五年級(jí)的作文（必備6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我們是十四五歲的少年，如果把人的一生比做從日出到日落的整個(gè)過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸發(fā)出萬丈奪目的光芒；我們不像溫婉的夕陽斜倚天際，斑斕的彩云絢麗輝煌——我們是初升的太陽。
清澈的灰藍(lán)色漫過整個(gè)蒼穹一直延伸到遼遠(yuǎn)的東方，在輕柔的云絮與寥寥的星光間有幾道燦爛的金色光芒，接著涌出一寸一寸秀麗的嫣紅，那么稚嫩、那么純凈、那么溫暖而明亮，這就是我們啊，初升的太陽！
清晨的校園里，伴隨著鳥兒的鳴叫有我們的書聲朗朗，它彈撥著空氣的脈搏，浸染著青草的芬芳；寬敞的教室里，沙沙的寫字聲揚(yáng)起一陣陣淡淡的墨香，汗水濕潤了那微蹙的眉頭與快速移動(dòng)的臂膀，喧鬧的`球場(chǎng)，砰砰的撞擊聲好似無數(shù)顆充滿活力的心臟，那急促的奔跑似乎能趟起滾滾襲人的熱浪……這就是我們啊，初升的太陽！
在林蔭大道上，你總能聽到幾個(gè)熱情的嗓子吼唱出青春的喧囂；在公益活動(dòng)中，你總能看到無數(shù)真誠的笑容洋溢著成長的驕傲。哪里有快樂、有希望，哪里就有我們追逐的浪潮；哪里有灰暗、有憂傷，哪里就有我們征服的號(hào)角……這就是我們啊，初升的太陽！
一夜后的大地披著露水，安謐而冷峭，而正是初升的太陽，百草因它而蘇醒，這欣欣向榮的世界美如一首詩意的歌謠。我們中學(xué)生，正如那一輪初升的太陽，喚起勃勃的生機(jī)，喚起滿園的盛景，進(jìn)取昂揚(yáng)，風(fēng)華正茂！
五年級(jí)的作文 篇2
我的臥室里，只有一床、一椅子、一桌和一書架，床、椅和桌子顯得很是空寂。除了必不可少的物品之外，再難看到其他的東西。而書架上，則是密密麻麻，一摞接一摞的書，擺滿了整個(gè)書架。
我喜歡看各種書。
隨手抽下一本，哦，是儒勒.凡爾納寫的《地心歷險(xiǎn)記》，故事講述了一名凡爾納小說迷的`少年，找到了凡爾納書中的那座神秘島，證明了他的小說并不只是純粹的故事而已，的確存在著鸚鵡螺和尼莫船長。
主人公的年齡并不比我大有很多，也只是一名中學(xué)生而已。但他卻有我們所沒有的東西，勇氣、膽量和執(zhí)著。他為了追求心中的希望和理想，不畏艱難，去冒險(xiǎn)、去探索，以生命為代價(jià)來證明自己。雖然說我們?cè)?jīng)也有過夢(mèng)想，也一時(shí)沖動(dòng)去探索過，但是在遇到困難時(shí)，不是停滯不前，便是原路返回。或許，在那困難后便是真正的答案了吧。
合上書，放回書架。
再抽出一本，《幻城》，我最喜歡的小說之一，雖然至今為止還沒搞懂講的是什么，不過我很喜歡這本書。卡索是雪城未來的王，在凡塵游歷百年后，回到雪域，引發(fā)了許多的慘案，所有人都是因?yàn)樗廊サ模运獙⑺麄儚?fù)活。
據(jù)說這部小說是作者的第一部作品，郭敬明在中學(xué)時(shí)，看到教室外的櫻花掉落，隨手寫下了櫻空釋三個(gè)字，并且勾勒了一他為主人公的一篇作文，后來又修改扯一片小說而一炮走紅。
我真的很佩服郭敬明，他竟然可以把幾句話就說完的話編成一篇作文，把一篇作文寫成一部小說，把一本小說寫成一本書。
五年級(jí)的作文 篇3
一天，一陣風(fēng)把一粒花種子吹的飛了起來。它飛呀飛呀，可怎么也找不到自己滿意的安身之處。看見花園，它說：“這骯臟的墻壁與泥土，怎能配得上我高貴的枝葉？”看見原野，它說：“這低賤的草怎能配得上我優(yōu)雅的花瓣？”突然，它看見了皇宮里的花朵們正在享受著一級(jí)園丁的“服侍”，它看了看，說“喲喲喲，這些花還沒我漂亮了，瞧瞧這金盆玉水，怎么能用在這些鄉(xiāng)巴佬身上，就由我來代替它們享受吧！”這粒花種子剛要落下，風(fēng)突然大了起來，花種子被迷迷糊糊地吹到了墻頭外的垃圾堆上。
