五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我有一個同學，她叫徐游，人長得剛好，不高不矮，不肥不胖，一雙小眼睛，一個小肚子。可誰能知道，這小肚子里居然可以裝許多食物，正可謂我們班的“大胃王”。百說不如舉一例。
那一次星期三中午，飯菜異常的好：肉紅的“骨肉相連”，紅彤彤的大蝦，香氣誘人的排骨湯和黃澄澄的雞爪子，徐游見了，兩眼放光，一邊還不停地咽著即將“飛流直下三千尺”的口水，極力克制住自己。
當我來到樓上，已看到徐游拿著一大桶飯回到自己位子上，握起飯勺，她從飯桶中取出一大勺一大勺熱騰騰的米飯放在自己碗里。只見她屁股一著凳子，右手就馬上抓起湯匙舀了一大勺飯，吃進了嘴里，把兩個腮幫子塞得又滿又鼓，如同青蛙嘴邊的“腮”那么大。徐游一邊咀嚼著，一邊已騰出右手拿起一串“骨肉相連”一口氣咬了個精光。一眨眼，看到的只是一根赤條條的竹簽子了。眼看著她，我心想：徐游能吃完嗎？正想著，只聽“呼哧呼哧”幾聲，天哪！蝦身已飛得無影無蹤，只剩下一堆白里透紅的蝦殼；湯已經喝了個碗底朝天；肉也只剩下了小半串。
我愣住了，等我回過神來時，徐游又已經準備好了湯。“咚咚咚”飯勺和盤子的撞擊聲顯得格外響。徐游又風卷殘云地把湯“卷”進了肚中，又狼吞虎咽地將菜盤中所有剩下的'菜都吞進了肚里。
徐游覺得滿足了，揉揉肚子打著飽嗝說：“終于飽了！”“還沒飽呢！”金雨軒指著徐游的嘴角說，“看，你還要把一粒米飯打包著去教室吃呢！”哦，原來徐游臉上還粘著米飯呢！大家哈哈大笑起來。徐游一邊擦掉飯粒，一邊說：“可能吧！”轉身，端著盤子走開了。
看著她手上的空盤，望著她的背影，我感嘆道：“徐游之菜盤來時有牽，去時無掛啊！”徐游，我們班名不虛傳的“大胃王”。
五年級作文 篇2
時光荏苒，我只是人生長路上的匆匆過客，偶然的遇見，雖來不及品味，卻在我心中涂上了難以拭去的感慨。
金秋九月，桂花搖曳，淡黃的桂香久久地繞在每個人的身旁。我背著書包，緩步從圖書館里出來，漫步在林蔭小道上，我的魂也便被這香氣給勾去了。走著走著，遠遠地便遇見了桂樹，興沖沖地跑上前去，只見樹下還坐著一個老人。
他聚精會神地盯著那本書看，正是入迷的時候，那是《平凡的世界》。兩旁行人匆匆，惟他一人憩于樹下，只有桂花伴著他，享受這美好的秋陽。他身旁放著一把大剪子，身上的工作服粘著許多樹葉花枝，顯然，他是一名園丁。
我遇見了園丁，這座圖書館的園丁，這個鬧市中的園丁。他見我走近，便撤下了他的`專注，致以禮貌的微笑。我禮貌地向他問好，也便打開了他的話匣子，“我50多歲便不想再工作了，一直想找個清靜的地方，于是，我來了這。我熱愛書，它能使我置身于一個新的世界，我可以完全避開外界的紛擾。于是，我來這工作，當一名園丁。我用剪子修剪樹木，剪去雜枝；我用書藉修剪心靈，剔去了我的雜念。”
我被這話震撼到了，這位蒼顏白發的老人，就這么坐在這里，看看書，修修樹。我聽過“大隱隱于市，小隱隱于野”，可未曾想到真的有人能做到。風微微拂過，滿樹的桂花也都像在為他鼓掌；日光下澈，他被這金光鍍上了耀眼的光輝。
我制止了心中的感慨，桂花卻止不住地散發清香。這天，我偶然地與這位老者遇見，他教我用桂香洗滌心靈，用書籍剪去雜念，我感謝這次遇見！
五年級作文 篇3
那是我剛上四年級的時候，爺爺病倒了，每日每夜，爸媽輪流看護爺爺，一天夜里，我蒙朧聽到奶奶哭著 ：“良銓,良銓,你別走呀！”但是，我還是失去了最敬愛的爺爺。
爺爺去世了，我心里悲痛極了，常常出神地想著爺爺生前的許多好處。我想：人活著是多么美好，為什么會死呢？爺爺因為沒氣了，才去世的'，如果把許多氣攢在肚子里，不就可以長生不死嗎？
