小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來，人們一直用這首詩(shī)來形容老師為了我們這些莘莘學(xué)子，無私地奉獻(xiàn)自己，用自己的畢生，把知識(shí)傳遞給學(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)出新的希望。
老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，而當(dāng)老師的人，則更加偉大。在老師不辭辛苦的教導(dǎo)下，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上，但有誰想過老師怎么樣。老師們只想著怎樣為國(guó)家培養(yǎng)出棟梁之才，卻從來沒有考慮過自己，粉筆的痕跡早已深入骨髓，上課的方法早已銘刻在心。久經(jīng)沙場(chǎng)的身軀早已傷痕累累，但老師還拖著不堪負(fù)重的身軀，沖上前線，為學(xué)生，為了自己的`"孩子"，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后越加繁重的學(xué)業(yè)做準(zhǔn)備。
老師，為了我們“兼職”了許多職業(yè)。老師為了我們當(dāng)了“保姆”，照顧我們?cè)趯W(xué)校里的一分一毫；老師為了我們當(dāng)了“醫(yī)生”，治療我們各種各樣的小毛病；老師為了我們還當(dāng)了“保鏢”，在我們學(xué)習(xí)之路上保駕護(hù)航；老師還是我們的“家長(zhǎng)”，像父母一樣，關(guān)心愛護(hù)我們。在同學(xué)之間有了小矛盾的時(shí)候，出面幫我們解決。在我們傷心難過的時(shí)候安慰我們。老師為我們付出了太多太多，我們應(yīng)該報(bào)答老師，但是，我們嘴上說著報(bào)答老師，又何曾做到過，我們帶給老師的只會(huì)讓老師更加的勞累。在此我只想真誠(chéng)的說一句：“老師，您辛苦了！”
謝謝您，老師，讓我從一棵小苗，漸漸的成長(zhǎng)起來；謝謝您，老師，讓我能在知識(shí)的海洋中遨游。謝謝您！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，我參加了一個(gè)叫“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)。
“雛鷹爭(zhēng)章”這個(gè)活動(dòng)我在網(wǎng)上搜集了一些相關(guān)的資料。這個(gè)活動(dòng)是1992年啟動(dòng)的'“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”的重要組成部分。鼓勵(lì)少年兒童從生活入手，通過定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章不斷為自己確立新目標(biāo)。
這里面有許許多多種章，讓我們動(dòng)腦發(fā)揮來填空。如國(guó)情章、綠化章、廉潔修身章等等等等。其中，綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹，給它澆水、施肥，并記錄它的成長(zhǎng)過程。爭(zhēng)章目標(biāo)是“愛綠護(hù)綠 美化家園”。我決得這是一個(gè)很好的章，能讓我們懂得種植綠樹的好處，讓我們知道大自然是不可缺少樹木的。所以大家一定要保護(hù)好樹木，多多種植，綠化我們美好的家園!
