五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
如果可以，我倒希望她可以一直活在我的記憶里。
當初認識她的時候，她笑起來的樣子，一直醉在我的心間。她的五官分開來看都是平淡無奇的，甚至說沒有一點可圈可點之處，都并不精致和出彩，可是當她的五官都組合在一起的時候，是那樣的賞心悅目，讓人忍不住就心生喜歡 ，看起來很舒服。
她笑起來的時候不是一個如沐春風可以描述的，真的`很好看，她不是我見過長得最精致最艷麗的，卻是我見過最溫柔的女孩子。她說話不是白蓮花嬌嬌柔柔的模樣，聲音不輕不重，就像是渾圓的水滴輕輕滴落在水池里面悅耳動聽的聲音，說話的聲音很好聽，是我喜歡的那種。和她認識是在一個微燥的午后，心里有些煩躁出去買東西，突然撞到了她，她手里拿著一大堆的資料，只聽見哐當一聲，她手里的東西被砸落在地，雖然心情不好，可我也不知道事情是我不對，應該道歉。我連說對不起，然后幫她一起撿東西，那是一個怎么樣的女孩。她笑著點點頭接受了我的道歉，并沒有不依不饒，幫她撿完東西之后，她還笑著和我 說了聲再見。
緣分或許就是這么一個妙不可言的東西，回到家后，看到她和她爸媽一起搬東西我才知道，原來她是新搬到我們樓上的人呀。我們附近其實都沒什么同齡人可以和我一起玩的，小孩子嘛倒是有，可就是太小了，我總不能奢望他們一下子長大來陪我玩吧。所以說，她是我這個附近唯一可以和我玩的了。我還算是一個自來熟，人來瘋的人吧很容易和別人打成一片。我們的父母也都知道彼此，都笑著說，我們的性子都挺好，剛好互補。是的，似乎和他們說的一樣，我性子急，她性子慢，不急不緩的，剛好可以玩的不錯。后來我和她進入了一個小學，一個中學，可是后來隨著我們進入了新的學校，有什么東西悄悄發生了變化。我們都有了新的朋友 ，身邊都圍繞著不同人， 花花世界彌漫了我們的眼，我們兩個人似乎漸行漸遠。兩個人骨子都極其要強，不輕易回頭，不輕易遷就，什么時候就淡了呢，我也不知道。后來都去了新的學校，但我會記得她，那天午后的相遇，措不及防，卻驚艷了我的那段歲月，她那個時候溫柔的笑容，依舊常縈繞在我的心間，久久不散。
活在我記憶里的她， 不曾變過，一如既往地溫柔。
五年級作文 篇2
太陽若隱若現地躲在已被渲染得耀眼的紅云后面，一幢熟悉的教學樓聳立在車前。這意味著，我又要進去上課了。
揣著一顆煩躁的'心，挪著沉重的步伐走向那幢樓。我不經意地向后一瞥：只見媽媽望著我，直到我進入大廳，玻璃門緩緩地關上時，她才緩緩地搖上車窗，緩緩地離開。
不為別的，只為了確認我安全到達上課的地方。
我突然憶起，每次都如此，連那一次也是這樣的！
那一次，我和媽媽在車里發生了矛盾。我怒氣沖沖地摔門而去，頭也不回地奔向教學大樓，只覺得都是媽媽的錯！進了大廳，我想：哼，她肯定早就離開了，不會目送我了。
為了驗證這一點，我才回頭瞥了一眼。可是，我驚訝地發現——媽媽還是在目送我，那眼神中，沒有責備，沒有怒氣，有的是寬容和理解。
我有些慚愧了。
我后悔自己對媽媽那么兇……
我站在大廳角落，望著媽媽那輛車緩緩離去，心想：這一次，就換作我來目送你吧！
夕陽越發耀眼，越發美麗。那片夕陽與天空融合得那么自然，那么和諧……