花種子晃了晃腦袋，還不清楚剛剛到底發(fā)生了什么，漸漸地，它終于清醒過來，原來它是落在了垃圾堆上！花種子非常地生氣，大聲地斥責(zé)著風(fēng)：“你干什么！你是不是故意的！你這個(gè)低賤的東西！”風(fēng)也生氣了：“誰讓你這么傲慢的！”話剛說完，風(fēng)又“呼”的一下吹起了大風(fēng)，把花種子吹到了垃圾堆后面一個(gè)窄小陰暗又有臭味兒的地方。花種子更加氣憤了，它使出了全身的力氣嚷道：“風(fēng)，你是個(gè)蠢蛋！”它接著繼續(xù)哇哇亂嚷著，不過，誰也沒有聽清它說了什么。花種子見沒有人回應(yīng)它，就改口罵垃圾了：“你們，可惡的東西！骯臟的東西！能遇見我，是你們?nèi)行遥赡銈冇肋h(yuǎn)是最可惡的！”這時(shí)，垃圾開口說話了：“你憑什么這樣說我們？這能怪我們嗎？芬芳的花園你不去，遼闊的原野你不去，你還妄想去皇宮！瞧瞧人家，皇宮里的花，人家才是金枝玉葉，倒也沒你這么傲慢，別忘了，你不過就是一顆沒名的野花種子！”花種子羞紅了臉，什么話也說不出來了，陷入了深深的反思中……確實(shí)啊，自己毫無理由的傲慢，只會(huì)引起別人的不滿，自己也看不到自身的不足…。于是，它在心里暗暗地下定決心，一定要讓它們改變對(duì)自己的看法。
過了一段時(shí)間，花種子長出了嫩芽，變成了一株野花樹，嫩嫩的芽兒顯得嬌小而可愛、惹人憐惜，然而在未來的日子里它只能獨(dú)自承擔(dān)所有的考驗(yàn)。
冬天到了，垃圾堆周邊的花草都已經(jīng)枯萎了，野花樹凍的渾身縮在一起，它在心里暗暗的說：堅(jiān)強(qiáng)！夏天來了，天氣炎熱，垃圾堆周邊的花草都已經(jīng)被曬的耷拉著頭，野花樹也在暴曬下顯得無力，它卻盡量的伸展枝葉，為其他花草遮擋烈日，它在心里暗暗的說：堅(jiān)強(qiáng)！……。
花種子一直用堅(jiān)強(qiáng)二字激勵(lì)自己，善待身邊的野草、野花。漸漸地，野花樹不再是以前的性格了，沒有了以前的'傲慢，開始變得堅(jiān)強(qiáng)、謙遜起來……
就這樣，日復(fù)一日，野花樹長大了，枝葉也變得強(qiáng)壯了。野花樹看著周圍的垃圾，回想起了這里曾經(jīng)發(fā)生的一幕幕：人們隨意的在這里傾倒垃圾，路過這里的人都捂著鼻子匆匆的離去，不愿意停留片刻……野花樹回想著這一切，無聲地嘆了口氣。
又是一年寒冬，野花樹長出了很多小花苞，它們?cè)介L越大，可天氣也越來越冷。某個(gè)早晨，天空下起了大雪，萬物都是一個(gè)顏色，人們?cè)诼愤^垃圾堆的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)，在野花樹樹枝上開了一朵朵紅色的花，路過的人們都停下了腳步，看著這雪地里的美景都驚呆了。但由于垃圾的阻礙，人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，人們這才發(fā)現(xiàn)這些垃圾是多么的刺眼，他們面面相覷，都羞紅了臉。
第二天，垃圾都被清理干凈了，變成了潔凈馬路的一部分，在野花樹周邊也圍起來柵欄來保護(hù)它。野花樹開心的笑了，遙想過去，自己從傲慢到成熟謙遜一步步地成長過程，使自己收獲很多。而現(xiàn)在，自己通過努力，喚起了人們心中對(duì)美的追求，更是在他們心中種下了愛護(hù)環(huán)境的種子……
不錯(cuò)，其實(shí)它也不是什么野花，它的名字叫做梅花！有詩贊曰：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，唯有暗香來。
五年級(jí)的作文 篇4
陽光遇見雨滴會(huì)形成彩虹；種子遇見土壤會(huì)長成大樹；毛毛蟲遇見蛹會(huì)變成蝴蝶；而我遇見了你會(huì)生成一個(gè)愛的未解方程式。
媽媽，在我的成長中，你是多么重要！如果沒有了你，我就像小鳥沒有了翅膀；小苗沒有了陽光；小草沒有了土壤。
也許有時(shí)我是怨恨你的，當(dāng)你為成績和我爭吵，當(dāng)你為瑣事和我斗氣，我都在背地里埋怨你。可我不知道，當(dāng)我對(duì)你發(fā)泄完自己的情緒，我還在固執(zhí)的為了自己的看法和你賭氣時(shí)，你除了偷偷抹眼淚，還能干什么。
也許，我是得到的愛太多了，竟已然麻木，我一次又一次地把鋒利的小刀往你心上捅時(shí)，你卻默默地忍受住。末了，還來勸我，讓我消氣。事后的我是多么后悔啊！想把那一把又一把小刀從你心坎上拔下來，可有那么容易嗎？望著你千瘡百孔的心，我能怎樣？唯有讓我這顆心跟你一起支離破碎。我曾嫌棄甚至討厭過你無微不至的愛，當(dāng)你一次次重復(fù)啰嗦同一件事時(shí)，我不是沒有想過對(duì)你發(fā)脾氣的，心里想著我不稀罕。可我那時(shí)不知道的是，我除了你的`愛還有什么可以稀罕的。
