五年級的作文

五年級的作文9篇[優秀]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼晴，小小的鼻子下面有一張紅紅的.小嘴。他就是那個說話不進大腦思考就脫口而出，像動畫片里的“沒頭腦”一樣，就是那個整天讓爸爸媽媽頭痛的小男孩，我的弟弟。

　　我的弟弟有一個大缺點，就是說話很直接，想到什么都要統統說出來，不管是可以的還是把可以的。可就是他的這個缺點，使得我們一家有時歡聲笑語，有時垂頭喪氣。

　　記得在弟弟幼兒園時，有一天晚上，我在給弟弟講著一個古老的故事{龜兔賽跑}。

　　“從前，一只兔子和一只烏龜比賽跑步……最后，烏龜第一到達終點。”我興致勃勃地講著。

　　“小兔子太驕傲了，我們不能學它，要學烏龜，堅持不懈。記住謙虛使人……

　　“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。這個老師教過！”我的話被弟弟搶了過去。

　　可是姐姐，我們什么事學烏龜啊，烏龜它多不好啊，都不知道幫忙，它看到兔子在睡覺應該提醒它啊。”

　　“嗯……這個……這個……”我被弟弟天真的一句話說的啞口無言了。

　　是呀！{龜兔賽跑}誰沒看過，可是人們都只是想到了兔子的不足，而沒有想到烏龜，弟弟的話讓我心服口服。

　　我的弟弟就是這樣，一個令人喜愛的小男孩。這個小男孩讓我懂得了童心看世界！

五年級的作文 篇2

　　今天，不到7點鐘我就醒了。我是被吵醒的，因為今天樓上在裝修。

　　正因為樓上在裝修，所以我這邊特別吵，就連說話別人也聽不清楚，也讓我都不想吃飯了，只想興趣班的.時間快點來。可是離興趣班還有1小時多，怎么辦呢？

　　我想了一個辦法：用電視機的聲音蓋過噪音。于是我打開電視機，把音量調到最大，但很快，我就發現這樣做不會把噪音減弱，反而會增強。因為這噪音變化莫測，時停時響，音量也不同，所以在噪音弱時或停時，電視機的超響聲也就像噪音一樣了。

　　我只好把電視機關了，又看了看時間，啊，只有28分鐘就可以出發了，這真令我大喜過望。好不容易等到8點，我飛快地整理東西，然后掏出了這間屋子。興趣班上好已經11點半了，我走回家“嗯，噪音怎么沒了？我高興地想，但是，我高興不了多久，噪音響了起來。看來剛才的時間，可能是他們吃飯的時間。

　　在大約2點時，送來一個快遞，原來是我姐姐定的隔音耳機，送的真是時候。我看了一下說明書，便把耳機戴上了。嘿，還真管用。外面的噪音瞬間被減弱了好幾倍，變得如此地輕，這下我可以做作業了。但是我一做作業，就會想到那噪音，所以，只好看電視了。

　　到了6點鐘左右，噪音沒有了，我拿下耳機，高高興興地去吃飯了

五年級的作文 篇3

　　在上周我們班評比小紅花時，我得到了一枚小紅花，當我注視著這朵小紅花時，不由的想起了我在三年級的時候，發生的一件事。

　　那時候我是班上出了名的搗蛋鬼，上課上竄下跳，不認真聽講似乎成了我的特長，一會兒玩轉筆刀、橡皮，一會兒左顧右盼，捅捅前面的同學、偷偷的拽一下女同學的辮子，就像一個狗蹦子似的。一節課下來幾乎不能安分幾分鐘，因此我也經常挨老師的批評。但是當看到墻上的的小紅花專欄內，同學們通過努力日漸增添的小紅花，我由衷的有些羨慕。特別的渴望在我名字的后面也綴上許許多多的小紅花。眼看著就要放暑假了，我渴望得到這種榮譽的心情越來越急切。越想越不是滋味。

　　怎樣才能得到老師的表揚，得到一枚我夢寐以求的小紅花呢？一天我坐在家里學習，那種欲望的又跳到了我的 腦海，我冥思苦想，心里總算考慮出了一個很完美的取得小紅花計劃。記得前幾天，我寫完作業后拉開家里的寫字臺的抽屜，看見了一塊爸爸已經好久沒有戴過的手表。現在爸爸手上戴的手表是前不久剛買的新手表，再說家里寫字臺上擺著小坐鐘，墻上掛著大電子表，估計爸爸已經把這塊早已“退休”的手表已經忘記的一干二凈了。反正放到家里也沒有用的。

　　第二天，我按照計劃，悄悄的將這塊手表拿到學校，交給了老師說是撿來的。老師拿到手表后，果然對我在全班進行了表揚，并且在周末的小紅花評比中倡議給我評選了一枚小紅花。對我的拾金不昧的做法號召全班同學向我學習。我對著突如其來得到的榮譽感到十分的高興，總算有個小紅花了啊！我心里也感覺著美滋滋的。

