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五年級的作文

時間:2024-03-02 14:25:25 五年級 我要投稿

【優(yōu)選】五年級的作文7篇

  在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【優(yōu)選】五年級的作文7篇

五年級的作文 篇1

  這是一片平凡的葉子,但在我看來,它是一片不平凡的樹葉,我走在路上,大風一刮,它便粘在我衣服上不肯離去了。

  在遠處看,在耀眼的陽光下,葉子像翠綠的琥珀一樣,在近處看,它像一滴翠綠的水滴仔細的看看,上面布滿了葉脈,有些很清晰,有些很細微,微小到你都看不見。

  伸出手摸摸,它那如小丘柔美的線條一般的莖,滑滑的,猶如波浪似的。用手把葉子翻過去,發(fā)現(xiàn)背面竟然是紅色的,真是不平凡的.葉子啊!

  我趴在床上,手里拿著葉子,我問道:“你喜歡我嗎?”一陣微風吹來,葉子點點頭,又擺擺身子,傷佛在講話:“當然咯!不然我為什么會粘著你呢?”我把葉子放在窗臺上,一陣吹來,子掉落在地上的枕頭上,那枕頭軟棉棉的,真像一張葉子理想的大床,葉子擺擺身,又說:“嗯哼!真舒服!這才是我的窩嘛!”嘻嘻!這真是一片挑剔的小葉子!

  早上起床,感覺空氣更加清新了!一定是小葉子晚上偷偷幫忙凈化的空氣!我心想。我又聞聞小葉子,哇!它有一股濃濃的草木清香,也有一股泥土的清香。

  小葉子的生命十分短暫,但它可以凈化空氣,讓地球更美麗。所以我覺得如果可以的話,我要把小葉子栽花回土中,、讓它與泥士溶為一體,這可是作為一片葉子不平凡的一生哦!

  看!我就說它是一片漂亮、不平凡的葉子吧!

  我最喜歡這片不平凡的葉子了!

五年級的作文 篇2

  今天是六一兒童節(jié),上午游園結束后,各個班級都把教是室打掃干凈,在12:00放學回家了 。

  家長都校門外等自己孩子出來,大家都高高興興地走了回去,我卻一點兒也不高興,因為我一個人要獨自坐半個小時的車,到我姐姐的學校??紹興文理學院南山校區(qū)去。我還沒有一個人獨自坐過公交車,內(nèi)心無比恐懼,我心想:如果我在車上睡著了怎么辦?如果我被騙走了怎么辦?如果我迷路了怎么辦?這些想法在我腦子里打轉轉。我?guī)状握埱蟀职郑埶麕е胰ィf要姐姐同意,可姐姐說了,一定要我自己乘車去,不然就沒得玩 。沒辦法啊!

  在走之前,我把好多吃的都往包里塞,還拿了一只垃圾袋。我在加會小學路口上車,爸爸媽媽告訴售票員阿姨我要去的地方,并請她在文理學院南山校區(qū)到站時叫我一聲,還再三叮囑我自己要記著,別下錯了地方。售票員阿姨笑咪咪地對我說:“他們對你真不放心啊。”是啊,誰叫我從小就被他們捧在手心里呢,現(xiàn)在連這點獨立生活的`能力都沒有。

  等車開動后,我把垃圾袋拿了出來,把零食也拿了出來,準備好好享用我的美食了。前面的老爺爺睡著了,頭搖晃著,好像在給車上的音樂打節(jié)奏,天氣很好,很舒服,人坐在車上,很容易睡著了。我可不會像這位老爺爺一樣睡覺,因為我的心還是提著,生怕睡著了聽不見售票員阿姨的叫喚。同時,我緊緊地抱著我的小包袱,像是抱著塊金磚似的生怕讓別人搶走了,因為里面有我的貴重物品??手機,要是丟了就連聯(lián)系的方法都沒了。

  為了緩解自己的情緒,在車上,我的嘴巴一刻也沒停下來,一邊吃,一邊欣賞車外的風景。半個小時馬上就過去了,好像只過了十分鐘似的。到了站,售票員阿姨叫我下了車,我馬上給姐姐打了個電話,讓她來接我。

