘情地舞蹈時，那耀眼的陽光，照在她那金色的、閃閃發亮的翅膀上，像一束聚光燈，讓舞臺中央的她更美了。

　　過了一會兒，她似乎舞累了，停在小報欄前，似乎開始觀賞我們五彩繽紛的畫卷。那時的她像一位正在認真讀書的少女，那樣可愛，那樣寧靜。

　　下課了，所有同學都圍著她。她顯得不安而驚恐。她飛向窗戶，一次又一次地撞向窗玻璃，朝著那一束陽光，迫切地想飛出去。沒有了之前的穩重、美麗，只有急切、驚慌。

　　就在這時，一只邪惡的手抓住了她。這只邪惡之手在那束陽光下緊緊一握，扼殺了這個生命，這個可愛的美麗的'生靈。

　　我還來不及叫出“不要”，我還來不及上前，我還來不及替這個舞蹈精靈打開那扇陽光之窗，就這樣眼睜睜地看著她——她那美麗的翅膀在那邪惡的手指間扭曲著，無力而痛苦地最后顫抖了幾下，抖下些許金粉飄灑在陽光下。那本是她美麗的舞衣啊！現在卻成了宣告她生命終結的喪鐘。

　　我抖索著，抬起頭，恨恨地看向那雙邪惡之手的主人。他恍若不覺，瞇著眼，得意地、殘酷地笑著。

　　我的心中充滿了憤怒，也同時為這美麗生命的逝去而深深悲傷。

　　為什么？為什么？為什么那只邪惡的手要殺死這個生命？她是那么美麗，又那么弱小！她究竟妨礙了誰？！

　　一股悶氣直沖頭頂，我緊抿著嘴唇，喉頭全是悲憤的味道。

五年級的作文 篇2

　　來到我們班，你會看到這樣一個男生，圓圓的大腦袋，一個頂倆！嘴唇厚厚的，一天到晚合不攏。整個人胖乎乎的看上去有點呆呆的，笨笨的，實際上卻是非常靈巧的。

　　“六一”節的舞臺上有他的身影。音樂響起時他踏著音樂的節奏，輕快地來到舞臺中央，此時的他面帶笑容動作輕巧整個人像一棵充滿活力的柳樹，在春風中自由地搖擺著柳條。那渾身的每一處都充滿了彈性，讓看他跳舞的人也不由自主地搖擺起身體來。只見他輕輕一轉身，輕快的一個彈跳，使人想起鳥兒在空中翻轉拍翅的動人情景。樂曲進入了高潮，他的動作也更加輕快，如同仙鶴起舞，讓人贊嘆不已。

　　他的舞蹈讓人著迷，他取得的成績更讓人驚呀。

　　有一天放學我經過學校東門口，看見一張大紅“喜訊”。仔細一看，竟是他得獎的消息！原來他剛剛參加過級別較高的拉丁舞比賽。參賽的.隊伍有很多，他過關斬將，用自己不凡的實力，動人的舞姿，征服了觀眾和評委得了冠軍。

　　聽了我的介紹，你覺得他能稱得上我們班的小能人嗎？他就是我們班的小能人張燾。

五年級的作文 篇3

　　晚上，我在深林里散步，在深林里，我聽見有動物在叫，有甲蟲、螞蟻、圓蟲、螢火蟲……動物聚在一起，我好奇的走過去，一看，原來這些小動物正在專心致志的開音樂會呢！

　　七星瓢蟲和圓蟲是主持人，螞蟻做觀眾，甲蟲做大明星，負責唱歌，螢火蟲負責照耀他們，甲蟲震動著翅膀，發出“磁磁磁”的聲音，這些音樂只有蟲子才能演奏出來的，甲蟲在一邊唱，我就坐在旁邊聽，我聽的正入迷著，忽然，“轟隆轟隆，轟隆轟隆”雷聲出來了，蟲子演奏到一辦的音樂會就結束了，聽到轟隆隆的聲音，就趕緊躲到洞里，我趕緊跑回家。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”傾盆大雨來了，風忽忽的吹著，閃電“噼里啪啦，噼里啪啦”閃電的聲音真恐怖，雨聲，閃電，雷聲輪流著響。