　　榮譽騙來了，但是怎么對付家中平時細心嚴謹的爸爸呢？回到家里我像老鼠見了貓一樣，總在回避爸爸眼神。紙總歸保不住火，終于有一天爸爸問我：“你看到我放到抽屜里的那塊舊手表了嗎？”我被這突如其來的審問嚇的臉色蒼白，并把答案掛在臉上。我如實的給爸爸匯報了。

　　我跟著爸爸去見老師，我很慚愧。當我面紅耳赤的`見到老師的那一刻，羞愧的真想找個地縫鉆進去。當老師知道這一切后，并沒有立即給我批評，而是給我耐心的教育。通過老師的教育使我深深的懂得了，榮譽是靠自身的修養和努力換來的，靠虛假和欺騙去換取榮譽，其實是對榮譽的一種玷污。只有通過自己的努力，去爭取來的榮譽才是真正的榮譽。我們要看重榮譽的精神實質，而不是形式。真正理解了榮譽的價值，榮譽才有意義。

五年級的作文 篇4

　　生活中處處有新鮮事，只要你善于觀察，樂于思考，就一定有小發現。

　　一天，我在看書。書上說在地上畫個圈，把螞蟻放進去，螞蟻就只會在圈內活動，不會踏出圈外一步。我非常好奇，便用粉筆畫了一個圈，再抓幾只螞蟻放入圈中。果然，螞蟻就只在圈里打轉。我想：“書上果然說得沒錯。”

　　為了進一步證實這個理論，我在外面放了些面包屑和小碎糖。一分鐘過去了，螞蟻都向那里圍聚，可就是不敢踏出一步。我一跺腳，螞蟻立刻四處亂竄，但就是不出圈外。我小心地擦掉了一小點粉筆畫出的圈，螞蟻立刻涌向出口，你擠我，我擠你，一只一只地出去。

　　我把缺口補上，螞蟻瞬間就不擠了，依舊在圈內活動。

　　我繼續觀察它們，過了好一陣時間，螞蟻們在圈線上游蕩、試探，又過了二十分鐘，又幾只膽大的試著踏出圈外。接下來的幾分鐘，螞蟻們陸陸續續地爬了出去。

　　我發現，螞蟻不是不會出去，而是需要很長的時間來思考和決策。在生命常規的召喚下，突破一切，沖出圈外。可見，書上的也不一定全對。

　　只要我們敢于懷疑一切，勤于思考，付出實踐，就一定能有不一般的發現，不一般的'收獲。這時，你會知道，生活中有許多不一樣的事情等著你去發現和解決。

五年級的作文 篇5

　　看到這個題目，你可能會產生疑問，掌聲怎么會有魔力呢？可是通過今天的游戲，讓我體會到了掌聲有無窮的魔力。

　　老師先說明了游戲的規則，選出了一位藏卡片的人和一位找卡片的人，游戲開始了，老師把找卡片的人關在門外，讓藏卡片的人開始藏卡片，然后老師把門打開了，找卡片人便搖頭晃腦的走了進來，他先走到了講臺前，那是藏卡片的地方，我瞪大了雙眼，生怕他一開場就找到卡片。找卡片人在講臺前轉了幾圈，并沒發現有什么，便聳了聳肩，向后面走去。這時候我們的掌聲變得稀疏了，找卡片人緊皺眉頭，轉了幾圈，發現后面也沒有時，又把目標移到了講臺前，他在講臺前東找找，西翻翻，就是找不到卡片，這時，他好像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。最后，我們看著他著急的樣子，都笑了起來，他根據我們的提示，又低下了頭，認真的找了起來，我們的掌聲越發熱烈。我在心里默默念道：快呀，快，卡片離你不遠了，勝利就在前方！最終他蹲了下來，找到了藏在桌肚里的卡片，我們的掌聲經久不息。而他站在一邊，臉上露出了得意的笑容，好像在說：“瞧，我多么厲害，這么快就找到了卡片。”隨后，我們又進行了幾次游戲，找卡片人都在掌聲的提示下，找到了藏起的卡片，獲得了勝利。

　　通過這次游戲我體會到了掌聲的力量，掌聲就像冬天里溫暖的陽光，沙漠中的`一縷清泉給人以前進的力量，給人鼓勵，這足以說明，掌聲是多么有魔力的東西呀！

　　掌聲，是人生活中必不可少的東西，朋友，請不要吝嗇你的掌聲，給予別人一些鼓勵的掌聲，讓明天變得更加的美好！

五年級的作文 篇6

　　在這個世界上，每個人都少不了愛心，有愛心的人才高尚。“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”每當這嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊響起時，我就想起了電視上一個愛心的故事。