除了綠化章，還有許多章我也記得比較深刻，如國(guó)情章。國(guó)情章的爭(zhēng)章目標(biāo)是熱愛祖國(guó)、熱愛人民。我們中國(guó)大約有13億人口，是世界人口最多的國(guó)家，我國(guó)有許多個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等都很值得紀(jì)念。我們中國(guó)有許多英雄人物，比如狼牙山五壯、歐陽海等等。
我覺得，雛鷹爭(zhēng)章是鍛煉我們小學(xué)生的一種很好的東西，我一定要努力爭(zhēng)章!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的表弟今年6歲，白白的皮膚，瘦瘦的身子，黑黑的大眼睛，濃密的`短發(fā)，還常常被大家稱為小帥哥呢。他的特長(zhǎng)是國(guó)際象棋與小提琴，最拿手的是國(guó)際象棋，還在全國(guó)比賽中奪得了第九名。
小表弟是個(gè)不折不扣的電腦游戲狂，明知自己即將上一年級(jí)，還對(duì)電腦“情有獨(dú)鐘”，還陷得如此深，真是“屢教不改”呀！暑假里，表弟除了寫作業(yè)、下棋、拉琴和戶外活動(dòng)外，整天目光都離不開電腦和IPAD，就連有時(shí)在車上也在滔滔不絕地講自己最喜愛的動(dòng)畫片和游戲，有時(shí)還要跟我玩游戲里的角色扮演游戲。
表弟雖然是男孩子，但在他被限制玩電腦時(shí)，也很愛玩過家家，他總愛把我的洋娃娃拿去玩醫(yī)生游戲。記得有一次，把我一只很大的熊當(dāng)病人，用橡皮沾水算是給它消毒，用筆芯扎進(jìn)熊的p股算是打針。他的理想是當(dāng)一名飛機(jī)員，原因就是工資高，好賺錢。他說：“等我當(dāng)上了飛機(jī)員，我要買游艇、汽車、別墅，當(dāng)一個(gè)億萬富翁。”雖然這還十分遙遠(yuǎn)，但我看過默巴克的故事，默巴克如果沒有發(fā)現(xiàn)那些可憐的一美分，就不會(huì)有“硬幣之星”，也就不會(huì)有億萬富翁了。
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是已經(jīng)了解他了？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我喜歡傾聽竹的低唱，因?yàn)樗袨t灑的風(fēng)度，剛直的氣節(jié)；我喜歡欣賞菊的風(fēng)雅，因?yàn)樗星逍愕淖藨B(tài)，凌霜的傲骨。但就是，讓我最著迷的還就是月季花。
月季花的莖就是綠色的.，又細(xì)又直，像孫悟空把金箍棒染成了綠色，當(dāng)作生日禮物送給了月季花。莖上面有許多小刺，像保護(hù)月季的小衛(wèi)士一樣的；它的葉子也就是綠色的，橢圓形，像媽媽剛從集市上買回來的雞蛋一樣。葉子周圍還有一圈鋸齒，像玩具車的齒輪一樣，上面還有清晰可辯的葉脈。
含苞待放的月季花上尖下圓，好像王母娘娘把仙桃放在了“翡翠玉盤”上面。半開的月季花像一個(gè)個(gè)高腳酒杯一樣，怒放的月季花舒展花瓣，層層疊疊的月季花中間露出了金黃色的花蕊，引來了許多蝴蝶。月季花上晶瑩剔透的露珠像給月季花戴上了一條項(xiàng)鏈，又像亭亭玉立的少女在花上翩翩起舞。
因?yàn)樵录净ǖ幕ㄆ谔貏e長(zhǎng)，除了冬天，幾乎每月都開，便有了“百花仙子”和“月月紅”之稱。說到這里我情不自禁想起了古詩(shī)：“花開花落無間斷，春來春去不相關(guān)。”
月季花我愛你，愛你的清新可愛，愛你的溫婉動(dòng)人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在我家，有一只可愛的小狗。它活潑可愛，只要見到它，你就會(huì)想起一個(gè)小肉球，它確實(shí)太可愛了。他的名字叫——“星星”。
“星星”的毛大部分是白色的，一部分是棕褐色的，屬于白色與棕褐色相間。尾巴全是白色，他的臉額頭是棕褐色的，眼睛邊像大熊貓一樣是黑色的。讓人看了直想摸。
“星星”見不得陌生人，準(zhǔn)確地說是陌生人見不得它，因?yàn)橹灰姷剿皇煜さ娜耍厝淮蠼衅饋恚孟裨谡f：“趁你還活著，趕快從我的眼睛里消失！要不然我就咬死你！”。我覺得“狗除了不會(huì)說話，跟人沒有區(qū)別，包括感情。”
