五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
書是世界上最好的東西，它就像幫你渡過難關的好朋友。那么，這樣的好朋友，你有幾位？
我有許多這樣的“朋友”。每天一閑下來，就習慣性地隨手打開書柜，拿出一本書，仔細看起來。這一系列動作，已成了我每天的三點一線——找書，拿書，看書。
我家書柜里有許多書：童話書，故事書，科技書……許多書混在一起，構成了書的海洋。我像一條書海里的魚，在書海里遨游。不時遇到一顆書海里的精華，便緊緊把它抓住，生怕它溜走，然后貪婪地吮吸它，品味它的.美妙……
最近，我愛上了讀《三國演義》。里面每個人性格都不相同：劉備的善良；諸葛的聰慧；曹操的狠毒……每個人都給我不同的感悟，里面的情節更是妙趣橫生，豐富多彩。我不由得由衷的贊嘆：“真是一本好書！”
書是人類進步的階梯，書是我們的良師益友，我愛讀書！
五年級作文 篇2
童年豐富而多彩，燦爛而美麗，我的童年里，傷心、難過、快樂都有，如今，一個深刻又讓我后悔的事再次在我的腦海里浮現。
那天，我剛從操場上回來，發現桌上的作文大賽稿不翼而飛了，我急切的尋找，想：丟了稿紙，不是丟了一次比賽的機會？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。一個老師路過，我向他說明了事因，可惜老師也沒有紙。
我找到在開家長會的爸爸：“爸，你有沒有稿紙？”怎么“又沒整理好自己的東西？跟你說了多少遍”爸爸喋喋不休的訓著我。我自知理虧，默默的站著，路過的人說幫我去借，我充滿感激的望著他們，心里的`石頭總算落地了。
“不行！不要幫她找，她自己做得事，自己負責！”爸爸冷若冰霜，我看著無情的爸爸，這還是我爸爸嗎？是哪個愛我的爸爸嗎？我再也忍不住，“嗚嗚嗚嗚”的哭起來。
我跟著爸爸回到家里，爸爸語重心長的教導我：“萌萌，這一次爸爸沒幫你，是要你不再犯下第二次同樣的錯誤，讓你學會自理”說完，爸爸拿出語文課本，讓我好好讀讀畢淑敏寫的《學會看病》。
我一次次的讀著課文，一次次的回味爸爸說的話，我突然醒悟，爸爸這時在為了我啊！
我的童年即讓我難忘，又讓我開心，從一件件有趣的事中，能讓我成長；從一件件深刻的教訓中，能讓我進步。
五年級作文 篇3
書聲朗朗，花香飄飄，笑聲漫漫，這就是我美麗的校園——中山路小學。
來到校門口你就會看到“中山路小學"這六個毛筆字立于學校門前，字體剛勁又不失柔美，宏偉又不失內涵，給學校多添上了幾分韻味。
進入學校，入眼便是那幅對聯“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。滿滿的書香直達心底，使人沉靜，再往前走便是校訓“習慣成自然”，它如一只振翅欲飛，帶翱藍天的雄鷹，傲居于校園前端。
“揉破黃金萬點輕，剪成碧玉葉層層”，此情此景就是我們校園里的“桂花園”。每當大雁南飛，天高云淡之時，桂花園的桂花都開了，那花開在樹葉之間，金黃金黃密密麻麻，陽光下滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，極為耀眼，而桂花開得最遠的時候，那股子清香，也確實令人魂牽夢縈。
小溪涓涓經三峽，奇花異草綴滿園，蛙鳴聲聲蝶蜂忙”，這個世外桃源是哪兒？沒錯，這就是我們校園的“植物園”。走進植物園，芬芳撲面，心曠神怡，再往里探，高大挺拔的松樹蒼翠欲滴，從石縫里流出來的小溪清澈如鏡，再往前走，溪水越匯越多，匯成了一個小湖泊，里面的小魚小蝦小蝌蚪，個個都鮮活可愛。植物園的小野花也是這兒的一大亮點，一簇簇一叢叢，像是害羞的姑娘在微風中搖曳著。
蜿蜒的長城立在鋪滿卵石的路上，沒錯，顧名思義，這里就是“長城園”。在微縮景觀的`長城園里，中山路小學的小學生們可以，先登萬里長城當好漢，后上象鼻山觀鸕鶿，再到石林會阿詩瑪，最后還能攀上黃土高坡，聽信天游呢！
哦，對了，校園里的“求問園”也不能忘。“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”，一陣春雨為求問園帶來了勃勃的生機。每到這時節，老師就會帶著我們到球問園里探索奧秘。我們在那兒用尺來丈量生命的路途，用筆來涂出靈魂的色彩。我們的歡聲笑語把“求問園”點綴得多姿多彩，給校園渲染上了一層美麗的顏色
我們的校園里還有只“船”，那是可愛的“小白帆”！那白白的船身，高高的旗桿，仿佛可以載著我們的夢揚帆遠航。
