五年級(jí)的作文(常用6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)聰明伶俐的小伙伴，一個(gè)勇敢的小伙伴，一個(gè)認(rèn)真的小伙伴，她就是我的好朋友佳佳。
佳佳的性格似乎和我相差了十萬八千里，但卻令我敬佩不已，因?yàn)橄氤剿龑?shí)在太難了。
認(rèn)真起來的她令人敬佩！在一次數(shù)學(xué)考試中，最后一題非常難。我左思右想，怎么也答不上來，只好準(zhǔn)備放棄。而坐在旁邊的佳佳，低著頭，皺著眉，認(rèn)真地在草稿紙上畫著圖，很快有些同學(xué)放棄后早早地就交了試卷，而佳佳仍在認(rèn)真的思考，下課鈴聲響起，她一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)鈴聲充耳不聞。突然她的眼睛一亮，開心地露出了笑容，很快地在試卷上答起題來。我的心怦然一震，吃驚地想：這么難的'題目，就這樣被她輕而易舉地解決掉了，真是不可思議��！第二天，果然不出所料，100分！她又考了個(gè)第一！
勇敢起來的她更是無人能敵！她雖然個(gè)子小巧，但打起跆拳道來卻是虎虎生威。我曾經(jīng)看過她參加跆拳道比賽，對(duì)手是個(gè)男孩，比她高大得多，剛開始被狠狠地壓著打，我看了都覺得應(yīng)該會(huì)很痛。但佳佳一次次地爬起來，利用小巧的優(yōu)勢(shì)，靈活地攻擊著對(duì)方。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，她雙手握拳，左手在下，右手在上，猛地一腳抬起，大吼一聲，向?qū)κ譀_去，將那個(gè)男孩唬得怔住了，結(jié)果被打得落花流水。
這樣的小伙伴，讓我驕傲，讓我難忘。
五年級(jí)的作文 篇2
童年就像一支無形的畫筆，勾畫著我們?nèi)松蠲赖钠�。在童年的畫面里，最讓人浮想�?lián)翩，哪怕是一件小小的事，也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的歡愉，憤怒或感動(dòng)。
還記得小的時(shí)候，一次我在門口閑得無聊，不甘心自己童年的大好時(shí)光白白溜去，我開始用眼睛去捕捉生活中讓人感動(dòng)卻司空見慣的景象。突然，有一處景象映入我的眼簾：一大群羊蜂擁而至，然后一擁而入，回到了它們的家。它們想進(jìn)去，可門關(guān)著，誰也進(jìn)不去。院里的小羊渴望回到母親那溫暖的懷抱，不顧一切地向外沖去。有的小羊甚至不顧惜自己的身體，雖已傷痕累累，但仍是毫不猶豫地徑直向那極其危險(xiǎn)布滿鐵片的大門沖去。院外的大羊們急得直跺腳、咩咩叫。像是在不停地呼喚自己的孩子，“不要著急，母親在這里，要注意安全呀！”這樣的場景，我看哭了，哭得是那樣的`傷心。因?yàn)檫@讓我想起我的母親，我六個(gè)月大的時(shí)候，母親為了生活就去秦皇島打工，常年不回家。雖然相隔很遠(yuǎn)，但母親對(duì)我的關(guān)懷從來沒有少過，我們經(jīng)常互相視頻，通話，表達(dá)著彼此的思念。
隨著年齡的增長，我懂得了更多，也體會(huì)得更深。像上面的場景也出現(xiàn)在我家的院子里。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天，我家院子里晾了一大堆玉米粒兒，這樣美味的東西，怎么可能不讓羊饞呢！果然，那天，有一只小羊經(jīng)不住誘惑，來到我家，我把它往出趕，可大門口有板子，它一著急就跳不出去，我就一直向外趕它。這時(shí)有一只母羊向我沖了過來，掩護(hù)它的孩子撤退，在我和它對(duì)峙的過程中，它的眼睛里布滿了怒火，這只羊平時(shí)最怕人，可今天竟做出如此之事！這更讓我體會(huì)到母愛的偉大！
如今回想起哪些往事，都好像歷歷在目，它們深深地又重重地把“母愛偉大”這四個(gè)字烙在我的心上，我的腦海里。母愛的力量無窮無盡！正如一句話所說：母愛柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山！如果我們是一葉小舟，那母愛就是給我們方向的燈塔。如果我們是一顆小草，那母愛就是保護(hù)我們的參天大樹。如果我們是那破裂地傷口，那母親就是愛的創(chuàng)可貼。
