小學五年級作文

小學五年級作文[共4篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1

　　夕陽的余暉染紅了天邊，一片片晚霞倒映在明鏡似的小河中，好象盛開的雞冠花。岸邊的柳枝和著微風輕輕地搖曳著，仿佛怕驚動了河水。突然“撲”的一聲，不知是哪家頑皮的孩子，向河水投進一顆小石子，激起河面一圈圈波紋，“雞冠花”一下子變成了金色的圓盤。柳樹下，坐者幾位小姑娘，正有說有笑地嬉鬧著。

　　遠處的田野，一望無際。青青的麥苗就像一塊綠色的大地毯蓋到天邊。一陣微風吹過，漾起陣陣波浪，遠遠望去，大地毯在藍天下輕輕飄蕩著。田間的小路上，有幾個人影在晃動，那是收工的農民正在扛著鋤頭回家。他們說著、笑著，談論著今年的好收成。

　　夕陽掛在半山腰，晚霞漸漸由鮮紅變成了深紅。山坡上，一群孩子在放風箏。湛藍的晴空中，飛舞著各種各樣的風箏。大眼睛的“蜻蜓”，花翅膀的“蝴蝶”……孩子們仰著頭，雙眼緊盯著天上的風箏，線兒在他們靈巧的手中跳動著，夕陽的'余暉照映在他們的身上，每一個人都好像穿上了一件金色的外套。笑聲在山谷中久久地回蕩。

　　看，那邊的草地上，一個小牧童正在趴在牛背上，津津有味地看著牛兒吃草。草兒嫩嫩的、綠綠的，小牧童看得入了神，仿佛他也要跳下牛背來啃上幾口。

　　聽，小河邊傳來了一陣陣讀書聲，一個小姑娘倚著柳樹，跟著錄音機正在學說英語。

　　夕陽緩緩地向山下隱去，戀戀不舍地收去了最后一線余暉，村舍的一扇扇小窗戶閃閃亮起了燈。柳條依依地垂向河面。高山、田野，望去已是模糊一片了，鄉村里充滿著恬靜的氣氛。

小學五年級作文 篇2

　　在生活中，我們總是去羨慕別人，去喝彩別人。可是我覺得，我們應該為自己喝彩！或許你會問：“為什么要為自己喝彩呢？”因為這是一種樂觀、自信的人生態度，一種相信自己的表現，一種前進的動力！

　　那是四年級下半學期的期末考試，我信心十足地走進了考場，卻在閱讀題和作文題那兒犯了難，成績下來后，我的分數很不理想。我一時難以接受，甚至開始懷疑自己能力，躺在床上哭了起來。哭著哭著，我忽然想起媽媽曾經對我說過：“摔倒了并不可怕，可怕的是沒有信心再站起來了。”于是，我擦干了眼淚，恢復了信心，開始勤奮地學習，加倍認真地寫作業，終于在閱讀和作文方面有了很大的進步。你說我要不要為自己喝彩呢？

　　如果你還不能為自己喝彩的話，那么就讓我為你講一個故事吧：小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，發現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂隊演奏出了錯誤，就停下來重新演奏，但還不對。他覺得是樂譜有問題。這時，在場的作曲家和權威人士堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了。面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說："不！一定是樂譜錯了！"話音剛落，評委席上的評委們立即站起來，報以熱烈的.掌聲，祝賀他大賽奪冠。現在,你認識到了為自己喝彩的重要性了嗎？

　　山有山的巍峨,月有月的圓缺，每個人都有自己的“閃光點”。我們不能總是抬頭看別人的優點,低頭看自己的缺點。這樣會失去為自己喝彩的機會。

　　為自己喝彩吧!不要在意別人的目光。要記住：自己是自我生命最好的欣賞者！

小學五年級作文 篇3

　　外婆滿頭白發，小小的眼睛，潔白的牙齒，大大的嘴巴，顯得十分的和藹，她平易近人。當我剛生下來的時候，只有三斤多重，鄰居們都說我很難活。夜里，媽媽爸爸總是“淚流滿面”。外婆知道了，便勸媽媽說：“讓我來撫養羅鼎吧！”媽媽和爸爸點頭同意了。從此，我便和外婆生活在了一起……

　　一天我正整理東西，在抽屜里面發現了一張殘破的照片，上面有很多的灰塵。我用毛巾把灰塵擦去，一個老人的樣子立即映入我的眼簾，那便是我的外婆。外婆已經去世十二年之久，隨著時間的流逝，我都快把外婆忘記了。

