五年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我的小屋只有一扇窗，窗外便是一幅畫，一幅生命的畫。雖然鳥兒都不來訪，但又有什么關系，總有陽光、月色和可愛的繁星做伴。有了它們，小窗便有了生機。
而我，就是這幅畫的畫者。
早晨的窗是忙碌的。每一天的早晨，樓下的小河旁就有許多老人在散步，一邊走一邊哼著過去的老歌，還時不時跟旁邊一起聊聊家常，好不自在。釣魚愛好者們會早早地起床，拿好釣魚用具在小河邊專心致志地釣魚，不過一會兒，看看桶里，已經有好幾條魚了�？蓱z的.小魚啊，你們馬上就要成為他們中午的下酒菜了！抬頭仰望，一朵朵白色的“棉花”掛在天上，加上藍天的映襯，顯得越發美麗。蹦蹦跳跳的小學生們叫著自己同學的名字，準備相伴上學。大人們則夾著公文包大步向前走，好像上班要遲到了似的……啊，多么忙碌的一幅畫卷��！
相比之下，黃昏的窗是愉快的。上了一天學的小孩都回家了，在回來的路上總可以聽到大人們問：一天在學校里開不開心啊，有沒有碰上什么不愉快的事？從菜場買完菜的老人也回來了，他們手里拎著好多袋子，里面有魚有肉有蝦，十分豐富，一看就知道晚上要做大餐了。畫中的車子來來往往，喇叭聲仿佛也變成了一首搖滾樂曲。每當這時，飯菜的香味撲鼻而來，讓人立刻有了食欲，歸家的腳步不由自主也快了幾分。社區的環衛工作人員把一天的垃圾清理得干干凈凈，給予我們了一個整潔的環境。
然而夜晚的窗是美妙的。老人們坐在游樂健身場里邊談話邊聽一些老爺爺拉二胡；小孩子們有的在玩游戲，有的在跳繩，有的在跟大人們一起比賽跑步，還有的小孩子還沒做完作業，向窗戶外看著其它小朋友玩。望遠處，天上的星星一閃一閃的，像一只只小眼睛。深藍的天空變成了黑色的，小河好像也被它影響了，不再像早晨那樣流動，像睡著了一樣在那里安靜地躺著，等待著早晨的到來。
雖然，我的屋里只有一扇窗；雖然，我可以看到的只有一片天、一朵云，但是，它卻是一副精彩的畫卷，每天都帶給我快樂與遐想。
我愛這小窗，我愛這幅生機勃勃的畫。
五年級的作文 篇2
暑假，我跟媽媽來到上海參觀上海世博會。這一次難忘的旅行，讓我大開眼界，見到了各個國家的一些我從未見過的高科技，長了很多見識，忍不住不斷地贊嘆：“這次世博會實在是太精彩了！”
世博會就是各個國家把自己國家的高科技拿出來讓其他國家的人們來欣賞了解自己國家的科技與文化。
這次參觀，我最喜歡的是中國館，它是世博園內最高的國家館。所以無論站在何處，都能望見中國館，猶如一只火鳳凰般拍展著它的兩只巨大的翅膀，歡迎著游客的到來。在內部，首先觀看的是電影“歷程”，表現了中國的發展以及震驚中外的汶川大地震。最令我贊嘆的是“鎮館之寶”——清明上河圖。這幅畫描繪了北宋年間汴梁老百姓的生活，畫中每個人都在干著不同的事情，小孩在追逐嬉戲；大人們忙乎著一天的'生活；而老人們則是曬曬太陽，互相說說話。雖然只是一幅畫，但它就像一部電影似的表現的如此有聲有色，看著畫，仿佛身臨其境，讓人一看便知宋朝人是如何生活的。
這次參觀，我覺得最令我覺得稀奇的是中國電網館內的“魔方”，它是個能從六個面同時播放的六面電影館，也是目前世界上唯一的一個�？赐觌娪�，我心潮澎湃，發誓要發明一種能同時從上、下、左、右、前、后六個面同時拍攝的照相機，那樣效果就是立體的了。
這次參觀，還有很多很多令我難忘的國家館，像：世博會投資最高的沙特阿拉伯館；外形最獨特的英國館、有很多珍貴名畫、雕像的法國館；能夠親身體驗科技的德國館；以及能夠看三部電影的美國館等等�？梢哉f，每一個館都能展現他們國家的最大特點。從某種意義上來講，世博會使世界變得越來越小，不用出國便來到國外。這就是世博會的精彩之處啊！
五年級的作文 篇3
我的記憶，就像一條五彩的小河，其中有許多條小魚正在小河里游動。但我永遠也忘不了那其中的第一條小魚。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我們一家人正在萬州給外婆祝賀生日。
