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五年級的作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文300字 篇1
一直到現在，我從未忘記過那一天深深地打動我的事。她的名字我至今都不知道。
那是一天放學回家的時候。我在學校里玩耍，我看見一片翠綠的葉子，我剛想去摸，就被后面的樹枝給劃了一條縫，血從縫口里留了出來，一位同學看見了，立馬扶我去她的.教室，讓我坐下，她去拿萬花油和止血貼，拿過來了，她用棉簽沾了萬花油，輕輕地涂在我的傷口處。我疼得很想哭，但我看見她那么緊張的面孔，便使勁忍住不哭，她擦好了，便拿止血貼輕輕的貼上去了，我感到一陣涼爽。她問我：“怎么樣了，不要緊吧？”我回答她：“沒事了，謝謝你啊。”她還我一個微笑。我看著她，覺得她仿佛是一位可愛、美麗、善良的小天使。我剛要起身走，她突然拉起我的手，對我說：“我不放心你，我們一起出校門吧！”我很高興地答應了。在我們揮手道別后，我突然想起什么似的。猛然轉過頭，卻看見她早已走遠的身影。我剛才想起的是：她叫什么名字呢？
如果世界上多一些這樣善良的人，這個世界會變得更美好、更幸福。
五年級的作文300字 篇2
星期六上午上課時,老師給我們發了小金魚,同學們都很好奇,上課為什么發小金魚呢?這時老師終于把迷底揭開了,原來老師是讓我們觀察小金魚,之后好寫一篇關于小金魚的作文啊!
我的小金魚是金黃色的,像一條小船在水里左搖右晃，一身鱗片像金色的盔甲保護著它。她小小的腦袋像個小三角形,它的身子在水里是透明的.，她的小嘴一張一合的，好像在說：“我是最棒的。”老師告訴我那是小魚在呼吸。
后來，老師又讓我們給小金魚喂些食物，它好像發現大炸彈一樣，左右躲避著，慢慢的它發現：“哦！原來是自己最愛吃的食物。”它又像飛毛腿一樣，瘋狂地跑了過去，狼吞虎咽地吃了起來。
下課了，我又仔細地觀察小金魚，它卻不理我。它那驕傲的樣子好像在說：“你是誰，你有我漂亮嗎？”還像表演雜技一樣在水草上滑行，它似乎聽見沒有人為她鼓掌，生氣地把水草咬壞了。
呵呵，這條小金魚可真有意思，我一定要好好照顧它，它也一定會成為我的好朋友。
五年級的作文300字 篇3
光陰似箭，日月如梭，眨眼間這個學期已經過去一半，下個星期也將要迎來期中考試，去掉今天，就只剩七天了，我在考試之前一定要好好復習，于是，我就做了一個復習計劃表來監督我、提醒我。
我只有七天時間了，所以要好好把握，一定要合理分配每一天。
我打算用一天的時間來復習課文，會背課文不會寫字可不行，考試時會背不會寫可就太虧了，所以課文也是一項重要的復習內容。
課堂筆記是個重點，因為他可不像課文一樣，一條筆記很少，但筆記可不止一條，所以經常會把這個筆記其他筆記搞混，所以筆記比課文難背一點，我打算用兩天時間來背。
筆記都是重點了，那就肯定少不了古詩，古詩沒什么大難度，所以我只打算用一天的時間。
剩下的時間我打算用在英語和數學上，畢竟只學語文是不夠的總不能把英語和數學舍棄不管吧。
這就是我的`復習計劃，我希望這次考試平均分數不低于八十五分，因此，我才要更努力的付出，讓我在小學的最后一次期中考試不留遺憾的結束。
五年級的作文300字 篇4
