五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
文明行為常常伴隨我們的成長，文明行為是我們生命綻放的最美麗的花朵，它絢麗了我們的整個世界，有了這文明之花，這世界少了些許黑暗。
記得有一次，我一路哼著歡快的歌，邁著輕曼的步子，走在去奶奶的家的路上。突然聽見前面不遠有一陣哭聲，擾亂了我的興致。就連忙跑上去看看情況，一打聽，原來是一個小女孩吵著要買糖吃，可她哥哥帶出來的錢全“掉”了，我一看她哥哥的眼神，就猜想他的錢不是真的`掉了，而肯定是偷偷跑去上網花掉了！
我一想到這兒就真想走上前，用世界上最臟的語言說罵他幾句。可是我又想到自己是一個小學生了，怎么能說這些臟話呢？便狠狠地瞪了他幾眼，話到嘴邊又不得不硬生生地忍了回去。看著小妹妹越哭越可憐，便下意識地把自己的手伸進口袋里，猛然間想到了辦法……
我趕緊把自己唯一的一元錢拿了出來，這可是我藏了好幾天的零花錢呢！我看了看這帶著自己體溫的一塊錢，便連忙跑到商店門口買了個棒棒糖，沒想到商店老板十分驚訝，說：“你不是平時都不吃糖嗎？今天，怎么……”
我跑到小妹妹跟前蹲下，說：“小妹妹別哭了，姐姐給你一根棒棒糖！”頓時，哭聲戛然而止，小妹妹破涕而笑了，笑得如同一朵漂亮的花朵。我站起來，回頭看看她哥哥，此時的他羞紅了臉，呆呆地看著別處。我再次經過商店時，老板一臉的笑意，為我翹起了大拇指。頓時，我的心中有一種說不出來的幸福。
文明的行為就是這么簡單！只要我們種下文明的種子，文明之花定會開滿人間！
五年級作文 篇2
一方有難，八方支援，西南地區的旱災牽動人心。杭州師范學校附屬丁蘭實驗學校，為了盡快讓西南地區的人民得到幫助，我校組織全體師生捐款。
4月11日8時至13日8時，云南、貴州、廣西三省區降雨多屬無效降雨，旱情持續發展。其中，云南省最高氣溫達30攝氏度以上。貴州省耕地面積增加226萬畝，因旱飲水困難人口減少22萬人，大牲畜增加61萬頭；廣西壯族自治區耕地受旱面積減少20萬畝，因旱飲水困難人口增加5萬人。
4月13日，全國耕地受旱面積1·21億畝，其中作物受旱9913萬畝，待播耕地缺水2233萬畝；有2462萬人，1808萬頭大牲畜因旱飲水困難。在4月6日中午，六（4）班的同學，拿出身上所有的錢，1元、2元、5元、10元、20元錢放入一個袋子內，雖然這些錢看似不多，可這里有著我們全班的愛心，這些錢對西南地區受旱的人民來說就已經是千里送鵝毛了！在班里的同學的幫助下，我們六（4）班共捐款233、3元，學生共捐款8075、9元，教師共捐款3130、1元，老師以及學生共捐款11206元。
“只要有一絲希望，我們就盡百倍努力，絕不會放松。”若我們全國人民捐1元錢給西南旱災的人民，他們就能喝上水。希望我校捐給西南旱災人民的.錢，他們能感受到我們是大家庭，他們的困難就是我們的困難！
五年級作文 篇3
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
我愛秋天的豪情萬丈。走進秋日的果園滿眼是碩果累累的景象：金色的桔子通紅的蘋果潔白的銀杏……各種各樣的.果子向你綻露笑臉。讓你不禁感慨秋的慷慨秋的博大。想一想，若不是秋天具有豪情萬丈的性格，又怎樣會有今日的果甜瓜美呢？
拆開“秋”字，如果左邊的“禾”代表了豐收，那么“火”又代表了什么呢？不就是告訴人們秋天有火苗一般永遠不會被澆滅的希望嗎？正是有了這種希望才有了“秋勝春”的贊美，一代代流傳下來被人們吟誦。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
我愛秋日的閑暇與嬌美。秋日漫步在山林那番美麗的景象會令人沉醉。紅艷艷的楓葉一陣蓋過一陣如同三月里燃起的團團烈火在人們的心中涌起陣陣暖意。青松樟樹卻依然挺立綻放出一片片綠。那片綠色那么濃郁那么豐滿那股秋的活力與年輕的味道便順著樹枝輕輕的擺動永駐在人們的內心。
