小學五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
陳老師是我們班以前的數學老師，他個兒不高，胖乎乎的，走起路來一搖一擺，同學們都笑他像只笨重的大企鵝。
陳老師十分愛笑，無論是走路還是上課，他都滿臉堆笑。他總是人未到，聲先到，只要一聽到“嘿嘿”的'笑聲，大家就知道——陳老師來了！陳老師笑時，喜歡拔下巴上本來就不多的胡子，我們常常被逗得樂不可支。他那副黑邊眼鏡下透出的目光有時是那么溫和，但有時有很銳利，仿佛可以一眼看穿所有人的心思。
陳老師很有耐心，對學生循循善誘。我還清清楚楚地記得，二年級時有一次，我有道數學題怎么也做不起來，便坐在位置上，呆呆地望著前方。這時，陳老師來到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，親切地問：“怎么了，是不是有什么題目不會？”我點了點頭。他仔細地看了一遍題目，滔滔不絕地講了起來。“懂了嗎？”我是懂非懂地點了點頭，陳老師又去幫助其他同學解決難題了。
不知過了多久，我仍然一字未動，雙眼望著前方，紋絲不動地坐在那里，腦中一片混亂。也不知什么時候，陳老師又來到我身邊，他推了推我，問：“怎么？還不會嗎？”我猛然驚醒，“什、什么？”“我問，你還是不會嗎？”陳老師和藹地重復了一遍。我臉漲得通紅，不停地揉著衣角，恨不得找個地縫鉆進去，結結巴巴地說：“是、是，是的”他沒有生氣，又耐心地給我講了起來。突然，我眼前一亮，茅塞頓開，大叫一聲：“我懂了！”抓起了筆，飛快地寫下了答案。陳老師點了點頭，欣慰地笑了。
陳老師如慈父一般給予我關愛，從他那兒我學會了耐心、學會了寬容、學會了……他是個教學有方的好老師，他對我的淳淳教導令我終生難忘！
小學五年級作文 篇2
有人說媽媽的愛像蜂蜜，甜甜蜜蜜；也有人說媽媽的愛是衣服，給我帶來溫暖。而最初的我認為媽媽的愛是嚴厲的。
記得上幼兒園大班時，老師選我去參加鋼琴比賽，我很高興。一進家就把這個好消息告訴了媽媽，我還沒從這股興奮勁兒里走出來，媽媽先給我潑盆冷水：“不要等我“，自己好好準備”。我的三分鐘練琴熱度過去后就有些坐不住了，這時媽媽從我的身后走過，說了句：“彈成這樣還去比賽？”我只好乖乖的繼續練琴，但是曲子有些地方總也練不好。等我第二天回來打開樂譜準備繼續練習時發現媽媽在樂譜上把昨天我沒練好的地方給我標注了指法和強弱。果然練得比前一天熟練多了，而且聲音也優美了許多。
時間很快的過去了，轉眼到了比賽那一天，媽媽上班沒有陪我去比賽現場，只是把接送的任務安排給了爸爸，當時我心里充滿了失落。
來到比賽現場，遠遠地就看到一家人圍著一個小女孩不停的叮囑著什么，再看看自己，身邊空無一人，心里不免有些難過。“小姑娘，自己來的？”一個負責點名的叔叔問我。我點點頭，我從這個叔叔眼里看到佩服的目光。點名后我拿起參賽證候場，在等候的過程中，手不經意的放到下衣口袋里。忽然，一張小紙條掉了出來，打開一看，是媽媽寫給我的信：“寶貝，相信自己，加油！等你的.好消息。”看到這兒我忽然覺得媽媽的愛像沙漠中的一股清泉，它是那樣輕輕地、悄無聲息的劃過我的心田。于是我自信滿滿的向賽場內走去……
小學五年級作文 篇3
文具們有各種各樣的功能，它們都集中在它們的部落——筆袋里。
其中筆大哥幾乎是每天在部落里面待著，他可以在紙上寫出各種各樣的字。上課記筆記和寫字時需要它，下課時無聊想在草稿本上畫些東西也需要它，完成作業需要它，考試時更需要它。“部落”里沒有誰比它地位更高。當它看到有地方是空的.時候，就毫不猶豫地想過去把它填滿，真是一個有“強迫癥”的文具。
橡皮二哥也很重要，當鋼筆寫錯時會有鋼筆專用的橡皮擦，當可擦筆寫錯時橡皮也可以派上用場，當鉛筆寫錯時它更可以前去“救援”。除了水彩筆和蠟筆之外，什么筆在紙上寫錯了，它都會沖上去在紙上滾一滾，不一會兒錯的地方就被它擦得無影無蹤。所以部落里所有的筆都很仰慕它，因為它總是可以及時糾正它們的錯誤。它絕對不會放過一處錯誤，是一個是非分明的文具。
尺子三哥就不服了，沖出來說自己的功能也是獨一無二的。它說它不僅能在要劃線的地方幫助筆來劃線，還能在上美術課沒有剪刀的情況下將紙平整地一分為二。尺覺得自己很有用，就變得自大起來。
正當尺子覺得自己很了不起洋洋得意時，筆大哥站出來說道：“咱們部落每一個成員都有自己獨特的用處，缺一不可，從來沒有誰比誰更厲害這一說法！”尺聽到后低下了頭，并進行了深刻地反省。
無論在什么崗位，都要認真負責，做最好的自己。
小學五年級作文 篇4
又是一個周末到了，又可以讓爸爸開車帶我們出去逛逛了。
這個星期天，我們去的方向叫做平水。聽說要路過宛委山櫻花林，媽媽說那可不行，那路可擁擠了。爸爸果斷地在一個路口轉彎了，一路上車很少，看到很多美麗的風景。有黃燦燦的油菜花地，有三三兩兩枝桃花，路過一個池塘的時候，我還聽到了大片青蛙的叫聲！
我們找到一座橋，叫做徐公橋。我看到很多人在洗衣服。媽媽不停地感慨說：原來這就是紹興的農村啊！
