小學五年級作文精品（10篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的小學五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
“六點了！起床了！”隨著鬧鐘的呼喚聲，我一個鯉魚打挺，迅速從床上起來。知道我今天為什么起這么早嗎？因為今天我要完成一項重要任務——當家！為了讓爸爸媽媽充分相信我，我還鄭重保證：“放心吧！一定圓滿完成任務！”
要當家，早上就得去買菜。我拿起環保袋就出門買菜去了。菜市場的人真多啊！吆喝聲、討價還價聲，此起彼伏，真熱鬧呀！機靈的我一骨碌溜到了賣魚的地方，買了兩條白肚皮厚脊梁的鯽魚，放進了塑料袋中，還像模像樣地還了半天價，精明的攤主終于被我說服了，他拍了拍我的頭說：“你這小東西，還可真機靈，特像個管家婆。”我笑了笑說：“怎么樣，可別小瞧了孩子，很厲害吧！”接著，我又“折騰”著來到了蛋攤前，看著那既可愛又誘人的雞蛋，我忍不住稱了兩斤。最后還買了兩樣新鮮蔬菜。
怎么樣？不錯吧！拎著沉甸甸的勝利品回家了。一到家，我就喊道：“老媽，快過來看，菜多新鮮，雞蛋多大，魚兒還歡蹦亂跳著呢！咦？魚兒呢？魚兒怎么不見了呢？”再定睛一看，原來是魚袋子破了，魚兒從洞里“逃脫了”！還好其他菜都在。看著做事馬虎的我，媽媽無可奈何地笑著搖了搖頭。我也抓了抓頭發，呵呵地笑了。
我的第二項任務——洗衣服，相對輕松了很多，因為有洗衣機的幫忙，所以在做第二項任務的同時，也完成了第三項任務——拖地。
最后，我開始做飯了，“叮叮咚，叮叮咚”，在鍋碗瓢盆的搭配聲中，我汗如雨下，但也順利完成了最后一項任務。看著爸爸媽媽大口大口地吃著我做的`菜，心想：我今天做的菜還不錯嘛！于是也夾了一大筷子的菜，結果剛放嘴里就吐了出來，這……這也太咸了吧！我不死心，又夾了西紅柿炒蛋，這下好了，居然淡而無味。我放下筷子，滿臉通紅地看著爸爸媽媽。爸爸說：“好孩子，別難過，雖然今天你做的菜不是很美味，但是這是你親自為爸爸媽媽做的，我們倆都吃得很開心，覺得這是最好吃的一頓飯。”媽媽也隨之點了點頭。
聽了爸爸的一番話，加上今天的實踐活動，我明白了：爸爸媽媽為了我們健康成長，付出了那么多的心血，我以后一定要幫助他們做一些力所能及的事！
小學五年級作文 篇2
日子像蝸牛一樣的漫漫行走著，秋天的溫度還在延續著夏天的死一般的沉寂。這些天，我一直在等待，似乎毫無目的，但我一直都在等待著，或許在等待一個奇跡，等一場似乎永遠也不可能出現的夢，夢里相逢，醉時相擁。
我夢中出現的女郎啊，你是否真的歸于一場夢境，難道我們曾經擁有的一切，或美好，或憂傷，的往事，真的要讓她永遠沉睡在記憶深處嗎？我們都是犯過錯誤的'孩子，但或許我們都在開始為對方或者將來而改變，只是我們失去了彼此的消息，所以再也聽不到對方的心跳，聞不到曾經熟悉的味道……
或許吧！我和你的相逢是天注定的緣分，而永別似乎在相識那一刻也就被注定了，我以前從不相信什么命運，可現實卻清晰的告訴我，命運，主宰自然的神，把一切都安排好了，我們只是做無謂的掙扎，只會讓彼此更加的難受……
我在等待一場大雨，最好能將這個世界吞沒，那樣一切都不將純在了，什么天理，什么緣分，什么命運，都在這個炎熱的季節，撲向一個盛大的死亡。可人畢竟是要活著，為現在，還有不久之后到來的人，而辛苦的活著……