  我心里的一塊石頭終于落了地。

五年級的作文 篇3

  是個身材矮小,頭發(fā)微禿的男子,帶著一副眼鏡,總是笑臉迎人,其實肩上的責任頗重,卻也勇于承擔,我最敬愛的余老師。

  與老師初次見面時,是幾個月前的事兒了。那時他前腳剛踏進教室,后腳便開始述說他的生平。老師出生于清寒家庭,小時侯沒錢買書,便撿隔壁鄰居不要的書來讀,雖然常受人嘲諷,也常暗自流淚,但老師從不自甘墮落,反而更堅定自己奮發(fā)向上的信心。

  老師是個幽默風趣的人。記得有次上自然課,風刮得大,將老師稀疏的頭發(fā)毫不留情的吹亂,迫使老師的禿頭越發(fā)明顯,當時同學們紛紛竊笑,卻沒有人愿意起身關門,只見老師從容的走向門邊并輕聲地說:“喔!微風吹亂了我的秀發(fā)”全班頓時哄堂大笑,而老師妙語如珠也成功地拉進師生間的距離。

  老師雖然喜歡和同學們開玩笑,但一旦上課來一點兒也不馬虎,時常因此耽誤了下課時間;老師的管教方式也頗為民主,希望我們能夠提升自制能力,即使班上的生活秩序競賽老是掉車尾,他也只是好言相勸,從不口出惡言,體罰就更不用說了。

  老師曾對我們說:“ 我希望能當你們的'貴人而并非仇人”這句話著實令我感動,對于三十五個非親非故的人,老師大可不必如此,但他卻樂意為我們奉獻,也不愿意看我們誤入歧途,如此廣闊的胸襟,正是我們學習、效法的榜??。

  古人曾說:“一日為師,終身為父”的確,老師所給予的愛和關懷,一絲一毫的豐富我們的心靈,觸動了我們心中最深層的情感,即使親人也不過如此爾,不是嗎?

五年級的作文 篇4

  我的好朋友楊建椿,是一個活潑開朗的女孩。她樂于助人,非常討人喜歡。

  楊建椿有一張可愛的瓜子臉,發(fā)色偏黃,喜歡扎一個馬尾。一雙炯炯有神的大眼睛一眨一眨的,好看極了!她非常機靈,能說會道,別看她長著一張櫻桃小嘴,可她能言善辯,說話十分有條理。楊建椿并不胖,卻有著肉嘟嘟的臉蛋。當她開心時,甜甜的笑容能“傳染”人,你也跟著高興起來,當她生氣時,小臉立馬變得嚴肅起來,伶牙俐齒地與對方爭辯。她并不喜歡穿裙子,總是喜歡穿一身運動服。她是一個熱愛運動的女孩,最擅長的.是短跑。

  楊建椿待人友好,從不為一點兒小事而斤斤計較,她對我更是如同姐妹般好。軍訓時,第一天晚上我沒有好好蓋被子,得了感冒。楊建椿知道了,趕緊用她的杯蓋幫我沖藥,并幫我收拾東西,整理內(nèi)務,晚上又照顧我吃了一次藥,還給我蓋了兩床被子,到第二天早上我的病就好了。

  楊建椿就是這樣一個熱心的女孩,她總是默默地給予別人幫助。她美好的品質(zhì)值得我學習。

五年級的作文 篇5

  要說我最敬佩的人,那當然是我的班主任——李老師。

  李老師個子不高,烏黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。正是那雙眼睛時刻提醒著我:凡事一定要認真。

  有一次,我和同桌黃渤然因為一件雞毛蒜皮的小事爭吵起來。剛好那節(jié)課是數(shù)學課,李老師看見我們在竊竊私語吵架時,立即用嚴厲的目光看著我,好像在說:“”你身為班干部上課怎么能講話?”

  老師雖然一言不發(fā),但我跟老師已經(jīng)心有靈犀一點通:從嚴要求自己:做一個遵守紀律的好學生!想到這兒,我立即坐好認真聽課。

  還有一次,輪到我們組打掃衛(wèi)生區(qū)了,而我卻為了趕快去玩,隨隨便便地掃了幾下,就去玩了。下午第一節(jié)課的時候,李老師說:“哪個組掃衛(wèi)生區(qū)的,趕快下去重掃!”當我們掃完之后,老師問我怎么衛(wèi)生區(qū)之前那么臟,我說因為張子翔沒掃地。老師語重心長地說:“做什么事情都要認真才能做好。”老師這番話讓我幡然醒悟:凡事都要認真做。

