五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
沒(méi)有想象的靈魂，就象沒(méi)有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)。——愛(ài)因斯坦（德） 這名人名言可是我最喜歡的。
它讓我插上想象的翅膀去遨游。這多變鞋是我的“杰作”。
它可以按季節(jié)變化變出各種顏色的鞋，五彩斑斕，美麗極了。你看，春天悄悄來(lái)到，多變鞋變成了綠色，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。這是綠的開(kāi)始，綠的希望。夏天，多變鞋變成了藍(lán)色，如同碧藍(lán)的大海，穿在里面涼快宜人。更神奇的是你只要一按黑色鍵可以飛上天，那種感覺(jué)比坐在飛機(jī)上還舒服，你可以在天空騰云駕霧。
它可以帶你漫天遨游，觀(guān)賞祖國(guó)的大好河山。瑟瑟的秋天來(lái)臨，那鞋變成了黃色，那金燦燦的，在陽(yáng)光下顯得特別的`耀眼，看見(jiàn)了它仿佛看到了碩果累累的秋天，果園里各種果子掛滿(mǎn)枝頭，田野里稻子笑彎了腰。冬天，多變鞋變成火紅火紅的顏色，如同一把把燃燒的火焰，穿在腳上既暖和又漂亮。
更讓我喜歡的就是——在深夜，穿上它，鞋的尖頭會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)小燈泡為我照明，它給我?guī)?lái)了方便與勇氣。膽小的我也能走夜路了！
多變鞋的誕生，是我向往的一天。現(xiàn)在的我要認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為了這燦爛的一天而努力！
五年級(jí)作文 篇2
清脆、悅耳的上課鈴響了，同學(xué)們想一窩蜂似的跑到教室里，回到了自己的座位上，坐得端端正正，等待著老師的`到來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的腳步聲傳來(lái)，老師已經(jīng)快到教室門(mén)口了。
老師推開(kāi)門(mén)，抱著一打厚厚的作業(yè)本，站在講臺(tái)上嘴角向上揚(yáng)，眉毛像月芽，說(shuō)：“同學(xué)們，上次的考試，成績(jī)都很不錯(cuò)，老師很高興，希望你們下次考試也能考出……”老師正說(shuō)著，突然不見(jiàn)了。
原來(lái)，老師是在講臺(tái)上摔跤了，她眉頭緊皺著，額頭上出現(xiàn)了一個(gè)“川”字，眉毛像個(gè)倒“八”字，她咬著牙用手扶著地，還一邊“哎呦，哎呦”地喊著。我很擔(dān)心，心想：老師怎么會(huì)摔跤呢？難道是老師穿的高跟兒鞋，沒(méi)走好，還是講臺(tái)上很滑呢？要不，我組織同學(xué)到講臺(tái)上把老師扶起來(lái)吧。
同學(xué)們也覺(jué)得很奇怪，又七嘴八舌地議論起來(lái)：
“老師怎么不知不覺(jué)地摔跤了？”
“老師今天是怎么了？”
“老師是怎么摔跤的？”
……
我看了看講臺(tái)，上面有塊西瓜皮，感到很氣憤，心想：難道這是劉濤這個(gè)貪吃鬼吃的？難道是劉濤又在給老師搞惡作劇？哎，這個(gè)劉濤真煩人，肯定又在看老師笑話(huà)，看我下課怎么收拾他，把他打成熊貓眼。
老師拍了拍身上的土，站起來(lái)，面帶微笑地對(duì)大家說(shuō)：“哈哈！同學(xué)們，你們看清楚了嗎？其實(shí)，我在和你們開(kāi)玩笑，今天我們寫(xiě)一篇作文，名字就叫《老師摔跤記》”
“哎，原來(lái)老師在騙我們呀，嚇?biāo)懒耍 蔽宜闪艘豢跉庹f(shuō)。
五年級(jí)作文 篇3
嘿，當(dāng)老師做錯(cuò)題目時(shí)，當(dāng)老師做錯(cuò)事情時(shí)，你幫老師糾正老師是如何對(duì)待你的呢？是狠狠地罵你一頓？還是看都不看只堅(jiān)持自己的答案？最好的老師可就是微笑著重新驗(yàn)算一遍，看看自己題目哪里做錯(cuò)了！
