五年級的作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我靜靜踏入了六年級。有許許多多的人和事，都消失在記憶的長河里，但有一位老師卻令我記憶猶新。
那位老師老師就是我一年級的張老師。她眉清目秀，她用她能說道的嘴巴，教會了我很多很多的知道和人生道理。
記得有一次，學校要舉行童話比賽，得一等獎的同學的童話可以被收錄于一本書——《童心文苑》。我很高興，一回家就跟爸媽說要參加，讓他們和我一起編一個童話。我那時就很喜歡講童話故事，就講了自己編的一個小故事，讓把爸爸媽媽們加以修改。第二天，交上去以后，張老師直夸我很棒，能編出了那么好的童話。后來拿到那本書的時候，我發現我的童話真的被登上去了，而且還在第一頁呢。那個時候童稚的我真的.很高興，從那時我開始有了寫作的動力，雖然時隔六年，但我不會忘記我拿到那本書時的喜悅。
還有一次，張老師說他要網購圖書，說還要送我一本，我還以為老師只是開個玩笑，沒想到幾天后，張老師叫我去她辦公室，我還以為有什么要緊事，到了才知道原來是兌現上次的諾言，老師拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記——虎皮貓，你在哪里》跟我說：“瑩瑩啊，我不知道你喜歡什么數，但你們這種年齡的人應該都很喜歡楊紅櫻，所以我猜你會喜歡的。”“嗯，謝謝張老師。”當我手捧這本書時，心中是如此的溫暖，我感受到張老師對我的期許對我的愛。
從那以后，我愛上了楊紅櫻的書，愛上了閱讀，也愛上了語文。
老師給我的，我永遠都不會忘記，不會忘記老師給我的書，不會忘記老師給我的愛，您的愛，太陽一般溫暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永遠愛你！
五年級的作文 篇2
在這個和平年代，每天都可以看見人們臉上溫暖幸福的笑靨。可是在四十多年前的那個黑白年代呢？你可曾想象得到那時候的人們，笑容是什么樣子的？幸福又是什么樣子的？
周日下午，妞妞約我一起去戶外騎行，可是我一下子找不到車鑰匙，可把我急壞了。我翻箱倒柜地到處找，最終在裝著一本老舊相冊的木盒子找到了鑰匙，我好奇地打開那本封塵已久的相冊，看到了幸福的真諦。
黑色的相冊外皮早已斑駁，四邊都缺了角，摸上去十分粗糙。而相冊里的黑白老照片，把我帶入了那個黑白的年代。
我輕輕地翻開第一頁，一行蒼勁有力的鋼筆字躍入我的眼簾：“我最愛的母親。”這是爸爸的字體，母親應該就是我奶奶吧？奶奶梳著兩條辮子，輕飄的劉海，雙目炯炯有神，深邃的目光中閃爍著慈祥。
第二張是一對夫婦和三個孩子。
照片里的男人，雖然頭發凌亂，消瘦的臉龐略顯疲憊，但是目光慈祥，婦人清澈明亮的大眼睛里溢滿快樂，拎著三個單肩書包的'雙手已經顯得十分疲憊，盡管如此，她臉上仍然保持著淡淡的笑容。
兩個小女孩站著靠在婦人肩頭，握著紅綢的小手上戴著一串用草編織的手環，赤著腳站在亂石上。盡管如此，她們依然笑靨如花，臉上洋溢著幸福的笑容。
男孩子雙膝盤坐在婦人跟前，雙手抱著一只似乎剛剛出生不久的小狗。男孩衣衫破舊，還打著補丁，露著寬大的門牙，但笑得最開心。
那就是我的爺爺奶奶，爸爸，姑媽還有姑姑。那是1979年，在那個艱苦的年代，對他們來說幸福既不是山珍海味，也不是榮華富貴，而是團團圓圓，平平安安。
他們的笑容和幸福永遠定格在那個黑白與彩色連接的年代！
五年級的作文 篇3
清晨點開一首《生日快樂歌》，唱給自己，唱給明天。
關于生日，記憶卻還慢半拍的停留在小時候，每年一套的生日照雷打不動，偶爾會出現的蛋糕讓自己驚喜不已，翻開一個抽屜已經裝不下了的相片，頗多感動。
不知不覺間，這個小丫頭就來到人間整整15年，從個位數就能數清的年齡，到了今天要為理想持之以恒付出不懈努力的年紀，再不可能為童年添一抹色彩了，我會珍惜這短暫的青春年華，讓它在未來的日子里回想起來，擁有滿滿的心意與力量。
本是想寫封信給自己，既是最珍貴的祝福，也是最客觀的勉勵。到后來一想，每年除了生日，還有好多個值得珍惜的日子要去紀念，再說寫信也無非是想跟自己嘮嘮關于昨天的事兒，現在想來，若是用這樣的片段格式，又何嘗不是一個新的開端呢？
從前的自己時常憋了一肚子的話，通過文字再反饋給他人，我樂在其中且樂此不疲，那么……第一個希望，我要留給這一生最寶貴的財富，希望文字能常伴生命左右，容我在四季花開花落之時，在大雪漫天之夜，在無人入睡之夏，在葉片蕭瑟之秋，通過文字得以慰藉，愿書寫過后的每一天都能艷陽高照，愿書寫過的每一個人都能平安幸福，健康快樂，愿書寫中的我最尊敬的筆者們文思泉涌，為身為讀者的我們創造更多的驚喜……
