五年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
同學(xué)們先自我介紹，讓老師先認識認識大家！給大家兩分鐘介紹自己，有特色一點，希望能給老師和同學(xué)們留下一個深刻的印象。
根據(jù)同學(xué)們的自我介紹，我們來總結(jié)一下，有哪些特點可以介紹的：身份信息、外貌、愛好、優(yōu)缺點、性格、特長等。
我們今天就根據(jù)這些自我介紹來寫一篇寫人記敘文。
寫人作文（世上無難事，只怕有心人）
（1）寫人的記敘文，是記敘文的一種重要類型。
（2）寫人要選擇熟悉或仔細觀察過的人，必須抓住人物的特點。（欲要看究竟，處處細留心）
（3）寫人技能有：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等。?外貌描寫(肖像描寫)
一、1、請同學(xué)說一說你同座位同學(xué)的外貌。
2、你是抓住哪些方面來描寫外貌的。怎樣才不千篇一律。
3、師生共同歸納外貌描寫的具體內(nèi)容。（長相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等）詞語：大顯身手、津津有味、與眾不同、別出心裁、如癡如醉、能書善畫
二、抓住不同人物外貌的特征
1、了解觀察不同年齡、職業(yè)、身份、性格、性別人物的外貌特征。（醫(yī)生、軍人、交警、菜農(nóng)、運動員等人）。觀察不同職業(yè)的人，說說他們在衣著、神態(tài)等外貌上有什么特征？
猜一猜職業(yè)的成語：嘔心瀝血，救死扶傷，鋤強扶弱，抗震救災(zāi)。
2、（例文1：玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。）
（例文2：這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。他身穿嶄新的.青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。）
小結(jié)：人物的年齡不同，在長相神態(tài)上有不同的特征。
3、注意因人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。
悲傷的人嘴角會微微下垂。高興的人眼睛會彎成一彎月牙兒，嘴角微微上翹。每當我看到好吃的零食時，眼睛亮的發(fā)光。
4、（例文3：每逢高興的時候，他就容光煥發(fā)，他那矮小、結(jié)實的身體像充了電似的精神十足，使他的兩眼和皮膚增添了令人難以相信的光彩。）
（例文4：鉆心的疼痛又一次向她襲來??她兩手緊緊摳住車廂，摒住了呼吸。她臉色白的像一張紙。冷汗把額頭、鬢發(fā)都濕透了，緊閉的雙眼已含滿淚水，以致瑟瑟抖動的長睫毛像在水里浸泡著一樣，緊緊咬著下唇滲出一縷血痕??）
（例文5：他真的發(fā)怒了，一張原本白凈的臉漲得通紅；額上靜脈突起，眼睛瞪得圓圓的；牙齒也咬的嘎吱嘎吱地響??）
（例文6：他拼命忍住，緊閉著雙唇，跟孩子似的把嗚咽哽咽下去，可是眼淚還是涌上來，亮晶晶地擠在眼圈邊上，一忽兒功夫兩顆大淚珠離開眼睛，慢慢地順著兩頰流了下來。）什么樣的情緒？