今天因?yàn)樽鳂I(yè)忘交了，所以跑到辦公室來(lái)交作業(yè)，跟老師說(shuō)作業(yè)忘交的事情。我們王老師說(shuō)：“今天你不用跑操了，幫我登一下周考的分?jǐn)?shù)。另外，幫我批一下試卷的計(jì)算題，照著這長(zhǎng)試卷的.批。”說(shuō)完老師就走出去帶領(lǐng)學(xué)生們跑操去了，辦公室里有好多不熟悉的老師，我在辦公室里批作業(yè)心里可忐忑了。我怕一不小心就登錯(cuò)了分，只好細(xì)細(xì)得等，50分、49分、48……我的試卷在哪？我考多少分啊！這可關(guān)系到我回家挨不挨劈的重要事件啊，哈！46分真好啊，幸好是90幾。咦？怎么有一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)沒(méi)有呢？我重新細(xì)細(xì)的翻了翻試卷，還是沒(méi)有，在數(shù)了一遍，42份，還差一份去哪了？是不是我弄丟了？左找找右找找，還是沒(méi)有！算了，先批試卷好了，眼看跑操就要結(jié)束了，一張?jiān)嚲矶紱](méi)批呢！我拿著老師已經(jīng)批好的試卷，對(duì)著其他同學(xué)的答案批著，咦？有一題不對(duì)啊，明明答案是5，為什么他寫(xiě)0。5老師也算對(duì)了？我翻了翻其他批好的試卷，嘿！原來(lái)是老師批錯(cuò)了，我把那一題的答案圈了出來(lái)，還是等老師回來(lái)再說(shuō)吧，我又把我批錯(cuò)的那一題改了過(guò)來(lái)，畫(huà)上了一個(gè)√，幸好我機(jī)靈，要不老師這題就批錯(cuò)了呢，看來(lái)我也挺細(xì)心的嘛。自夸完畢，我又繼續(xù)批了試卷，左等右等，老師為啥還不來(lái)啊，第一節(jié)是語(yǔ)文課，要是遲到了，老師肯定會(huì)罵死人的！終于，老師回來(lái)了“他的批作業(yè)勝地”，我急忙讓老師過(guò)來(lái)看看這一題，“老師這題你批錯(cuò)了！應(yīng)該是5！他寫(xiě)成0。5，你批錯(cuò)了。”王老師接過(guò)試卷仔細(xì)的看了一下，“噢，我還真算錯(cuò)了！”我拿過(guò)試卷，用紅筆打了個(gè)×，批作業(yè)的感覺(jué)真不賴(lài)。我又對(duì)老師說(shuō)：“老師，許卓的試卷沒(méi)有，我數(shù)了一下只有42份！”老師問(wèn)：“怎么會(huì)沒(méi)有呢？”我的眼光掃到了一本書(shū)的里面，打開(kāi)一看，嘿！試卷在這！“許卓的試卷我還沒(méi)有批呢！”我告別了老師，回去上課了，走的時(shí)候老師還沒(méi)有忘記說(shuō)了一聲“謝謝”這兩個(gè)字頓時(shí)讓寒冷的天氣，變成了暖暖的陽(yáng)光直入心中，有一股暖流融入在心中。想不到的是，夕會(huì)課老師又要找些同學(xué)批作業(yè)了，還不忘表?yè)P(yáng)了我說(shuō)“早上我讓劉冀娜幫我批作業(yè)，他細(xì)心的幫我糾正了一個(gè)錯(cuò)誤，人人都要像他一樣細(xì)心啊！”聽(tīng)完這就表?yè)P(yáng)我的臉上露出了笑容……
這是第一次糾正老師的錯(cuò)誤，看來(lái)還很成功，嘿嘿，沒(méi)有被老師狠狠地罵一頓啊！
五年級(jí)作文 篇4
今年放暑假的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“我像你這個(gè)年齡時(shí)，都會(huì)做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。”我想我喜歡吃蛋炒飯，何不從蛋炒飯入手呢？我馬上找來(lái)好幾本烹飪書(shū)，從中查找資料。不錯(cuò)，有一本書(shū)很詳細(xì)地講解了蛋炒飯的`做法。我仔細(xì)地看了幾遍，覺(jué)得很容易，我連做都沒(méi)做就認(rèn)為我學(xué)會(huì)了這道飯。