五年級作文 篇3
北風呼呼地吹，窗外是白茫茫的一片，仰望著窗外紛紛揚揚的雪花，它的顏色像兔毛，它的形狀像花瓣，看著窗戶上的雪花，我的心從此時回到了童年，讓我看到了我最愛的人——菊花的姥姥。
姥姥的田里長了許多菊花，一瓣一瓣的，可好看了，它就像姥姥笑起來的樣子。在家里，許多衣服都是姥姥織的'，是她在燈光下戴著老花鏡織的，當然上面少不了菊花。
一次，我問姥姥：“菊花有什么好的？又不好看，扔了得了，再插幾個美麗的話，可以是玫瑰、百合……”姥姥當時就打斷了我的話，對我說：“是，菊花是不好看，不香，但它很樸實，樸實得讓我敬仰，樸實得讓我心曠神怡，樸實得讓我愛上了它，我老了，不是你們年輕人，菊花像一個默默無聞的美女子，我也希望和它一樣，雖然做不了美女子，也要做個默默無聞，樸實的人，我也別無他求了。”聽了她的話，我陷入沉思。
姥姥走的那天，我還記得她抱著菊花，像抱著寶似的，走到了另一個世界。
窗外的風吹得更大了，雪也更大了，仿佛和我一樣思念著姥姥。
五年級作文 篇4
秋天到了，樹上的葉子黃了，秋風一吹，全都掉光了，小草也都枯黃枯黃的了。河水快速地流動著，像是在歡迎秋姑娘的到來。小雞和小鴨來這里秋游了，它們各自戴著一頂漂亮的帽子，小雞是一頂紅色的牛仔帽，小鴨的是一頂桔色的運動帽。
突然！一陣大風吹來，把它倆的帽子都帶走了，它們驚奇地睜大眼睛尋找著！原來，是秋姐姐頑皮地把小鴨的帽子吹到了樹枝上，把小雞的帽子吹到了河里。
小鴨著急地踮起腳尖，扇動著翅膀，又伸直了脖子，張大了嘴巴，要把帽子夠下來；小雞蹲下身來，弓著腰，又用翅膀劃水想把帽子撈回來，可還是沒成功。突然，小鴨一拍腦門，說：“對啦，你會飛，可以幫我拿回我的'帽子；而我會游泳，可以幫你拿回你的帽子！”小雞一聽，說：“你真聰明，那我們開始吧！”隨后，小雞使勁扇動著翅膀飛到樹枝上，輕松地拿回了帽子；小鴨也縱身一跳，順利地拿回了小雞的帽子。它們互相交換了一下，又開心地去玩兒了！
同學們！以后我們遇到問題也要多動腦筋，互相幫助才能解決題呦！
五年級作文 篇5
我是一名潛水運動愛好者，喜歡晚上去泳池練習潛水技術。寧靜遼闊的夜空，波光粼粼的水面，讓我陶醉，而探索水下世界的感覺，更讓我癡迷不已。
上周星期日晚，爸爸提議用水下攝像機拍攝我潛水的視頻，我和媽媽連連點頭，表示贊同。吃完晚餐，我迫不及待地換好泳裝，等爸爸整理好水下攝像裝備和游泳裝備后，我們一家三口就興致勃勃地往泳池出發了。
到了泳池，哇！一池的碧水讓我興奮不已！我迅速套上泳帽，戴上泳鏡，帶上泳圈，“撲通”一聲跳入水中。爸爸也跟著跳入水中，他讓我先練一會潛水，而他要把水下攝像裝備調好。我反反復復地練了一會后，浮出水面激動地問：“爸爸，現在可以拍攝了嗎？”“一切準備就緒！”得到爸爸肯定的回答，我又深吸一口氣潛入水中。我用力劃動四肢，快要接近水下的信號燈了，一伸手，抓住了！我浮出了水面，喜滋滋地炫耀自己的戰績。這時，爸爸告訴我還要繼續拍攝，讓把我半年來的苦學展現出來。我樂了，又深吸一口氣，把信號燈扔向遠處，如魚兒一般潛入水中。這次，讓你們看看我的`絕招。我用力蹬腳，越來越接近地面時，身體靈敏一彎，肚子幾乎緊貼地面，當游到信號燈前面時，一伸手，抓到！我沉住氣再立起身子，腿一蹬池底，就輕松地浮上水面。