五年級(jí)的作文 篇3
叮叮叮，上課鈴響了。
走廊上響起了皮鞋走過的聲音，我最喜歡的一堂課——計(jì)算機(jī)課又開始了！
還沒等老師說完話，有幾個(gè)同學(xué)早已“飛”出教室，跑到走廊上去排隊(duì)了，而我的'心也飄出了大廳，“飄”過了走廊，“飄”到電腦室去了。
“排隊(duì)�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們立刻就像離弦的箭一樣，直奔電腦室，哪里還顧得上什么排隊(duì)��！而我也和李若妍說說笑笑地進(jìn)了電腦室。
“嗒嗒嗒”電腦室里響起了“鍵盤交響樂�！�
“劉老師，字打完了，我可以玩游戲吧！”熊建伊的聲音打破了電腦室的沉默。不等老師回答，他就玩起了VF。一邊玩，一邊叫一些男同學(xué)來看。原本安靜極了的電腦室，一下子變得非常嘈雜——到處 都有同學(xué)走動(dòng)的身影；說話的聲音；有的同學(xué)甚至玩起了雙人游戲……每個(gè)人的臉上都蕩漾著滿足的笑容。
而我，也玩起了植物大戰(zhàn)僵尸，正當(dāng)我得意洋洋地時(shí)候，突然，屏幕上又出現(xiàn)了一行大字：最后一波。我立刻被嚇了一身冷汗：�。。窟�有一波，不會(huì)吧！我正準(zhǔn)備拿起花精攻擊的時(shí)候，“叮叮叮”下 課鈴打響了，我只好戀戀不舍地望了一下那臺(tái)電腦，默默地走了，心里不免涌起一陣留戀……
電腦課——我喜歡的一堂課！
五年級(jí)的作文 篇4
暑假的一天清早，太陽把第一縷陽光灑在了大地上，小草穿著露珠“阿姨”送的珍珠衫跳著歡快的舞蹈，“嘰嘰喳，嘰嘰喳”地叫個(gè)不停。
我連忙跑去一看，哦!原來是一對(duì)可愛的小鳥來到了我家。它們“嘰嘰喳喳”地議論著，仿佛在商量著什么。過了一會(huì)兒，一只鳥兒飛了出去，我想：它一定是出去找食物了�？墒俏也洛e(cuò)了，等到它回來時(shí)，我納悶了：鳥兒怎么找了一些樹枝回來了呢?只見兩只鳥兒用爪子和嘴把樹枝做成了一個(gè)可愛的小窩。
一天，兩天終于，小鳥出生了。兩只剛剛破殼而生的小鳥用好奇的眼神盯著周圍，并“唧唧唧”地叫個(gè)不停，我家頓時(shí)熱鬧極了。
以后，每天鳥媽媽都在“家”照顧小鳥，而鳥爸爸則出去尋找食物。突然有一天，鳥爸爸和鳥媽媽都飛走了，留下兩只幼小的`鳥兒。我不解地問媽媽：“為什么它們這么狠心，不要自己的寶寶?”媽媽回答說：“小鳥已經(jīng)長大了，鳥爸爸和鳥媽媽是想讓它們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，鳥爸爸和鳥媽媽為了讓小鳥能夠獨(dú)立生活，寧可狠心丟掉了小鳥。也許，它們長大以后才會(huì)知道父母的用心良苦，懂得父母這種特殊的愛。
五年級(jí)的作文 篇5
家，是最溫暖的避風(fēng)港，回家的路總是最美的。不管是寬闊的柏油馬路，還是彎曲的巷間小道，都承載著家人們的焦急與思念。
而伴隨我回家的路上，一直都有媽媽與我同行，從小到大，一直如此。
上幼兒園時(shí)，媽媽總是及時(shí)地在教室窗口等著我，微笑地看著我背著小書包一晃一晃地走出擁護(hù)的門，她的大手牽著我稚嫩的小手，穿過馬路時(shí)，告訴我：“紅燈停，綠燈行”；走過坑坑洼洼的小路，我疑惑地看著路上那些圓圓的、黑黑的，寫著“污”、“雨”、“電”的東西，媽媽告訴我那是井蓋，不一樣的字代表不同種類，告訴我不能踩，一旦松動(dòng)極可能會(huì)掉進(jìn)去的。從那以后，再遇到井蓋就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞過它。
那時(shí)，媽媽是我最崇拜的偶像，她在這條路上教會(huì)我“鵝，鵝，鵝”、“床前明月光”，和我一起唱“數(shù)鴨子”……那時(shí)，小小的我就知道，回家的路，是積累知識(shí)的路。
幼年時(shí)光一去不復(fù)返，上小學(xué)了，回家的路成了電動(dòng)車上掠過的風(fēng)景。電動(dòng)車載著媽媽歡快的小曲、嚴(yán)厲的批評(píng)或諄諄的教誨。