于是，我就開始攢氣，我先試著不喘氣，實在不行了，才出一口，有時，臉憋得紅紅的，媽媽發現我臉色不對，就問我病了嗎，我搖搖頭，繼續攢氣。
媽媽急了，把我送到醫院，醫生又是量體溫，又是聽胸口，就是沒查出病，我心里明白我沒病。醫生讓媽媽換個醫院查查，我一聽，急了，只好把想法說出來，醫生被逗得哈哈大笑。
隨著年齡的增長和知識的不斷豐富，我知道了一些關于生與死的知識，世界上許多東西能攢著使用，可氣是不能攢著用的，我想用攢氣的辦法來延長生命，是多么可笑又有趣的事啊！
五年級作文 篇4
菊花，清淡飄香，令人舒心；菊花，樸素高雅，讓人神往；菊花，清瘦芳香，彌漫天涯。童年的人和事，常常在菊花盛開的季節和盛開的地方讓人記憶猶新。
那一天，我走在鋪滿落葉的小道上，旁邊稀稀疏疏地長著幾株清瘦的秋菊，散發著淡淡的清香。遠遠的，我聞到了一陣更濃的香味，勾起了我的好奇，便情不自禁地循著香味而去，來到了一片五彩繽紛的菊花叢，在我的記憶里，我仿佛曾經來過，那卷曲的花瓣在清風中舒展開來，又為清風中的芬芳增添了一份香氣。香氣融進暖風中，靜靜地柔柔地流入每個地方。
彌漫著香氣的清風好像在問我：“你還記得那年的清秋嗎？我們依然在這樣的日子里，依然在這里，依然是在這樣的金秋，我們的綻放，你還記得嗎？”這句若隱若現的話語縈繞在我的耳際，勾起了我無限的遐想。記得那年的秋天，我和一群小伙伴有說有笑地來到這片林子里，飛鳥為我們歌唱，落葉為我們鋪起紅地毯，引領著我們一路前進。我們看著這片菊花叢，不禁張大了嘴，顯示出難以置信的表情，沒想到在這個地方，會有這么一片菊花叢。柔和的陽光透過葉縫照在前方這片絢麗多姿的菊花叢上。菊花伴著微風展現著自己婀娜的姿態。我們摘下含苞待放的花骨朵，放在嘴里咀嚼，一股甘甜滲透肺腑；我們采下自己覺得最美的花，戴在頭上，陽光照在烏黑的發辮上，照在熠熠生輝的'菊花上，菊花似乎也為這樣的舞臺而驕傲。我們把剩下的菊花帶回家，用最精美的茶杯做容器，讓菊花慢慢地舒展，盡情飄忽，那曼妙的舞姿難以形容，妙不可言的清香飄往每個角落，就像我們的歡笑還在四處蕩漾。現在，那叢菊花和地上的落葉依然還在，而那串悅耳的歡聲笑語卻融入了菊香里。
童年，不可挽回；菊叢依然還在；而朋友卻消失在時間的磨礪中，離我遠去；但朋友的笑聲卻時時響起在菊花盛開的季節和盛開的地方。
五年級作文 篇5
生命是多么脆弱呀！生命是多么頑強！
今天，尖尖角文學社的老師給我們放了一段視頻叫《昆山的世界》。主人公是謝昆山，他對生命充滿了希望。他失去了一條腿，兩只胳膊，一只眼睛。如果是你你還有活下去的勇氣嗎？讓我說我就沒有貨下去的勇氣。我失去了我的胳膊，腿還有眼睛就像一盤棋丟了車，馬，炮。這盤棋還有贏的希望嗎？你還愿意下嗎？“不愿意”我相信絕大多數的.人都這樣回答。但謝昆山卻說“堅持就是勝利”。他的勇氣在于堅持，正如他的人一樣，他知道他失去了很多東西，沒法自己生活，但他卻成天帶著正常人都不帶的東西，那就是笑——陽光燦爛般的笑。經過多年的練習，他學會了自己洗臉，走路。他還是位著名的足畫家。就是這樣一個人他表現的比一個正常人還好，人們總是不約而同的說：“這是為什么？”那是他媽媽的一句話感動了他。當年他8歲時，正在醫院接受治療，醫生勸他媽媽說：“別花這個錢了，即使治好了，也得依靠別人，讓他走吧。”他媽媽卻說：“只要好了能喊我一聲媽媽我就知足了。”謝昆山抵擋了病魔的威脅走上了陽光之路。
生命就這么頑強，只要堅持就沒有過不去的坎，只要堅持前途就一片光明。
【五年級作文】相關文章：
五年級作文04-05
經典五年級作文11-04
五年級作文08-16
五年級的作文02-13
五年級的作文02-13
五年級的作文02-13
五年級作文02-13
五年級作文02-13
五年級的作文02-13
五年級作文02-13