我有一個光滑的身體，用剛毛慢慢向前蠕動行走，我用次聲波和同伴交流，還能用皮膚呼吸。你們猜猜我是誰？對了，我就是地球上最有價值的動物——蚯蚓。
作為一只蚯蚓，我什么也不怕，還特別喜歡冰棍兒，有個人扔了一根冰棍兒，我發現之后便一口咬了上去，冰涼冰涼的，舌頭都要凍僵了。我出去散步時，會戴上墨鏡，把自己打扮得很帥氣，但是人類還是覺得我臟兮兮的.。
我很愛看書，一天當中有大半天都要看書。《蚯蚓日報》是我的日常讀物，最近有消息說，有一位叫拉布拉多的蚯蚓當上了我們蚯蚓國的總統。
我散步時堅決不去魚塘，不去農場。因為我怕生命從這里終止。我喜歡去大街或者公園的草坪、花壇里轉一轉。
我交了一個新朋友叫金毛，它也是一只蚯蚓，比我大一點，不過它很文靜。我們比賽，看誰先喝到水，誰贏誰有獎勵。
作為一只蚯蚓，我感到非常自豪、驕傲，雖然我很小很小，但用處卻很大很大。達爾文先生說：“蚯蚓是地球上最有價值的動物。”他給我們的評價很高吧。我不光是農民的小幫手，還是地球上不可或缺的動物。
五年級的作文300字 篇5
在生活中，為社會做出巨大貢獻的人有很多：有愛崗敬業的警察，有認真負責的`老師，有默默無聞的清潔工，還有救死扶傷的醫生。令我敬佩的，便是救過我一次的交警叔叔。
在三年級的時候，有一次我坐公交車去劍橋少兒英語學校學英語，要在人民大會堂下車，下車后過兩個馬路，再走一會兒便到了。過第一個馬路時，紅綠燈變綠了，我沿著人行道朝對面走去，有一輛車闖紅燈，快速朝我站的地方駛來，還一邊按著喇叭。這時人行道上只有我一個人，沒人注意這一緊急情況。我傻眼了，站在那兒不知所措。這時，那輛車突然減速，我本能的往后轉，看見交警叔叔正往這里跑來。原來，那人怕撞上警察，趕緊剎車，我便跑了過去。一回頭，看見那位警察正在懲罰司機。我心想：真是人民的好交警！
許多年了，那個高大強壯，衣著整齊，腳踏皮靴的帥氣警察依然映在我的腦海里，揮之不去。
五年級的作文300字 篇6
水是我們的生命之源，大自然中的水，像是一個神奇的魔術師，千變萬化！給我們展示著美妙的圖畫。
有時它是那么歡快，春天，小溪叮咚叮咚地沖著冰塊，可以說是：叮叮咚咚溪。小溪唱著春天的歌，告訴小鳥、太陽、樹木和花草春天來了。
有時它是那么氣勢磅礴，那瀑布猶如下起了云雨，山像織布的姑娘，水像絲綢一樣，這使我想起了一首詩；日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布在不停地打鼓，好像是在給小溪伴奏。
有時它是那么博大，有著海納百川的`胸懷，滾滾東逝的黃河、長江，攜著泥沙涌入大海，猶如孩兒投入了母親的懷抱。海里的魚兒一串串，一團團，一群海鷗從海上飛過，叼著戰利品向巢邊飛去。一艘輪船從海面上駛過，驚擾了海里的魚兒，有的游走了，有的鉆進了海葵里……
冬去春來，泉水像一個尋找自由的孩子，把冰塊一塊一塊地推了出去，水泡泡從水底冒了出來，從遠處看還以為是一串串珍珠呢，細聽還可以聽見絲絲作響的琵琶聲。
水也有不好的時候，當洪水、海嘯出現時，房屋倒塌，莊稼淹死。當然很多是人們不重視環保造成的。
我們應該保護環境，愛護大自然，讓水總以它美麗的姿態出現吧！！！
五年級的作文300字 篇7
開學啦！開學啦！
今天真是個明朗清爽的好天氣，也是開學的第一天正式上課，我一定要用最愉快的心情來看待這一天。
第一節，語文課。