5、小結(jié)：外貌描寫，不僅要寫出特點，還要寫出人物思想感情變化而給外貌帶來的變化。因此，描寫人物，更主要的是寫好人物的神態(tài)表情，充分體現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生通過具體的情境來學(xué)習(xí)知道寫人時，要通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)來表現(xiàn)人物性格，學(xué)習(xí)寫人的方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生認真觀察的習(xí)慣，注意總結(jié)寫作方法的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)寫作的好習(xí)慣。
教學(xué)重難點：
學(xué)會怎樣將要給你留下深刻印象的人寫好，并能同時給讀者也留下深刻印象。教學(xué)流程：
1、老師，同學(xué)自我介紹。總結(jié)自我介紹的內(nèi)容分類：身份信息、外貌、愛好、優(yōu)缺點、性格、特長。
2、我們今天就根據(jù)這些自我介紹來寫一篇記敘文，我的風(fēng)采。
3、寫人技能有：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等。
4、外貌描寫(肖像描寫)游戲：請同學(xué)說一說你同座位同學(xué)的外貌。
5、師生共同歸納外貌描寫的具體內(nèi)容。（長相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等）
6、好詞好句分享
7、范文示例
8、同學(xué)們寫一寫自己的最了解的一個人的外貌。
9、點評
10、作業(yè)：根據(jù)好詞好句寫一段外貌描寫。
五年級作文 篇2
俗話說：蘿卜青菜，各有所愛。有人喜歡下棋；有人喜歡唱歌；有人喜歡打乒乓球。而我卻對書情有獨鐘。我的課余生活與書劃上了等號。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對于我來說，看書是生活中不可缺少的樂趣。莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”依我看來，我們是吃飯長大的，也是看書長大的。
五六歲時，我已經(jīng)認識一些漢字，這功勞和閱讀課外書有著不可分割的關(guān)系。那時候，媽媽和我拿著一本同樣的書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的.嗓音娓娓動聽地講著。之后，媽媽就帶著我讀，媽媽讀一句，我也跟著讀一句。一直到我會讀了，在這之后，就變成我拿著書念給媽媽聽了。
在我們家的書房里，有一個超大的書柜，在書柜中，抽出一本，坐在椅子上，津津有味地看著。現(xiàn)在，課外書更是成為了我的良師益友。
記得有一回，放學(xué)回到家，我不管作業(yè)多不多，先看起了課外書。書里的情節(jié)深深地吸引著我，連媽媽叫我吃飯也沒有聽見。直到媽媽上來，要檢查我的作業(yè)時，我才忽然想到了作業(yè)一個字都沒有寫過。這下完了，我的臉紅的像柿子似的。沒辦法，又要補作業(yè)了。
窗外鳥兒在枝上歡快地歌唱，我又坐在位置上看書。
五年級作文 篇3
一天，我坐在電腦桌旁吃著巧克力，突然，一道光閃過來，我很奇怪地進入了一個很奇怪的地方。 在我面前有一棟黑色的城堡，特別漂亮，上面有一條白色的布，上面用黑色的筆寫著幾個字“歡迎來到巧克力王國”。我嚇了一大跳，這時，有一個黑皮膚，穿著黑衣服、黑鞋子、黑褲子……反正全都是黑色的人，他很熱情地和我打招呼：“嗨！”我看了他一下。他說：“這里是巧克力王國，全部的人都是巧克力做的……”我聽了，趕緊說：“巧克力？！那人也可以吃了？”“嗯”他笑著說，“當然，我們這個王國，所有東西都能吃。”我大聲叫喊起來：“啊？！那你們吃人不犯法啊？！”
