五年級的作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
今年五一真快樂啊！！！
------題記
時光飛逝，日月如梭。轉眼間20xx年的“五一”國際勞動節已經到來，下面我就說一說我在“五一”節里的所見所聞。
“五一”節里最能吸引你的眼球的就是琳瑯滿目的商品，廠家紛紛打出了“慶‘五一’商品大酬賓... ...”、“慶‘五一’食品大甩賣... ...”等誘人的廣告，各大商場里都擠滿了購物的人流，仿佛變成了人的海洋。當然，做小買賣的人也不在少數。這些生意人有本地的，也有外地的；有專職經營的固定攤點，也有八小時以外的“上班族”。這充分的證明人們的經營理念、經營意識正在不斷變化、逐漸提高... ...賣的`人多，買的人自然也多，這也可以說明人們的生活水平提高了，消費能力也增強了。瞧！大包小包拎著的人不在少數，在這些消費者當中有老年人、中年人、青年人……這也充分說明整個消費群體在發生變化，由原來的青年人購物，變為中年人、老年人和青年人共同購物… …
在“五一”長假里，獲益最多的就是旅游團、出租車司機，他們組織之來自天南海北的游客東奔西跑、南游北轉，從中的益處可謂“獲益匪淺”……當然，旅游者的安全也是個問題，希望廣大游客能夠注意安全，旅游團也能夠真心為游客考慮，盡量避免各種不安全事故的發生。
五月的大地春暖花開，更是充滿了節日的氣氛：一簇簇鮮花迎風招展、姹紫嫣紅，一縷縷柳絲隨風飄動、生機勃勃，大家都穿上了節日的盛裝，歡慶勞動人民自己的節日。多虧了黨的富民政策好，勞動人民才能有今天的幸福生活。市級、省級以及中央領導非常關心勞動人民的疾苦，親自到基層慰問勞苦大眾，這就使得勞動人民的節日增添了一份暖融融的氣氛。
21世紀是信息科技時代，許多人都在網上慶祝五一，我在網上也有自己的網絡小屋，許多叔叔阿姨都來到“我的小屋”，以各自不同的方式與我共同慶祝“五一”國際勞動節！
今年的“五一”節，我們都過得很充實，很愉快。通過這個“五一”節，真正從不同的側面展現出了精神文明建設的新成果，也展現出了黨的根本作用——一切為了群眾，從群眾的利益出發。我想明年的“五一”國際勞動節將過得更加愉快、美好！
五年級的作文 篇2
老媽，是個大大咧咧、粗心的人，老是會把鑰匙弄丟，所以她把所有的鑰匙都串在了一起，很大一串，略顯笨重，但老媽說，那樣不易丟。可她卻不知道，這串笨重的鑰匙卻有了可憐的經歷。
那天，她在洗手間不小心把那串鑰匙掉進了下水道里。這可怎么辦好呢？車鑰匙、家里大門的鑰匙、媽媽辦公室的鑰匙都是一起串著的呢，沒了車鑰匙，我們晚上也回不了家了。我急得手足無措，但我又想著：那串鑰匙該是多么可憐啊！鑰匙們呆在那個烏漆抹黑的下水道里定是很害怕的吧，而且四周臟兮兮、臭兮兮的。它們肯定在想：我們的主人會不會來救我們呢？會不會嫌我們臟、嫌我們臭呢？
“聽聽，外面有聲音，是人們議論的.聲音，肯定是主人來救我們了。有勾子伸下來了，再下來一點、再往左一點，過了，過了，再往右一點！”鑰匙們心里可著急了，可就是怎么都夠不到勾子，而外面的人們也說著：“不行，根本看不到里面，勾子也不夠長，不行，這個方法不行。”于是人們放棄了，而下水道里的鑰匙們開始暗暗地哭泣。
“用吸鐵石吸，肯定行！”人們又開始行動了，鑰匙們抬頭看到一根繩子系著一塊吸鐵石在慢慢地放下來，就在他們破涕為笑，以為看到了救星的時候，“撲通”一聲，吸鐵石華麗麗地從繩子里掉了出來，躺在了他們的身邊，又失敗了，可憐的鑰匙們欲哭無淚啊！