老師叫我們寫“小學寫字本”。起初寫的時候沒什么耐心，后來不知怎的就越寫越起勁。以前我經歷了一些事，讓我對寫字產生了討厭并有了陰影，這件事可是個秘密，噓！
時間非常快，很快就到了下午。下午上課的時老師發下了寫字本。我無所謂的翻開了寫字本，奇怪呀？頁面上畫了很多圈圈，卻蓋了一個“好”字的印章？還有紅筆寫的'A＋？奇怪？真奇怪呀？
老師講解后，我才明白，圈圈是代表寫的很好的字。“好”字印章代表字寫得好，如果有A＋和好字印章的話就代表是最棒的！
老師重點叫我和李柔上講臺展示字跡。當時啊！心里卻有種無法形容的滋味。一開始緊張，緊張，還是緊張。心砰砰的跳著，下臺時，心里呀，有點美滋滋的，有那么點驕傲。
但我知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。可……我心中還是有個疑問？我對寫字的看法與想法到底是“喜歡還是不喜歡？”
五年級的作文300字 篇8
去年國慶節，我們去上川島看海。來到著名的“飛沙灘”，我們住下后，我就迫不急待地拉著妹妹的去海邊踏浪，還跟大人去大海的深處游泳。我發現近處的海像黃河一樣黃，遠處的海像天空一樣藍，真是“半海瑟瑟半海黃”。
我和妹妹在沙灘上用沙子筑起了長城，我們挖了一個大大的沙坑，我讓妹妹躺進去，然后用沙子把她全身都蓋上了，只留了一個頭，妹妹一動不動地躺在那兒，象個泥塑，好有趣啊！這時，媽媽開著一架摩托艇“沖”了過來，親愛的老媽呀，您可別開到海里去了！媽媽讓我坐上去，我還真有點心驚肉跳。我剛上去，摩托就象一只離弦的箭串了也去，速度好快呀！海風吹拂
著我的頭發，海浪翻卷著潔白的浪花，遠處不進傳來海鷗的`歡叫，海過的風景真是令人陶醉！
在海水漫過的地方，有許多的小貝殼，我和妹妹興致勃勃地撿起來。每一個貝殼都有自己的模樣，千奇百怪，花樣繁多，非常惹人喜愛。小小的貝殼呀，你生在海里，長在海里，一定知道許多關于大海的動人故事吧。
時間飛逝，我們依依不舍地離開了這里，再見吧！美麗的上川島。
五年級的作文300字 篇9
謝謝你們把我領到了這個世界上，謝謝你們辛辛苦苦養育了我這么多年，謝謝你們給了我新的希望。
每當我受到挫折想要放棄的時候，都能聽到你們那溫柔的聲音，鼓勵我一步步地走向正確的目標。
特別是爸爸，為了我能過是好的生活，每天帶著嚴重的.肩周炎，不分晝夜地工作，再苦再累毫無怨言，只希望我能好好上學。爸爸為了我付出了多少？可是我們在一起的時間真是太短暫了，太短暫了，每年只有一個月的時間在一起，有時一年甚至連半個月都沒有，爸爸就要走了，我知道那是為了能多掙一些錢，可是我的功課誰給我輔導？誰又陪我做游戲呢？爸爸，我不怪你。
媽媽，你每天都做出可口的飯菜，等我回家，可我連看都不看一眼，媽媽看到了，心里很難受，我卻像個沒事人似的。想想真是不知道感恩。
每當我生日的時候，收到的第一個禮物都是媽媽送的，媽媽，您每一次都給我一個驚喜，讓我大吃一驚，可媽媽您的生日是什么時候呢？我從來不知道，媽媽您時時刻刻關心我，可我什么時候關心過您呢？
現在，我要好好讀書，長大成為一個有出息的人，讓你們過上好生活，在這里我想對你們說：“爸爸，媽媽我愛你們！我永遠是你們的好孩子。”
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