“我們這里沒有人吃人。” “哦。對了，你叫什么？” “小黑！” “小黑……和你還蠻符合的耶……” 后來，他聽到國王的召見，讓我一個人參觀參觀。我到處看了看，在不遠處還有一棵大樹，上面長滿了一個個漂亮的'巧克力，白巧克力和黑巧克力都有。我走過去，樹上面掛了一個牌子，上面寫上“巧克力樹”。我開心極了，趕忙跑過去，摘了好多巧克力回來，大口大口地吃了它。 在我面前又有一條巧克力河，我好喜歡啊，把手伸進去喝。巧克力是用瀑布攪拌的，味道和我們這里的大不一樣。 我在那里玩了好久，玩到了天黑。 國王說讓我在那里休息一個晚上，明天再回家。我可開心了。 晚上我睡在巧克力床上，枕頭、床單、被套……都是巧克力做的，突然，我感覺濕濕的，睜眼一看，原來那只是一場夢。
五年級作文 篇4
在我們的生活中，經(jīng)常有一些稀奇古怪的事，需要我們?nèi)ヌ剿餮芯俊?/p>
在我們家的陽臺上，住著一位灰色的蜘蛛大俠，它整天挺著一個大肚子，我知道所有的蜘蛛都會吐絲，但是，這一只蜘蛛不僅會吐絲，還會吃網(wǎng)呢！
我?guī)е@一個奇怪的問題，整天觀察這一只蜘蛛。你看，它又在吃網(wǎng)了，吃完后，就
開始織網(wǎng)。不一會兒，飛來飛去的小蟲子就成了它的早餐。
吃完午飯，我趕緊跑來看它，沒想到它正在吃自己織的網(wǎng)。這讓我越來越不解：為什么它總是反復(fù)地吃網(wǎng)、織網(wǎng)呢？
我快速的上網(wǎng)查找資料，原來是蜘蛛網(wǎng)上有粘液，時間一長，粘液干了，粘不住小蟲子了。所以，蜘蛛要把那一些舊的網(wǎng)吃掉，再吐出新的絲來織網(wǎng)。那些沒有干的地方，當然就不用吃了。喔，原來如此，難怪我家的蜘蛛大俠總是反復(fù)地吃網(wǎng)織網(wǎng)。
蜘蛛是益蟲，能捕捉在空中飛的害蟲，我們要保護它們。不過，有的蜘蛛也攻擊人，最著名的就是“黑寡婦”，但是如果人類不傷害它們，它們是不會攻擊人類的。
蜘蛛王國里還有寵物明星呢！在國外人們把有些蜘蛛當做寵物來飼養(yǎng)，“火玫瑰”就是其中的'一種。它漂亮極了，通體玫紅，看起來就像一朵艷麗的玫瑰，而且它性情溫柔，深得人們喜愛。所以，人們給它取了一個美麗的名字——-火玫瑰。
小小一個蜘蛛王國就有這么多的希奇事，浩瀚的大自然中，一定有無窮無盡的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿魅パ芯俊游锸侨祟惖呐笥眩匀唤缰械膭游锒加胁煌奶攸c和生活習(xí)性。我們要善待它們，降臨到動物身上的命運終究會降臨到人類身上。人與動物和平共處，我們這個世界才會更美好！
五年級作文 篇5
周末到了，爸爸媽媽帶我們郊外游玩，這兒可真美！
藍藍的天空上顠著幾朵白云，有的像可愛的小白兔，有的像頑皮的小狗，還有的像懶惰的小貓咪，真是有趣極了！
遠處，蔥綠的`山在藍天白云的映照下，顯得格外秀美典雅，它們腳下的的松樹上還住著幾只可愛的小松鼠，它們有的在認真地吃松子，有的在打理自己的皮毛，還有的在你追我趕，可真開心啊！大樹上，還有一只啄木鳥醫(yī)生在幫大樹伯伯治病呢！
山腳下，一條小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。岸邊的小花漲紅了臉蛋，笑開了花，一群小蜜蜂高興地圍著花兒們快樂地跳著圓圈舞，小蝴蝶也趕緊飛來，參加它們的盛會。小草們大方地跳起了集體搖擺舞。這兒真是太美了，我都要陶醉了！
郊外可真美啊！
五年級作文 篇6
世界因生命而精彩，奇跡因生命而誕生，沒有生命就沒有一切。安全是生命的保證，是生命得以張揚的基石，可有許多人卻對安全漠然無視。
