五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
生活無時無刻不在變動，而我們唯一能做的就是盡自己最大所能去做好準備。因為它前一秒可能還甜得像顆棒棒糖，而下一秒就趁你不注意抽了你一個大嘴巴子。
沒有哪一個人的日子會過的一帆風順，可能到目前為止生活還算平坦，可往后可能是幾次大起大落也可能是長時間的`小打小鬧。未來的事沒有誰能算得一清二楚。可時光并不仁慈，它會把每一件事都剖開在你面前，無論你之前認為它們是對是錯。這些經過時光的東西便是生活給予我們的額外的驚喜。每個人都有屬于自己的舞臺，無論是否有燈光，是否有觀眾，是否有掌聲，我們都會在舞臺上展現出最美好的自己。
對于一件事情，不要興奮過度，因為有可能馬上事情就會往反方向轉。我就是我，是最獨特的煙火。對于自己要求別太嚴格，也別太放松;對于自己的感覺別太自信，也別太氣餒;對于自己身邊的人別太輕信，也別太懷疑;對于生活中的瑣事，別太倔強固執，也別太輕易放棄。
走自己的路，做最好的自己!
五年級作文 篇2
如今，汽車作為代步交通工具，已進入了千家萬戶。走親訪友，小長假“自駕游”，汽車給人們帶來了許多便利。前年臨近春節的一天，爸爸說下午去鹽城提車。
放學回家，遠遠就看到一輛嶄新的咖啡色越野車停放在樓下，在陽光的照耀下反射出刺眼的'光芒。我圍著新車轉了幾圈，哇！車身前部虎嘯臉霸氣十足，鷹形的車前燈顯得格外銳利干練；高大時尚的車形，肌肉感十足，仿佛就像是健身教練在展示他健壯的身材；尾部弧形造型又增添了幾分流暢，整個一高端、大氣、上檔次。
我忙問爸爸：“這車好漂亮呀，是什么品牌？”爸爸笑著說：“你呀，只知道兩個大鼻孔的寶馬，這個是悅達起亞智跑，是我們鹽城人的自主品牌。”我迫不及待地打開車門坐上去，摸摸這，看看那。嗯，豪華的真皮座椅真是舒服，空間也特寬敞，還有自由伸縮的電動天窗、不用車鑰匙的一鍵啟動按鈕……一切都顯得那么鮮奇。我覺著光看還是不夠過癮，跟爸爸撒嬌說：“我們出去兜兜風吧，也讓我好好享受一番。”爸爸輕啟按鈕，車子穩穩地開了出去，我舒適地靠在椅背上，感受著新車帶來的愜意，心里美滋滋的。
回家后我還一直沉浸在坐新車的喜悅中，我偷偷跟爸爸商量：“以后上學你送我吧，比起媽媽開的小車，還是新車坐著舒服。”爸爸輕刮著我的鼻子點點頭，我們都開心地哈哈大笑起來！
五年級作文 篇3
9月12號，我們要“掃地雷”是不是很期待呀？
“馮司令”嚴肅又莊重的說：“日軍在這里埋下了五枚地雷。”“馮司令”的'先遣部隊里有“嚴隊長”、“王官兵”、“鄭官兵”、“袁掃雷犬”。10、9、8、7……“馮司令”口號還沒喊完“嚴隊長”和“袁掃雷犬”踩到一枚“地雷”都被炸到“天堂”上去了。
“開始”馮司令命令道，先遣部隊迅速出擊，平平趴下，匍匐前進……“一眨眼”2分鐘過去了全都一無所獲，還都被“炸”飛了。
火力支援上場了，10、9、8、7……“開始！”有一位官兵在垃圾桶側面掃到了一枚“地雷”，過了一會兒，有一位官兵在陽臺旁又掃到了一枚“地雷”，其他的還是一無所獲。
該我們上場了，一分鐘過去了，我們還是兩手空空一枚地雷都沒找到，“馮司令”問：“還有多少枚‘地雷’？”“還有兩枚。”“馮司令”帶領我們大家又找到了一枚。可還有一枚“地雷”馮司令也找不到了。
原來，“地雷”就是棒棒糖，“掃雷”活動結束了。
五年級作文 篇4
昨天晚上，我看了“ET與孩子們的夏天”這個節目，講的是幾個與我同齡的小朋友，踏進廚房，為主持人小燕子姐姐、E哥和海濤哥哥做了一頓美味的午餐。看過之后我就十分心動，要是我也能做飯做菜就好了，不僅可以幫奶奶分擔家務，還可以學到做菜的方法，真是一舉兩得啊！
