五年級的作文(共9篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
清晨，天剛蒙蒙亮，我們就踏上了去內(nèi)蒙古的旅程。
來到內(nèi)蒙古，我才覺得見到了真正的藍天。天空就像被洗干凈了臉，擁有了我從未見過的光。白云們也開心地在空中翩翩起舞，這真像一場優(yōu)雅的舞會呀！
眼下的草原也一望無際，到處都是綠油油的。地上還有一些小花兒，有名字的，沒名字的，都像趕集似的聚攏在一起，在草地上打滾，把青青的草地點綴的十分美麗。這里的空氣十分清新，輕輕地吸一口，都有一股甜甜的味道。
迎著微風，當我騎在馬兒背上時，摸了摸馬毛，感覺十分舒服。我騎著馬兒慢慢地走在草原上，享受著陽光的沐浴，聽著牛兒、馬兒和羊兒的歌聲，感覺自己好像一位騎士，在眾人的目光中行走著。
夜晚，我們坐在無邊的草地上，呼吸著新鮮的空氣，一起仰望天空，看著那一閃一閃的小星星，他們一起圍著月亮公主身邊，為人們照亮夜空。我們在一起開懷大笑，自由自在地在草原上奔馳……累了，我們就回到蒙古包里，聞著甜甜的空氣，進入美美的夢鄉(xiāng)。
這次旅行，我感受最深的.就是天空的不同。青島的天有時候灰蒙蒙的，夜晚很少能看到調(diào)皮的星星。而內(nèi)蒙古的天，藍得清澈，藍得透光……
內(nèi)蒙古的天空——那一片如洗的天空。讓我想到，我們應該從現(xiàn)在做起，一起保護美好的家園，讓我們白天能看見棉花糖的云朵，夜晚也能看見明亮的星星，還能呼吸到那甜甜的空氣。
五年級的作文 篇2
朋友比金子還珍貴卻不花一分錢就能得到，一個好朋友很難得，一不小心也會失去。在人成長的道路上，朋友是必不可少。我就有一個很了不起的朋友——創(chuàng)客。
什么是創(chuàng)客呢？創(chuàng)客就是指那些不以盈利為目標，努力把各種創(chuàng)意、想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時也會為別人去創(chuàng)建更美好的生活環(huán)境。
有一次，我們正在玩兒，看見一個女孩拿著一個可愛的毛絨娃娃，不知道她怎么輕輕動了毛絨娃娃的'手，它就開始在地上唱歌、跳舞、還會講故事呢！這么漂亮又多才多藝的毛絨娃娃我要是也有一個那該多好�。�
不一會兒，女孩對我說：“你也想要一個毛絨娃娃嗎？我們可以做一個。”我欣然點頭。接著她又說：“不過，你要等我把作業(yè)寫完之后我們在一起做。”因為我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，而且我又迫不及待地想要一個毛絨娃娃，所以我就試著自己先在地上做了起來。我希望我的毛絨娃娃不僅能唱歌、跳舞、講國學故事，還要能播新聞。我不斷地嘗試，毛絨娃娃斷斷續(xù)續(xù)地出了好幾次故障，每次出現(xiàn)故障我都要開動腦筋找出原因，想辦法修正。后來女孩作業(yè)也寫完了，我們兩個一起完成了新的毛絨娃娃。當時我的心里別提有多高興了！
這就是我的創(chuàng)客朋友。你說是不是很了不起呀？
教師點評：本文語言質(zhì)樸，情感真摯，表達了小作者對創(chuàng)客朋友的喜愛與崇拜之情，是一篇佳作！
五年級的作文 篇3
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包………”聽到這首歌時，我正背著心愛的小書包去上學呢!
我的書包是半橢圓形的，而且是我最喜歡的紫羅蘭色，這個書包是我上二年級，媽媽送給我的禮物，這也是此生中媽媽送給我的最后的禮物，因為媽媽被病魔奪去了生命，而獨自一人走向天國了。書包上有漂亮的圖案——我最愛的白雪公主、灰姑娘等。他們在一起玩得多開心呀!我還有很多知識等著我去學習呢!