在回家的路上，爸爸告訴我，水中的我看起來就像一條活力四射的大白鯊。說著，爸爸摸著我的小腦袋高興地說：“你是爸爸的驕傲！”
我愛潛水，記憶中滿是快樂；我愛潛水，因為有一種滋味叫熱愛生活！
五年級作文 篇6
我，是一個活潑可愛，又很了不起的人物。曾經在上海市讀寫新天地杯中榮獲二等獎。
一天，當我得知老師要讓我和宋欣語去參加寫作比賽時，我覺得既興奮，又緊張。緊張的是：我怕沒得到獎，同學們會指責我。興奮的是：老師把機會給了我，那就說明我很棒，我一定要賽出自己的水 平，不辜負老師和同學們對我的殷切期望。我暗暗地想。
終于迎來了這一天。在入場前，我一再提醒自己要沉著冷靜。可一進考場看到作文題，卻讓我摸不著頭腦，內容更是讓我苦思冥想。終于，我想到了一個內容。于是，我興致勃勃地提起筆，寫了起來。 可寫到一半，碰到了一個我不會寫的字，我頓時抓耳撓腮，有了離場的想法。但眼前浮現出老師那期盼的目光，想：我又不是所有的`字都不會寫，我可以換一個字嘛。于是，我又繼續寫了起來。大約過 了一個小時，我才停下來，又把文章從頭到尾讀了好幾遍，還為它添枝加葉，使文章更加生動了！我滿意地點點頭，交了文章。
接下來的這幾天，我都在盼望中度過。一星期后，當我得知自己獲得了二等獎，高興得一蹦三尺高。同學們紛紛來向我祝賀，就 連老師也投來贊許的目光，宋欣語更是羨慕不已。
你們看！我是不是很了不起呢？
五年級作文 篇7
月 日，是一個讓整個世界都為之期待的日子。這一天，在浩瀚的天穹上將會上演一場令人稱贊叫絕的世紀大戲！
自從在電視新聞上看到這個讓人心情澎湃的消息后，我就每天都掰著指頭數日子。終于迎來了這一天，我的心情無比激動。
上午 時 分左右，我戴著太陽觀測鏡，仰著頭，看著太陽這塊“大餅”是怎樣被天狗一點兒一點兒地吞噬的.。此時的周圍熱鬧非凡，說說笑笑地談論著大自然的神奇。我們好似一大片向日葵左搖搖，右擺擺，在尋找太陽的蹤影，寸步不離。
“呀，你看！太陽已經開始慢慢消失了！”一位高個子叔叔驚奇地說。聽了這話，這時的我也已經發現了這個公開的“秘密”。我不禁猜想起來：那只胖嘟嘟的小天狗是不是怕燙呀？一次只吃一小口，吃完了在地上打個滾兒，拍拍肚子——消化消化。想到這里，我不禁笑出了聲。
時 分左右，“大餅”已經被小天狗吃了一大半了，它打了個哈欠，吐吐舌頭，小睡了一會兒，可愛的小天狗醒來了，它也顧不得燙了，直接大口大口地消滅這眼前的美餐。
9時 分左右，小天狗終于吃飽了它呼呼大睡起來。此時的“大餅”消失了。它的邊緣鑲上了一圈閃亮的鉆石，掛在了那天空之中。嘿！這時可是最奇妙的一刻了。白晝變成了黑夜，兩旁的路燈“自覺”地捧起了一支支蠟燭，川流不息的汽車們也亮起了照明燈。人們無不七嘴八舌地議論著這三百年難遇的奇景。過了五六分鐘,那光明之神——太陽便迫不及待的出來了。萬縷陽光又重新灑下了大地。
一場奇妙的日全食就這樣過去了，我被那大自然的奇妙所折服，提起了筆，把這自然母親的偉大向世人訴說……
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