過(guò)了幾天，媽媽因?yàn)橛屑笔鲁鋈チ耍形缵s不回家，我只好自己做飯。但我并不愁，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了蛋炒飯，正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下。我找出了那本書(shū)，仔細(xì)的看了一遍。行，沒(méi)問(wèn)題。我系上圍裙，學(xué)著媽媽的樣子，準(zhǔn)備好材料，然后小心翼翼地點(diǎn)上火。開(kāi)始炒的時(shí)候我才知道，它看似簡(jiǎn)單，而實(shí)際做卻往往被一些細(xì)節(jié)所打倒，就像放多少米飯啊，火候是大還是小啊……我只好稀里呼嚕地亂炒一通，可是問(wèn)題更多了：飯?jiān)趺炊颊吃阱伒琢耍侩u蛋都焦了。我看著這一鍋亂糟糟的蛋炒飯，很后悔為什么看完了不去實(shí)踐，為什么不請(qǐng)教媽媽?zhuān)?/p>
正如英國(guó)作家富勒的一句話(huà)“知識(shí)是珍寶，但實(shí)踐是得到它的鑰匙。”知識(shí)和實(shí)踐聯(lián)系在一起，才能圓滿(mǎn)地完成一件事情。只掌握知識(shí)，不去實(shí)踐就如紙上談兵；而不懂得知識(shí)，盲目地去實(shí)踐將會(huì)一無(wú)是成。“有知識(shí)的人不去實(shí)踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。”知識(shí)＋實(shí)踐＝成功。
五年級(jí)作文 篇5
真情就好比氧氣，我們總是忽略甚至遺忘它，生活在這個(gè)安寧富有的社會(huì)里。小時(shí)侯我們不用像孔融一樣，學(xué)會(huì)讓梨；長(zhǎng)大后不要像岳飛一樣，精忠報(bào)國(guó)。世界上有真情？有永恒的愛(ài)嗎？
晚上爸爸媽媽總是嘮嘮叨叨；老師上課總是教育批評(píng)；昨天好友突然和我鬧別扭；今天的戰(zhàn)場(chǎng)又開(kāi)戰(zhàn)了。我的手機(jī)和衣服已經(jīng)不時(shí)尚了……
在懵懂的歲月里，以為有一種激動(dòng)，淚如雨下便是種真情。可是在一番感動(dòng)后，便會(huì)像被風(fēng)雨淋過(guò)的日記，已經(jīng)變得模糊了，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)里面有太多的自戀和自愛(ài)了。于是，我想找人間的真情，便上路了。
在尋找的途中，突然發(fā)現(xiàn)，老師拖著疲憊的雙腳走進(jìn)教室；好友在我的桌上放一大塊的巧克力；看見(jiàn)父母雙鬢上多了幾縷銀絲……莫非這些是真情。
人類(lèi)有獨(dú)特的流淚，不是悲哀生命，而是被人間的真情給感動(dòng)了。孤島因?yàn)楹＠说淖韪襞c大陸分離，卻因?yàn)榕c天相連而成為一體。如果你否認(rèn)這一切，但是你要相信這句話(huà)：“人類(lèi)如果只剩下一件事可以做，那便是去發(fā)現(xiàn)和尋找真情，真情是無(wú)處不在的，真情的力量是偉大的。”
美國(guó)有一個(gè)女詩(shī)人說(shuō)過(guò)：
“如果我可以使一個(gè)人的心免于破碎，那我便沒(méi)有白活一生；如果我可以消除一個(gè)人的`意識(shí)，可以使一個(gè)人重獲新生的意識(shí)，那我便沒(méi)有虛度此生。”
其實(shí)，真情很簡(jiǎn)單，只要你的一句話(huà)，一個(gè)微笑……任何的一舉一動(dòng)都有真情的存在。
我終于找到了真情，真情不是目的，真情是一個(gè)目標(biāo)，是一個(gè)方向，讓我們的世界充滿(mǎn)真情。
五年級(jí)作文 篇6
母愛(ài)就是一片草原，廣闊無(wú)邊；母愛(ài)就是一個(gè)大海，波瀾壯闊；一望無(wú)際；母愛(ài)就是一個(gè)星空，浩瀚無(wú)垠。每當(dāng)吃著香噴噴的油條，我都會(huì)想起那次不吃早餐上學(xué)的事。那件事讓我體會(huì)到了母愛(ài)