拉開拉鏈，里面的東西可真不少，可是還是有足夠的空間放我的寶貝。第一層放著我的公交卡、零花錢和紙巾。第二層放著我的練習本和試卷。第三層放著我的課外書籍。第四層是語文、數(shù)學課本和我的筆袋。
每天，只要我有開心事、傷心事或者煩惱的事，我都把書包當知心朋友，向它傾訴。它也像一位聽眾似的，細心聽著我的故事。我非常珍惜我的'書包，只要上面有了一點灰塵我都會擦干凈。
有時我想偷偷玩一會兒，書包總像一位嚴師，好像在說：“小主人，花有重開日，但人無再少年呀!如果你現(xiàn)在不珍惜光陰，那你以后可會后悔的喲!”書包不僅是我的良師益友，還是我在求學路上的好伙伴，我愛我的書包。
五年級的作文 篇4
周末，我做完堆積如山的作業(yè)，在陽臺上眺望遠方，休息發(fā)脹的眼睛。我家對面就是胸科醫(yī)院變電站的大院子，院子種滿了花草樹木，每年都會有許多鳥兒在樹上搭窩筑巢。此時已是暮春時節(jié)，鳥兒更是頻繁地飛來飛去。
正在這時候，一只麻雀從我的眼前一掠而過，它的出現(xiàn)深深地吸引了我，這只小鳥不去對面的大院子里安家，跑到我家附近干什么？我期待著它能再次出現(xiàn)，于是目光投向?qū)γ娴木用駱�，目不轉(zhuǎn)睛地看著那只麻雀的去向。
過了一會兒，只見那只麻雀又向我迎面飛來，我隱約感覺小麻雀好像銜著什么東西在飛，當時太快沒看清楚，當它落在緊靠陽臺抽油煙機煙囪的出口處時，我終于看清楚啦！小麻雀嘴里居然銜著一根雞毛，頓時我恍然大悟！天吶！它要在我家抽油煙機的煙囪里安家落戶，這個藍色的塑料管道是我家每天炒菜做飯排煙的通道，怎么可以讓它在這里下蛋育雛呢？
我開始變得憂心忡忡起來！看樣子小麻雀目前還處在“建巢階段”，蛋寶寶應該還沒出世呢！我不能等著它把蛋生下來了再攆它走，這樣麻雀帶不走它的蛋寶寶，將來雛鳥也不會安然長大，這樣豈不是更“殘忍”嗎？
為了確定小鳥建巢到底到了什么程度？我略加思索便拿出家庭攝像機，把它緊緊綁在一根足以伸到煙囪那兒的長棍子上，然后調(diào)整好機器開始自動攝像，接著我就顫巍巍地把攝像機伸向了煙囪，在這期間正巧小麻雀不在“家”，我攝了不到一分鐘的時間，感覺小麻雀快回來了，就趕緊把攝像機收回來，打開一看，只見煙囪口處有一撮零亂的絮狀東西，大概是鳥毛、枯草等東西吧！我沒有看到蛋寶寶的影子，于是為了鳥兒一家的未來的安全，我決定將小麻雀驅(qū)逐出“境”。我又用那根棍子伸到煙囪里，將那些絮狀東西掏出來，然后故意在小麻雀飛回來的時候，揮動棍子大聲叫喊著：“快走！快走！這兒不是你的家！”
小麻雀受了驚擾，果然驚慌失措地飛走了，望著小鳥遠去的背影，逐漸變成一個小小的黑點，很快就隱去不見了，我盯著它遠去的'方向，足足有一小時之久，心中有些自責和難過，但是轉(zhuǎn)念一想又很欣慰——畢竟我將悲劇扼殺在了搖籃里。曾在報紙上看到過：有小鳥在一戶居民家的空調(diào)管道中安家，那戶愛鳥的居民為了確保小鳥一家的安全，于是干脆一個夏天無論多熱，都不用空調(diào)云云，但是是我們不可能從此“不起灶火”呀！
這時候天空中又傳來了“唧唧啾啾”的鳥鳴聲，一群麻雀正從頭頂成片飛過，望著這群伶伶俐俐的小鳥，我在心中默默地祈禱著：“小鳥，為了你和孩子的安全，請到對面的樹林里去建巢吧！這兒不是你的家……”
五年級的作文 篇5
人們常說朋友之間要謙讓，那么姐弟之間就更需要謙讓。
記得去年冬天，天氣寒冷。我們家晚上吃火鍋，我和弟弟高興得手舞足蹈。燒火鍋時，我?guī)蛬寢寽蕚涫巢�，有貢丸、金針菇、青菜、排骨……而弟弟在旁邊，一邊看著，一邊流口水。我又好氣又好笑，便對弟弟說：“‘小吃貓’，快把你的口水擦掉，過來幫忙�！薄芭叮瑏砹恕！钡艿苣勐暷蹥獾卣f了一聲。