親愛的媽媽，此刻，我真想與你的愛化為數(shù)學(xué)上的方程式，而方程式的解則是沒完沒了永不完結(jié)。
五年級(jí)的作文 篇5
西風(fēng)漸緊，秋越來越深了。與此同時(shí)，我也在數(shù)著日子，等著建隊(duì)日的到來。這之中，有一項(xiàng)特別的練習(xí)加入我的日常生活——建隊(duì)節(jié)自理能力展示，六年級(jí)需要練習(xí)釘紐扣。
初次聽說，我著實(shí)有些慌了。我雖然常看見母親釘，也會(huì)繡十字繡，平常做做小手工，可畢竟沒試過，打個(gè)結(jié)頭都繞過來拉過去地劃拉半天……不過應(yīng)該也不算太難，我想。
以后的幾天里，母親陪著我一點(diǎn)點(diǎn)地練習(xí)，打結(jié)的速度、扎針的精準(zhǔn)、釘線的美觀、固定的套路，像一門門功課一樣“一單元一單元”地掌握、運(yùn)用。練習(xí)的過程中，母親總在一旁細(xì)心地看著，根據(jù)我的習(xí)慣不斷地整改方法，從發(fā)現(xiàn)問題、試驗(yàn)解決到輕松搞定。這每一個(gè)夜晚似乎都那樣恬靜，泛著淡淡的月光，似乎遠(yuǎn)處的陣陣蟬鳴也那么美妙。漸漸地，我的手法嫻熟起來，每次計(jì)時(shí)，秒表上的數(shù)字也越來越少。母親平靜而甜蜜的.神情，像一朵寬大的淡粉色牡丹，正一點(diǎn)一點(diǎn)地舒展她柔美的花瓣。
臨建隊(duì)日的前兩天，母親卻格外地忙碌起來。那個(gè)晚上，正守在電視機(jī)前的我偶然瞥見沙發(fā)一角的針線包和一件母親的上衣。衣角上，一截裸露的繡線一頭吊著一顆紐扣，顯然是掉了，母親準(zhǔn)備重釘?shù)摹Ｎ艺郎?zhǔn)備繼續(xù)看電視，一個(gè)念頭阻止了我：母親為我釘了一輩子紐扣，我為什么不能為她釘一次呢？于是我穿好針線，開始做這一份小小的禮物。月光灑在窗臺(tái)上，給這次行動(dòng)增添了幾分神秘。母親加班未歸，釘完紐扣，我以最快的速度洗漱完畢，熄了燈躺在床上，不禁有些興奮。我想象著母親欣喜的樣子，伸手不見五指的黑夜里，我心花怒放。
那個(gè)夜晚的睡夢(mèng)中，我看到母親穿上那件上衣，衣角的紐扣閃著熠熠的光澤。
五年級(jí)的作文 篇6
一個(gè)講禮貌，有教養(yǎng)的孩子。應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1、守時(shí);2、耐心傾聽;3、尊重別人;4、信守諾言;5、謙虛;6、富有同情心。正因?yàn)槿绱耍覀冎袊疟环Q為“禮儀之邦”。可是身為中化兒女的我，卻沒有做到。例如：守時(shí)。
在期末考試的前幾天，我和我的同班同學(xué)――小珊，約好星期六的下午2點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)到她家去玩。可是到了星期六，我一早起來就和父母商量，說我下午要去同學(xué)家玩……可我的話還沒說完，就被我的父母一口回絕了。因此那一天我就沒有出過一次門，也因此我對(duì)她失了約……
我不僅在這一方面沒有做好，而且在耐心傾聽這一方面也沒有做好。
每一次，老師在講課的時(shí)候，我總是走神、開小差，根本就沒有認(rèn)真聽講;同學(xué)對(duì)我講那些奇怪的故事時(shí)，我也不在乎;父母說的話我也當(dāng)做耳邊風(fēng)，這邊進(jìn)。那邊出。因此，老師總是提到我的`名子;同學(xué)也不再理我了;父母還總是嘮嘮叨叨的責(zé)罵我……
我為了，不再失約與同學(xué);不再讓老師提到我的名字;不再讓同學(xué)不理我;不再讓父母責(zé)罵我，我一定要做一個(gè)：守時(shí);耐心傾聽;尊重別人;信守諾言;謙虛;富有同情心的人。我相信自己一定行的，向禮儀前進(jìn)!成為一個(gè)懂禮儀的人!加油吧!
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