“星星”很聰明。它跟我是好朋友，平時(shí)早上我還沒有睡醒，它就偷偷地來到我的床邊，沖著我大叫，用舌頭添我的腳丫，叫我快快起床。中午，我放學(xué)回家一按門鈴，它就站在門口迎接我，我一拍它的頭，它就把耳朵往后倒，顯出很溫順的'樣子。每天下午放學(xué)后，我就帶著它到樓下散步，它從不亂跑。別人家的狗都要用狗帶栓著，我家的狗狗卻從來不用栓。
狗狗不是沒有生命的玩具，而是有生命的寵物，所以我們要愛護(hù)它、尊重它、照顧它。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
從小到大，令我印象深刻的事物不少，玩具、動(dòng)物、朋友······數(shù)不勝數(shù)。但它們無論如何也不及我心目中最神圣的東西——書。再好的玩具也會(huì)有玩膩的那一天，再親密的朋友也會(huì)分離，而書不一樣。書或許也總會(huì)消失，但它帶給你的啟示將陪伴你走過這漫長(zhǎng)的一生，使你終身受益。
我從很小的時(shí)候就開始讀書了。起初，我對(duì)它們的興趣并不大，可在父母的循循善誘下，我開始對(duì)它們有了接觸。也許是養(yǎng)成了習(xí)慣，在那段時(shí)間里，我看的書實(shí)在說不上多，而且我只看帶了很多趣圖的書，從不沾文字較多的書。
情況有了轉(zhuǎn)變，我心中那抹文字的黑云，終究還是消散了。七歲那年，爸爸為我買了一本書，那是楊紅櫻阿姨的《一只會(huì)笑的貓》。這本書剛買來時(shí)，我只隨手翻了翻，結(jié)果令我大失所望，一片密密麻麻的文字簡(jiǎn)直讓我起雞皮疙瘩。爸爸顯然知道我并不喜歡這類書，但他依然不厭其煩，總會(huì)抽時(shí)間見縫針線地為我讀書。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)文字并不是那么可怕，它與圖畫有不一樣的美，我對(duì)文字開始有了新的認(rèn)識(shí)，新的接觸。
《兒童文學(xué)》令我的讀書史發(fā)生了巨變。自媽媽第一次為我買了其中的兩本，我就愛上了它。幽默風(fēng)趣的小笑話，風(fēng)韻綿長(zhǎng)的詩(shī)歌，意味深長(zhǎng)的哲理故事及各種各樣的另類故事，加上我讀它們的時(shí)候正好又是我熱衷于楊紅櫻的時(shí)期，兩者的配合默契而融洽實(shí)在令我受益匪淺。
接著，我又喜歡上了魔幻類長(zhǎng)篇小說。這些小說基本上都是幾本幾本的'，故事曲折迷離，基本上都是青春、熱血，雖然我才年僅十歲，但通過這些書，我仿佛看到了將來的那個(gè)我，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)。 他們的書名也取得十分有新意：《疾使天使》、《神秘的快遞家族》、《藍(lán)色翠鳥倒計(jì)時(shí)》、《夜色瑪奇蓮》等，都令我深深著迷其中。
對(duì)于我這樣的“書癡”，光是這些當(dāng)然不夠，我還很喜歡關(guān)于科普知識(shí)類的書，尤其是關(guān)于天文學(xué)和物理學(xué)一類的書，不管是由什么樣的形式、方法將它們表露在書中，都能令我忘記自己的處境，全身心地投入到書里。我從不會(huì)忘記書里的知識(shí)，因?yàn)闀褪俏业呐笥眩医^不會(huì)背叛他；而更重要的是，他讓我對(duì)我生處的這個(gè)社會(huì)有了新的看法，把曾經(jīng)那灰蒙蒙的眼睛擦的閃亮。
我也許是一個(gè)人際還不錯(cuò)的人，但我一直沒找到一個(gè)比得上書一樣坦誠(chéng)、真摯的朋友。每本書也有它自己最樸實(shí)的想法，他自己最獨(dú)特的思考能力。至今，我依然在尋找那些同樣在尋找我的書，同學(xué)們，你們找到他了嗎
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文02-21
小學(xué)五年級(jí)作文02-21
小學(xué)五年級(jí)作文02-21
小學(xué)五年級(jí)作文02-21
小學(xué)五年級(jí)作文02-21
小學(xué)五年級(jí)作文02-21
小學(xué)五年級(jí)作文02-22
小學(xué)五年級(jí)作文02-22
小學(xué)五年級(jí)作文02-22
小學(xué)五年級(jí)作文02-22