中午我們在路邊的一個農家小飯店吃飯，那個老板娘特別熱情，特別喜歡我，給我一個胡柚吃。我們飯吃完了，她又追出來送媽媽一捆“雷筍”。
吃完飯繼續前進，最后我們到達一個叫做舜王廟的地方。我好像有點想起來了，以前我也來過這里，燒烤。我在一座大橋的下面玩得可開心了。我在玩什么呢？我在玩扔石子的游戲。媽媽教我打水漂，爸爸躲到車子里去睡覺了。媽媽說爸爸是個沒有童年的人，真可憐。不過后來媽媽也累了，我就管自己玩，把大大小小的石頭噗通噗通扔到水里去。最后我還試圖用石頭磊成一個一個的`石墩，我的計劃是要踩著這些石墩渡過這條河。媽媽說，這個理想很偉大，不過她建議我以后帶上全班同學一起來完成這個巨大的工程。
在舜王廟里，我看到一些有趣的介紹。里面有棵巨大的香樟樹，叫做樹靈；還有一個故事，叫做魚靈。以后我再講給你們聽吧！
小學五年級作文 篇5
傍晚，天高云淡，陽光透過薄云光芒四射，微微有一點刺眼。
我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽光都看不到，我順著臺階向上攀登，當爬到山腰上的第一個涼亭時，一束柔和的陽光照在我的臉上，啊！多美的夕陽。太陽仿佛被裹上了橘黃色，沒有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的.山城籠罩在柔和的夕陽中…… 繼續向上攀登，便到達了山頂，夕陽仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見它那美麗的紅臉盤…… 必須繞過鐵塔,才能領略夕陽的美麗……
隨著云彩的變化,夕陽映出婀娜多姿的晚霞,快下山的夕陽,仿佛用它柔和的日光撫摩著整個山城,從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光,落在小河邊的家屬區……
家屬區里,許多老爺爺、老奶奶們隨著優美的舞曲，輕松，幽雅地扭著秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽，紅彤彤的，仿佛融進了他們的心里……
我收回目光,眺望山邊的夕陽,耀眼的光芒沒有了,太陽的臉上開始泛起微紅,給遠處的云霞鑲上了一道金邊,天漸漸的黑了下來,太陽則變的越發的紅,好象著了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個山城紅了，我融進了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽無限好”啊！
小學五年級作文 篇6
爸爸是一名醫生，一名不替人看病的醫生。有人要問了，哪有醫生不替人看病的？呵呵，當然有，那只是專業不同而已，他的專業的是防疫，是專門搞疾病預防的。他經常自豪地說：相對于治病來說，疾病的預防更重要，預防能保護更多人的健康。
爸爸是一名醫生，一名不替人看病的醫生。有人要問了，哪有醫生不替人看病的？呵呵，當然有那只是專業不同而已，他的專業的是防疫，是專門搞疾病預防的。他經常自豪地說：相對于治病來說，疾病的預防更重要，預防能保護更多人的.健康。
爸爸非常關心我的學習。一、二年級時，老師經常讓家長出些題目給我們做，每當爸爸回到家，第一件事是幫我出好題目，等我做好了還要幫我檢查。每次我取得了好的學習成績，爸爸總是教育我要繼續保持；而當我有時成績不理想時，他也總是鼓勵我，不要氣餒，要努力。
爸爸有一個壞習慣，就是喜歡抽煙。我和媽媽經常勸他戒煙，他也每次都答應，可就是不見行動。有一次我問他：“爸爸，煙到底是什么味道啊？”只見爸爸從口袋里掏出煙盒，指指上面的字說：“瞧，香煙，味道當然很香嘍。”真是讓人哭笑不得。
這，就是我的爸爸，疼我愛我的爸爸。
小學五年級作文 篇7
俗話說：“眼睛是心靈的窗戶。”而爸爸那多姿多彩的眼睛更加討人喜愛。
我爸爸長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛在兩條皺著的眉毛之間說話。爸爸的眼睛里有喜悅、有憂愁、有快樂、有傷心，爸爸的眼睛就像一個盒子，裝著爸爸的喜、怒、哀、樂。
有一次，我數學考到了99分，成了班里的第一名，爸爸知道了之后，眼睛里變成了一座花園，開心地說：“再接再厲，下次一定要考到100分！”我聽了之后心里樂開了花。
但是每次我只要做作業不專心，爸爸的眼睛你就藏了一座火山在里面，隨時準備爆發，我看到了馬上把作業完成。把作業完成了我才松了一口氣，爸爸的`眼睛里面的火山耶也安靜了下來，但火山還依然在爸爸的眼睛里面，似乎在告訴我下不為例。
每單我遇到難題準備放棄的時候，爸爸卻來鼓勵我，讓我再次充滿了信心，而爸爸這是的眼睛已經是他內心中的一顆心。
世界上有許多有趣的東西，而我覺得爸爸那多姿多彩眼睛最有趣。
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