多希望現在就可以去學校讀書啊！作在家里，實在是太無聊了啊！只不過偶爾去上上網，還可以緩解心情，唉，生活總是這樣，不知什么時候才是一個盡頭……
還是讓一切，按照它原來的軌跡發展吧！這是大自然的發展規律啊！誰都沒有辦法改變……
小學五年級作文 篇3
大家好！我是一條來自北美洲的虎鯨，身長10米，體重九噸，我的身體黑白相間，就像中國可愛的大熊貓，我上、下頜的牙齒每列就有十到十二枚圓錐形的牙齒，我的嘴巴很大，五十個人坐在我的嘴中看書，也顯得很寬大。 我的性情兇猛，是鯨類中的“殺人鯨”呢！
每當看見那些胖胖的企鵝與笨笨的海獅、海豹下水游泳，我會抓住它們，用自己鋒利的牙齒咬住，將它們撕成碎片。而且我還是虎鯨群中最厲害最勇敢的“猛將”，我還打敗過那可怕的大白鯊。 我是海豚科目，卻沒有海豚那乖巧與那高超的本領，我只有兇猛的性情與那尖利可怕的.牙齒。 其實，座頭鯨和白鯨是我的偶像，它們是鯨類中的“歌唱家”和“金絲雀”，不過我也十分自豪，我們虎鯨可是鯨類中的“語言大師”，會發出六十二種不同的聲音，這聲音可是我的掌上明珠啊！例如在捕食魚類時發出的“咋嚏”聲，如同拉生銹鐵門一樣的聲音，十分尖利，魚兒受到這種聲音的恐嚇后，行動就失常了，我就能在水下輕而易舉地抓住它們了！
我現在是個六十歲的花甲“老人”了，在我五歲那年，第一次殺了大白鯊，我十分驕傲。不過，我十分傷心，在南極，我的朋友們只有七萬頭了，海上石油泄漏與有毒物質的污染，對朋友們的健康構成了威脅，對我們捕食也構成了一定的干擾，在太平洋熱帶海域約有八千五百頭，阿拉斯加約八百五十頭，日本約有兩千頭，南極水域約有八千頭，共有八萬九千三百五十頭，希望人們不要亂排污水，保護虎鯨！請支持一下，謝謝！！!
小學五年級作文 篇4
最近我一直在看一本書，名叫《周末大逃亡》。它主要說了：周末，原本意味著輕輕松松的休假，可是，對孟小喬來說，周末則是意味著一個更緊張的學習日的到來。唉！當個小學生比當大人還忙！不過，等著瞧吧！蜜兒（是她家的魔法保姆）她看到孟小喬生活很煩惱，于是蜜兒就一眨眼的功夫把孟小喬班里的作業用魔法變沒有了，不但作業變沒有，還把鋼琴變得連孟小喬爸爸都找不到，甚至那本厚厚的英語書也神奇的變沒了！把屬于他的時間再奪回來。
讀完了這本書，我好可憐孟小喬，語文，數學作業寫完，還要做其他事。不過，她至少有蜜兒，唉！我要是有蜜兒就好了，這樣我就可以有一個快樂的周末了，你們可別誤會，周末我們的作業可是很少的.，不過要是再少那么一丟丟就好了。（我知道我很貪心！)還有，還有，我想請全世界的大人不要在給小孩子上補習班了，不然我們會很寂寞的，所以，我想請他們不要這樣做。還有，更有趣的是：在卷心菜里藏有一個小人精，這個小人精梳著朝天辮看上去很"萌"很可愛。她還教會孟小喬在云朵里睡覺，像棉花似的云朵是她柔軟的棉被，還為孟小喬遮風擋雨。在空中小人精還和孟小喬一起吃炒冰爽極了！她們在云海里蕩秋千，蕩地好高好高，高的孟小喬緊閉雙眼不敢睜開。在片片云朵里傳出她們悅耳的笑聲。這魔幻的世界里孟小喬認為蜜兒就是美麗可愛的小仙女，讓她忘記所有的煩惱。這個世界里只有快樂！
最后，我想對孟小喬來說幾句話：孟小喬，蜜兒可是仙女，她對你那么好，你一定要珍惜她，不然我饒不了你，不僅如此，我還要把蜜兒搶來，怕了吧！最后，孟小喬如果你和蜜兒有時間，就來看看我好不好？求求你了……看完這本書后我好像置身其中，我也開心的笑出聲來。這本書告訴我要珍惜身邊的一切，所以時時刻刻要珍惜時間。
小學五年級作文 篇5