當你心情不悅的時候，常常來這里走一走、看一看，體會一下秋的閑暇與嬌美，你會感到生活是美好的。
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”
我同樣喜歡秋的悲涼與哀傷。中秋之夜一輪明月空中高掛，將它淡淡的憂傷灑向人間。此時身處異鄉的人們不免會產生思鄉之情心中有些孤寂。此時的我坐在月下品味著月色，品味著這首詩，懂得了人生的旅途不可能一帆風順，總會遇到風浪。如果我們一味地這么悲愁下去，就永遠無法到達人生的彼岸。仔細想想度過了秋日，不又是春暖花開嗎？秋——充滿哲理。
五年級作文 篇4
爸爸，我勸您一句話：“少抽煙！”
爸爸，您想想，從錢的方面想。您想過沒有，您一天一包煙，一包煙三十塊錢，一年就要花一萬零九百三十元，您已經抽了十幾年，一共就十萬多元，您這算下來這錢夠買好多東西了。如果您這樣抽下去，可能會花幾十萬，幾百萬，省下這些錢，咱們可以干多少事情？
這錢的問題咱先不用說，就說說身體方面吧，我在一本書上看到，不抽煙的人肺干干凈凈；可吸煙人的肺黑不溜球的，像一個充滿黑煙的大煤爐。您看過一則新聞沒有，從剛開始的.煙片開始，因抽煙死亡的人數達好幾十萬人，可想吸煙對人體危害多么大呀！而且煙里有豐富的尼古丁，尼古丁不僅致癌，而會引發各種疾病。
這兩個問題咱也不說，說說這個呼出的煙的問題吧，吸煙所呼出來的煙含有大量一氧化碳、二氧化碳，這些東西在空氣中被人吸進肺部，讓其它人得病，這就是“一人抽吸，全家進醫院”的說法。假如說全世界人有二十億人每天抽一根煙，那排出的有毒氣體都可以和尾氣排放旗鼓相當了，您說這好吧？
您說您抽煙，只是客敬煙時候不得已才抽。可如果您換一種想法，您去勸說那位客人不要抽煙，那不是讓對方得利，也讓自己得利；讓世界干凈，讓自己家干凈嗎！您還說，您沒事干的時候才抽，可如果您外出時帶一本書、一本雜志，也可以過看邊吃點小零食，那樣不也是一種享受吧？
爸爸，抽煙這三個危害您一定要記住，現在哪里都是少抽煙的廣告，而且連煙盒上也寫著。
如果您告訴兩個朋友不要抽煙，兩個告訴四個，四個告訴八個……，那樣不是一傳十，十傳百了嗎！讓自己身體好，全世界人身體好，這樣不很好嗎？
爸爸，我勸您一句話：“少抽煙！”
五年級作文 篇5
我今天跟別的班的胖子打架，我打的很激烈。
事情是這樣的，今天，我在去老師辦公室的時候，不小心把別的1個班的胖子撞到他的頭，后來，他舞著拳頭想要打我，我問他：“敢跟我大家么？”他說：“我敢，你輸定了，哼哼！”我們到學校升旗臺旁的舞臺站在上面要開始打，像是在武林大會似的，剛開打，我們就你一拳我一腳的`打了起來，看到老師來了我們立刻像玩游戲一樣玩起來，等老師一走，我們又開始打起來。來了一個同學，說：“你們別打架，要不然我告訴老師聽！”他說：“你告就告把，告了的話我一拳打你。”他只能在一旁看熱鬧。我們倆越打越激烈，越打越痛快。最后，我們打到鼻青臉腫地回教室，誰也不肯認輸，后來打上課鈴，我們不得不回教室上課，他說：“到此為止了。”他說完就跑走了。
這件打架的事，給了我一個道理，就是：堅持未必事勝利，有可能是失敗，也有可能是平局。
五年級作文 篇6
冬天的清晨，陽光明媚，萬里無云。我和媽媽一起去毓璜頂趕廟會。趕廟會的人真多！大家你擠我擁，如果不緊跟著大人，恐怕是要弄丟的，真可謂人山人海。廟會上不僅人多，還很熱鬧。有賣玩具的，有賣書的，有賣小吃的，還有賣古玩的，捏泥人，做糖人，熱鬧極了！
我和媽媽看著看著，不知不覺走到了廣場。突然，一陣陣優美的音樂吸引了我。原來，廣場中央有秧歌隊正在表演，我和媽媽趕緊趕過去看秧歌。秧歌隊里的爺爺奶奶叔叔阿姨表演得可帶勁了，有騎著小毛驢的小媳婦扭著屁股一搖一擺地向我們走來；有頭戴大紅花的媒婆拄著拐杖，晃晃悠悠擠眉弄眼地扭了過來；有劃船的船夫一顛一搖地向我們扭來，看上去跟真的在水里劃船似的`。還有踩高蹺的叔叔，拿著破蒲扇扮演羅鍋的老爺爺，看得我眼花繚亂，他們的表演幽默，舉止夸張，逗得人們哈哈大笑。
