小學(xué)五年級作文合集【10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
在小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中，我做了無數(shù)次的作業(yè)，其中最難忘的要數(shù)去年的了。
那是一個(gè)令人頭疼的夜晚，老師布置了n多作業(yè)，更糟糕的是，回到家后發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)沒帶。下午大課間活動(dòng)太盡興了，只是渴得厲害，寫作業(yè)時(shí)，我倒了一杯茶在涼，剛喝了一口，爸爸突然厲聲地喝道：“還不做作業(yè)，磨蹭什么東西啊？”我一嚇，手一抖，紙杯里的水都灑在作業(yè)上了，剛才好不容易寫完的作業(yè)被水泡透了，俊秀的鋼筆字變成了涂鴉，大部分字都看不清了，我趕緊拿到電爐上烘，烘了一會(huì)兒，沒注意糊了，留下了幾大塊難看的黃斑。第二天早上，我懷著忐忑的心情來到學(xué)校，同學(xué)們都嘲笑我的作業(yè)被當(dāng)衛(wèi)生紙用過了，我還被老師狠狠地批評了一頓，晚上回家也沒有心情寫作業(yè)了。
媽媽常說我像蝸牛一樣慢，像唐僧一樣嘮叨，像豬一樣好吃，像猴子一樣愛動(dòng)。不知怎的？那一晚，我犯錯(cuò)的'潛能又被激發(fā)了，居然又意外地把鋼筆水瓶子又弄倒掉了，明天又要被批評了，倒霉的作業(yè)，總讓我手忙腳亂。我以便埋怨著一邊收拾著作業(yè)本，突然發(fā)現(xiàn)宋偉偉改的詩：“我不寫作業(yè)，只能被餓死，英雄寶刀未老，作業(yè)能耐我何？”這真實(shí)一語點(diǎn)醒夢中人啊！老師常說“做作業(yè)不認(rèn)真和沒做沒啥區(qū)別。”是啊，不好好學(xué)習(xí)，后果等于餓死。于是，我開始認(rèn)真寫作業(yè)，雖然每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)兒，但也比每天落后一大半強(qiáng)得多！
紙杯和鋼筆水瓶倒掉的意外還是會(huì)發(fā)生，但成績稍好一些之后，作業(yè)面差些老師也不怎么責(zé)怪了！
小學(xué)五年級作文 篇2
一大早，我被一只可惡的蚊子從美夢中叮醒，急忙用清涼油抹了抹，就來到小院，抬頭仰望天空看到藍(lán)天白云，不由得高興起來。媽媽說：“也該到起床時(shí)間了，不睡吧，我們一起打掃院子好嗎？”我說：“好啊，黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔呀。”媽媽高興地抱著我說：“哈哈，你小子的《朱子家訓(xùn)》記得這么牢固啊！”說完，我們兩人就拿起掃帚，先把院子里落葉掃干凈，又來到門外打掃。我看到媽媽一直從西邊鄰居家的老奶奶家門口一直掃到我家門口，迷惑不解問：“媽媽，你怎么連老奶奶家的門口也掃的那么干凈？”媽媽笑著問我：“凱睿，老奶奶有腿病走路很困難，她的孩子們在外工作都不在家，幫她打掃你說應(yīng)不應(yīng)該？”我連聲說道：“應(yīng)該，應(yīng)該！媽媽，我們應(yīng)該助人為樂！”我覺得媽媽太善良了，心里暗暗告誡自己：“今后也要像媽媽一樣做一個(gè)樂做善事的人！”我和媽媽一邊說著一邊干著，不一會(huì)兒就把門里門外收拾的干干凈凈。
打掃完衛(wèi)生，我和媽媽又一起來到廚房做早餐。先打豆?jié){。以前媽媽教過我如何打豆?jié){，現(xiàn)在做起來毫不費(fèi)力氣。把一杯黃豆放碗里洗凈，然后倒進(jìn)豆?jié){機(jī)，按一下干濕豆功能鍵就不用管它了！接下來是做水果拼盤。媽媽從冰箱里拿出許多五顏六色的水果，我學(xué)著媽媽的樣子先把西瓜切成各種各樣三角立體形狀，然后堆在一起放進(jìn)盤子里，成了一座連綿起伏的`火紅火紅的山，我就把它稱為“火焰山”，這個(gè)名字很美吧！趁我做拼盤時(shí)候時(shí)候，媽媽已經(jīng)炒好了一盤青菜啦！我趕緊事先媽媽做好的面包切好放進(jìn)盤子里，給家人盛了粥端上餐桌，然后我們一起開開心心吃了早餐去上學(xué)了。
這是一個(gè)多么美好的早晨呀！我又開始了一天的快樂生活。
小學(xué)五年級作文 篇3