  細心的'同學肯定會發(fā)現(xiàn),當大部分上班族還沉浸在夢鄉(xiāng)里的時候,我們的老師已經(jīng)精神奕奕站在講臺上陪我們早讀了,當暮色降臨的時候,學校里辦公室的燈還亮著,李老師正兢兢業(yè)業(yè)給我們批改作業(yè)。

  李老師用知識甘露,澆開我們理想的花朵;用心靈清泉,潤育我們情操的美果。

  人們常說:老師是蠟燈,燃燒自己,照亮別人;老師是園丁,澆灌我們這些祖國的花朵;老師是石子,默默為我們鋪好前方的路;老師是輪船,帶我們遨游知識的海洋。

  這就是我最敬佩的人——李老師。

五年級的作文 篇6

  看到這個題目,你一定會迷惑不解:長大有什么好的,倒不如自己在家里,想吃什么就吃什么,想要什么父母就會給什么,多好啊!可是我要說,長大了,你才會知道世界有多么大,才會了解生活有多么的美好。

  長大以后就不會聽見家長的嘮叨聲,哪像現(xiàn)在,我只是向他們要錢買根筆都不讓。

  那是一個上午,就剩最后一節(jié)課了,突然我的筆沒有油了,我只好向同桌借了一根,也幸好是最后一節(jié)課,中午回家找媽媽拿錢買好了。中午回到家,我對媽媽說:“媽媽,我的筆沒油了,給錢讓我再買一套吧!”以往媽媽總是很爽快的就給我了,可是今天媽媽卻說:“我沒有零錢,你下午放學回來后再買吧。”可是下午我怎么辦呢?我只好去屋里東翻西翻,好不容易才找出一根圓珠筆。下午放學,媽媽又說了:“零錢我還沒有換開呢,明天再說吧!”就這樣,今天推明天,明天推后天,我的筆還是沒買。找爸爸,爸爸說:“筆早已經(jīng)買好了,還是你媽媽給買的。質(zhì)量比你自己買的還要好呢!”“那為什么不給我用呢?”“你媽媽是想幫你改正一下亂丟東西的'壞習慣。”

  雖然知道了原因,但是心里還是怪怪的,依然希望長大,長大以后,我就可以自己掙錢,想買什么就買什么,長大后也沒別人管我了。

  我想長大。

五年級的作文 篇7

  我家是冬日的陽光,在失望時帶來溫暖;家是拂面的春風,在懦弱時帶來希望;家是堅固的小船,在困難時駛向彼岸;有家真好。

  幼兒時期,我對“家”的概念還很模糊,只知道家是一個大房子,房子里住著爸爸,媽媽還有我。小時候的我那么天真,每次受到表揚,我都會樂滋滋的跑回家跟媽媽說,我看見媽媽笑了,媽媽還說:“繼續(xù)努力。”一句簡單的.話語似乎讓我感受到一種滿足感,讓我感受到家的溫暖,有家真好。

  上小學了,仍然愛玩的我,學習成績呈直線下降,當我垂頭喪氣的回到家,媽媽和爸爸急切地問我怎么了。我都不愿意回答。只是把成績單塞到爸爸的手里。回到臥室,本以為爸爸媽媽會以武力解決成績的問題。沒想到的是,爸爸輕輕的打開了門,朝我走了過來,撫摸著我的頭說:“沒事,下個月好好考,少玩會,多學點習,成績自然就上來了。”我眼含著淚水,看著爸爸。爸爸笑了笑。那笑讓我感受到了家的無限的溫馨。有家真好。

  上的年級越來越高了,每天需要熬夜的我,黑眼圈也找上了我,雖然學校的作業(yè)不多,但是,還有一個課外班,每天都要拖著疲憊的身子回家,走出門口,我看見在昏暗的路燈下有一個熟悉的身影,是媽媽。這么晚了,天還這么冷,媽媽還在等我下課!我心里頓時有一股暖流涌了上來。媽媽的愛讓這個冬天不再寒冷。有家的感覺真好!

  家是沙漠里的綠洲,讓本已經(jīng)失望的人們找到了希望;家是海洋上的小島,讓本已經(jīng)疲憊不堪的人們有了一個可以休息的地方;家是野外天空上的北斗星,讓迷失了方向的人們找到了方向。

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