幸好，媽媽和同事們沒有放棄，他們又找來另一塊吸鐵石，這回吸取了前面失敗的教訓，把吸鐵石綁得很結實，再次進行了打撈救援工作。“咔”一聲，成功了，吸鐵石牢牢地吸住了，可憐的鑰匙得以重見天日了。在它們出下水道的同時，馬上被送進了洗手盆里進行徹底地清洗。還好沒被拋棄，總算有驚無險哪！
在等待打撈的那幾分鐘里，那串鑰匙是多么煎熬，多么害怕，多么揪心啊！這可憐的經歷，它們肯定不想再來第二次！
五年級的作文 篇3
夜深了，靜的窗外只剩下蟬鳴聲，隔壁已是鼾聲如雷，小鬧鐘也“滴答滴答”地伴著奏，我是那么無聊地躺著，卻怎么也睡不著，就在這天，我看到了我最不愿看到的一幕：
這天，老師叫我到辦公室幫著搬東西，工作完成后，我走出辦公室，無意間向窗外掃了一眼，首先，我怔住了------只見學校院內，教室樓的角落堆得滿滿的，全都是塑料袋、塑料瓶、塑料玩具這樣的“白色垃圾”，就像一座小山。
隨后，更令人著急的事情發生了，一陣狂風吹來，原本就不大老實的'垃圾們便跳起舞來，像華爾茲，旋轉著、飛奔著，向花壇、操場飛去，轉眼間，一些綠油油的樹就“霜降梢頭”了。
“為什么會這樣呢？”我沉默了很久很久。“都是因為大家的這種僥幸心理，每個人都覺得扔一個兩個沒什么大不了的，這樣就造成了現在的結果。只要我們都能盡舉手之勞，把該扔的垃圾扔進垃圾箱的話，我想，創造一個好的生活環境不是夢想！
五年級的作文 篇4
打開記憶的閘門，很多事情都已經淡忘了。但有一件事一讓我想起來，就有點羞愧。記得那是放放暑假的一天，我哭著跟媽媽說，媽媽我想要一個機器人，媽媽說都這么大了怎么還玩機器人 ，媽媽說真拿你沒辦法，只好給我買了，媽媽領我買機器人的時候正好碰到了姥姥家的`小弟媽媽跟小弟說走上我家呆幾天。
小弟答應了，我說小弟走咱們上市場買機器人，小弟說行，被看我小弟小他可是最了解機器人的要不然我能 。
讓他跟我去我倆趕到市場小弟說咱們買玄武超人吧!我說行我問了一下阿姨說玄武超人都少錢阿姨說52元我拿出錢給了阿姨我高高興興的跑回了家玩著玩著就到了晚上我剛要睡覺，小弟說小哥把你的機器人借我玩一下，我說不給，玩壞了怎么辦，小弟說哥哥你可真小氣這都不借給我玩我假裝沒聽見就把機器人放到枕頭上了，到了早上我發現機器人沒了，我說小弟你可真壞開把機器人拿出來要不然 我可要生氣了小地說我沒有拿你的機器人說著說著我倆就干了起來，干著的時候我突然看到，笨笨【我家的小狗】這在肯什么東西我多去一看是我的機器人，這時我才明白機器人不是小弟整的，我過去跟小弟說對不起我誤會你了小弟說沒關系只要你知道不是我弄的就行了，在這里我要提醒大家在沒弄清什么是之前千萬不要隨便誣賴別人。
五年級的作文 篇5
四月一日——愚人節。
早上，我還沒發覺到，就去學校上課，途中遇見了云豐。我剛到教室門口，只見朱世龍出來，氣喘呼呼地說：“英語老師在樓上發火，碩碩考了八十二分，小聰考了八十七分！”
聽了之后，我急忙跑過去，到了教室后，老師呢？考試卷呢？不一會兒，里面的人都拿著一個吸管吹我。
這時，我火冒三丈，我說是誰的主意，徐曜小心翼翼地說：“快把世杰讓出來！”世杰出來笑著說：“所有的主意都是我出的。”聽了之后，我火氣沖天，大家也是大家在我的一聲命令之下，大家伙，都跟著我去追他，我卻沒有發現只有跑在后面的徐曜，在那里既笑又跑，在世杰沒有力氣的'時候，世杰說：“這件事情跟我毫無關系。”我說：“跟你毫無關系，那你為什么要說是你干的呢？”馬世杰說：“是徐曜出的主意，我們只是幫他做而已。”我聽了之后把目光轉向許曜，那時大家才是憤怒不已，剛才被當成“幕后者”的人，首當前沖，向徐曜沖去。
愚人節真是太令人高興了。
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