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五年級作文300字
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級作文300字 篇1
我小時候發生不少趣事：用竹竿釣魚，偷穿高跟鞋，喝牛奶溫泉……其中，最有趣的還是“刷魚”。
有一次，爸爸的同事送來一條大魚，爸爸把與放在爺爺家的池子里。我去爺爺家玩，一眼就看見那條大魚，心想：這魚身上太臟了，我一定要給它洗個澡。
于是，我小心翼翼地拿來一把大刷子，一把抓住大魚的尾巴，拿起刷子用力刷起了魚。大魚不停地掙扎著，水面不時發出“啪啪”的聲音，可我一點兒也沒放松，心想：你這條魚一定不喜歡洗澡，我這次要把你洗得干干凈凈。我更加用力地刷起了魚，水里下起了銀光閃閃的“魚鱗雨”。
這時，爺爺奶奶來拿魚做飯吃了我連忙藏到桌子下。奶奶見了魚馬上尖叫起來：“哎呦，魚怎么死了！”只見大魚挺著白肚皮，孤零零地在水面上飄來飄去。奶奶心疼極了，不停的念叨著這條魚；爺爺則在一旁找讓魚死的`原因是什么……看著爺爺奶奶的樣子，我在桌子底下偷偷地笑出了聲音……
每次想起這件事情，我總是會禁不住笑起來。
五年級作文300字 篇2
想知道我夢想的未來汽車是什么樣嗎？現在就讓我來為你們做一下簡單的介紹吧。
它的樣子和普通的汽車沒什么兩樣，它可以在很陡的路面行駛，不易損壞，還可以在水下行駛。駕駛員只要按一下車子里的藍色按鈕，車身就會華麗地變身，變成潛水艇那樣，絕對密封，可以沖破水的阻力，在水中飛快的行駛。
未來的汽車還可以在藍天中自由自在地飛翔。駕駛員按一下車內白色按鈕，車子的輪胎就會收起，車子的.兩邊“長”出和飛機一樣的翅膀，車身開始加長，車尾也“長”出了一個巨大的風扇。接著，就可以開始空中之旅了。
車內的紅色按鈕的作用是“訂餐熱線”。按一下，就會出現一個機器人，你只需告訴它想吃什么，他就會為你準備可口豐盛的美食。
汽車上還有一個彩色按鈕，按一下，車身的顏色你就可以隨心所欲地更換，讓你的心情如車外的陽光般歡快明朗。當你勞累了，車子還可以自己行駛。你只要對著車上的話筒說出你目想去的地方，它就可以自己發動，自己行駛，平穩而快速地將你送往你的目的地。
這就是我夢想中的未來汽車，你們看，它多方便啊！盡管它現在只是夢想，但只要我們從小認真學習，扎實地打好基礎，未來，它一定會夢想成真！
五年級作文300字 篇3
今天外公帶我去釣魚了。
在下午我說想吃魚，外公聽了二話不說拿起籃子和漁網拉上我去捕魚。一路上的人指指點點，沒有一個人是我們能捕的到魚，可我卻不信心里默默的喊著：外公加油，捕五條給他們看看。
到了池塘邊，外公拿起漁網，把一根繩子套在手上，另一只手抓著漁網，接著一下子把網撒了出去神氣的不得了！可神氣歸神氣運氣才是王道，一條魚也沒有，第二次還是沒有捕到。周圍看熱鬧的人對外公說：“別捕了一條也不會有的。”旁邊的人又說：“永遠也捕不到的不要捕了。”我在心里暗暗發狠，要是捕上了不要眼饞。功夫不負有心人終于在地四次的`時候捕上了4條。外公興致大發接著繞著池塘捕了一圈，可還是在原來的地方捕上了7條。周圍的人一臉的羨慕，我沒給好臉色誰叫他們說的那些話呢！
可是那么多魚我們又吃不完干什么用？于是外公便放生了五條送了三條，挑了幾條大的拿走了。我興高采烈的一路小跑，因為我有一個樸實大方的外公。回去路上那些剛才說的人都是一個表情--羨慕嫉妒恨。
這次捕魚我明白了一個道理，一個人不要管別人說什么，只要試著去朝著一個方向走永不改變。
五年級作文300字 篇4
當然，長輩們節約用水的傳統美德已深深烙在我們心中。像我奶奶，她從沒忘記節水，把水循環利用，一年節約了好幾噸水。
奶奶到我們家，看了看那水電費賬目單，心疼得吃不下飯。于是，就當起了我們節約用水的監督員。早上刷牙時，我正用水來回清洗杯子，奶奶立即制止了我，說：“洗一遍就夠了，水白白流失，多可惜呀!”中午洗菜時，我剛要把洗過菜的水倒掉，奶奶立馬奪了過去，怒目圓睜地說：“洗菜水可以用來拖地!”下午拖地時，我剛要把臟水倒掉，奶奶氣喘吁吁地跑過來，說道：“拖地的`臟水可以用來沖廁所!”晚上燒開水作文 你也可以投稿，水燒開了，溢了出來，我不緊不慢地走過去，沒想到，奶奶以迅雷不及掩耳之勢沖了過去。
經過奶奶的監督，我們改掉許多浪費水的惡習，養成了循環利用水的習慣。等下次發水電賬單時，上面的數字會讓我們驚嘆吧!
