【精品】五年級的作文9篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我有一群穿著花衣服的雞，它們很可愛，尤其是那只大公雞，我最喜歡它了。
大公雞長著血紅的雞冠，明亮的眼睛，堅硬的嘴，一紅一白又一黑的羽毛，好象穿著華麗的服裝，還長著尖利的爪子。
每次，我給雞吃食物，大公雞總是展開有力的翅膀，飛速的跑過來，一邊啄著食物，一邊咕咕的叫著，似乎在高喊：“女士們，開飯啦！”母雞們正在草叢里覓食，一聽到喊聲，四處奔來，搶著食物，狼吞虎咽地吃起來。吃飽了，大公雞就在地上左一下右一下地擦著嘴，好象在說：“吃飽了，去睡午覺咯！”然后帶領著母雞向草叢走去。
大公雞睡覺時，很有意思，總是把頭伸進翅膀里，安靜地睡著了。
晴天，大公雞最喜歡洗澡了，它用尖利的爪子在沙地里刨一個小小的.坑，自己臥在坑里，在里面打滾，不時地撲打著翅膀，搞得塵土飛揚。洗完時，還抖抖身子，“洗得真痛快呀！”
真神氣的一只大公雞呀！
五年級的作文 篇2
春天的腳步輕輕地向我們邁進了，一切萬物復蘇的景象是人心曠神怡。春風卻在這不經意的時節(jié)里，散播著它的象征，布滿了世界的每一個角落。
和煦的春風微微地吹拂著，撫摸著大地，像一個慈祥的母親孕育兒女。春，雖沒有夏天的熱烈；秋天的悲情；冬天的滄桑！但她帶給人們無限的歡樂！春風與春天是好姐妹，她們的性格特征沒有太大的差異：春風沒有像夏天那樣扇不去的熱氣；沒有像秋天那樣的悲戚；沒有像冬天那樣的冰冷。春風的溫柔與婉約，像一名譜寫大地的樂師。
誰說春風沒有顏色呢？她的顏色不就是小草的嫩綠，樹木的嫩芽嗎？誰說春風沒有美貌呢？她的美貌不就是楊柳的擺動，花兒的微笑嗎？誰說春風氣味呢？她的氣味不就是泥土的'氣息，鮮花的芬芳嗎？
春天的風，給我們帶來無窮的想象空間；讓我們在春風的展開無暇的想象！春天的腳步輕輕地向我們邁進了，一切萬物復蘇的景象是人心曠神怡。春風卻在這不經意的時節(jié)里，散播著它的象征，布滿了世界的每一個角落。
和煦的春風微微地吹拂著，撫摸著大地，像一個慈祥的母親孕育兒女。春，雖沒有夏天的熱烈；秋天的悲情；冬天的滄桑！但她帶給人們無限的歡樂！春風與春天是好姐妹，她們的性格特征沒有太大的差異：春風沒有像夏天那樣扇不去的熱氣；沒有像秋天那樣的悲戚；沒有像冬天那樣的冰冷。春風的溫柔與婉約，像一名譜寫大地的樂師。
誰說春風沒有顏色呢？她的顏色不就是小草的嫩綠，樹木的嫩芽嗎？誰說春風沒有美貌呢？她的美貌不就是楊柳的擺動，花兒的微笑嗎？誰說春風氣味呢？她的氣味不就是泥土的氣息，鮮花的芬芳嗎？
春天的風，給我們帶來無窮的想象空間；讓我們在春風的展開無暇的想象！
五年級的作文 篇3
每個人一生都會有嘗試，第一次做飯，第一次洗碗，第一次照顧生病的家人等等，對我來說，最有意義的是第一次學釣魚，記得那是爸爸教會我釣魚的。
有一天早上，爸爸興沖沖地對我說：“走，今天我?guī)闳メ烎~，你是不是還沒見識過老爸的釣魚技術呢，今天讓你大開眼界一下”。我聽了之后，樂呵呵的去準備了，我拿了小桶，魚餌，兩張小板凳，還特意穿了一雙涼鞋。爸爸拿了兩幅魚竿，于是，我倆就 出發(fā)了。