今天一早，我就和奶奶說我要學做土豆炒肉絲，我以為奶奶會說我搗亂，沒想到奶奶竟然爽快的答應了。來到廚房，奶奶就開始教我了。下面我就和大家分享下做這道菜的過程吧！材料要準備：小蔥，土豆，肉絲，豆粉，當然還有根據自己喜愛不同的'調味料。材料準備好后，第一步：洗土豆，削土豆皮。這一步要注意，削要按順序削，削土豆前先把土豆洗干凈，削完后要再洗一次，土豆1——2個就可以，太多不好炒，少了又會浪費油。第二步：切土豆，切肉絲。注意，切土豆要先切成薄片，再把土豆片切成絲，之后要把土豆絲放在涼水里泡一下，也可以用水沖下，不過我推薦大家選擇泡，因為沖的話，比較浪費水。切肉絲切少一點，因為是配菜。小蔥切5——8根，切成一段段的，短一點。第三步：炒土豆。注意，在炒之前，要先將肉絲炒一下，再炒土豆絲，因為肉絲不容易熟，在土豆絲快熟的時候，就可以把小蔥和你要加的鹽啊醋啊的放進去了，注意要適量哦！第四步：將炒好的菜盛到盤子里，就可以上桌啦！
當我把炒好的土豆肉絲興高采烈地端到桌子上，媽媽嘗了一口，說：“嗯！真好吃！”讓我高興壞了，我今后要多跟奶奶學做菜，有機會要給大家顯顯身手！
五年級作文 篇5
有一首歌是這樣唱的：人們都說不到五指山不算到海南 ；我們要說你若到海南又怎能不來五指山。每當聽到這首歌，我就會為我的第二故鄉——五指山感到自豪，為自己是山里的孩子感到驕傲！
我們五指山市位于海南省中部，是海南省海拔最高的山城，素有“翡翠山城”的美稱。現在，又有了“華夏養生之都”、“中國原生態城市”、“中國自然環境最好的園林城市”等美譽。是呀，如果你要問我五指山最美在哪里？我會大聲告訴你：“就是綠！”
五指山市四面都是郁郁蔥蔥的大山。山不大，不高，不險，不陡，顯得那么溫柔，一座連著一座起伏不止，構成一道美麗的風景線。遠望青山疊翠，千山一碧，令人心曠神怡。黎村苗寨全都掩映在這茫茫的綠海之中，原始，神秘，自然，讓人浮想聯翩。還有那“山道十八彎”的阿陀嶺：爸爸開車帶我們一家去郊游的時候，坐在車上只見峰回山路轉，頭暈乎乎的。往下看，崎嶇的山路上的汽車就像一個個小甲蟲似的盤繞而上。只見路旁的`樹木十分茂密，千奇百態，古木參天，清泉流水叮咚作響，涼爽的山風陣陣拂面，美不勝收。當我們站在阿陀嶺的山頂往下看時，啊！五指山市就像一個世外綠色桃源，人間綠色仙境，鑲嵌在群山之間，籠罩在茫茫的云霧之中。我們就像騰云駕霧的神仙一般，俯瞰著美麗的翡翠山城。
市區內，更是綠樹成蔭，枝繁葉茂，樹影婆娑。街道兩旁的樹木就像一把把撐開的綠色大傘，給市民帶來涼爽，帶來清新的空氣，讓人盡情享受親近自然的雅趣。步行街南圣河畔的那一排榕樹，更是獨具特色。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的南國的樹！再看看，大榕樹枝干的數目不可計數，枝上又生根，直垂到地面上，伸進泥土里。大榕樹真像老爺爺啊，垂著長長的胡須，慈祥地看著我們。
山里的孩子熱愛山。五指山市——美麗的翡翠山城，是我心中永遠的綠！
五年級作文 篇6
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
說到這里，我就回想起了那一次!“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。
來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的.手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀?”錦屏中學附近”她哽咽著說，“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。
終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此的推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。同時明白了幫助他人，才能快樂自己!我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任!