　　雨，下了一個晚上。白天，彩虹出來了，鳥兒“嘰嘰喳喳”的'在談話，蟬出來了，發出“知了知了”的聲音。

　　這些蟲子聲音真的可以成為音樂家了，彈奏出來的音樂可好聽了！！

五年級的作文 篇4

　　愛總是讓人不易察覺；愛總是像一抹微云悄悄地飄走；愛總是像沙漠里的一場雨；愛總是像一個沙灘上的五彩斑斕的貝殼……。雖然愛這么的簡單，簡單地猶如一杯熱氣騰騰的牛奶，但不管是一個鼓勵的眼神、一句祝福的話語……，都可以代表愛。

　　每天清晨，媽媽就起來給我熱牛奶，但從她的臉上看不見一絲倦容，只是靜靜地站在鍋前等待著牛奶熱好。牛奶熱好了以后把牛奶吹了又吹，再輕輕地放到桌上。

　　我醒來后的第一件事情就是走到桌旁喝牛奶，捧起杯子的那一剎那，就立刻溫暖了我的心，我剛喝了一口，甜滋滋地潤了我的喉，甜了我的唇。

　　記得還有一次，灰蒙蒙的天空下著牛毛細雨，可是我沒有帶傘，只得冒著雨走出了校園。雨水打濕了我的衣服頭發，浸濕了我的鞋子。忽然，一把大傘撐到了我的頭上，抬頭一看，原來是媽媽走到了我的身旁，她用慈祥與擔憂的目光看著我說：“你沒被淋著吧。”我說沒有，媽媽說：“那我們回家吧。”于是，我與媽媽的身影緩緩地消失在雨巷之中。

　　愛雖簡單，但它體現的卻是讓人永久難忘的.一面。同學們，讓我們用行動將愛揮灑到世界的每一個角落。雖然愛在生活中顯得這么渺小，但在不經意間就為我們搭起了一座溝通情感的小橋。

　　愛，并不需要別人給你做什么偉大的事情。愛就像清晨的一杯牛奶；愛就像雨天的一把傘；愛就像一個鼓勵的眼神……，都可以加深人與人之間彼此的情感。

　　讓我們記住，愛可以用任何方式表達，愛是平凡而偉大的，愛無時不在我們的身邊。

五年級的作文 篇5

　　前幾天，我觀聽了李勇老師在我校的激情演講，令我感動至深，他在我校的激情演講的主題是——《托起明天的太陽》，感動了我校多少師生啊！

　　演講分兩部分，一是感恩教師，二是感恩父母。李老師的激情演講也是令我至今難忘，他的一句話現在還縈繞在我的耳際：我在此的演講不夸大其詞的說可以改變你們的一生，但可以讓你們從中獲取道理，盡力地將你們大家培養成國家的棟梁之才。這是多么感人的一句話啊，里面透露著對我們無窮的愛！

　　第一部分：感恩教師。在這一部分李老師為我們舉了幾個事例，讓我們清楚的認識到當人們教師的那份辛苦，那份委屈。李老師說當我們的班主任老師把教了六年的我們送出母校時，那種痛是我們無法理解的。是啊，在這六年里老師把我們當做她們自己的孩子，甚至對我們的愛遠遠超過了老師們對自己兒子（女兒）的愛。當我們大家跑上前去緊緊擁抱著老師時，堅強的老師流下了感動的淚水，我們緊緊地擁抱著老師，大聲的告訴她：“老師，您辛苦了。”“老師，我愛您。”

　　當我們做回位置上，李老師開始演講的第二部分——感恩父母，老師他為我們舉了幾個感人的事例，一一地為我們講解父母對我們的愛，其中一個事例里說：一位中學生因為一件小事而大罵自己的.瞎母親，他讓母親去死，而母親則真的去了另一個世界，她用書信的形式告訴了“我”事情的真相，當他明白時而他一直疼他，一直愛他的母親卻再也回不來了，母親只能在九泉之下默默保護著他。聽完后，我們流下了傷心的淚水，當老師問我們為什么不敢對父母說出爸媽，我愛你們幾個字時，老師替我們說出了原因，這都是因為面子。當我們跪在爸媽的面前，大聲告訴他們：“爸爸媽媽，我愛你們。”“爸爸媽媽，你們辛苦了。”我的媽媽感動的流下了淚水，我們起來后，李老師說：“你們要好好珍惜現在父母對你們的愛，要不像事例中那樣，說什么也都遲了，等爸爸媽媽老了，再說什么也就完了。”