目的地是一個公園的池塘，我們去的還算早，但是那里人已經很多了，我和爸爸找了一個合適的地方，放下小板凳，坐了下來。爸爸幫我把釣竿放好讓我和他一樣的舉著，他自己也坐在了旁邊，我們就這樣靜靜的等著，，這樣干等著其實是很無聊的事情，不一會我就沒有了耐心，左顧右盼，一會這跑跑，一會那看看。突然，爸爸說：“把桶準備好，來了一個大家伙”，我趕忙跑過去把桶遞給了爸爸，哇！果然一條大鯉魚，活蹦亂跳的，看著好開心。爸爸又繼續(xù)去釣魚，我的心里好著急，也想釣上一條魚，證明一下自己，就也坐了回去。一會魚竿動了，我激動的大嚷“魚上來了，魚上來了”，就忙著向上拽，結果，魚跑掉了，我灰心喪氣的又坐了下來，爸爸看我這樣子，趕忙安慰我說“沒事的，魚還會有的，只是釣魚考驗的不僅僅是你的技術，同時還有你的'耐心，你的魚竿剛動，你就迫不及待的拿，當然會跑的，一會等魚咬結實了，你在拽”，聽了爸爸的話，我點了點頭，耐心的等待著，果然，在爸爸教導之后，我有了一定的經驗。當天下午就釣上來了三條小魚。
這天，我很開心，因為我不僅學會了釣魚，還學會了忍耐。
五年級的作文 篇4
我生在泉州，長在泉州。泉州這一座古老而文明的城市每天都有日新月異的變化。你瞧，在科技不斷進步發(fā)展中，當下流行的無污染綠色運動“小黃人”，節(jié)約電的太陽能車，還有普及的自助圖書館，給我們的生活帶來了諸多便利。
那天，天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。爸爸帶著我去體驗自助圖書館借書。走在路上，我覺得好興奮，心想著自助圖書館真的有傳說中那么神奇嗎？剛離開家門口不遠，不一會兒就來到了自助圖書館。果然，一到地方就看到眼前的龐然大物。一座功能齊全、藍白相襯的自助圖書館成了街上一道亮麗的文明風景線，它誘惑著我大步跨進去。當我透過明亮玻璃櫥窗看著一排排琳瑯滿目的書籍，似有一陣清風帶著書墨香撲鼻而來。我像蜜蜂聞到花香雀躍；又像魚兒見到了大海歡騰。我了解下借書流程，先預存現(xiàn)金再辦卡。我按照步驟將自己帶來的壓歲錢100元放進入鈔口，就那么一眨眼的功夫，錢吸進去借書卡吐出來啦！好神奇，科學家真是太厲害！
我拿到借書卡后，便開始尋找我喜歡的書籍。自助圖書館里的書五花八門，種類也挺多。我發(fā)現(xiàn)一本《眼睛游戲》，心想：這應該是一本有趣的書，我已經近視了，一定不能在加深了。或許能從這本書里了解到一些對我有用的信息。于是，我決定借走它。在爸爸的指導下，我輸入了借書編號——B17，不到20秒的時間，書就從取書口的“小嘴巴”吐出來啦！我拿到書后，覺得自己像一只剛采了花蜜的.小蜜蜂，別提心里有多高興了！
回家路上我在想：愛看書的我，再也不必大老遠親臨圖書館，不受圖書館開、閉館時間的限制，隨時都可以在家門口借到書，這是一件多少讓人欣喜的事。科學就在我們身邊，改革開放以來的今天，我們的生活是多么美好！不僅僅是借書，相信在其他更多的領域，科學的進步，讓我們的美好生活的夢更加多姿多彩，我們更應該努力學習，為以后更加美好的生活添磚加瓦，實現(xiàn)我們的強國夢！
五年級的作文 篇5
周末我和媽媽去逛花鳥市場，春天來了，市場里格外熱鬧，無數(shù)的畫眉，各色的鸚鵡，還有許多不知名的小鳥兒嘰嘰喳喳的開演唱會呢，一種叫“小黃豆”的小鳥吸引住了我。
這種鳥又叫黃騰鳥，它的身長不到十厘米，只有我一個拳頭那么大，一身棕褐色、緞子般舒服的羽毛，一對輕快的小翅膀上繡著暗藍色、碧色的花紋，加上小扇子似的長尾巴，體態(tài)嬌小，十分的可愛、調皮。
黃騰鳥天生好動，它呆在小籠子里的時候，一刻也不安寧，一會兒竄到東，一會兒蹦到西。它靈活可愛，一副天生乖萌的模樣，但是，你可不要小瞧它，它可是有名的'“暴力”斗鳥呢！要是把兩個裝著黃騰鳥的籠子放在一起，它們會立刻充滿敵意地叫起來，然后隔著籠子就開始了激烈的戰(zhàn)斗，不分出勝負絕不罷休。即使是碰到體積比它大幾倍的畫眉鳥也同樣不甘示弱。