原諒我的貪婪，只因一旦話題提起了書香潑墨，便會不自覺的激昂愿望擴大、再擴大，我生怕遺忘了任何一個有關于讀書的名詞，愛之深，念之切。
遼視春晚上的小品還記得嗎？里面那句“我的生日，母親苦日”還記得吧？當然，我在心底里回答。那么下一個愿望，送給家人，如果生日的這一天真能有神奇魔力的話，文字也可以往后排，第一個祝福的代名詞就要替換成“爸爸媽媽”，祝親愛的他們身體健康，工作順利，心想事成，祝媽媽越來越美麗，祝爸爸越來越帥氣——寫到這兒，我不知你的嘴角是否勾起了笑意，這話還真像多年前的小學生日記。反過來想想也沒什么大礙，無論何時，無論何地，在他們眼中我都是長不大的孩子，在我心目中他們都是最完美的人。
還有還有，姥姥姥爺和爺爺，每天都要過的開心，希望每天都能聽到您們爽朗的笑聲，吃到噴香的飯菜，還有姨和姨夫，姐姐、弟弟……這一次的愿望再次超標，可腦海里還在不停的添加人員，我的'祝福很大，希望能涵蓋給每一個愛我的人；我的祝福又很小，不過是將這綿薄的力量奉獻給我愛的人。
那么，前兩個愿望都已經大的令人咋舌，最后留給自己的，實不實現也就無所謂了，凡事都要靠自己打拼嘛，我不寫祝自己學業進步，也不寫讓自己未來一帆風順，風浪更好，會讓我成長；暴雨也罷，讓我學會堅強。我感謝這15年來親人、朋友、老師的愛，我感謝這15年來的淚水、汗水與笑顏，前路還漫長，諒我以“你好”作別
——1998-20xx，時光荏苒，你就15歲啦！
最后，生日快樂，親愛的自己。
五年級的作文 篇4
你看這小妞：頂著一個西瓜頭，兩只看見動畫片就會發光的眼睛，一張貌似怎么吃都不能滿足的嘴，最重要的.是這嘴要是叫起來，恐怕會把玻璃震碎！哈哈，這就是我的妹妹，今年2歲半，小名CC。
妹妹特別會鬧，媽媽和我都制服不了。記得有一次，我們帶妹妹去小區游樂場玩，她看見滑滑梯，就像一匹餓狼看見落單的小羊羔，嘴里“啊”“嗚”地叫著，不顧一切地沖了過去，瞬間就撲了上去。看得出她的嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑意。趴了一會，她就爬起來，繞了個大圈走到滑滑梯的樓梯口，吃力地抬起左腳，一步一步地走上去，到滑梯口了，她就坐下來等著。我連忙上去，用力一推，妹妹就從滑梯上飛快地滑下去了。反復玩了幾次，媽媽提議換個地方。妹妹可是不同意了，一屁股坐下來不走了。我使出吃奶的勁去拉她，她更不高興了，那小嘴掛成倒月牙型，眼睛直愣愣地盯著我。媽媽說，不要管她了，我們走吧！我知道，媽媽企圖以走來勾引妹妹。沒想到，妹妹像頭倔強的黃牛，“啊……”地叫著。嚇得我倒退幾步。這下，媽媽沒法了，只好讓妹妹繼續玩。這時，妹妹又興奮地一蹦三尺高，蹦蹦跳跳地去玩了。
這就是我不懂事的妹妹，但是，我堅信，妹妹一定會越來越懂事！妹妹，不要辜負了哥哥對你的期望哦！
五年級的作文 篇5
我是一只小麻雀，又名樹麻雀、家雀、老家賊、麻谷、賓雀、厝鳥，被客家人稱之為屋角鳥、屋檐鳥、壯陽鳥。目前，我在全世界共有19種，中國產5種，其中樹麻雀為習見種。
我長的很小，身高只有13-15厘米之間。我的頭頸和后頸為栗色，面部的白色延伸至后頸，在我的'頸部形成一條白色圍脖，雙頰中央各有一塊黑色的色塊，下體污白色，虹膜為深褐色，櫞呈圓錐形，比較粗壯，呈黑色，足為粉褐色。
我的繁殖方式也很特殊。在北方，3-4月開始繁殖，每年至少可以繁殖2窩。除冬季外，麻雀幾乎總處在繁殖期，每次產卵六枚左右，孵化期約14天，幼鳥一個月左右離巢。在男方，幾乎每月都可見麻雀繁殖雛鳥。巢簡陋，以草莖、羽毛等構成，大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產卵4-6枚。卵灰白色，上面布滿褐色斑點。
我的生活習性也很特殊。我是典型的親人種，活動于人類活動較多的環境，我的棲息所和覓食地常就在城鎮村落中，但我僅見于平原，山區難見我的身影。因為我非常近人，僅在有人類活動的環境出現，因此有人形象的將我們稱為“會飛的老鼠”。在歐洲，我居住在鄉間；在部分亞洲地區，我則是城市常見的鳥類；在東南亞地區，都會、鄉村和野外都可發現我的蹤影。我常成群棲息在電線上，特別是在清晨時。在澳洲，我們分布在野外和人口不密集的地區，在都市中則沒有我們。
怎么樣，你認識我了嗎？
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