那天早晨，我穿著爸爸給我買的新衣服，興高采烈地準備到外面李爺爺那里去買三個燒餅。來到李爺爺那兒，只見有許多人正在排隊買餅。不少人都叫他李大爺或賣餅老漢，他的生意實在太紅火了。
我等了許久，終于輪到我了，李爺爺和藹可親地問我：“小姑娘，你要幾個餅子？是要肉餡兒的還是菜餡兒的？”我對李爺爺說：“我要三個餅子，兩個菜餡兒的，一個肉餡兒的�！闭f著，我便將錢遞了過去，很快，餅子到手了，可是袋子里多了一個餅子。我站在門旁，問李爺爺：“爺爺，您多給了我一個餅子�！崩顮敔攨s笑瞇瞇地說：“我是故意給你多裝了一個餅子的，因為我認識你的外婆。我和她是朋友，今天是你外婆的生日吧！這個餅子送給你們吧！”我聽后，拿著餅子往外走。突然，我將手放進錢包里，頓時尖叫起來：“我的錢呢？那可是爸爸給我一周的生活費啊！”就在我傷心難過的時候，李爺爺慢跑過來，我用手搓著衣服，低著頭不好意思。李爺爺對我說：“小粗心，你的100元錢掉在了我的燒餅籃子里了，快拿去吧！”我見李爺爺那油膩膩的'手上，拿的正是我的那100元錢。這時，我高興地把錢拿了過來，對李爺爺說：“謝謝爺爺！”接著，我興奮地飛奔在回家的路上。
��！這件事就像一條永遠游動在我腦海中的小魚，在這條小河里，永不離去。
五年級的作文 篇4
六月份的一天上午，我感到非常不舒服，我馬上告訴奶奶，奶奶量一下我的溫度，看了是四十度，奶奶馬上叫我去客廳坐著，她打給學校請假，我一時覺得很無聊，我突然很想看書，可是我的肚子很痛，又想拉肚子。
奶奶帶我去醫院，醫生說我得到腸胃炎，要住院，家人都陪在我身邊，晚上時，醫生會把藥拿到病房里，也會幫我換點滴，我覺得藥甜甜的，我的心情也非常好，醫生有說一些注意事項，不能吃太干的、不能吃烤的、沒事不要出病房、如果不舒服一定要說等等。
我原本很快樂的'要上學，沒想到我會得到腸胃炎，不過在病房里可以吹冷氣，也可以吃冰涼的點心，又可以看電視還算不錯，不過睡覺時會有護士幫忙送藥來，讓人無法好睡，我真想念以前可以在操場上跑跑跳跳的時光�。∥乙院蟛幌朐谏×�，生病真痛苦�。�
過一個多月，我的病終于好多了，我想感謝照顧我的人，有爸爸、媽媽、妹妹、爺爺和奶奶，真高興我的病好了，我一定要好好照顧自己，不要在生病了。同時我要寫卡片給照顧我的人，感謝他們辛苦的付出。
五年級的作文 篇5
我有個妹妹，是我叔叔的孩子，小名叫翰翰。過了年就五歲了。雖然才五歲，但卻已經很懂事了。
記得有一次，因為我寫作業時用力過度，鉛筆頭斷了，又找不到鉛筆刀，所以我一個人在那兒生悶氣。正在一旁玩耍的妹妹看見了，就去找奶奶，問奶奶：“奶奶，我們家有沒有鉛筆刀？我們家有沒有鉛筆刀？”“沒有�。 蹦棠陶f，“你要鉛筆刀干什么啊？”“姐姐的鉛筆斷了，不能寫作業了�！泵妹谜f，“奶奶，我們一起去買鉛筆刀吧！”“我身上沒帶錢�。 薄拔矣泻枚嗪枚嗟膲簹q錢!”妹妹舉起紅包，“我們快去買，快去買！”說完，便拉著奶奶的手，去賣了個鉛筆刀。買好了，妹妹連忙給我用，我非常感動！
還有一次，大家要吃飯了，妹妹卻不肯吃飯，問她說為什么，說沒蛋蛋吃。于是奶奶連忙去燒水蒸蛋。然而等奶奶蒸好了，妹妹卻還是不肯吃。無論大家怎么哄，她就是不肯吃。最后，嬸嬸火了，妹妹見了，馬上對嬸嬸說：“媽媽別生氣了，媽媽對不起。翰翰馬上吃�！�
這就是我那個懂事的`妹妹。
五年級的作文 篇6
國慶節終于盼到了，我和我的爸爸媽媽一起去泰安登泰山。
到了泰山的山腳下，我們抬頭看了看泰山，泰山像個頂天立地的巨人，直入云霄，它是那樣的雄偉，那樣壯麗，真是“岱宗夫女何，齊魯青未了。”我們先買了些登山用的物品，便開始登山了。
