（精品）五年級優秀作文8篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
今年寒假，我和我的朋友許意達去聶衛平圍棋道場參加七天的圍棋集訓，從早上九點上課到晚上五點放學。集訓前一天晚上，爸爸特地給我講了：“這次集訓，下棋的輸贏不重要，重要的是這次集訓后，你能靜下心來，踏實，認真地做一件事。”但是，我仍然不怎么自信，怕輸，心里忐忑不安，因為有一年多沒有下棋了。
第一天，我們到了道場，我的朋友許意達以前在這學過圍棋，水平不錯，直接進了2級至1段的班，我好久不下棋了，級別不高，進了10級至2級的班。每班有三個組，我們班的A組是2級水平，B組是5級水平，C組是10級水平。我最先被分到B組去。上午老師先講課，讓我們學習一些知識，然后休息30分鐘，再對弈，上午下2盤棋，中午去食堂吃午飯，然后午休一小時，下午先講課，后對弈，一般下3~4盤棋。這天，我下了五盤棋，竟輸了四盤棋，并且我的對手都是比我小三四歲的小不點，我沮喪極了，心里覺得很難受。回家的路上，我沉默不語，暗暗下定決心，一定要靜下心來下棋，戰勝對手，今天我倒數第二，降到了C組，明天一定打上去。回到家，爸爸安慰了我，并對我說爭取明天靜下心來下棋，再打上去。
第二天，我認真聽課，積極回答問題，把我的能力大概恢復了以后，我果然不負重望，勝四盤，敗一盤，升到了B組。后來兩天，我一直很穩定沒有被打下去，進步如飛。第五天，我竟然從B組升到A組了，第六天，我的狀態更好了，從A組升班了，升到了高一個級別的我的朋友許意達所在的'那個班里的C組，本以為在這里會被打下去，可是我靜下心來，認真地與那些對手下棋，竟戰勝了兩個B組一級的對手，總共下了六盤，只輸了兩盤，且輸得也很少，小組排名第二。回家向爸爸訴說了戰況，爸爸認為我也可以靜心認真干好一件事，只要不浮躁，有信心。
學棋這事，讓我提升的不單是圍棋水平，還提升了自信心；更重要的是我能靜下心來，不浮躁地、認真地去做一件事。
五年級優秀作文 篇2
我有一只身穿白衣、胸前有個蝴蝶結的可愛熊，她顯得十分高貴。是我8歲那年，姑姑送我的生曰禮物，我非常喜歡。
這只熊陪伴了我兩年了，我給她起了個名字——小蝶。小蝶在我高興的時候，好像聽得見我對她說得話，她也揚起笑臉，陪我一起歡笑，在我傷心的時候，我會向她訴說，這樣，我的心里會好受些，她會黯然自傷。
有的時候，我真想讓她會說話，那樣，我就不再孤獨、寂寞。有她陪我說話，我的`生活會更加有趣的！
這幾天，媽媽又給我買了個新的小熊，是一只身穿粉衣，頭上戴了個皇冠的熊，媽媽說我那只熊已經舊了，把那只熊扔了吧。我不同意，雖然我知道那粉熊比這熊好看得多，但我還是喜歡這只陪伴了我兩年的小蝶。
我給粉色熊也起了個名字——小柔。小蝶，你放心，我不會喜新厭舊的，但愿你們倆個能成為好朋友。
小蝶，你是我最喜歡的，我從來沒有把你當成我的玩具，只是把你當成一個可愛的“妹妹”，我希望你永遠陪著我！
五年級優秀作文 篇3
在我的臥室里，有一盞十分可愛的小臺燈，每當我做家庭作業的時候，它都在旁邊陪著我，因此，成了我一個默默無聞的好朋友。
我的小臺燈是淡綠色的'，遠遠望去，有一種素雅的感覺，為我有些灰暗的房間增添了幾分色彩。再加上它高挑的身材，顯得更加亭亭玉立。小臺燈有一個橢圓形的底座，底座上有一個小開關，只要插上電源，摁下開關燈就會亮起來了。在開關的后面，有一個小鬧鐘，它也是綠色的，小鬧鐘的右上角有一只可愛的小棕熊。只要安上電池，定好時間小鬧鐘就能按時叫我起床了。小臺燈座上方是它瘦瘦的身體和大大的腦袋，它的身體可以彎曲，只要你拉長或彎曲它的身子，臺燈的燈光照射方向和高度就隨之變化了。
自從有了這盞小臺燈，每天早上小棕熊鬧鐘，都會不辭辛勞地準時叫醒我，幫助我養成了早睡早起的好習慣，讓我有足夠的時間早讀、吃飯、做好上學的準備。每天晚上，我都會在小臺燈的陪伴下做作業。遇到難題的時候，我就會看著小臺燈，它好像在鼓勵我：“沒什么，只要你努力，就一定能解開這道題的，你看我和小棕熊鬧鐘不是都陪著你嗎？加油！”每當這時，我都會重新打起精神，再繼續解題。就這樣，我的成績慢慢好了起來。
謝謝你們，小臺燈、小棕熊鬧鐘，你們不僅是我的小伙伴，默默地陪伴著我，更是我的小老師耐心地鼓勵我，謝謝你們。
五年級優秀作文 篇4
每個人都有缺點我知道，但是在有生之年見到這么多缺點的人那是幸運了，而且還在我家我真是悲呀!
