五年級作文

時間：2024-03-12 07:23:47 五年級我要投稿

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[精華]五年級作文3篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級作文3篇，歡迎大家分享。

[精華]五年級作文3篇

五年級作文篇1

　　也許有人認為校園生活枯燥、單調，整天有上不完的課，做不完的作業，挨不完的訓……周而復始。可我覺得我的校園生活很有趣。不信，請聽我慢慢說。

　　每次上體育課時，我們總是排著長龍似的隊伍，浩浩蕩蕩地向操場前進，如果體育老師還沒來的話，我們就解散了，向四面八方擴散，有的一邊跑著跳繩一邊向遠處張望，看體育老師來了沒有？有的成群結隊地走向單杠，在那里玩耍，臉上洋溢著歡樂的笑容；有的在沙灘里蹦來蹦去，動作如同猴子一樣敏捷。

　　忽然一聲響亮的.哨子聲響起，就知道體育老師來了，同學們便連忙向指定的位置靠攏，等待老師的命令。這不老師又讓我們跳繩了，而且是跳繩比賽，一組一組地開始。第一組的同學唉聲嘆氣，一邊抱怨自己的命好苦，一邊無可奈何地拿起繩子，做著準備運動。剩下的同學幸災樂禍，早一溜煙跑去玩了，有的一副不急不躁的樣子，慢吞吞地拿起跳繩來，極不情愿地跳著，有的緊張地不得了，在一旁“啪啪啪”地練習，想拿一個滿分。

　　又是一聲哨子響，這表示著第一組的同學跳完了，緊接著是第二組。第一組的同學有的一聲歡呼，丟下繩子和伙伴玩去了，有的一邊揉著發酸的胳膊“哎喲”地叫著，有的喘著粗氣，累得都要趴下了。再看看第二組的同學，個個摩拳擦掌，熱血沸騰，眼睛里透出一種堅定的神情。就這樣，我們進行著一輪又一輪的比賽，幾乎每個人都大汗淋漓了。就在這個時刻，下課鈴響了，每個人搖搖晃晃地朝教室走去，因為每個人都已經累得沒有力氣了。

　　誰說校園里的生活百般枯燥，誰說在校園里得不到快樂，看我們的校園多美好，處處充滿生機，每天都洋溢著歡笑。因此我覺得我的校園生活多姿多彩，我擁有一個有趣的校園。我每天生活在這樣的校園里，感到無比的幸福。

五年級作文篇2

　　我有個好朋友他瘦瘦的，眼睛很大，頭發非常非常短，就像個小光頭。他的臉像個瓜子，我們班里的人叫他溫瓜子。你猜他是誰，他就是溫厚。我的外號叫耗子。我和溫厚是好朋友，全班就叫我們耗子吃瓜子。

　　溫厚什么都比我好，學習比我好、體育比我好、唱歌比我好、打籃球比我好，最悲哀的是，玩csol都比我好。學習比我好：考試成績我考80分，溫厚考90分。我考90分，溫厚考95分。我考95分，溫厚就考100分。體育比我好：有一次，體育考試，跑400米比賽，我和溫厚一起比，開始比賽了，我跑了一個第3名，溫厚跑了個第二名。唱歌比我好：有一次，唱歌比賽，我和溫厚唱一首一樣的歌，可是我是A，溫厚是A+。打籃球比我好：有一次我們打籃球，溫厚投進了4個球，我才進了1個球。玩csol比我好：有一次我們玩，我殺了82個人，溫厚殺了100個人。上帝對我真不好呀！

　　溫厚有個很大很大的缺點，缺點是玩游戲的時候，溫厚被“僵尸”是殺死后就會很生氣，就會對和他玩的人說：“全是你害的，全是你害的，全是你害的，全是你害的，全是你害的.……”他一說就會說10分鐘，想和他和好都要2個星期左右才能和好，我真是怕了溫厚了呀！

　　溫厚他有個優點，就是比賽的時候別人輸給了溫厚，溫厚就會說：“沒關系下次再來。”有一次體育老師說要比跑步。我被溫厚甩得遠遠的，最后我輸了。溫厚說：“沒關系，我們下次再來。”到了下次，我又輸了，他又說：“沒關系，我們下次再來。”你們猜溫厚的口頭禪是什么：是沒關系，我們下次再來。

　　這就是善解人意的我的朋友溫厚。

五年級作文篇3

　　我9歲的時候，媽媽帶我去淘歡游樂場玩。

　　我來到游樂場只見有許多好玩的，有“椰子樹”、海洋池、休息盤、動物迷宮、緩滾圓柱、積木小屋……其中最引人入勝的當然是“椰子樹”了。“椰子樹”是一個椰子樹模型的玩具，高的`樹干，長長的葉子，葉子下面垂下一根根包裝成樹藤的鐵索，鐵索下是一個個包裝成椰子的球。（椰子樹可以自動轉來轉去）玩法就是坐在“椰子”上隨著椰子樹轉來轉去。我來了興致，學著別的小朋友的樣子把腳盤在“椰子”上面的鐵索，蕩來蕩去，轉來轉去，靜靜地接受輕風的洗禮。

　　我又玩了黃藍帽盤。見見黃藍帽盤，是一個黃藍相間的帽子型充氣船（和椰子樹一樣可以轉來轉去）玩法當然是爬上充氣船坐在那兒隨著充氣船轉啊轉。我爬上充氣船最上面的地方坐著轉著，令人心曠神怡。

　　最后，我玩了積木小屋。只見積木小屋里滿是積木，大大小小的積木堆得小山似。我就搭起積木來，不一會兒積木就被我變成了一座座惟妙惟肖的城堡了。

　　瞧淘歡游樂場好玩吧！

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