剛開始我是信心滿滿，一會兒走，一會兒跑，可過了一會兒就累得不行了。聽常登山的人說：“不要休息的時間太長，時間長了就不想登山了�！甭犃四莻�人說的話我立刻起身繼續登山。過了好一段時間，我泄了一半的氣。聽說再走二十分鐘就到中天門了，中天門旁邊有纜車，可以直接送我們到南天門山頂。一聽到了這消息我就迫不及待的催著爸爸媽媽走，走呀走呀，隱隱約約的看到了“中天門”三個字，我就向爸爸媽媽招了招手，爸爸媽媽氣喘噓噓的上來了，我們二個小時終于來到了中天門。為了坐纜車到山頂我們排了整整三小時的隊，終于可以坐纜車了。坐上車，一啟動后我特別害怕，人吊在空中，往下一看，下面是萬丈深淵，讓人魂飛魄散，媽媽安慰我，我才放松了心情。我拿起了媽媽的手機，拍了許多的風景，有在奔跑的小溪，蒼天的'大樹······
過了一會兒，我們來到了南天門，天氣越來越冷，云霧環繞就像波浪濤濤地大海，隱隱約約還有些行人，我也時不時的聽到鳥兒的鳴叫。也不知是哪位神仙用紗布遮住了自己的臉······我們再次乘坐纜車下山，大約過了半個時辰才到半山腰，我們大概又坐了十幾分鐘的公交車才到山腳下。
雖然登山很苦很累，但我卻增長了見識，磨練了意志。
五年級的作文 篇7
狗，是一種非常忠誠的動物；也是一種令人喜歡的動物；更是可愛的動物。
我一直都很喜歡狗，渴望養狗。有了狗，我就不會孤獨，它可以和我玩，心情不好時，我可以向狗訴說。在我心中，狗有著光滑的毛，大眼睛，尾巴一搖一搖，十分可愛、美麗。
很小的時候，當我看到了路邊垃圾箱旁臟兮兮的、肚皮貼著脊梁的小狗時，牽著媽媽手的我問媽媽：“那些小狗怎么了?”媽媽說它們是流浪狗�？粗K兮兮的小狗，眼神是那么的無助，好像在說：“求求你，幫幫我吧！”我的心里立刻起了憐憫之情，它們好可憐！
它們很餓，但沒東西吃，它們很臟，但沒法洗澡，它們不想吃垃圾，但不行。我想幫它們，給它們一個溫暖的家。從小到大，我的心愿一直沒有改變，像那些大人們為流浪小動物建立的愛心之家那樣，我也要給流浪的小狗一個家。
我一直很羨慕那些養狗的人，他們可以和狗朝夕相處，可以和狗狗成為最好的朋友。如果我有一只小狗，那我一定給它吃飽，給它洗澡，陪它玩。我絕不會把它扔了。如果實在不能養，我只會把它送給一個對它好的人。我非常討厭那些養狗卻把狗扔了的'人，因為，他們養狗，就代表他們能養得起它。不能因為自己沒時間了，不喜歡了就把它扔掉，成為無人管的流浪狗。我現在只能在爸爸工地借別人的狗養幾天，短暫的實現我的愿望。可離開工地時，我非常舍不得那些小狗，我已經和它們有感情了，非常舍不得。
小狗很可愛，很忠誠，是人類的好朋友。我希望開個收養所，給流浪的小狗一個溫暖的家，一個希望!
五年級的作文 篇8
我們班的“瘋神榜”可“瘋”到家了。你們不信？那就讓我帶你們去看看吧！
人來“瘋”
要說我們班的人來“瘋”呀！就數張世捷最牛了。（他可是‘瘋神版’的堂主哦）
那是一個秋高氣爽的早晨，整個學校都沉浸在讀書聲中（因為在上課）。就在這時候，幾位老師從我們班的門前走過（不時地看看我們）。張世捷看到有老師來了，又開始發“騷”了。剛好老師要叫同學們到黑板上寫每課一練的`答案。張世捷一聽，就把手舉得高高的，希望老師能叫他，可老師偏偏沒有叫他。于是，他跑到前頭，差不多都把手舉到老師的鼻子下（他可是坐在倒數第二桌呀）。
唉，張世捷，你可真是個人來“瘋”。
玩“瘋”
玩“瘋”在我們班算是頭等人物。不管在哪里，不管在什么時候，他都能玩出花樣來。他就是大名鼎鼎的林思杰。這不，上課玩玩具，又被老師逮了個正著。我都不知道這是第幾次了。其實我有點佩服林思杰，因為他個子矮，坐在第一桌，能在老師眼皮底下玩玩具，真厲害！
不只林思杰一個人，他的同黨黃國斌也很厲害哦！上課和林思杰傳紙條，被老師抓，還不悔改，繼續傳。真是個不怕“死”的小子。（這里的死是老師打電話給他爸媽，讓他爸媽來管他）
學習“瘋”
你們可別以為學習“瘋”是學習好的同學，因為學習“瘋”又稱抄“瘋”，他們可是抄作業的能手。
“當當當”，鈴聲一響，校門開了，一群學習“瘋”立馬狂奔到班級，拿出作業就狂抄不止。告訴你們，抄“瘋”可是玩“瘋”后代。因為玩，所以沒做作業，來到學校就狂抄作業。
我們班的“瘋神榜”里的人物還有好多，只是一下子說不完，待到下次再聽我慢慢道來。
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