我小的時候，非常喜歡喝胡辣湯。可是，它的辣味卻讓年幼的我承受不了。
媽媽不喜歡去外面吃早餐，就由爸爸帶著我去。看見一鍋紅紅的、帶著白色和紫色的奇怪湯，我馬上問爸爸那紅湯是什么。“那是胡辣湯，想喝嗎？”爸爸問。我使勁兒點了點頭。
胡辣湯上桌了。我第一口就喜歡上了它，可是喝了一點喉嚨就開始疼，怎么也喝不了了。這時，爸爸點了一碗豆漿，他喝了幾口，就跟我換著喝。
后來，爸爸每次吃早餐，都要喝豆漿。我問爸爸：“爸爸，胡辣湯可好喝了，你為什么不喝？”“我喜歡喝豆漿啊。小時候沒機會多喝，現在條件好了，就多喝點，滿足一下童年的愿望。”于是我就記住了。
我八歲以后，喝胡辣湯再也不怕辣了。這樣，爸爸還是天天喝豆漿，還會留一點讓我喝。而這個時候，我會說：“爸爸，沒事的，你閨女不怕辣啦，你可以盡情喝下一碗美味的豆漿。”爸爸也高興地點點頭，“你長大了。”
偶然有一次，我們一家一起出去吃早點。看見我給爸爸點的豆漿，媽媽奇怪極了：“你爸爸喜歡喝胡辣湯，你給他點豆漿干什么？”“我爸說的`，他最喜歡喝豆漿了。”我酷酷地一甩頭，“俺可是孝順父母的好寶貝兒。”接著，媽媽詫異地望著爸爸。我聽見他悄悄對媽媽說：“我給恬恬留的，她一碗喝不了，太辣，我喝豆漿，我們倆還能換換。”
當時我好像知道了，爸爸那樣是為了我。今天，吃早餐時爸爸又要了一杯豆漿回家。我說：“爸爸，你不是喜歡喝胡辣湯，我現在喝不怕辣，你喝胡辣湯唄！”“不行，你一碗不能喝完，要不就上火了！喝點豆漿還能壓壓火。”
這時，一股暖流涌上我的心頭，淚水模糊了我的眼睛。“爸爸……”我撲到爸爸的懷里。“別哭，爸爸這樣做不是應該的嘛！我對你說過的，要讓你，還有你媽，過上好日子的！”爸爸認真地說，“沒事，喝豆漿也行，甜甜的！”
從小我一直覺得，爸爸不愛我。我找了10年爸爸的愛，現在終于找到了——原來，爸爸的愛一直深深地藏在胡辣湯里！
小學五年級作文 篇6
我的家在蓬中鄉，那里風景優美，空氣格外清新，是一個可愛的地方。尤其是我們學校前面的公園。 春天，小草從大地媽媽的懷抱中探出嫩綠的小腦袋。被風一吹，它們就像喝醉的小伙子一樣。在小草的旁邊種著許許多多的花：茉莉花、菊花、夜來香等等。其中最美麗的就是夜來香。夜來香的葉子翠綠欲滴，形狀還想愛心桃似的，不仔細看，還以為葉子破了洞呢！夜來香剛長出來的花骨朵兒，樣子像小花生似的，十分可愛！黃色的小花漸漸展開了笑臉。風姑娘用她那輕飄的衣袖拂過，夜來香們擺動著柔軟的身軀，隨風舞動，是那么美麗，是那么自然啊！
夏天，樹葉翠綠欲滴，樹葉長得密密麻麻，遠遠望去，好像一把碧綠的大雨傘。拿把“雨傘”在火辣辣的太陽下挺身而出，為我們遮陰。孩子們有的在下面下象棋，有的在下面追逐玩耍如果下起蒙蒙細雨，它們又能為我們遮風擋雨，就像一位位戰士似的保護整個公園。
秋天，樹葉變黃了。被風一吹，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩飛舞著。有的落到小河里變成了小船；有的落到草地上，遠遠望去，就像一張金黃色的地毯。許多花都凋謝了，只有菊花開得那么燦爛。
冬天，玉樹瓊枝倒掛在水邊成了一個粉妝玉砌的世界。小河靜靜的，仿佛也在冬眠。噓！不要吵醒她們＿＿但愿它們做個好夢！
我家鄉的公園一年四季景色宜人，請你有空來我的家鄉公園游玩吧！
瞧，我們這一家！