假如世界上有后悔藥，不管花多少錢，我都要買到它，因?yàn)閷τ谶^去，我有太多的后悔。
小時(shí)候，媽媽老愛跟我說一句話，不聽老人言，吃虧在眼前。小時(shí)候的自己總是那么的頑皮，覺得家長不理解自己，不懂自己，常常做一些違背父母意思的事情。現(xiàn)在長大了才明白，任何一個(gè)父母都是愛孩子的.，都是為了孩子好。我后悔在該好好學(xué)習(xí)的年齡，沒有聽父母的話認(rèn)真學(xué)習(xí)。等到時(shí)間過去之后，才開始后悔。假如世界上有后悔藥，那么我吃了它，是不是就不再為以前的事情后悔了呢。可是，世界上沒有后悔藥，時(shí)光也不可能倒流。我們所能做的就是珍惜現(xiàn)在，過好當(dāng)下。
前一段時(shí)間看了電影《夏洛特?zé)⿶馈罚娪袄锏闹魅斯隽藗�(gè)神奇的夢，夢到自己又回到了中學(xué)時(shí)代。他把從中學(xué)以后的日子又過了一遍，最后夢醒了，他才意識(shí)到，原來一切都只是夢。如果我能夠回到自己的中學(xué)時(shí)代，我一定努力學(xué)習(xí)，不早戀，不惹父母生氣，爭取考入自己心儀的大學(xué)。可是世界上是沒有后悔藥的，我們也不可能回到過去。那就讓我們珍惜現(xiàn)在，過好當(dāng)下吧。這樣，在以后的日子里，我們才不會(huì)為了逝去的現(xiàn)在而后悔。
小學(xué)五年級作文 篇4
我小時(shí)侯有一次好笑又可怕的經(jīng)歷，事情是這樣的：那天晚上，爸爸媽媽說：他們要去倉庫整理貨物，叫我早點(diǎn)睡覺，我聽了開心地點(diǎn)點(diǎn)頭（因?yàn)榘职謰寢屪吡宋揖涂梢钥措娨暳耍职謰寢屧诘臅r(shí)候很少讓我看電視，所以…），爸爸媽媽走了以后，我高興地開電視，看電視……
時(shí)間8點(diǎn)30分，我把電視關(guān)掉了，刷牙洗臉。關(guān)上門，反鎖（學(xué)爸爸媽媽的關(guān)門）便睡覺了，我做了一個(gè)噩夢，我夢見爸爸媽媽抓走了，我被他們（抓我爸爸媽媽的`那群人）抓到一個(gè)地方，他們就走了，我一個(gè)人在那里，不禁害怕起來，突然，一群黑黑的東西朝我沖來，我趕快跑，跑呀跑呀，看見墻上有一個(gè)灑水器，我把灑水器拔了兩下，灑水器便噴起水來，那群黑黑的東西不過來了，水越積越多，一直積到我的膝蓋。我走了兩步，眼前突然出現(xiàn)一只怪物，我想跑，卻跑不起來，最后我被怪物吃了。1點(diǎn)25分我驚醒了，我到房間看看爸爸媽媽回來了嗎？我一看，爸爸媽媽不在，我在陽臺(tái)上哭，又下樓看看爸爸媽媽在不在倉庫……
結(jié)果，爸爸媽媽在倉庫睡覺。我問爸爸為什么不上來？？爸爸說門反鎖了……我現(xiàn)在想想還很好笑。
小學(xué)五年級作文 篇5
春天的溪，清澈見底，溪水不停地向前流淌，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，溪底的細(xì)沙被溪水沖走，只剩下一些粗沙，被洗刷的干干凈凈。水中偶爾會(huì)有一些蚵蚪在玩耍。有頑批的孩子撿起石塊，向溪水中扔去，水中立刻濺起晶瑩的'雪花，水花落下去，水中又蕩漾起一個(gè)個(gè)的圓圈。
溪水的兩岸是一片草地，從遠(yuǎn)處看，就像是給大地鋪上一層綠色的地毯。草叢中偶爾有一些鮮艷的花朵，真是“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，這些花兒在草的陪襯下，顯得更加美麗。溪邊的土壤總是那么濕潤，那些花草從不會(huì)因?yàn)楦珊刀ドＳ袝r(shí)會(huì)下起春雨，春雨和溪一起滋潤著大地，使森林充滿著潮濕的氣息。草地上還時(shí)常有一些動(dòng)物在玩耍，渴就到溪邊來喝水，使它們的生活充滿色彩。
再向遠(yuǎn)處望去，森林深處樹木高大挺拔，威嚴(yán)挺立。它們的枝葉剛長出來，嫩嫩的，綠綠的，嫩葉長在枝條上，就向剛出生的嬰兒一樣，依偎在媽媽的懷里，樹干長得十分粗壯，表面看上去干巴巴的，但如果剝開一塊樹皮，就會(huì)感覺到里面的濕潤。它的根深深扎在土壤中。吸收更多的水分，使樹干長得更快一些。也有些樹長在溪邊，有的樹根暴露在泥土外，透過溪水，還可以看見堅(jiān)硬的樹根。
春天的溪在這些花草樹木的襯托下，顯得更加美麗，它是森林中一處美麗的風(fēng)景區(qū)。
