五年級的作文300字

五年級的作文300字[精華6篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

　　我的同學叫小明，他是個大胖子，一個南瓜臉，他臉上有一雙大的眼睛，一個小嘴巴，還有兩只大耳朵，大大的塌 鼻 子長在臉中央。

　　他非常喜歡跑步，別看他是個大胖子，他可參加過學校運動會的八百米跑，在跑道上，他拖著笨重的身體，跑完了八百米，他已經上氣不接下氣了，可他還是榮獲了第一名，他能獲得那么好的成績，有一個原因，他家住在學校一百米處的地方，他每天早上一有時間，就晨跑，跑到學校再回來，這樣跑十個來回，共一千米，下雨天，他也堅持跑步，他那專注的神情，讓我不能忘懷。

　　他不僅喜歡跑步，而且喜歡做小發明，上次他做的`用風力做為電力的電燈，也得了一等獎，我非常佩服他，他的電燈怎么亮的呢？我來說一下，這外形，先在邊緣上裝一個小電扇，在中央靠左有一個小水車，水面上有一個渠道浮著，渠道通往中央的小房子，盡頭有一根電線，電線 另一頭粘在電池上，電風扇吹動了水車，水車上的筒，接著一杯杯水，再倒入渠道，流到盡頭，電線 上的電傳入水中，有水上電燈便亮了，這風力電燈，倒不如說成水力電燈好了，因為這發明水用得比較多。

　　這就是我的同學小明。

五年級的作文300字 篇2

　　在我們三年級的時候，科學老師告訴我們，把一張面巾紙揉成一團，把面巾紙放入杯子底部，再把杯子倒扣在一個裝滿水的盆子里，面巾紙團不會濕。

　　我半信半疑，回到家，我在一個盆子里裝滿水，并找了一個玻璃杯，用手把面巾紙團牢牢地按在杯底，然后快速地倒扣水，我心想：這面巾紙團都碰快到了，難道不會濕嗎？這肯定是不行的。我帶著一種必勝地信心拿出了倒扣在水中的杯子，發現里面真的'沒濕。可是我還是不信：哼，我換一種方法，看你濕不濕。于是，我又換了一張面巾紙，慢慢地倒扣到水中，我還讓杯子倒水中，我還讓杯子在水中緩緩地滑動，我又想：哈！我這樣都讓水進去了，紙巾不濕才怪呢！又過了一會兒，我才把杯子拿出來，驚奇地想：這怎么可能呢？我都讓水進入杯中了，這面巾紙怎么還不濕呢？

　　我想也想不明白，于是我去問爸爸，爸爸告訴我：“空氣是有壓力的，空氣壓力大于水的壓力，將水堵在外面，所以面巾紙沒有濕。

　　“哦，”聽了爸爸的解釋，我恍然大悟。這次實驗，也驗證了科學老師所說的正確性。

五年級的作文300字 篇3

　　暑假的一天早晨，剛從幼兒園畢業的我，和媽媽一道，跟隨著旅游團開始了盼望已久的廈門之行。

　　大約九點鐘，我們到達了南京機場，我心里既激動又緊張：很快就要登上飛往廈門的班機了，長這么大，我還是第一次體驗坐飛機呢，這叫我怎能不激動？！緊張的是，當時天灰蒙蒙的，還不停地下著小雨，天公這么不作美，飛行員叔叔能看得清方向嗎？

　　不過，隨著飛機的起飛，我的擔心很快就煙消云散了。飛機剛進入高空，機艙內就響起了一片歡呼聲，“哇，真漂亮！”

　　我抬頭向窗外一看，高興得簡直要跳起來。沒想到天會有這么藍，蔚藍蔚藍的，偶爾還飄過幾朵白云，就像綻放的雪蓮花一樣，美麗潔白，我好想用小手摘一朵留念喲！

　　與此同時，我的`心里又感到特別好奇：為什么剛才我們在地面時還是朦朦朧朧、灰茫茫的一片，而轉眼到天上，則是晴空萬里、完全不同的另一個美麗的世界？這不是太奇妙了么！想著想著，我的心底里不由得產生一個強烈的愿望：等我長大了，我一定去好好地探索大自然的奧秘。