　　聽了這次演講，我懂得了，我是多么幸福啊，有父母對我們傾注百分百的愛，還有我們敬愛的劉老師在學校里無私的教我們知識，在我們迷茫時來給我們指明道路，請你們放心，我絕不辜負你們對我的愛，對我的希望。

五年級的作文 篇6

　　春天，是賞花的最美季節。今天，我和媽媽帶著愉快心情來到了育塅鄉看千畝油菜花盛開的壯景。

　　我們開著車，一會兒就來到了育塅鄉。一下車，映入眼簾的是一望無際的油菜花，一直鋪向遠方，好像和天互相連接著，十分壯觀。走進花叢中就好像來到了仙境中一樣，一陣風吹過花田，就像是金黃的海浪在翻動著。遠處，一座尖尖的山矗立在花海之中，它好像一只烏龜的龜背，又好像鯊魚的魚鰭，被油菜花眾星拱月般地圍住，美麗極了。我被眼前的景色陶醉了，不禁深深地吸了口氣，一股淡淡的油菜花香撲鼻而來，沁人心脾。

　　花的清香和美麗，吸引來了許多游客，有的人看到這么美麗的油菜花，只知道驚嘆：“啊，真是太美了！”紛紛用相機拍下這美麗難忘的.景色。還有的小朋友看到油菜花中飛舞的蝴蝶，連忙就去追趕它，但是蝴蝶飛進油菜花從中，就不見了。看到這兒，讓我不由得想起一句詩：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

　　我們走進花海中，每朵花都金燦燦的，連花蕊也是金色的，每一朵小花都有四片花瓣，它的莖是綠色的，又細又長。枝頭的花兒有的含苞欲放，有的露出了笑臉，還有的正開得十分鮮艷了。留心一看，花蕊中還停歇著一只可愛的小蜜蜂，好像是采蜜采得太累了，就睡在花蕊里了。看到這金燦燦的油菜花和可愛的小蜜蜂，讓我忍不住去輕輕地撫摸它們，多么平靜又多么和諧的景象啊，讓我的心也平靜了下來。看著，看著，我覺得自己好像也成為了一株油菜花，對周圍的小蜜蜂說：“來我這采蜜吧，我有許多的蜜汁，我是一株美麗的油菜花……”

　　啊，多么美麗的油菜花啊！我愛這五彩繽紛、生機勃勃的春天！

五年級的作文 篇7

　　周子衿在我們班不僅長得很漂亮，在同學中有著極好的人緣，還是語文課代表。但她對待同學們一向極為熱心，即使犧牲自己的利益。

　　記得那是上個學期的事。

　　一天中午，輪到周子衿來給大家打飯。當時，我由于去圖書館看書而錯過了打飯的時間，當我回到教室時，同學們都已經打完飯，沒有打飯的只剩下了我一個人。豆沙包已經只剩下幾個被壓爛的，其它的全都被別的`同學拿去吃了。

　　沒辦法，周子衿只好給了我一個爛了的。我有些生氣——她把完好的給了別人卻給了我一個爛掉的！于是，我問周子衿：“難道沒有沒爛掉的嗎？”

　　周子衿有些為難，但令我驚訝的是，她不但沒有反駁我，還從她的盤子里取出她的豆沙包塞到我的盤子里，說道：“那你吃這個沒有爛掉的好了，畢竟其他的都被壓爛了。”

　　“可是，剩下的都是爛掉的，周子衿，你……”

　　“好了，沒關系。”周子衿爽朗地笑道，“這里不是還有嗎？我吃爛掉的好了。現在本來就很晚了，閑話少說，趕緊去吃吧！”

　　開始吃飯時，我感到非常內疚。我既不該去指責周子衿，她給我她的豆沙包時我也不該貿然收下。我本想將豆沙包還給周子衿，然后約她在午休時下樓去玩，但她卻由于打飯時間太長而被老師留在樓上，禁止在中午下樓。

　　她也察覺到了我的后悔，便爽朗地笑道：“好了，沒關系，我都沒有如此內疚。況且，明天不是還有機會嗎？”

　　我望著周子衿笑臉，自己的嘴角也不禁揚了起來，但心中卻五味雜陳、感慨萬千。周子衿真是個熱心的同學！

五年級的作文 篇8

　　六年前我隨父母來到了廣州。其實我的第一故鄉在福建。每年春節我都要回去看看，我的出身地位于福建省中部，素有“閩中明珠”之美稱。始建于唐開元29年也就是公元741年，有著悠久的歷史,是南宋著名理學家、教育家朱熹的誕生地，《觀書有感》是朱熹的一首膾炙人口的名詩，詩的內容是“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來。”表面是寫景其中蘊含了深厚的哲理.