那是一個(gè)祥和的早晨。起床啦！起床啦！媽媽叫到，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)四十五分了，我得走了，你自己看首著辦哦。我一聽(tīng)，馬上清醒起來(lái)，立刻從床上坐起來(lái)，抓起衣服穿上，拎著書(shū)包，向?qū)W校飛奔而去。
來(lái)到了教室，我的肚子開(kāi)始咕咕咕地叫了起來(lái)。正當(dāng)我后悔起床太晚，沒(méi)吃上早晨的`時(shí)候。媽媽出現(xiàn)在門(mén)口。只見(jiàn)她手拿一根小油條，走到我面前說(shuō)：你吃不吃？我心想：我最喜歡的油條呀！可是，這么多同學(xué)看著我，怎么好意思在教室里吃早餐呢？太丟臉了呀！于是，我說(shuō)：我不餓，不吃了。媽媽仿佛看出我的心思，問(wèn)我的同桌說(shuō)：你吃嗎？同學(xué)桌笑了一下說(shuō)：我不吃，謝謝！媽媽就把油條遞到我手上，說(shuō)：沒(méi)有辦法啦，只能你吃了它喲！我心里想，人家都不吃，得有人吃呀，這回吃了它，成了任務(wù)，沒(méi)有人會(huì)笑我了，嘻嘻嘻！于是，我順理成章地啃了起來(lái)，真是美味，心里美滋滋的。
母愛(ài)就是餓著肚子時(shí)，出現(xiàn)在你眼前的香油條，它讓你不再饑餓；母愛(ài)就是在你尷尬時(shí)，化不安為自然的幽默，讓你恬靜開(kāi)心；母愛(ài)就是時(shí)時(shí)刻刻給你力量的暖流！一根小油條，卻充滿(mǎn)著媽媽對(duì)我的愛(ài)
五年級(jí)作文 篇7
書(shū)，伴隨我走過(guò)了十個(gè)春夏秋冬，悠悠的成長(zhǎng)歲月里始終彌漫著書(shū)的芬芳，我是一條不起眼的小魚(yú)，暢游在永無(wú)止境的書(shū)海……
早晨，伴隨著旭日，我伸了個(gè)懶腰，便一頭扎進(jìn)書(shū)海，一日之計(jì)在于晨，這是看書(shū)的好時(shí)機(jī)。拿起一本《普希金詩(shī)歌作品》，一邊享受早晨的陽(yáng)光沐浴，一邊細(xì)細(xì)品味。每一篇詩(shī)作，都包含著一顆顆真誠(chéng)的愛(ài)心，蘊(yùn)育著一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。如此美文，在這安靜、美好的'氛圍中，實(shí)在是一種享受。
午休鈴響起，我便習(xí)慣地從書(shū)架上抽出一本自己喜歡的《探密故事》，舊書(shū)重拾，備感親切。遨游在書(shū)海中，上至天文，下至地理，好似呷龍井一樣，待我慢慢"品"來(lái)。讀書(shū)，讓我的午休時(shí)間充實(shí)而豐滿(mǎn)，讓一份份快樂(lè)充溢我的心靈，讓一個(gè)個(gè)鮮為人知的故事刻錄在我的腦海。書(shū)海之趣，其樂(lè)無(wú)窮。
入夜，萬(wàn)籟俱寂，人皆入夢(mèng)時(shí)，獨(dú)自一人守一方安謐的小天地，伴一縷昏暗但足以辨別文字的燈光，然后備上一本好書(shū)，心情頓時(shí)與清風(fēng)共舞，思想像放飛的信鴿，與書(shū)完全融為一體。讀到國(guó)外名著，就想和JK。羅琳一起去慢慢回味每一篇小說(shuō)的真情實(shí)感，讀至中國(guó)文學(xué)，就想和李白一同去體會(huì)《將進(jìn)酒》中的磅礴氣勢(shì)。最后，還想隨余秋雨一起跋涉文化苦旅。
夜已深深，望著外面皎潔的月光，不知不覺(jué)沉醉于墨香。進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但腦海中依然充溢書(shū)中自有黃金屋，只愿有一日，佳文積滿(mǎn)斗室，別無(wú)他求。
五年級(jí)作文 篇8
窗外漫天大雪，每個(gè)人都把自己穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，個(gè)個(gè)行步匆匆，低頭快步。