在陽光的照耀下，小黃騰甩著扇子尾巴正在籠子里蹦來挑去，快樂的唱著歌，它的歌聲特別甜美：“唧唧唧！”“呦呦呦！”把我們的心也唱得暖洋洋的。一會兒它張開嫩黃色的小尖嘴巴，伸出粉紅色的小舌頭，喝完水、吃完谷粒后，就飛到里面的小秋千上，一邊繼續(xù)唱著歌兒，一邊搖晃著身子。一會兒它玩累了，停在里面的小架子上，安安靜靜地瞅著我，但是我一動，它也會馬上跟著撲閃起來，這就成了我們的游戲——“木頭人”。
五年級的作文 篇6
在我們家中唯一不會說普通話的是爺爺。
記得有一次，家里來了許多客戶，有杭州、上海、溫州的，爺爺面對這么多客戶笑臉相迎，把他們帶進會議室。客戶看到我們新建的辦公樓都不停地點頭。開始談業(yè)務了，爺爺面對各地來的客戶最犯難的是交流。我爺爺不會說普通話，這時爺爺不好意思地說：“我的普通話并不是很標準。”這天爺爺卷著舌頭說著普通話，費了九牛二虎之力才介紹完產品。客戶走了，爺爺便坐在椅子上，我跑過去對爺爺說：“爺爺，現(xiàn)在知道說普通話的用處了吧，普通話是全國通用，不會說普通話也只能和我們富陽比較相近的地方的人交流。還是我教你吧！”這時爺爺聽了很風趣地說：“好，由孫子當老師。”
從這時開始爺爺天天跟我學普通話，天天說，天天練，終于我爺爺學會了普通話。以后每次客戶來，我這個董事長爺爺胸有成竹地和他們交流，同時向客戶介紹一下富陽的'美麗之處，客戶滿意地走了，而且也順利簽訂了合同。我爺爺開心地說：“好孫子，謝謝你！”我高興地回答：“不用謝。”
今天，我們的家已經走進了講普通話的行列。
五年級的作文 篇7
今天的作文課上，老師給我們每人發(fā)了六、七只小石螺，讓我們觀察它們，與他們來一次親密接觸。
我趴在桌上，靜靜等待著小石螺們從中探出頭來。可我等了大半天，它們連動一下都沒有。是死了，還是懶得出來？我很疑惑，便去請教老師。老師笑瞇瞇地說：“石螺生活在水溝里，喜歡在潮濕的地方生存，并出殼來覓食、旅游。”我受到了啟發(fā)，決定再試試，便灑些水在小石螺身上。過了一會兒，小石螺們果真都動了一下，在殼口打開了一扇又黑又薄卻很硬的“圓片門”，然后慢慢地探出頭來。我先選稍大點的小石螺觀察起來：這只小石螺長得可真有趣，它背著一個硬邦邦的暗綠色的殼，殼上面有條朝上旋轉的螺旋形線，殼下的軟體整體看起來是平平的、黑乎乎的，它的胸長在最前面，差不多有一厘米長，接著就是頭，頭上有兩根觸角，一雙小眼睛則藏在觸角下，最后便是肚子。真是一副怪模樣。
我把三只石螺放在同一條線上，讓它們賽跑。沒想到它們個個都比蝸牛還遲鈍，過了幾十分鐘后還像是在原地打轉似的，慢悠悠地挪動著身體。后來其中一只爬到了桌腳便停下了腳步，過了好幾分鐘都不見會掉下來。我覺得很奇怪，難道它底部有膠水之類的東西嗎？
我小心翼翼地捏住這只石螺的殼將它提了起來，正要看底部，誰知這只石螺那么膽小怕羞，一下子縮了回去，并將那“安全門”關上。我想了想，把它放在老師的'玻璃器皿里，沒想到，這只石螺便有機靈地鉆出腦袋，神氣地在壁上爬著。我透過玻璃驚奇地發(fā)現(xiàn)，石螺的底部有個比小拇指還大的白色圓盤，它能不停地分泌出黏液，像吸盤一樣將石螺與東西牢牢貼住，同時分泌出的黏液會留在地上成為螺的神奇腳印。
我還看見石螺把殼口當嘴巴和屁股使用（就是從殼口吃進東西又從殼口將排泄物排出來），這么做好像蠻惡心的。但老師對我們解釋說：“因為石螺是低級動物，所以吃和排沒有分開。”