　　氣候、地理條件的優越，使得福建成為了茶鄉、花鄉、果鄉，福建飲食獨具特色，特產豐富。以福州菜和閩南菜為代表的閩菜，是全國八大名菜之一。福建臨海，所以有令人不能忘懷的鼓浪嶼、湄洲島，有海上絲路名城--泉州。我們福建多山，有武夷山的丹山碧水，秀甲東南；太姥山、清源山的勝境引人入勝；福建不但有山川之勝，還有寺、塔、橋、土樓等古代建筑，福建永定土樓，成為我國古鎮古民居的一枝奇葩。閩南古剎開元寺，金碧輝煌，氣勢恢宏；媽祖廟也聲名遠播，福建在歷史上是“海上絲綢之路”、“鄭和下西洋”等重要文化發源地，體現了福建航海文化和多種宗教遺存豐富的事實。

　　福建至今保留了不少古代傳統文化：福建木偶戲頗負盛名，以漳州“布袋木偶戲”和泉州“提線木偶戲”為最；福建南音是中國現存最古老的樂種，被海外同胞稱為“鄉音”；閩劇、梨園戲、高甲戲是福建傳統的.戲劇；同時著名的崇武惠安女，更是閩南獨特風俗的代表。

　　聽了我的介紹，你動心了嗎？來吧，請到我的家鄉來，我和家鄉會張開雙臂歡迎您的到來！

五年級的作文 篇9

　　星期三上午第三節課，上課鈴響了，張老師走了進來，對同學們說：“這節課老師臨時有事，要去教導處整理一些資料，讓你們自習，要表現好，班長來管理班級。”老師走后，班長坐在老師坐的位置上，低頭寫作業，不時看了看底下的同學。

　　教室非常安靜，連一根針掉在地上都聽得見呢！同學們有的在做作業，有的在看書，有的在下棋。忽然，“啪”地一聲，這是怎么回事呀。原來，是劉芳的文具盒被她的同桌王華不小心頂到地板上，王華小心翼翼地向劉芳道歉：“對不起，我不小心弄掉了，我幫你撿起來吧。”王華的聲音有點兒顫抖，很害怕劉芳會發火。劉芳很生氣，說：“我看你是故意的，再說了，這是一句對不起就能解決的事情嗎。”話音剛落，劉芳就把王華的文具盒推了下去，王華生氣了，大吼：“你憑什么把我的文具盒推下去，我那是不小心的，我也向你道歉了。”王華的淚珠差點兒掉下來。同學們都議論紛紛，有的說：這就是劉芳不對了，人家都已經向她道歉了；有的`說：“班長怎么不來管管，真不負責任。”還有的說：“劉芳，退一步，海闊天空啊……”班長走下來，把文具撿到文具盒里面，放在桌子上，狠狠地批評劉芳：“人家是不小心的，你不應該對她發火，她也向你道歉了，現在，你也得向她道歉。”“我才不呢，哼。”“快道歉。”班長對她實施了“河東獅吼”。全班同學都捂住耳朵，沒防備的同學耳朵都快聾了。“對不起。”劉芳的臉紅彤彤的，“我們和好吧。”“好的。”王華爽快地答應了。

　　教室恢復了平靜，張老師來了，看見同學們都在認真地看書、做作業，她很開心，表揚我們，說：“同學們可真自覺啊。”嘿嘿，幸好沒讓張老師發現剛才自習課的“風波”喲。

【五年級的作文】相關文章：

五年級的作文03-12

五年級的作文03-12

五年級作文03-12

五年級作文03-12

五年級作文03-12

五年級作文03-12

五年級作文03-11

五年級作文03-11

五年級的作文03-11

五年級作文03-11