印象最深的，是那一次臨近奧數(shù)比賽時(shí)，數(shù)學(xué)老師發(fā)了一些卷子，先做，做完老師改，改完再講解。那天，我遇到一道難題，恰巧，爸爸媽媽都沒有好方法給我講解，媽媽說，如果老師講了這道題，一定記得回來講給他們聽。
第二天，大部分題都講解了，卻沒提及那一道，膽小怕事的我因?yàn)楹ε屡c老師交流，沒敢問那道題。回家的路上，媽媽突然問起這道題，聽我囁嚅著說并沒有請(qǐng)教老師后，她沒有說話，我知道即將面臨的一定是狂風(fēng)驟雨，心中忐忑時(shí)，路旁小鳥的鳴叫恍惚變成了幸災(zāi)樂禍，電動(dòng)車騎在小路上的顛簸也成了石子對(duì)我的'嘲諷，這條路上不再充滿歡歌笑語……一段寂寞過后，媽媽一句：“不行！”突然調(diào)轉(zhuǎn)車頭，重新把我?guī)Щ亓藢W(xué)校，讓我馬上回去向老師請(qǐng)教。
當(dāng)我迫不得已窘迫地走回老師辦公室，老師并沒有看出我的尷尬，仔細(xì)而又有耐心地給我講解，奧數(shù)題在老師的講解中抽絲剝般直到清清楚楚，最后她問我：“現(xiàn)在懂了嗎？”我重重地點(diǎn)頭。
重新走出校門，我迎向媽媽，臉上再?zèng)]有彷徨和疑惑。這時(shí)，我懂得了，回家的路，是幫助我改掉缺點(diǎn)讓我變得更好的路。
其實(shí)，回家的路不就是我成長的路嗎？它看著我時(shí)而歡喜時(shí)而憂傷，記錄著我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陪伴著我成長。
五年級(jí)的作文 篇6
她矮矮的個(gè)子，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓潤的瓜子臉，淡淡的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃小嘴，看起來是那么的可愛迷人。你們猜她是誰，哈哈，沒錯(cuò)她就是我的同桌楚賢。
楚賢不僅人長得可愛，還是一個(gè)很熱心幫助體貼他人的.好女孩，記得有一次，我們班有個(gè)女生因?yàn)樯�，在教室里嘔吐不止，同學(xué)們都捂著嘴離那個(gè)女生遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大家都不愿去幫助那個(gè)女生，女生傷心地哭了起來。只有楚賢不怕臟，她主動(dòng)上前給那個(gè)女生遞水、遞紙巾，還拿桶下樓去提了水來清洗女生的嘔吐物，我見楚賢這么熱心幫助同學(xué)，一想到自己竟跟其他一樣都躲著需要幫助的同學(xué)，我很是羞愧也趕緊跑過去幫楚賢打掃教室，楚賢邊打掃教室，邊安慰那個(gè)女生說：沒事，別哭了。你休息一下，如果還是感覺不舒服，我扶你回家吧。那時(shí)的她看起來就像一個(gè)溫柔細(xì)心的大姐姐。
楚賢成績優(yōu)秀，在班里楚賢很文靜，只要一頭扎進(jìn)書里就出不來，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書呆子。但只有我知道其實(shí)她也有搞笑幽默的一面。記得上個(gè)星期天，她來我家找我玩，見我正在干活，她便走過來拍拍我的肩，清清嗓子，一本正經(jīng)地說：加油，好好干，公司不會(huì)虧待你的！我被她的話逗笑，放下手里的碗，裝出一副討好的樣子，笑著對(duì)她說：那老板，您啥時(shí)候給我發(fā)薪水呢？楚賢想了想，很為難地?cái)倲偸终f：哎，你不知道，我最近也是一貧如洗呀，哪還有錢給你發(fā)薪呢？說完她還把自己的口袋給翻了出來。這樣吧，錢我是發(fā)不出來了，不過可以跟你同甘共苦，我們一起快樂地勞動(dòng)吧！說著，她擼起袖子，幫我洗起碗來�？此强蓯壅{(diào)皮的樣子，我笑得直不起腰來。
很羨慕我吧，有這樣一個(gè)調(diào)皮可愛又貼心的同桌。
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經(jīng)典五年級(jí)作文11-04