火鍋燒好了，媽媽端上桌子后，弟弟連忙拿勺子舀了一個貢丸，不管三七二十一就往嘴里送。結(jié)果給燙了個嚎啕大哭，媽媽見了又是給他吹嘴，又是說他太著急，這就叫“心急吃不了熱貢丸�！泵看纬曰疱伩傆幸粓觥皯�(zhàn)斗”要開始，“戰(zhàn)斗”的雙方就是我和弟弟，不過通常都是我敗。這不，“戰(zhàn)斗”即將開始，我先發(fā)制人，一口氣夾了五個貢丸。誰料到弟弟來了個掩人耳目，他先假裝要吃金針菇，可他撈金針菇時順便把旁邊的六個貢丸撈走了。后來戰(zhàn)局變成了四比四平，這時我碗中的貢丸已被我吞進肚子里，而弟弟愣是一個沒吃，屯在碗里。鍋中就剩一個貢丸了，我眼疾手快，快弟弟一步，把最后一個貢丸搶到碗中。我剛要把貢丸吃進口中，便看到弟弟可憐兮兮地看著我，哎，沒辦法，我便把碗中的貢丸，讓給了他，弟弟頓時喜笑顏開。沒了貢丸我只好吃金針菇了。這時，有五個貢丸滾進了我的碗中，我抬頭一看，只見弟弟正呵呵地看著我呢！
經(jīng)過這次的“火鍋大戰(zhàn)”，我真正嘗到了謙讓的'滋味，它將會是為人處事的導師之一。
五年級的作文 篇6
讀了《美麗中國》這本書，我的感想是愛護地球媽媽，地球是我們美好的家園，如果沒有它，我們將會消失的無影無蹤，地球上的小動物、花木樹草。也會像恐龍一樣消失，我們再也見不到它們。地球媽媽有時會哭，我們要讓它笑。地球媽媽有時開心，那么我們要讓它永遠開心，比現(xiàn)在更開心，地球媽媽有時身上會很臟，我們要幫他清洗干凈，讓他不再那么臟；地球媽媽有時身上很干凈，那么我們要努力讓它更干凈，每天都干干凈凈的。要讓它整天笑瞇瞇的。地球媽媽是我們的心臟，沒了它我們?nèi)祟悓肋h永遠的閉上了雙眼。
愛護地球是我們的責任，更是我們的使命，一定要好好愛護地球。我聽媽媽說過，她們小時候的`路都是泥土的，一到下雨天就會很滑，泥土都變成了泥漿，她們上學的時候就很難走。騎車就更不用說了，根本就是滿是泥土漿，身上衣服全是泥點。后來變成了石子路，媽媽和同學玩時總有人不小心摔跤，跌的手腳總流血，灰塵嘛總是多又多。漸漸的隨著祖國的繁榮發(fā)展水泥路又替換了石子路，灰塵是少了但水泥路夏天會特別熱，漸漸的柏油路又代替了水泥路，灰塵更是少了，路也比石子路、水泥路平了。而自行車也大多變成了電瓶車、更有好多汽車每天排放的尾氣總是污染空氣。
我的心里一下子有了一個想法，那便是植樹、種花、種草，我要讓空氣變得清晰，讓它們吸收更多的二氧化碳，釋放出更多的氧氣，為了讓地球媽媽更美，植樹還可以防風擋沙，讓地球媽媽永遠干干凈凈。我在這兒真心祝愿祖國將更美好更繁榮昌盛。希望有更多的人植樹愛樹木、花草。也祝愿地球媽媽永遠年輕漂亮。
五年級的作文 篇7
茶藝是中國傳統(tǒng)文化之一，它經(jīng)歷了古老滄桑的歷史和歲月，給人們留下了無數(shù)的詩篇和寶藏。你想知道更多關于茶的故事嗎？那就趕快跟我一起走進今天的茶藝大課堂吧！
在很久很久以前，有一個叫神農(nóng)的人，為了救助天下蒼生，走遍全國各地親自品嘗草藥。一日，神農(nóng)因為吃了許多有毒的草藥躺在樹下奄奄一息。突然他看到樹下落了許多的小樹葉，神農(nóng)習慣性的撿起來放到嘴里咀嚼，頓時感到清爽無比。于是神農(nóng)就把這種葉子的功效告訴了人們，并且給它起了個名字叫“茶”，就是人在草木間的意思。這就是神農(nóng)嘗百草的故事，有趣吧？
你知道嗎？茶可以分為六大類：綠茶，白茶、青茶、黃茶、黑茶、紅茶。到這里，很多同學要問我了，茶的顏色不是綠色的嗎？怎么出現(xiàn)了這么多顏色？其實這六大茶類是按照發(fā)酵度和生產(chǎn)工藝來分的，是不是很神奇？
當然，茶藝中還有很多的小知識，比如什么季節(jié)喝什么茶更有益于養(yǎng)生。比如，什么茶用什么樣的器皿，什么的`水溫來沖泡都是有講究的。問一下，你知道冬天最適合喝什么茶嗎？哈哈！快來問我吧！