小學(xué)五年級作文 篇6
在我們生活中有許許多多的殘疾人，有些是生下就是殘疾的，還有些殘疾人是因遭遇外界的挫折而成為殘疾人。為此，每當(dāng)我看到殘疾人從身邊經(jīng)過時(shí)，心頭都未免一顫，總會(huì)向他們投去憐憫的目光。雖然這些殘疾人不能像正常人一樣瀟灑自如的生活，但他們面對自己與正常人的差別時(shí)，他們沒有傷心，沒有氣餒，沒有放棄，而是勇敢的去面對生活，向著自己的夢想而努力前進(jìn)駛?cè)ァs往往能創(chuàng)造出匪夷所思的奇跡。
在我的身邊有兩個(gè)我熟悉的殘疾人，一個(gè)是我親愛的外公，我外公本來是個(gè)身體健全的人，可不幸的是外公得了腦溢血，致使半邊癱瘓，右腿跟右手行動(dòng)不自如，并且會(huì)不停的發(fā)抖。從此以后，外公走路只能靠拐杖顫顫巍巍一拐一拐的走路，稍不留神隨時(shí)都會(huì)摔倒。可外公卻能很好的照顧自己，自己穿衣服疊被子洗衣服，樣樣打理的井井有條，有時(shí)外婆忙時(shí)還替外婆做飯呢！另一個(gè)是我們學(xué)校的付老師，他是先天性殘疾的，他的十根手指并在一起，但付老師還是照樣替學(xué)生批改作業(yè)，每天能像正常人一樣騎三輪車上班，并且把快樂傳遞給了每一個(gè)學(xué)生。這些殘疾人有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，真是太不可思議了。但他們并不恨上帝賜予他們不健全的身體，也不埋怨命運(yùn)捉弄。因?yàn)樗麄冎溃还茏约菏遣皇菤埣踩耍灰约合胱龅臎]有做不到做不好的。
我覺得殘疾人不比正常人差，他們比正常更有毅力，比正常人更堅(jiān)強(qiáng)，他們雖然殘疾但是總是以頑強(qiáng)的毅力來克服身上的疼痛與心理上的陰影，以頑強(qiáng)毅力來學(xué)習(xí)對他們不可能完成的夢想，以頑強(qiáng)的毅力來學(xué)習(xí)和正常人一樣的東西，他們不比我們差。
因此，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，不管自己遇到什么意外和挫折而殘疾的，還是先天是殘疾的.，都不要自卑和沉默寡言，要變得堅(jiān)強(qiáng)起來，要對這個(gè)世界充滿熱愛，珍惜自己的生命，自己擁有的才是最珍貴的。要知道世界上有多少殘疾人，他們的意志有多么感人，像張海迪，千手觀音的聾啞人等等，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，熱愛生命就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編制出屬于自己的五彩斑斕的世界。讓我們伸出溫暖的雙手去幫助他們，關(guān)愛他們，讓他們覺得這個(gè)世界是多么溫暖幸福。
獻(xiàn)出您的愛心，攜手共進(jìn)吧！
小學(xué)五年級作文 篇7
在去富士山的路上，我們就看見了那座美麗的山。它一開始躲在云層里，就像圍著一條白紗巾，有時(shí)出來一下，有時(shí)又躲了進(jìn)去，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像個(gè)害羞的小姑娘。
車子一直把我們送到五合目，下車之后，我和媽媽馬上就開始爬山了。走了一會(huì)兒，路上的人變少了，而霧氣越來越重，好像前面不遠(yuǎn)就是路的盡頭似的。偶爾有人超過我們，走著走著就看不到了，消失在一片白茫茫之中。
我往兩旁看看，一邊是巖壁，一邊是樹林，都被云霧包圍著，隱隱約約的好像仙境一般，我很想知道樹林的外邊和下邊是什么，但一直沒法看清它神秘的面貌。
走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)腳下踩著一堆堆的火山石，有紅的，有黑的，有灰的，上面有細(xì)細(xì)的蜂窩狀的'氣孔。之前在阿蘇山因?yàn)橄掠隂]看到火山石，現(xiàn)在沒有遺憾了。
第二天，在離開熊本縣時(shí)，我們又和富士山相遇了，還下來和它合影。不過鬧了個(gè)小笑話，就在拍照的地方，一只白天鵝一會(huì)兒伸脖子，一會(huì)兒拍翅膀，成功地把大家的注意力都轉(zhuǎn)移到它身上，大名鼎鼎的富士山就這樣被一只天鵝搶鏡了。