她還是我的妹妹，有時候我真的以為媽媽當年生她的時候是不是在醫院抱錯小孩了，怎么會這么多缺點呀!
今天上午，我做了不少作業，媽媽就讓我放松一會會看一下電視。我馬上去看電視時間有限的一定要挑自己最喜歡的看一點都不要浪費時間，快快快快，立刻馬上!正當我用火箭般的速度沖過去。誰知道江靜瑤正在看電視，我讓她給我看并說是媽媽讓我看的，她竟說也是媽媽讓她看的，不可能媽媽說了是讓我看的她不會言而無信的，一定江靜瑤要看電視，編出來的謊話還真說謊話不眨眼。我便對她說，那我兩個去媽媽那對制看誰說的是真的`。她的謊話就要被揭穿了就說，可以給你看，但是要我把這個看完才可以給你看，我只好答應了。誰知道呀，那個動畫片還有好多的，把媽媽給我的休息時間全都用上也看不完呀!我終于坐不住了來搶，他就裝出要哭的樣子，媽媽可是給我下了通緝令的干什么都可以但是就是不能把江靜瑤給弄哭了不然我也不會怕她的。我沒有辦法只好去向媽媽求助了。媽媽說他一下就去，我回來了惡狠狠的對她說媽媽一會就來，看你還敢不敢囂張了。見媽媽要來了，就把遙控器扔給我了。然后裝哭我也不管了，媽媽以來以為是我把她搞哭了還罵了我一頓!
嗨!他的缺點也太多了!
五年級優秀作文 篇5
我是一名大隊委，在同學面前，我也許是一個熱愛自己的職位，“恪盡職守”的大隊委，可是沒想到，我也有過自己的苦衷。
在四年級，我當過一學期的大隊委，到了五年級，也是同樣，可五年級上冊還沒過完，我就想放棄了。
那是一次期中考試，我考得很差，比其他同學低了好多分，我心里很不甘心，也會有一點點沮喪：我是大隊委啊！怎么分數比他們都還低！想了很久終于決定去和我的班主任——語文劉老師商量……
走進辦公室，劉老師正在批改作業：長長的頭發垂在肩上，手中的紅筆在作業本上涂涂畫畫。看見了我，便停下筆問我：“有什么事嗎？”看到老師微笑的.臉，我把眼睛盯著地板，臉微微發紅：“劉老師，我這次期中考試考得很差，可能是我能力不夠，所以我想請其他同學代替我來當大隊委……”劉老師聽了，語重心長地對我說：“這一次沒考好也許是發揮失常，老師既然讓你當了大隊委，就一定要勝任這份職務，既然當了就要好好地當……”( )
后面我已經不記得了，只記得當時我鼻尖一酸，眼淚就落下來了，是啊！劉老師讓我當大隊委，我就得勝任這份職務，而不是選擇逃避。只要勇敢地面對，什么事都挺得過去。
劉老師對我的諄諄教誨，我永遠銘記在心，我已不會逃避，這也是劉老師對我的期望。
老師，我懂得您的心意！
五年級優秀作文 篇6
閑不住的我周六要做很多事，非常閑不住。
我早上很早就起了床，給大家做煎餃。大家一起吃早餐的時候，爸爸媽媽都夸我的煎餃做得非常好吃，味道十分香，我開心極了！吃完早餐我就要去上作文課；作文課上我非常認真地寫作文，在那里我又學到了不少寫作的知識和方法。
上完作文課，我又回到家里做午飯。中午做的是煎餅，煎餅做好后再給學跳舞的妹妹送過去；給妹妹送完午飯，我就要去社區學打籃球了。忙碌的`我在那里都進行刻苦訓練；打籃球不僅讓我學到了許多技能，如運球、投籃等，還認識了很多新朋友，并且還有助我個子長高。
回到家我還要幫爸爸媽媽做晚飯，一天實在太忙了，還真是閑不住。
成長的路上我是一個閑不住的人。每當我看到朋友們把周末的黃金時間浪費在玩手機、玩電腦的時候，我很為自己高興，因為我是一個閑不住的人，幫家里做了一些我力所能及的事情。這樣，我不僅學會了做飯，還學會了寫作文、打籃球。
做一個閑不住的人，真好！
五年級優秀作文 篇7
來到這片森林，清香的空氣向我涌過來。我停下腳步，閉上眼睛，深呼吸著享受這有魔力的空氣。