一家咖啡店的老板娘正在擦桌子，桌上的紙巾用完了，老板娘剛換了新的，一位穿著黑大襖配黑褲子的高貴服裝的男子大跨步走進(jìn)店來(lái)，坐在那剛換了紙巾的桌子坐下來(lái)，高聲喊道：“嗨，來(lái)一杯熱咖啡。”說(shuō)著，把黑色墨鏡放在桌上。這時(shí)，他看見(jiàn)了那包紙巾，隨手抽出幾張紙巾，塞進(jìn)衣袋里。喝完咖啡出店后，他拿出紙巾擦嘴，可因?yàn)轱L(fēng)太大，剛拿出來(lái)紙巾就被風(fēng)吹到了空中，男子憤憤地說(shuō)：“該死。”就氣沖沖地走了。被吹到空中的紙巾只有一張繼續(xù)進(jìn)行它的旅途，其它的都落在了地上。這張紙巾從未見(jiàn)過(guò)外面的世界，平時(shí)在紙巾盒里經(jīng)常發(fā)牢騷，今天碰巧飛到了空中，它可要旅行個(gè)夠。
這張紙巾在空中飄呀飄，最后竟被風(fēng)吹到了天上。來(lái)到天庭，它看到了許許多多的天兵在巡邏。紙巾想：原來(lái)天上是這樣子的啊，真美！突然，一個(gè)天兵把紙巾?yè)炱饋?lái)，扔進(jìn)了一個(gè)桶里，紙巾大聲嚷嚷道：“快放開(kāi)我，快啊，你捏疼我了！”可惜紙巾的聲音太小了，它還是難逃厄運(yùn)。紙巾想：我好倒霉啊，難得出來(lái)一次，卻被天兵扔進(jìn)了桶里，也不知道還能不能出去。說(shuō)完，它放聲大哭。在附近巡邏的順風(fēng)耳聽(tīng)到了哭聲，聞聲尋來(lái)，到大桶旁，他左看右看，聽(tīng)見(jiàn)了聲音，卻看不見(jiàn)人，想：難道這是我的幻聽(tīng)？不對(duì)啊。他再仔細(xì)聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)是從大桶里傳出來(lái)的聲音，一看，咦？里面除了一張紙巾，沒(méi)別的了呀？難道是紙巾在哭？他拿起紙巾，發(fā)現(xiàn)果真是它在哭，于是問(wèn)：“你在哭什么呀？”紙巾說(shuō)：“我不想在這里面呆著，放我出去！”順風(fēng)耳聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“原來(lái)是哭這事兒呀！”說(shuō)罷，他把紙巾一揮，紙巾又隨風(fēng)飄到了九霄云外。揮時(shí)，明顯有一兩滴水從紙巾身上掉下來(lái)，順風(fēng)耳呵呵地笑著，離開(kāi)了。
話(huà)說(shuō)紙巾又隨風(fēng)飄啊飄，這次卻飄到了曾經(jīng)身為樹(shù)木的故鄉(xiāng)，回到故鄉(xiāng)，它又感動(dòng)得哭了。其他大樹(shù)看到它，也欣喜若狂，問(wèn)紙巾一路走得怎樣，紙巾一一回答。這時(shí)，來(lái)了一群伐木工人，大樹(shù)們見(jiàn)了，嚇得面色蒼白。只見(jiàn)伐木工人們開(kāi)始伐樹(shù)了。大樹(shù)們都閉上了眼睛，看見(jiàn)被砍下的樹(shù)留下的樹(shù)汁，一棵比一棵痛苦，慘不忍睹。紙巾見(jiàn)了，也一樣痛心。突然，一棵大樹(shù)從紙巾身上壓過(guò)，紙巾尖叫了一聲，便昏迷了過(guò)去……
醒來(lái)后，紙巾睜開(kāi)模糊的.雙眼，覺(jué)得這里好熟悉：嗯？這是哪兒啊？哎呀，不對(duì)，這，不是……不是……不是老板娘的咖啡店嗎？怎么我又回來(lái)了？難道說(shuō)，那是一場(chǎng)夢(mèng)？哎……盡管紙巾覺(jué)得有些遺憾，但還是慶幸沒(méi)有到外面的世界去觀(guān)看。想起夢(mèng)中的一切，外面的世界真是恐怖，處處充滿(mǎn)危機(jī)，還是呆在紙盒子里舒服，畢竟這樣不用擔(dān)驚受怕……
從此，紙巾再也沒(méi)有想要去外面的世界看看，一直過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活……
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