這美麗的校園是我小學時代學習游戲的地方，是我們的夢起航的地方！校園的美景和書聲都印在了我的腦海里，如同一顆明星在我生命的夜空中永不磨滅！
五年級作文 篇4
我的家坐落在余慈交界的姚江邊上，隸屬于慈溪市，那是個美麗而安靜的地方。那里的人淳樸、熱情，善良而勤勞。
小鎮依山傍水，春來了，家家戶戶門前都開滿了鮮花，尤其是我家那個大花園臨靠著那條大江，更是鮮花怒放。花園四周種滿了各種果樹，桃、梨、蘋果、楊梅，春風微醺，飄落幾片樹葉隨著一江春水向東緩緩而流。
那里的夏天是我們小孩的天堂，果園里的桃梨熟了，讓人垂涎欲滴，父親和母親總會摘下熟透的果子，挨家挨戶去分，但也總有頑皮的孩子會暗自來摘，爸媽也從不計較。鄰居們有好吃的也都會一起分享。誰家開水多了，就會拎著燒開的茶壺幫鄰居灌滿，那時家家戶戶基本都不會關門，也不會少了什么東西。
下午，那條江水就是我們小孩玩耍避暑的勝地，江水并不深，孩子蹲下來才到肩膀處。大的會游泳的帶著不會游的，膽小的，就在河邊摸螄螺，到了傍晚，都曬得黑不溜秋。直到大人們農耕回來，鎮上升起裊裊炊煙，伴隨著呼喊各家孩子的名字，才都戀戀不舍上岸。
晚飯后，大人們都會集聚在一起納涼聊天，父親是個喜歡看書的人，我家有很多古典名著，鎮上的小孩都喜歡搬個小板凳來我家院子，圍纏著父親講故事給我們聽，《西游記》、《隋唐演義》、《三國演義》、《天龍八部》、《聊齋志異》、《三毛流浪記》、《山海經》等等，每次大家聽得意猶未盡時，各家孩子又都被叫回家。
鎮上的人們雖然善良淳樸，但愚昧封建迷信還是根深蒂固，總有好事之人。
一對漂亮的小姐妹來自大城市，暑假來外婆家，才十二三歲，也許城里孩子長得水靈，皮膚很白很嫩，姐妹倆喜歡晚飯后在河邊田埂上散步，不知道那個愣頭青一路跟隨，嚇得姐妹跑回村里，告訴了大人們。
不知道怎么回事，第二天早上，河邊早起的.大嬸大媽阿婆們邊洗邊交頭接耳，這河邊是傳播謠言的溫床，很快整個鎮子飄散著： “某某家的姑娘被人欺負了。”這種事在當時的年代可怕得像瘟疫一樣，任姐妹倆怎么解釋都無法動搖這杜撰出來的版本。我很喜歡這對姐妹，也已經是好朋友了，我極力為她們解釋，我爸媽也叫人們別傳謠言，表面上人們都不再說，也不再相信，但流言還是四處飄著……老外婆怒喝人們別說了，但在小鎮上人們還是津津樂道著。
最后姐妹倆背負著謠傳，忿忿無奈地回城里去了。
這件事隨著姐妹的離開也便不再傳言。小鎮上的人們依然跟以前一樣，日出而作 ，日入而息，偶爾有了外來的人事物，又津津樂道好些時日。
我的家鄉是生我養我的地方，不管它是怎樣的，我都對那愛得深沉。走到哪，那里的人，那里的景，那里的事，也常現夢中……
五年級作文 篇5
親愛的朋友，你尋找過春天嗎？今天，我就在我們的小區里找到了春天的影子。
你看，那小路旁的柳樹已不再是那么單調，而是煥發出了新的生機。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長了兩個可愛而又小小的翅膀。春風一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長發。更為奇特的要數海棠樹了，它的葉子簇擁一團，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽，我就給它起了個怪名
“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛極了。
你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機，枯黃的小草中已經長出了新的`生命，真是“一歲一枯榮”和“春風吹又生”啊！遠看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開草叢，我驚奇地發現一群群小螞蟻正在忙碌地工作著，一隊隊，一片片，它們還互相幫助，團結合作呢！
一陣微風吹來，一股清香撲鼻而來，我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著我，我挨著你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。
突然，幾只小燕子飛來，它們互相追逐，一會兒沖向藍天，一會兒掠過地面，一邊飛，一邊叫，好像在說：“春天來了！春天來了！”
小朋友們，只要你留心觀察，到處都有春天的影子。
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