我們家有四口人，奶奶、爸爸、媽媽和我，我們一家生活的特別快樂、幸福，很少有不開心的時候。 我的奶奶已經六十多了，體質一直是很棒。奶奶的一頭黑發中摻著很多銀發了，臉上也笑出了很多皺紋。奶奶的趣事很多，似天上的繁星，多的數不過來。就說這件事：有一天早晨，奶奶要看電視，奶奶就把手伸向身后拿了手電筒，又把手電筒指向電視，瞇著眼睛，按了好幾個，也聽不見電視的聲音，奶奶睜天眼睛一看，哦，原來自己拿的是手電筒呀！
我的爸爸是一個電腦迷，也是一個別人眼中的電腦高手。有時候，還為了玩電腦，不顧吃飯也不顧病情，甚至還要冒著被媽媽“罵”上一頓的危險。記得有一次，爸爸感冒了，媽媽不讓他玩電腦了，這下可給爸爸急壞了，想了半天的`辦法。有了，爸爸把我叫到他那兒，讓我叫媽媽一起上街，然后他好玩電腦，我不同意，跟我說了半天，給我20元錢，讓我陪媽媽出去兩小時，我同意了。我們倆回來了，我忙跑進屋子里面通風報信，爸爸把電腦關了，這時，媽媽也進屋了，皺起了眉頭，因為媽媽發現了電腦桌前的椅子還熱乎乎的。唉！爸爸又要挨“罵”了！
媽媽，一名小學六年級的班主任，學校里精神百倍，可是回到家就顯得非常勞累。有一次，媽媽晚上九點多鐘才回家，因為有幾個學生被媽媽留下了。媽媽又把今天所講的內容講一遍，是為了讓他們能把當天應會的知識學會。媽媽拖著疲憊的身子回到了家，再也看不到班級里那樣的精神百倍了。看著媽媽那樣累，真想去幫她一把！
我，一個小女孩，但是卻像一個假小子，一點也看不到女孩子的文靜，還大大咧咧的。在姥姥家，我就是一個搗蛋鬼。記得有一次，那是秋天，樹上的水果都成熟了，我和小伙伴約好了出來，帶著工具到姥姥家的果園里偷果子吃，那天，開心極了！
瞧，我們這一家！
瞧，我們這一家！
小學五年級作文 篇7
跳繩比賽開始了，隨著裁判的一聲令下人們便快速的開始跳繩，周圍的人都在為參賽選手加油，參賽選手也自信的笑。十多根跳繩上下揮舞著。“啪”跳繩打著了地面，一個，兩個，跳繩的個數越來越多。參賽選手一號的跳繩踩在了自己的腳下，只見他的臉上充滿了沮喪，支持他的觀眾的'心情也開始晴天轉陰。支持其他選手的觀眾也暗暗高興，一個參賽選手看見了笑意掛在了臉上。
一號參賽選手重鼓自信，圍觀群眾的希望之火也隨之燃燒，見到這一幕二號參賽對手也有一副勢在必得的表情，跳繩的速度慢慢加快，周圍支持他的觀眾高興極了，越跳越快，欲跳越快，電閃雷鳴之間他已經跳了50多個了。參賽選手3號看到這一幕加快了速度，繩打在了她的身上，三號選手險些成為最后一名，她又開始跳了，這一點阻礙好像擋不住她得第一名的欲望，支持她的觀眾有些失望，“怎么會這樣？”一聲哀怨傳到了四號選手的耳中，她欣喜若狂，臉上帶著點笑意。她和二號選手不相上下，周圍的觀眾也看得越來越激動。連裁判也看得津津有味。二號選手跳了102個，四號選手跳了101個
五年級:向子涵
小學五年級作文 篇8
粉色女孩：
你好！溫柔的女孩！
你的名字選得不錯嘛！我覺得你挑選的信紙還挺有風格的：一張淡淡的粉色，一張淺淺的藍色，搭配的`好合適喲！我以后會盡量用藍色的信紙，你能盡量用粉色的信紙嗎？我在這里還要給你糾正一個“致命”的錯誤！你在來信上說，你不選藍色的第三條是因為你認為藍色有深有淺，你十分討厭深藍！這句話就說錯了，那你也可以說你討厭深紅？
而且你寫的內容我不太贊成——張國榮在4月1日自殺！你是一個小學生，不應該對這些內容太了解，你可要隨時記住你即將面臨的是升學考試，不是什么小測試！升學考試，少0.5分就是多少錢呀！還有，我想問你一下，你考五試制嗎？我是一定要考的，因為我媽媽要我五年級盡量考上大彎中學，六年級一定要考上大彎中學，我也信心十足！不過就算我五年級考不上，也能見識一下題型嘛！我也十分愿意去考，不知閣下如何？