　　外婆滿頭白發，小小的眼睛，潔白的牙齒，大大的嘴巴，顯得十分的和藹，她平易近人。當我剛生下來的時候，只有三斤多重，鄰居們都說我很難活。夜里，媽媽爸爸總是“淚流滿面”。外婆知道了，便勸媽媽說：“讓我來撫養羅鼎吧！”媽媽和爸爸點頭同意了。從此，我便和外婆生活在了一起。

　　為了喂養我，外婆每天東奔西跑，為我買有營養的東西吃。她的勞累換來了我的茁壯成長。日復一日，年復一年，我已經慢慢地開始長大，慢慢地開始體會外婆的勞累。我長大后，外婆帶我去了一所小學，對于以前的我來說，學校是一個永不見天日的巨大的籠子，而我卻像這籠中之鳥，苦苦在鳥籠里掙扎，對于年幼無知的我來說，我多么不想去上學，多么不想去那個可怕的“大籠子”里，還是外婆苦口婆心教導我讓我喜歡上了學校。

　　印象最深的還是一個大雨傾盆的日子，我在班級門口等待外婆來接我，等著等著，就感到十分的無趣。于是，便跟別人打賭說：“如果誰的'親人先來，誰就可以獲得二十顆的喜糖！”大家都“斗志昂揚”。就在這個時候，一個略顯疲憊的身影映入了大家的眼簾。啊！外婆來接我了！我得意地對他們說：“明天可別忘記帶喜糖哦！”便蹦蹦跳跳跟著外婆走了。在路上，我感覺到雨點打在了臉上、手上，好不舒服啊！再看看外婆，幾乎半個身子都在傘的外面了。當時我對外婆說：“奶奶，你不怕雨淋在身上嗎？”外婆用洪小孩子的口吻說：“奶奶的身體鐵打的，我怎么會怕這些小小的雨點兒呢？”當時我并不理解外婆的意思。現在，我才終于明白了，啊！姥姥的愛是遮雨的傘，外婆的愛是擋風的衣！

　　想著想著，眼淚就不由自主地流了下來，我多么希望外婆能再回到我的身邊。外婆，你永存我心！

小學五年級作文 篇4

　　昨天，爸爸帶著我去奶奶家，一進門我就看見爺爺、奶奶正在包餃子，我很好奇平時我最喜歡吃的餃子是怎么做成的，就請求爺爺、奶奶教我包餃子，爺爺、奶奶爽快的答應了。

　　首先，爺爺讓我拿了一個小面團，學著他的樣子，用手把它壓平，然后用搟面杖趕起來，無論我怎么搟，也不能像爺爺搟的那樣順手，經過爺爺的指導我費了好大勁，我終于把面團搟薄了。奶奶讓我學著她的樣子用勺子盛了一勺餃子餡，放在面皮上，然后，用手把面皮對齊，學著的樣子，左捏捏，右捏捏，可是捏了這邊，那邊露餡，捏了那邊，這邊露餡，弄得我是滿手都是油，天哪！怎么也捏不好，費了好長時間，也沒有包好。

　　我不由得著急起來，手都有些酸了。看著我著急的樣子，爺爺放下手中的搟面杖對我說說：“來乖孫女，我教你！”于是，我仔細的`看著爺爺的手，怎么按面團，怎么搟皮看，怎么拿面皮，怎么放餡子，怎么捏邊，然后怎么換手。我看得很認真，不敢有絲毫的馬虎，爺爺給我講完，我就重新拿起面團，慢慢的搟起來。不一會我的第一個“作品”出手成功了，雖然什么都不像，也沒有奶奶包的那樣飽滿好看，但是，不管怎樣它也是我的成績啊，我依然很高興。

　　我似乎有了信心，于是又包了第二個。果然，比第一個好多了，當然還是不能與奶奶的相比。但是我會繼續努力，我相信一定會包的和奶奶包的一樣好看。餃子包好了，媽媽剛好也下班回來了，爸爸去廚房燒水，媽媽說“今天我要嘗嘗蒙蒙包的餃子好不好吃？”

　　不一會，水燒開了，我把餃子端到廚房給爸爸，只見爸爸把手中的餃子像一只只大白鵝，撲楞楞地飛入了鍋中。我就叫爸爸盛餃子，爸爸說：“餃子和水一起發出了咕嚕咕嚕的聲音。連續加三次水，餃子才能熟，看著時間一分一秒的過去，終于，爸爸說餃子可以出鍋了。”

　　吃飯時爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都夸我包的餃子好吃，我聽到他們的夸獎后心里美滋滋的。吃著自己包的餃子，比吃買的餃子開心多了。我知道，我包的并不好，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽只是在鼓勵我。無論做什么事，只要努力去做，一定會最好。

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