講完了小知識，我們就要進行實踐品茶了。老師動作優(yōu)美的把茶葉放進蓋碗里，高高的提起水壺沖泡茶葉。我看到一片片可愛的葉子在碗中快速旋轉(zhuǎn)著，好像一個個身姿優(yōu)美的小仙女在翩然起舞。很快，第一泡茶葉就沖好了，老師用公道杯給我們一個個分茶。我深深嗅了一口茶香，然后開始慢慢品茶——苦盡甘來的感覺真是讓人神清氣爽�。�
怎么樣？你想不想嘗一嘗熱騰騰的“仙茶”呢？那就跟我們一起來體會茶藝之美吧？
五年級的作文 篇8
萬物都有愛的權(quán)利與被愛的渴求，當然也有愛的選擇。
一只遠行的飛鳥憂傷了，因為它不知不覺地愛上了水中的游魚。
于是，靜靜的淡水河畔，飛鳥悄悄地對水中的魚兒說：“你知道嗎？我愛你啊，因為你有一種憂郁的美，整條河都是你多愁善感的眼淚。”
魚兒感動了。
“那你肯跟我走嗎，遠離世俗的羈絆，到有歡樂的地方�！憋w鳥真誠的問。
“我愿意�！濒~兒不加思索的答道。
“可你離不開水啊，你忘記了嗎？”魚兒身旁的水草輕輕地說，“你還是和我在一起吧，我起碼可以伴著你游來游去�！�
“可我不喜歡你，我想飛……”
靜靜的湖水掀起一片憂郁的漣漪。不知是飛鳥遠行的足跡，水草的輕嘆，還是魚兒透明的眼淚？
一個喜歡漂泊的人可以留戀足跡踏過處的風景，但不能改變命運中悲哀的`部分。我們的選擇往往影響著自己的生活；或許，愛情也是如此。
人生往往很無奈，我們有時選擇了錯誤，有時難以選擇，而有時可能沒有選擇。
我很喜歡做一只飛鳥，因為它有足夠的自由，可以擁有翱翔天際的翅膀，俯瞰人世間的一切---即便這里面沒有感動天地的愛情。自由有時就是一種幸福�？娠w鳥偏偏愛上了魚，愛上了圍困生命的束縛；于是，愛就變成了哀傷。
一只憂傷的飛鳥走了，或許是去尋找它夢想里的遠方，悲鳴過的空氣里只留下了一片憂傷的羽，還有魚的眼淚。
五年級的作文 篇9
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這些讓人再熟悉不過的歌詞和曲調(diào)，卻成了我們級部的一次重要的比賽。
周五下午，全級部的老師、學生和部分家長齊聚在學校前廣場，進行《感恩的心》手語操比賽，學生們穿著班服，家長和老師都打扮的神采奕奕。大家都很想為班級爭光。
節(jié)目開始了，原本到處說話、喊叫的會場一下子鴉雀無聲。只聽見調(diào)式音響的聲音，只聽見大家提到嗓子眼兒的心的跳聲。
按照抽簽的順序，七班先演。七班超常發(fā)揮，給各個班都帶來了巨大的壓力。
手語操的表演一個班接著一個班。坐在后面的同學們也紛紛伸長脖子，想要看一看其他班投入的表演。此時的會場是難以想象的安靜，只有其他班演完時，觀眾席上才爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
很快，我們班要演出了，在體育委員鏗鏘有力的.喊聲中，我們昂首挺胸，步伐一致地上場，上場后，我們很快地站好隊形。會場上發(fā)出一陣驚呼——因為我們班的隊形與眾不同：女生在中間圍成一個心形，男生站在兩邊，組成雙翼。我們的動作非常整齊，每個同學都面帶微笑，領導對我們班做出了一致的好評。
最后，所有班級演完節(jié)目，評獎了！我覺得班里是什么獎項并不重要，重要的是我們積極地參加了這次比賽，并看到了別的班的優(yōu)點，知道了自己班的缺點。大家團結(jié)一致的心情都不例外。
最后，我們得了第一！這次比賽，我們又打了勝仗！但，我們不能驕傲，要期待下一次更好的成績！
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文04-05
(經(jīng)典)五年級的作文08-21
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經(jīng)典】08-26
五年級作文[經(jīng)典]08-30
（經(jīng)典）五年級作文08-31
五年級的作文07-20
（精選）五年級的作文08-14
五年級作文08-16
[經(jīng)典]五年級的作文08-17