我認為你朗誦的話，有可能效果不太好（因為你的聲音可能是那種比較恬淡的，比較溫柔的）。不過你可不要因為這種理由而放棄朗誦之路，你的音色從某種程度上來說還是比較棒的。就算你讀得差得很（但我相信你不會），但是你起碼把它當作一種膽量的練習，因為它可以鍛煉你在蕓蕓眾生面前侃侃而談，你說呢？
我真心地祝福你，希望你能成為一個真正的粉色女孩！雖然你曾擁有過的一切我都會盡力永遠替你保存，但是夢境會褪色，繁花也會凋零。希望你能更加努力，開創美好的明天！
祝你 粉色女孩 藍色仙子 雪兒公主 紫蘭天使！
小學五年級作文 篇9
人生需要掌聲。
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的.掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連之后每一個沉思憂郁的哲人。
有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。之后，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期盼的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時，你期望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你期望有人給你理解；當你精神窮困時，你期望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，最后使他熄滅期望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
小學五年級作文 篇10
他是個不擅于表達的人，而他便是我——敬愛的父親。他，無論作什么是都不擅于表達;他，凡事只會藏在心里，而不會表露在行動上。
記得有一次，我和同學出去玩了。可能是由于興奮的關系，我忘了打電話回家。回到家時，只見媽媽用那驚魂未定的神情迎接我。媽媽焦急地問長問短 的，而我只是輕描淡寫地敷衍了幾句。忽然，坐在一旁的.爸爸不止為什么氣喘吁吁地說：“你知道你媽她多關心你嗎?她打電話到處找人。你要我們這么擔心你，你 過意得去嗎?”我當時只是不服氣地想：哼!媽媽如此關心我，而身為父親的你就只是罵幾句以示關心嗎?這太令我失望了吧!當事過境遷時，媽媽偷偷告訴我。其 實那天，你爸他比我更焦急，他在街上到處找人，每隔幾分鐘，他就打電話回來問我你回來了沒有。聽到這里，我只是覺得爸爸為什么當時不說，為什么他總是把事 情藏在心里不把它說出來呢?
記得暑假我從花市買回一盆花。由于喜歡，所以我格外愛惜它。后來，因為作業繁多的原故，我抽不了時間來去照顧它。可是不知怎的，它居然不我照顧 它時更挺拔。爸爸故意奚落我說：“你瞧!現在這花多漂亮，多虧你沒有繼續糟蹋它。”我當時只是氣得說不出話。后來聽媽說：“那盆花是你爸幫你照顧的，他說 要把它種得漂漂亮亮地，因為這是你最喜歡的花。所以，他把這花當寶貝，我連碰一下他都不肯。”
他是一個不懂表達的人，而他就是我——最敬愛的父親。
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