五年級的作文300字 篇4

　　童年是一首快樂的兒歌，童年是一個美麗的夢，童年是一首歡樂的兒歌。也許在童年的過程中大家一定有難忘的一件事吧！今天我給大家介紹一下我最難忘的事吧！

　　有一次，我去姨媽家玩，我和表弟在客廳里玩耍。“我們玩什么？”我問，“要不我們玩——警察抓小偷吧。”表弟說，“好啊，好啊這是個不錯的主意。我當警察，你當小偷吧！”我說，“好吧，下一次你當小偷。”表弟說，“當然可以。”我說。“3，2，1，我要開始抓你了。”表弟說。我跑到客廳里，眼看表弟快要抓上我了，我趕快跑去，一不小心碰到桌子上一個帶著牡丹花的花瓶。‘糟糕，那可是姨媽的最愛的花瓶啊。’我心想。姨媽聽到玻璃摔碎的聲音后，馬上來到客廳∶“哎呦喂，這是怎么回事啊？是誰打碎的`？”姨媽生氣地說。我的臉立馬紅了起來，心里咯噔咯噔的跳著。‘到底說不說啊，如果說了，爸爸會打我的。如果不說，那就是不誠實的小孩子，該怎么辦呢？’我想“姨媽，是我，是我把花瓶打碎的。”我說。姨媽說“沒關系，姨媽原諒你了。”生活是一串珠子由酸，甜，苦，辣，咸組成的你說對嗎？

五年級的作文300字 篇5

　　又是一個秋高氣爽的早晨，遠遠的就能看到學校門口人來人往的同學們歡快地走向學校。

　　那桔色的墻壁上寫著“第一小學”這四個剛勁有力的大字。學校的左面有一個很大的'鐘，每當我們進校時它好像在提醒我們要珍惜時間好好學習、天天向上。右面是一個大屏幕，每天都播放著校園里精彩紛呈的生活畫面。

　　走進美麗繽紛的校園，道路兩側粗壯挺拔的大樹好像一個個威武嚴肅的衛士歡迎著我們，這長長的大道一直通往一塊大石頭，石頭下面的瀑布嘩啦啦地流著。

　　道路的左邊是我們的操場，早晨的操場上熱鬧非凡，有的同學在跳繩，有的同學在跑步，有的同學在快樂地玩耍。體育課上，我們整齊地喊著口號，洪亮有力的聲音傳遍整個校園。

　　六棟教學樓像巨人一樣聳立在操場對面，每天早晨就會傳來我們朗朗的讀書聲，電腦房里我們打寫出一篇又一篇生動的文章，音樂教室里我們唱出一首又一首動聽的歌曲，數學課上我們羅列出一個又一個整齊的算數，語文課上我們寫出一頁又一頁漂亮的漢字。

　　今天我們為第一小學為榮，明天第一小學以我們為榮。

五年級的作文300字 篇6

張龍同學：

　　你好！

　　我的名字叫朱宇欣，是欣欣向榮小組的組長，還記得上次和我們一起慶六一的時候嗎？還記得那個頭發又黑又長，眼睛大大的，皮膚黑黑的，那個女主持人嗎？那個女孩就是我！那次的“手拉手”慶六一活動很成功，之后，我也很想念你，還有那個和你一起來的小女孩，她叫“張娜”對吧？我也很喜歡她。

　　張龍，你喜歡上次舉辦的“手拉手”的.活動嗎？你還想再次來到我們這兒，和我們一起上一堂豐富多彩的微機課嗎？在此，我鄭重邀請你，邀請你來和我們一起上一節有趣的微機課。

　　你可能對微機課還很陌生。其實，微機課就是教你如何操縱電腦，如何運用高科技做自己想做的事情。我們的微機課不在本班教室里上，而在微機室里上，每人一臺電腦，然后按照老師說的做，盡你最大的努力，以最快的速度，最好的質量，交給老師一份出色的作業，這樣，你節省下來的時間，你就可以放松一下，玩一會兒游戲，或者自己休息一下。

　　怎么樣，你是不是已經蠢蠢欲動，摩拳擦掌，準備來和我們一起上微機課了呢？我真心地希望你能到來！

　　祝：

身體健康，學習進步！

　　你的朋友：朱宇欣

　　20xx年3月6日

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