看完秧歌，我和媽媽又去別的地方溜達。我們走著走著，走到一個賣動物的攤販前，這里有雪白的兔子，爬得超慢的烏龜，還有又萌又可愛的倉鼠和小雞。這些動物都讓我愛不釋手。我最喜歡的是倉鼠，可是，媽媽不給我買，媽媽說，倉鼠身上有很多細菌，對身體不好。我只好戀戀不舍地離開了。
最后，媽媽給我買了一把太極劍，這把劍的劍鞘上刻著蝙蝠，劍上刻著北斗七星和一條栩栩如生的龍，真好看！時間過得真快！不知不覺到了下午，我的肚子餓得咕咕叫，只好戀戀不舍地離開了。逛廟會讓我體會到濃郁的年味，明年我還要再來。
五年級作文 篇7
爸爸總說世上最香的東西是書。我也總是不明白，牛奶是香的，蛋糕是香的，書，明明沒有味道，怎么會是最香的？
每天晚上，我想找爸爸玩一會兒，爸爸總是捧著一本書，對我說，過一會兒，過一會兒。我們坐在沙發上看電視，爸爸卻一杯茶，一本書，又在那兒看了，我讓他別看，他又說，寶貝兒子，等一會兒，等一會兒。我真奇怪，書難道比我還重要嗎？
今天，老師問我們：“什么東西最香？”我回答：“書是最香的。”“為什么呢？”老師又問，我低著頭輕聲說：“我也不知道。是爸爸說的。”老師笑著說，回家去問問吧。
放學后，我飛快地跑到爸爸的辦公室問他，爸爸笑著說：“你拿一本書聞一聞，不就行了嗎？”我拿出一本《世紀經典童話》，仔細地聞了一下，不香，我正要找爸爸算賬，忽然想到：香味不在書的表面，那肯定在書里了。我就認真地看了起來。不一會兒，我就被書中的故事深深地吸引了，我感覺書里的文字就像一雙翅膀，給了我許多美好的幻想，給了我許多戰勝困難的勇氣，還給了我想要去很多很多世界有名的地方旅游的.希望。慢慢地，我似乎聞到了，一股淡淡的清香，就像爸爸所說的：“優秀的書就像指南針永遠指著正確的方向。”
哦，我明白了，書香其實就在書里的文字里，用心感覺的人，才會感受到它的香。
五年級作文 篇8
書籍，如同清涼可口的甘泉，陪伴著我；書籍，如同夜晚迷路時的北極星，指引著我；書籍，如同一位知識淵博的老師，教會了我。書籍，他是我最好的朋友。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話使我一生受益。可以說我現在的成績有80％的可能來源書籍。
記得小時候，我非常喜愛看書，經常讓爸媽買一些通俗易懂的故事書。大多都是童話、寓言或一些配圖注音的百科書。每次一看到我喜愛的書，我就會愛不釋手，求著爸媽買。那是我與書就已建立了濃厚的思想感情。每次書一買回家，我都會叫來媽媽，與她坐在沙發上一起看著。每當我看不懂時，媽媽會告訴我這個字讀什么，這個故事講了什么；每當我看到好笑的情節時，我會對著書哈哈大笑，仿佛書在給我講笑話；每當我看到令我憤怒的情節時，我會對著壞人指手畫腳；每當我看到令人深思的情節時，我又會默默思考書中的一切仿佛都是活的，我沉浸在書的國度，無法自拔。
剛上小學時，我不再那么幼稚的對著書說話、哭泣，我真正學會了看書。那時，媽媽給我買了本《一年級的小豆豆》，書中記錄了小豆豆一年級中發生的各種趣事，從一個不懂事的`小毛孩變為一個懂事的大哥哥的故事正是因為那本書，我融入到了小學生活中。之后，我看的書越來越多，知識面越來越廣。《我和狗狗的約定》講述了流浪狗胖水餃被主人松松被迫遺棄后經歷種種困難和生命危險找到松松的故事。那本書看完后，我潸然淚下，直到現在我還經常從書架上拿出來看。通過書，我還懂得了人世間的種種磨難和快樂。我還覺得，書是我們生活的真實寫照。
四年級時，為了豐富我的語文知識，我報了學校的閱讀班。從中，我又了解了閱讀的另一番趣味。我看了《魯賓遜漂流記》、《藍色的海豚島》我和袁欣、阮偉杰做了圖文具備的閱讀小報。那時起，我對閱讀的理解更深了，而且我也愛上了冒險小說。
我在書海的世界中遨游、成長。對我來說，閱讀是一生中最快樂的事情。
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