為了地球的美好明天，讓我們攜起手來，讓水的歡快聲永不停歇。
五年級作文300字 篇5
每一個人都有自己的朋友，她總是會在你有困難的時候幫助你，在你哭的時候安慰你，在你不開心的時候講笑話給你聽我也有一個這樣的朋友，她就是劉雨霏。
她長得矮矮的，有著一頭烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛上面還帶著一副紫框眼鏡。別看她個子矮，但我們班朗誦最好的就是她了，她還獲得過少年宮朗讀比賽一等獎呢。她是一個活潑開朗、樂于助人的人。
還記得有一次，“下星期一要進行期末考試，請大家準備好三角板。”老師囑咐道。星期一早上，同學們紛紛背著書包來到教室。然后，坐在自己的`椅子上準備一會考試要用的東西。我也不例外，我從鉛筆盒里拿出鉛筆、橡皮、尺子三角板呢?“咚咚咚”我把書包里的東西全部到在桌子上，還是沒有找到三角板。“叮咚叮咚”上課了，怎么辦？這次可是期末考試啊。要是因為沒有帶三角板而扣分那就太可惜了，我的臉被漲紅了，我著急得像熱鍋上的螞蟻。這時有一個熟悉的聲音回蕩在我的耳邊。“你沒有帶三角板嗎？我帶了兩把，我借給你吧。”這幾句簡短的話，就好像我從迷失在沙漠中找到出口。我連忙說了一聲“謝謝”就把三角板拿了過來。
這位就是我的好朋友劉雨霏，她總能在我有困難時幫助我。我永遠都不會忘記她。
五年級作文300字 篇6
這個星期我都想：我們組組長會是誰呢？我就連做夢都想做我們組的組長，這個星期六就會揭曉了。馬上就要選組長、納票了，我很激動也很心急如焚，我們組的組長到底是誰？是我？還是別人？
開始納票了，老師選了兩位同學，一個同學納票，一個同學做記錄，第二個是我們組，當納票的同學點到我的名字時，我的心都快跳到喉嚨里面了，結果，我和吳貽萱打了平手，都是三票，最后，張老師決定重選一次吧！結果一出來她以六比五當上了這個組的組長。
在這次選票中最有趣的是二組，他們意志在一塊兒，讓王靜之7張票奪得了二組的組長，但是，就連平時最淘氣的王笑都還有一個人選他。這時候我心里的'大石頭也終于放下了，今晚終于可以睡一個舒舒服服的覺了。
選了組長，但這還不夠，張老師還要給組中起一個名字，我們只聽老師一聲令下，同學們就熱火朝天的討論起來啦，我們也不甘示弱的討論起來，我們想過很有趣的名字，比如：《長江七號》，這是一個電影名稱，很好笑。最后我們定為“奇跡組”，希望我們能創造出許多奇跡。
希望我們組能像我們組的名字一樣，創造出許多奇跡！
五年級作文300字 篇7
蓄錢罐，多么平常的一樣物品，幾乎人人都有。可是我的蓄錢罐對我來說可不一般，它有一段來厲，還告訴了我一個道理呢！
我的蓄錢罐的形狀像一杯圣誕，它的最上方”頂“著一個小小的草苺。它本是白花花的一個蓄錢罐，被我”淡妝濃抹“后變得五彩繽紛，你看：紅、橙、黃、綠、紫。這五種顏色合在一起，使它無論在哪兒都特別鮮眼。
小時候，我想當個藝術家，在有一天，姑姑把它買了給我，并對我說：”你把這個涂完，等一下我來看看你厲不厲害，能不能當藝術家。“于是，我拿起調色筆和調色盤，漫不經心地涂了幾下，心想：有什么了不起，我現在就畫給你看，讓你知道我的厲害！我決定先從它的`”杯子“涂起，可沒想到顏色竟然混在一起，難看極了。這時，我心想：心急吃不了熱豆腐，那我就慢慢來。雖然涂了很久，但我成功了。
現在雖然我已經不再那么珍惜它了，它也已經成了家里的一個不起眼的擺設，但我一看到它，就想起小時候剛擁有它的那段往事。
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