五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
俗話說：“一葉知秋”，百聞不如一見。昨天上午，我們班組織了一次秋游，大家就親眼看到了秋天的樹葉，那千姿百態(tài)，色彩斑斕的秋葉給我們留下了深刻的印象。
在這金色的秋季，四季常青的冬青雖然不像春天那樣綠得鮮嫩，卻是綠得發(fā)亮，給秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景。
秋天是化妝師，就連單調(diào)的白楊樹也被弄得精神抖擻，容光煥發(fā)，那一身綠油油的葉子，經(jīng)過秋天這個(gè)化妝師的裝點(diǎn)，手掌般葉子變得金黃，給秋天增添了不少韻味。
在這金色的秋季，松樹也別提有一番風(fēng)采，你看它正舒展著它那細(xì)針般的枝葉，更顯生機(jī)勃勃。
在這金色的秋季，最引人注目的就是那火紅的楓葉，站在楓樹下，一片又一片的楓葉似一只只寬大的手掌向你伸過來。秋風(fēng)中，一簇又一簇的楓葉輕輕的搖動(dòng)，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，讓人感到溫暖，催人積極向上。原本綠綠的楓葉到秋天為什么會(huì)變紅呢？老師告訴我們：春夏雨季，樹葉中葉綠素比較多，所以葉子呈現(xiàn)出綠色，一到秋天，樹葉中的葉綠素被破壞，大多數(shù)樹葉中葉黃素會(huì)顯示出來，所以葉兒呈黃色，而楓葉則是花青素顯示出來，所以變成了紅色。我望著滿園的'紅葉，不由想起唐代詩人杜牧的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
和楓葉的紅艷比，銀杏樹顯得格外柔美，你瞧，它們多像一把把小扇子，秋風(fēng)中，銀杏樹葉一片片飄落下來，好像給大地鋪上了一層華麗的黃地毯。
樹葉是大自然的杰作，我愛秋天的樹葉。
五年級(jí)作文 篇2
星期四我們舉行了讀書的辯論會(huì)，場(chǎng)面非常精彩。
首先是第七組和第八組上臺(tái)，第七組是反對(duì)看書的，第八組是支持看書的。第七組的陳依維先說：開卷未必有益，因?yàn)橛行⿻膬?nèi)容不健康，比如說：爆笑校園。第八組的劉詩盈說：開卷有益，因?yàn)橐恍┤丝戳俗骷业臅蜁?huì)寫作文了，而且大量閱讀有些東西能在生活中用到。呂渲鋌說：爆笑校園里面的內(nèi)容就不健康，都是一些亂七八糟的故事。 麥熙梓以激動(dòng)的心情反駁：爆笑校園是屬于幽默搞笑類的，可以改變情緒。兩組爭(zhēng)執(zhí)不下，過了一會(huì)兒，韓老師宣布時(shí)間到。輪到第六組和第五組上場(chǎng)，辯論也很激烈。
最精彩的還是星期五的辯論會(huì)，第一組和第二組先上場(chǎng)，羅玉嫻準(zhǔn)備好資料，說：開卷未必有益，因?yàn)橐恍┎欢梅直娼】岛筒唤】敌『⒖戳丝植李惡涂苹妙惖臅锌赡苣７隆钸h(yuǎn)志說：看書非常有好處，比如說教材全解就是學(xué)習(xí)的工具書，解釋了課文的意思，讓同學(xué)們更容易理解。羅玉嫻急急忙忙地說：教材全解里面有主要內(nèi)容和提綱，現(xiàn)在有很多人都是用來抄的，等于自己騙自己。邱于特拿著爆笑校園走上講臺(tái)，大聲的說：爆笑校園也是不好的`書里面的都是稀奇古怪內(nèi)容，而且也沒有注名請(qǐng)勿模仿。馬寧的臉漲的通紅，帶著眼鏡像博士的樣子，說：爆笑校園雖然能緩解情緒，但是如果小孩看了有可能會(huì)模仿，造成心靈上的傷害。韓老師表揚(yáng)馬寧說的好，接著時(shí)間又到了。這一次的辯論會(huì)結(jié)束了。
這一次的辯論會(huì)真精彩，讓我知道了什么是健康的書，什么是不健康的書。
五年級(jí)作文 篇3
秋天有一杯神水，如果把她撒在樹上，樹就會(huì)結(jié)出酸酸甜甜的果實(shí)。你看，蘋果綻開粉紅的臉頰，香梨探出金黃的腦袋，柿子掛出火紅的燈籠……秋天有很多盒氣味，如果把她打開，我們就會(huì)進(jìn)入豐收的天堂。
秋天有一個(gè)魔術(shù)棒，如果把她指向一個(gè)地方，那里就會(huì)用葉子做成金色的地毯。秋天有一盒顏料，如果把她向大地一潑，世界就會(huì)進(jìn)入金色的時(shí)光。
秋天有一盒橡皮泥，你看，秋天把白云變成了小羊、奶牛……秋天有一盒麻藥，此時(shí)如果撒在樹上，樹就會(huì)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，你看，各種樹都收縮著，象漸漸入睡的'嬰兒。
秋天，帶給大地的然而一曲豐收的歌，然后帶給小朋友的然而一曲歡樂的歌！
五年級(jí)作文 篇4
人們都說母愛是最偉大的情感，對(duì)呀，母親給了我們生命，又把全部的愛給了我們，是媽媽那無微不至的愛，讓我們健康茁壯的.成長(zhǎng)。既然“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”那么，我們又如何報(bào)答母親的“涌泉之恩”呢？
母親為了我們拼命努力賺錢，為了我們年華老去，為了我們纖細(xì)嫩滑的雙手已經(jīng)變成了布滿皺紋粗糙的手。我們只知道媽媽每天很嘮叨，很煩，可是這無疑表現(xiàn)出母親那愛我們的心。
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人第一天上學(xué)的內(nèi)容都不一樣。看到的、聽到的都不一樣。而我的一年級(jí)開學(xué)的第一天，是我這一生中最難忘最快樂的。
記得在一年級(jí)開學(xué)的第一天，班主任李瑩老師把我們整完隊(duì)形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針恰Ｎ覀円还?3人，一進(jìn)大樓，衛(wèi)生老師彭老師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。
我們?cè)谒奚岬姆块g里玩得可火了，一會(huì)兒玩“七仙女小游戲”，一會(huì)兒玩“石頭剪子布”。后來，彭老師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來使我更高興了，我可以大顯身手了。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g折紙，折得還很精美。
我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只可愛的千紙鶴，她會(huì)心地笑了，并激動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝你！”因?yàn)檎矍Ъ堹Q，我得到了好朋友——“涼水”。
又過了一段時(shí)間，到了吃午飯的`時(shí)間了。李老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥垼蠹s我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。
到了下午，李老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與老師玩老鷹抓小雞，我們?cè)谝魂嚉g呼聲中結(jié)束了愉快的一天。
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