“咦！小不點兒，你叫什么名字呀？”“誰？誰在跟我說話？”我嚇了一跳，“瞧你！小松樹兒，你可真逗！我是松樹哥哥！”我想轉頭看看自己的手，怎么動不了呢？原來我的手已經變成了松樹枝，腳也變成了扎進泥土的根須，天啊！我儼然成了一棵小松樹？“你……你好！”我顫抖著對松樹哥哥說。“我，我叫盧征宇，你在哪兒呢？”“來，這邊，右邊，看過來！”
我剛剛瞧見了大松樹，忽然覺得身子好癢。往下一看，哎呀！是小松鼠，還有三只！它們來做什么呢？它們是來撓我癢癢的，我忍不住扭了扭身子，誒呦！幾顆松果就這么掉了下去。小松鼠們可開心勒，一蹦一跳下去撿松果，還不忘回頭朝我做著鬼臉！路過的蜻蜓路過瞧這一切，噗嗤著翅膀笑著飛走了。
“悉悉嗦嗦……”又是什么聲音？誰又來我的腳上撓癢？原來是一群螞蟻兄弟，他們忙碌著在搬家。“你們這是怎么了？”“小松樹，你沒看到低飛的蜻蜓嗎？要下雨了，我們搬到您這兒來躲雨了！”
果不其然，沒過一會兒，大雨珠小雨珠奏起了大自然的樂曲。曲子停后，絢麗的彩虹把我喚醒，耀眼的陽光刺痛了我的`眼睛，我用手遮住眼睛，咦！我的手！我的手！我又變回了我自己！
假如不是陽光和彩虹把我叫醒，我想我還能遇到更奇妙的事情吧！大松樹、小松鼠、小蜻蜓和螞蟻，再見了！
五年級優秀作文 篇8
美這個字眼，大多數都會認為是美麗的意思吧！可我卻不這么認為。我認為美，并不是表示外表，而是表示心靈上的美。
我認為最美的人是城市的美容師——環衛工人。如果說，每個城市的生活，就像一首宏偉的交響曲，那么，環衛工人就是那樂譜上的音符。盡管音符是那樣的微小、那樣的普通，可他們卻在自己特定的位置上發出了悅耳的音響。如果說，我們的祖國就像一個群星燦爛的世界，那么，環衛工人就是那閃爍的星星。盡管人們不知道他們的名字，可是他們卻在自己的生活軌道上發出一束束光和熱，去無私地照耀別人。
他們是最早起床工作的人。當我們還在夢里進入夢鄉的時候，他們已經開始辛辛苦苦地打掃起大街小巷了。當我們一覺醒來，出去上學、工作時發現干凈整潔的街道時，覺得很稀松平常。其實我們認為的正常是環衛工人用起早貪黑、日曬雨淋換來的。夜幕降臨，我們和家人享受著美好的團聚時光時，他們又要打掃被我們“破壞”得骯臟不堪的街道。他們不辭勞苦地工作在城市的各個角落，蒼老的皮膚、渾濁的雙眼、長滿老繭的雙手、彎曲的脊梁。俗話說：“無論黎明，還是黃昏，蓉城的大街小巷都點綴著你桔黃色的身影。“城市有了他們才顯得光彩奪目。在市民眼中，他們比金子還耀眼，他們就是最美麗的人。
我覺得最美的人還有人來靈魂的工程師——教師。老師，螢火蟲的可貴，是在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！而我們則是您撫養的.那些小花。我們每一朵小花都在茁壯的成長，如果沒有你，我們根本不可能健康的茁壯成長。
你們每天辛辛苦苦地給學生上課，讓我們健康地成長。每天超時間、高負荷地工作，讓你們的嗓子不再甜美，身姿不再挺拔。放學后，老師們還不能休息，批改作業、完成備課，為了學生，他們不辭辛勞。有很多贊美老師的詩句，比如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱寫的這首詩，我認為他比喻的很恰當，但是，可我更喜歡把老師比喻成肥沃的土地，讓我們這些小幼苗在里面茁壯地成長，在學生的心目中，老師就是最美最可愛的人。
世間最美的人是普通的不能再普通的清潔工和我們敬愛的老師了吧！
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