今天第一次與小石螺這樣近距離的接觸，我不僅與小石螺交了朋友，還懂得了只要細心觀察周圍的事物，就一定能有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲的道理，真是開心！
五年級的作文 篇8
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，人們從古時候就懂得孝敬父母。比如黃香溫席所講的就是一個叫黃香的孩子孝敬父母的故事。冬天被窩很冷，黃香為了讓父親睡得舒服，便在每天睡覺前鉆進父親的被窩里把被窩捂熱了再讓父親睡覺。
我們現(xiàn)在所說的孝，不僅僅是在外拼搏，賺錢回來給老人過上好的生活，我認為，孝更重要的一面是對父母的'關愛，和顏悅色。
我還是一個小學生，不能像大人一樣外出打拼，但我也會做一些力所能及的事情來表達我的孝心。
去年我媽媽的腳受傷了，需要每天晚上用足浴桶泡腳才能緩解一下疼痛。有次，我無意間看到媽媽提水時把眉頭都皺緊了，水桶一搖一晃的，好像快要倒出來了。
我連忙跑過去接下媽媽手里的桶，對媽媽說：“媽媽，你的腳不好，我來為你提水。”我拎著水桶，雖然也是一搖一晃的，但我覺得無比安心。
家里還有位大家長——爸爸也是個大忙人，每天工作回家都是十分疲憊不堪。我常常在爸爸坐在沙發(fā)上的時候，跑到他身后幫他捶背，他笑著說，雖然我的手藝比不上專業(yè)大師，但是很舒服。
什么是孝順?這個問題也許無法用言語來回答，而是需要我們用行動去表達我們對家長的關愛!
五年級的作文 篇9
粉紅色的絲綢，一層精細的薄紗，這就是我的一條裙子，我為我有這么美麗的一條裙子而驕傲。雖然比不上楊貴妃、西施……的裙子，但是這條裙子，在我的記憶字典里刻下了一道印痕。
那一天是一個楊梅吐翠、鶯飛草長、萬物爭榮的初春。我和媽媽用沉穩(wěn)的腳步踏上城市南廣場，我們要去那里干什么？我要去城市南廣場表演節(jié)目——彈古箏。
首先要經過的是一所美麗的中學，在里面，聚集了許多嫩草，那是冬眠蘇醒后的第一個朕兆……在那里，我們走進飯?zhí)茫姷降氖且恍┕殴~班的`同學。我們如約換上一套套漂亮的衣服，漂亮得令我震驚。我心愛的裙子就這樣被我穿上了，旋轉起來別提多好看了。
城市廣場的早晨是美麗的，巍峨的高聳的廠房 ，熄滅了萬盞燈火，又披上了絢麗的朝霞。城市廣場里春意正濃、鳥語花香、春鬧枝頭、蓓蕾初綻，好一片春色呀！在城市南廣場的正門，一眼望去，人山人海。我們踏進正門……我懷著最美麗的心情，踏上了嶄新的舞臺，我感到非常自豪。當我們向大家鞠躬時，臺下響起了一片掌聲。我們坐了下來，如約抬起雙手，溫柔地在古箏上彈起《紡織忙》來…….我們彈完了，臺下又響起了一片掌聲。下臺后，我們聊了起來，其中有一個話題是這樣的。穎芝同學突然問起來：“你們說我們彈得那么好，是什么原因呀？”婉玲同學說道：“當然是我們的多日聯(lián)系啦！”梁嫻同學爭這說：“不對！是老師對我們的辛苦培育的結果！”……但是，我說，是我們的裙子給了我們信心 的結果。
至今，我還是喜歡這條裙子，因為它在我的身邊支持我，給我信心，使我整天精神百倍。今天，我穿上了這條裙子，做里的凌美雪，別提多好看啦，加上魔仙小藍的“魔法棒”——用畫卷做成的魔法棒，在上面加點裝飾，就算是魔法棒了。這樣，就成了獨一無二的小魔仙了。
我心愛的裙子，你樸素中帶著幾分華麗，使我做事胸有成竹。
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