實用的五年級作文3篇(熱)
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在一個賓館里，發生了這么一件事……
那天下午，賓館里出現了一個外國人，他滿頭的金發下鑲了一雙藍寶石似的眼睛。看上挎著一個李寧牌的挎包，大概是到了中國買的吧！一條長長的藍色的牛仔褲幾乎要包住了們那雙大號的耐克鞋，高高的個子，挺威嚴的模樣。
突然，一個一角的硬幣從他的包里掉了出來，他好象沒看見似的，還用他的大大的`耐克鞋一腳踩了上去。這時一個聲音傳入了我的耳朵“叔叔，請你把它撿起來！
我身一看，是一個打著紅領巾背著包，拿著水彩筆的小學生。
外國人說你必須把它撿起來！因為它上面印有中國的國徽，如果你不撿起來就表示你不尊重我的祖國！那個少先隊員紅著臉，仰起頭，認真地對那位外國游客說。
那位外國人怔了一下，隨即笑著對少先隊員豎起了拇指：“謝謝——你、你幫助了我！”
他弓下腰撿起了這枚錢幣。
這枚錢幣仿佛變成了純金的了！
五年級作文 篇2
我的媽媽叫王小燕，家里人都習慣叫她王順，顧名思義就是順順利利的意思，我的媽媽有點胖，身材也不是很好，但是她很漂亮，有牛奶般潔白的皮膚，高高的鼻梁，還有一雙水汪汪的大眼睛。我的媽媽性格很豪爽，很有男子氣概，但是也很粗心，總是忘東忘西。
我媽媽是賣衣服的，賣的是男裝，我記得有一次，我放學去她店里，她正在忙。看見我進來就給我打手勢讓我先坐，等她一會兒。我就坐在凳子上玩手機等她。這時傳來一個聲音；“怎么回事又瘦了，你們的衣服號準不準啊？我身材是很標準的，怎么穿了你們的褲子，不是腰太大，就是褲腿太肥，不要了不要了。”我抬頭看去是位試衣服的叔叔，這個叔叔長得好特別，腿很細，但是肚子很大，像孕婦一樣。這時媽媽笑著走過去說；“先生，要不然再試試別的褲子。”“不了，不了你們的衣服尺寸有問題，不買了。”那個叔叔不高興的說著，向門外走去。媽媽依然很有禮貌的說；“歡迎下次光臨。”“什么破地方，以后不會再來了。”
我走過去，安慰媽媽說；“媽沒事的，走了他，不是還有別人買嗎？這種人就不能對他客氣，明明是他的原因，還說我們的衣服不好。”媽媽笑著對我說；“兒子不可以這樣說的，顧客就是我們的上帝，如果沒有顧客，我們就掙不到錢。沒有錢就沒有吃的。喝的。用的，你也沒錢買玩具，不能上學。你說我們是不是應該尊重顧客那？”“可是…”我剛想說什么又被媽媽制止了“別說了，媽媽收拾一下帶你去吃飯。”說著媽媽去更衣室收拾衣服，我坐著繼續玩手機。突然更衣室里傳來媽媽的聲音；“兒子，快把哪位叔叔追回來，他把包丟咱家了。”我趕快跑到更衣室一看，果然媽媽手里拿著一個棕色的'男士皮包。我說；“媽，他那樣說我們，包別給他了。”媽媽一聽生氣的說；“兒子，做人怎么可以這樣那。快去把叔叔找回來。”
我有點不情愿的去找哪位叔叔，找了好幾家商鋪，才找到。我對叔叔說他把包丟到我家了，他才發現他把包丟了，趕快就跟著我回到我家店里。叔叔一進門就笑著和媽媽握手，還不住的說著謝謝。媽媽說；“不用謝應該的，你快看看里面的東西有沒有少。”叔叔打開包看了看笑著說；“沒少，沒少真是太感謝了。”說著叔叔從包里拿出一沓錢，就往媽媽手里塞。“妹子這個你拿著，不要嫌少，是我的心意。”媽媽趕忙把錢遞了回去說；“這個我不能拿，我如果想拿，就不會把包還給你了。大哥你要是再這樣我就生氣了。”叔叔有些不好意思的把錢裝回包里，紅著臉對媽媽說；“要不我買你幾件衣服吧？要不我這心里挺不好意思的。”“不用了，我們的衣服不太適合你穿，你要是買了，該我心里不舒服了。”媽媽笑著說。叔叔挺不好意思的笑笑，然后轉身離開了。
叔叔走后我趕快走到媽媽跟前；“媽，你為什么不要他的錢，不要白不要。”媽媽嘆了一口氣摸摸我的頭說；“兒子，剛才那個叔叔是個工頭，他包里的錢是借來給工人發工資的，你說媽媽能拿嗎？”我有點不明白的問；“媽，你是怎么知道的？”媽媽輕松的笑笑；“那個叔叔打電話時，我聽到的。”我點點頭。媽媽又接著說；“兒子一定要記住，不是自己的東西不能拿，想要什么東西，都要通過自己的努力來得到，明白嗎？”我用力的點點頭。
這就是我的媽媽，一個撫育我長大，教如何做人的偉大母親。一個看似粗心，實則細心的普通人。
五年級作文 篇3
上小學一、二年級的時候，特別羨慕四、五年級的哥哥姐姐，因為他們可以當值日學生。
值日學生比班干部還要大，一個班也就兩、三個，機會十分難得。沒想到四年級下學期，張老師讓我當值日學生。拿到值日學生的牌子時，我高興得蹦起來，心里暗下決心：一定要好好干。
眼疾手快要想當好值日學生，一點兒也不容易。人少的時候不要緊，人多的時候就必須眼疾手快。查紅領巾時，要從人群中快速分辨出哪些學生沒戴紅領巾。查眼保健操時，要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時，有些同學比較調皮，會躲起來，我須要快速知道有哪些人。時間久了，我變得眼疾手快。
追人風波查同學們有沒有戴紅領巾時，有時有人會跑，就須要我去追。追人可不容易，要跑得快，特別耗力。一、二年級的.弟弟妹妹跑得比較慢，好追，比較老實。五、六年級的哥哥姐姐跑得比較快，難追，而且不老實。有時候我沒追著。有時候追到了，有些哥哥姐姐就束手就擒，乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了，也不肯告訴我班級，悄悄地溜了。我便耐心地跟著他，等他進了教室，記下他的班級，這可得花不少功夫。
當好值日學生可真不容易啊！
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