小學(xué)五年級作文 篇8
童年是一本書，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一副圖畫，渲染出了我們五彩繽紛的故事；童年是一首歌，唱出我們的酸甜苦辣。
記得我在五歲的時(shí)候，我非常地喜歡吃糖果，每當(dāng)我看到糖果時(shí)，就會(huì)口水直流。因?yàn)槲姨矚g吃糖果了，家里的人都叫我“糖果大王”。有一次，我看到媽媽把一些蔬菜的種子種進(jìn)了泥土里，幾天后，長出了嫩芽。這時(shí)，我心里不禁有一個(gè)想法：媽媽把種子種進(jìn)泥土里，長出了嫩芽，要是我我把糖果種進(jìn)泥土里會(huì)不會(huì)也發(fā)芽呢？于是，我就趁媽媽在做飯的時(shí)候，偷偷地溜出去，把糖果種進(jìn)泥土里，然后澆了一點(diǎn)水，又溜進(jìn)了屋里。幾天過后，我走去種糖果的地方，以為會(huì)看到嫩芽，誰料到，不但沒有發(fā)芽，而且還惹來了很多的`螞蟻。看到這樣的情景，我急得哭了起來，媽媽聽到我的哭聲，連忙趕過來，問我：“怎么了，女兒，你為什么哭呢？”“我……我種了一顆糖果在泥土里，以為它會(huì)發(fā)芽，誰料到，不但沒有發(fā)芽，而且惹來了一大群螞蟻。”我傷心地對媽媽說。聽了我的話，媽媽笑著說：“糖果是沒有生命力的，要是你想吃糖果，我可以給你買。”我擦干眼淚對媽媽說：“我知道了，媽媽。”
現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事，我就忍不住大笑，童年真是太有趣了……
小學(xué)五年級作文 篇9
“鄭律彤，你再欺負(fù)妹妹，我就……”明明是妹妹先欺負(fù)我的，我才反擊的，媽媽還說我。
這天，妹妹拿著拖把來我房間，一會(huì)兒扮演巫婆掃地，一會(huì)兒扮演公主拿權(quán)杖，一會(huì)兒扮演仙女拿魔法棒……玩得不亦樂乎，還拿衣服當(dāng)?shù)谰咄孢^家家，那時(shí)，我正在寫作業(yè)，她乒乒乓乓地弄出一大堆聲音，讓我心神不寧，我很想讓她出去，但想到可能一會(huì)兒她就出去了，就沒管她。
一分鐘、十分鐘、三十分鐘……直到一個(gè)小時(shí)過去了，她還是沒有出去，我只好讓她出去，這時(shí)，她不干了，我發(fā)火了，把她拉了出去，她抬起拖把就往我身上打，我怒發(fā)沖冠，回?fù)袅怂幌拢谷豢蘖似饋恚齺砹藡寢專妹孟驄寢屧V苦，聽完以后，媽媽便開始罵我，我解釋了半天也沒有用，媽媽始終相信妹妹說的。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我明白了，不要因?yàn)槊妹玫氖抡覌寢屩v理，畢竟姐姐應(yīng)該讓著妹妹。最后，媽媽知道了事情的原委，向我道了歉，那時(shí)，媽媽罵我的時(shí)候，我心里難受極了，像打翻了的.五味瓶。事后，媽媽還幫我看了一下妹妹打過的地方，我的心里暖暖的。
小學(xué)五年級作文 篇10
關(guān)于中秋節(jié)還有一個(gè)傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說這個(gè)砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。
中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時(shí)，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計(jì)策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。到了起義的`那天，各路義軍一齊響應(yīng)，起義軍如星火燎原。
很快，徐達(dá)就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種，大者如圓盤，成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文04-05
(精選)小學(xué)五年級作文08-19
[精選]小學(xué)五年級作文08-04
小學(xué)五年級作文08-06