據(jù)統(tǒng)計，全國每年有4000多名中小學(xué)生死于交通事故，16000多人喪生于車輪底下。這么多鮮活的生命本該有更美好的未來，但卻過早地離開了美好的世界，同時，又給多少家庭帶來悲痛，留下陰影。雖然交通法規(guī)天天講，但是很多人還是不以為然，有些同學(xué)自以為自己的汽車技術(shù)了得，不滿12歲就騎自行車上馬路，有的還炫技，單手扶車。殊不知這個自己的安全造成了多大的隱患，這樣的事例，難道我們聽的還少嗎？
火帶給人類以光明和溫暖，但它暴躁的脾氣一旦爆發(fā)，瞬間就變成吞噬一切的魔鬼。一點火花，都能造成熊熊大火。火在哪？它在清明節(jié)燒給先人的紙錢上、在過年燃放的煙花炮竹里、在郊外野炊的柴火上、在家用電器的插頭上、在深夜微弱的蠟燭焰苗上，還在各種品牌手機的充電器上······哪怕只是一點疏忽，也有可能釀成大禍，一次次血的教訓(xùn)，難道還不夠讓你把安全謹記心間？
炎炎夏日，最好的消暑活動莫過于游泳了，但老人們告訴大家這樣一句俗語“寧欺山，莫欺水”，溫柔的水可不似表面所看到的.那樣，熟悉水性的人都知道，水下的環(huán)境復(fù)雜多了，就在剛剛過去的“五一”勞動節(jié)，東莞高埗英華學(xué)校7名學(xué)生假期結(jié)伴到東江邊游玩時發(fā)生意外，兩名男生為救一名落水同學(xué)，3人全部溺水。意想不到的事情往往就發(fā)生在那一瞬間，血的教訓(xùn)，讓我們把安全之鐘，時刻撞響在心間。
在我們的校園里同樣也要注意安全，課間不要追逐打鬧。《法律在線》欄目曾報道了這樣一個真實的故事：兩個中學(xué)生在教室的走廊里推鬧著玩，其中一個不小心把另一個推倒在地，竟然使其頸椎摔斷，造成全身癱瘓。看，隨意打鬧多危險。20xx年5月的一天，某中學(xué)剛下課，初一有一個男生坐在走廊的欄桿上，面向教室與走廊上的同學(xué)閑談，突然，有兩個同學(xué)向這邊跑來，因為速度太快，不小心碰到這一男生伸出來的腿，他毫無防備，從二樓的欄桿上摔了下去。頭部著地，傷得很重，雖然白衣天使立即搶救，但還是留下嚴重的后遺癥，造成了不可彌補的傷痛。學(xué)校要求我們上下樓梯靠右行，注意禮讓，在走廊上不要追逐打鬧不是沒有道理的，無論何時何地，我們都要注意安全。
世間最寶貴的莫過于生命，每個人的生命只有一次，無法重來。而安全就像一條金色的絲帶，系著千家萬戶的幸福與安康。
五年級作文 篇7
上個星期六，爸爸帶我去菜市場買菜。
市場很熱鬧！兩邊擺滿了貨攤，各種新鮮蔬菜、水果、雞鴨魚肉應(yīng)有盡有。到處都能聽到貨主的吆喝聲：“快來買啊！物美價廉哦！”顧客人來人往，討價聲此起彼伏，熙熙攘攘。
爸爸看中了一堆西紅柿，就去買。我忽然聽到一陣“嘰嘰嘰”的叫聲，只見許多人圍著一個大紙箱。我擠進去一看，怎么一團黃絨球，有什么好看，看了一會兒，才恍然大悟，原來是小雞。
這些小雞真惹人喜愛呀！有白的、黃的、黑的、還有花的。尖尖的小嘴發(fā)出悅耳的叫聲。又黑又亮的小眼睛顯得很機靈，一身小絨毛又干凈又柔軟，讓人看了就忍不住想用手摸一摸,抱起來親一親。不知是怕人還是怕冷，它們都擠在一起，毛茸茸的一片。有一只小黃雞跑到一邊，原來他要伸懶腰，只見它張開翅膀向后一伸腿，沒想到卻摔了個大馬趴。它趕緊拍拍翅膀爬起來，真是越看越可愛了。
我馬上叫爸爸過來，求他給我買，爸爸爽快地答應(yīng)了，不過有一個要求，那就是要我照顧它,我毫不猶豫地說：“好啊！”
這么多小雞，該選哪兩只呢？看看這只也可愛，看看那只也喜歡，選了老半天還沒選出來，終于，我選了一只黑的.和一只花的。
這兩只小雞成了我的好朋友，在我孤獨的時候它們來陪伴我，在我傷心的時候，它們來"安慰"我……
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