小學(xué)五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
藍(lán)茵茵的天上飄浮著幾朵白云，紅黃一體的晚霞像白霧一樣布滿空中，天高云淡，多么美的晚景圖啊！
這時(shí)，我們走在舒服又有點(diǎn)刺腳的塑膠跑道上。正當(dāng)我們歡聲笑語時(shí)，突然，從不遠(yuǎn)處傳來幾聲貓叫。原來是旁邊的樹叢里，有只穿“黃衣服”的小貓咪在不停地向上跳。我見它的頭時(shí)不時(shí)地回著看我們，好像對(duì)我們有種恐懼感似的說：“不要過來！不要過來！我很快就會(huì)跳上去的。”只見，又一只小貓咪穿著黑白相間的衣服從樹叢里探出頭來，望著小黃貓，從嘴里不不時(shí)地發(fā)出聲音：“妹妹，不要急，媽媽很快就會(huì)來幫你的。”
一只大花貓迫不及待地從樹叢里跳出來，舔了舔小貓咪的臉說：“沒關(guān)系，不要緊的，寶貝。她們不會(huì)傷害你的，慢慢來。”貓媽媽的心思使我聯(lián)想到了“宰相肚里好撐船”這句古話，貓媽媽的心胸是多么寬廣呀！
貓媽媽剛剛的'那一舔，就跟智慧的唾沫一樣，小貓咪一下子就想起一個(gè)好主意。于是，小貓咪就往前沖去，貓媽媽一看，也急忙跟過去了。小貓咪用敏捷的動(dòng)作縱身一跳就躍到了石坡到了家。貓媽媽一見，心里暗自高興，小貓咪變聰明了！貓哥哥見了，也模仿著妹妹的動(dòng)作做一遍，嘿！這招還真靈！慶幸自己有一個(gè)這么聰明的妹妹。說完，便搖著尾巴消失了。
看完眼前這一幕，我心城也為小貓咪賀彩，也給小貓咪取了個(gè)名字：“黃衣勇士”。同時(shí)，我也從小貓身上認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持就是勝利！小貓咪，你的自強(qiáng)不息的精神真值得贊揚(yáng)啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的偶像，不是誨人不倦的教師，也不是崇拜光芒顯耀的明星，而是生已育已我的母親。
記得小時(shí)候我有一天生病了。我微閉著眼睛，靜靜地靠在床邊靜養(yǎng)。我時(shí)而眉頭微蹙，時(shí)而重重地吐納，病痛的折磨使她喪失了往日的活力。媽媽見我面龐蒼白的沒有一絲血色，心里焦急起來，終于，媽媽下定了決心帶我去看病。
媽媽把我從床里叫了，于是我起來掙扎著從床上坐起，蒼白的面龐因痛苦而扭曲，細(xì)細(xì)的汗珠從他的額頭滲出，好似每移動(dòng)一下都是巨大的折磨。起了床后，媽媽帶著我向公交車站出發(fā)，只見我不緊不慢地向前走，而媽媽著急地走，生怕我的病被耽擱了。我們剛上公交車，不幸的是老天爺變臉了，下起了傾盆大雨。好像斷了線的珍珠一個(gè)勁地往下掉。車上有倆個(gè)位，一個(gè)位由于旁邊的窗戶壞了而濕透了，而另一個(gè)位置也受到了一點(diǎn)影響。媽媽拿出包里的毛巾擦了擦，接著猶豫了一下，因?yàn)槿绻x擇讓我坐在濕透的椅子上，而自己坐在旁邊的位置，是不可能的，天下恐怕沒有母親會(huì)這樣做。但如果媽媽選擇讓我們母女都站著的話，生病的我連站都快站不穩(wěn)了，更何況在搖晃的車子呢！媽媽勇敢地坐在濕透的位置，讓我坐在她旁邊的位置，用龐大的身軀為我擋住風(fēng)雨。這時(shí)候的'我去渾然不知。雨越下越大，似乎要把世界淹沒才可罷休。媽媽發(fā)抖了一下，可我卻不看在眼里。年紀(jì)幼小的我開始哭鬧了起來，對(duì)媽媽大吵大鬧地說：“媽媽，我要和你換位置，我要看風(fēng)景。”我用天真無雅的眼睛望著我的母親，但媽媽卻堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，毫不猶豫。我嘟起了小嘴，生起了悶氣。醫(yī)院到了，我們下車了，我用怨恨的眼睛瞪了瞪媽媽，卻望見媽媽的右側(cè)已經(jīng)濕透了，我頓時(shí)熱淚盈眶，抱住了媽媽說：“對(duì)不起，媽媽，我再也不那么任性了”。媽媽說：“沒關(guān)系，你生病了，我不能讓你淋雨”。說著笑了笑。
媽媽對(duì)我的愛是那么圣潔，那么崇高，無私。難道還不足以當(dāng)我的偶像嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”隨著動(dòng)聽的歌謠，我和爸爸劃著充氣船，在它山堰的小河上盡情飄蕩著。
這是風(fēng)和日麗的一天，爸爸劃船，我趴在一旁，享受著這美好的時(shí)光。陽光輕輕地灑在河面上，河面閃著金光。微風(fēng)搖著蘆葦，發(fā)出“沙沙”的響聲。“嘎嘎———”一只褐色的母鴨拍打著翅膀，小心地游出蘆葦叢。隨后而來的'是一群可愛的小鴨，它們在媽媽的保護(hù)下，一起游戲玩耍。那紅的鴨的腳蹼撥動(dòng)著清澈的河水，潔白的翅膀拍起一朵朵晶瑩的水花，就像詩中所說的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”。突然，一只白鷺飛過水面，瞧，它在跳華爾茲呢！
我靜靜地趴在船上，聽著船槳拍打水面的聲音，完全沉浸在這幅水墨畫中。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文04-05
小學(xué)五年級(jí)作文08-06
小學(xué)五年級(jí)作文02-13
小學(xué)五年級(jí)作文02-13
小學(xué)五年級(jí)作文02-13
小學(xué)五年級(jí)作文02-14
小學(xué)五年級(jí)作文02-14
小學(xué)五年級(jí)作文02-15
小學(xué)五年級(jí)作文02-15
小學(xué)五年級(jí)作文02-15