五年級作文 篇7
書籍，如同清涼可口的甘泉，陪伴著我；書籍，如同夜晚迷路時的北極星，指引著我；書籍，如同一位知識淵博的老師，教會了我。書籍，他是我最好的朋友。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話使我一生受益。可以說我現在的成績有80％的可能來源書籍。
記得小時候，我非常喜愛看書，經常讓爸媽買一些通俗易懂的故事書。大多都是童話、寓言或一些配圖注音的百科書。每次一看到我喜愛的書，我就會愛不釋手，求著爸媽買。那是我與書就已建立了濃厚的思想感情。每次書一買回家，我都會叫來媽媽，與她坐在沙發上一起看著。每當我看不懂時，媽媽會告訴我這個字讀什么，這個故事講了什么；每當我看到好笑的情節時，我會對著書哈哈大笑，仿佛書在給我講笑話；每當我看到令我憤怒的情節時，我會對著壞人指手畫腳；每當我看到令人深思的情節時，我又會默默思考書中的一切仿佛都是活的，我沉浸在書的國度，無法自拔。
剛上小學時，我不再那么幼稚的對著書說話、哭泣，我真正學會了看書。那時，媽媽給我買了本《一年級的小豆豆》，書中記錄了小豆豆一年級中發生的各種趣事，從一個不懂事的小毛孩變為一個懂事的大哥哥的故事正是因為那本書，我融入到了小學生活中。之后，我看的書越來越多，知識面越來越廣。《我和狗狗的約定》講述了流浪狗胖水餃被主人松松被迫遺棄后經歷種種困難和生命危險找到松松的故事。那本書看完后，我潸然淚下，直到現在我還經常從書架上拿出來看。通過書，我還懂得了人世間的種種磨難和快樂。我還覺得，書是我們生活的真實寫照。
四年級時，為了豐富我的'語文知識，我報了學校的閱讀班。從中，我又了解了閱讀的另一番趣味。我看了《魯賓遜漂流記》、《藍色的海豚島》我和袁欣、阮偉杰做了圖文具備的閱讀小報。那時起，我對閱讀的理解更深了，而且我也愛上了冒險小說。
我在書海的世界中遨游、成長。對我來說，閱讀是一生中最快樂的事情。
五年級作文 篇8
我好想擁有魔法，把自己變成各種各樣的小動物，無所不能蓋世之功。
假如我真的擁有魔法，我會把我自己變成一只活潑機靈的小燕子，飛在蔚藍色的天空下，享受著陽光的溫暖。如果累了，我就投入到大地的懷抱中，或者落在大樹的身上歇息。
假如我真的擁有魔法，我會把自己變成夜鶯，在夜深人靜的時候，我就用那尖亮的嗓子唱起歌來，讓人們在歌聲中進入甜蜜的夢鄉。
假入我真的擁有魔法，我就變一支馬良的神筆，在干旱的地區畫一條清澈的小溪，不再讓災民們因為沒有水而陷入困境。我還會給沒錢上學的孩子畫一車書，讓她們不上學也能學到知識。
假如我真的擁有魔法，我就把自己變成一只小兔子，自己跑到草原上，無拘無束、自由自在的玩耍，在草原上盡情地奔跑、跳躍，不再為那一張張試卷而煩惱。
假如我真的擁有魔法，我就把自己變成一條小金魚，在浩瀚的大海中自由地游來游去，在大海里快樂的.嬉戲和玩耍。
假如我真的擁有魔法，我會變出一場快樂的雨，讓學生們不再因為作業和試卷而煩惱；讓大人不再因為找不到合適的工作而郁悶；讓老師不再因為學生的種種原因而更加疲勞。總而言之，只要有了這場雨，世界上的萬物都會變得快樂起來，所有令人傷心的事都會被忘掉，這時的地球，就是一個充滿歡樂的地球，永遠也沒有悲傷的事情，也沒有令人不愉快的事情。
假如我真的擁有魔法，我會用它來變很多東西，但那只是虛幻的，如果是真實的，我會用它來給地球媽媽洗一次澡，洗去她身上的傷疤，讓她變得更加干凈，更加和諧，更加和平。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文08-16
五年級作文01-12
五年級的作文01-12
五年級作文01-12
五年級作文01-12
五年級作文01-12
五年級作文01-12
五年級的作文01-12
五年級作文01-12
五年級的作文01-12