　　一位30多歲的'叔叔看見了希望小學的同學們沒有書讀，一個個臉上流露出對書的渴望，那位叔叔捐了一百多萬元錢給希望小學，給他們買書，買作業本……幾位老師和同學們去拜訪那位叔叔，到了他家一看，他家竟然是一個破舊不堪的小茅屋，里面只有一張破舊的桌子和一臺黑白電視機。家中的門窗還透著風，老師和同學們萬萬沒有想到能捐一百多萬的人家中竟然是這樣破舊。他們眼睛濕潤了，晶瑩的淚珠不停的往下落。如果我們人人都向這位叔叔學習，人人都用自己的一點點愛心去幫助別人，去向別人伸出你溫暖的雙手，那么，有多少人能得到幫助，同學們，如果我們將自己的小愛心凝聚成大愛心的話，那么世間將變成美好的明天，在別人最需要幫助的時候，獻出自己的愛心。其實，這一點兒也不難，這代表著一種崇高的表現。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，我會永遠記住這首歌，他將永遠提醒我讓我做一個有愛心的人。

五年級的作文 篇7

　　隨著時代的發展，人類的進步，汽車以普便我們每一個家庭，于是，我也發明了一輛汽車，我給它取名為“飛車”。

　　我的這輛飛車的好處是多多的，冬天，你起來去上班，準備開車上班，可是，你的車上結了一層厚厚的冰，你不好清理，但是，這種問題在我的新形飛車上，那簡直是微不足道的一件小事。你只要按下自動清理的按鈕，這層冰就會在1秒鐘化為冷氣，而這這些冷氣會被儲進一個空間，到了夏天，這些冷氣會給你當空調用。如果到了冬天，你不用著急，這些儲存的冷氣會變成熱氣，照樣給我們當空調用。

　　而且，我的.飛車還有個好處就是不用汽油，只需要用幾片葉子，就可以開上一整天，這樣既節省了資源，又保護了空氣，

　　汽車在夏天開的時候，地面很熱，這樣汽車的輪胎容易受損，就會發生事故，而我的這輛飛車就可以戰勝這個缺陷，我在車兩側裝了兩個給車降溫的東西，等車太熱的時候，它就會噴出水來，給輪胎降溫

　　我一定要好好學習，早日時現我的夢

五年級的作文 篇8

　　今日，又是一個中秋月圓之夜，窗外一片漆黑，秋蟬叫的分外悲切、傷感。但只要吃上那么一盤涼拌萵筍尖，總能溫暖了心的思念，灰化了零零星星的孤獨。

　　提起涼拌萵筍尖，就不得不提起我的外婆，她陪我度過了整個幼年時光。

　　小時候隨媽媽一起回外婆家，吵著嚷著要外婆給我做飯，滿面慈祥的外婆總會端上來一盤涼拌萵筍尖，帶著微微的笑容靜靜地坐在一旁，看著我熟練地用筷子夾起一根根萵筍尖，放到小嘴里面，津津有味的嚼著，開開心心的咽著。涼拌萵筍尖是一道家常菜，既經濟又實惠，還非常有營養。花伍元錢就能在菜市場買到兩三根綠油油的萵筍尖，回到家用清水洗凈后，倒入燒開的水中稍微焯一下，即可撈出，裝盤。然后再往盤中放入蒜泥與橄欖油，少許鹽和醋，也可以根據自己的口味再適當加入其它的調料，拌勻便可食用。涼拌好了的萵筍尖，它的顏色是淡綠色的，晶瑩剔透，好似一塊長條形的碧玉。夾起一塊送入口中，一絲甘甜油然而生，給味蕾帶去了一股清香。如果是在夏天食用，唇舌之間還能感受到一陣涼爽。

　　這——就是外婆的味道。

　　如今外婆走了，我吃的每一盤涼拌萵筍尖，都仿佛吃下的不是一根根菜，而是一勺勺濃濃的思念。“自古逢秋悲寂寥”。在秋天，吃一盤涼拌萵筍尖，這味道不僅在唇舌之間，更在心扉之間。

　　迎面吹來一陣淡淡的`秋風，風中有思念的味道，風中流動著外婆那熟悉的氣息。以后，再做一盤涼拌萵筍尖，靜靜地品嘗著它的甘甜，它的清香。淺秋，深深淺淺的光影——拓印下深深的思念；淺秋，深深淺淺的絮影——呢喃著濃濃的愛。

五年級的作文 篇9

　　一天早上，陽光明媚，天氣晴朗，我早早地背著書包，走在上學的路上。忽然，我看見了一個小弟弟，他邊走邊拆著手中的糖果，糖果的包裝紙拆了下來，可他并沒有將糖紙丟進路邊的垃圾桶里，而是隨手扔在了地面上了。接著，我有看見了一個大哥哥，他也將手中一個還沒有吃完的蘋果隨手丟在了地上。

　　而在他們的身后，卻有一個環保工人，他手里拿著一個大掃把和一個簸箕，推著一個垃圾車來到垃圾前，用掃把把一個個垃圾掃進簸箕里，倒進了垃圾車里。接著，他又來到其它垃圾前，打掃起來。可干干凈凈的道路上面，偶爾總會冒出一些新的垃圾來，而環保工人卻總是會不厭其煩地將一個個垃圾掃掉。

　　看到這一幕，我便想：“我們每一個人為什么不能養成不亂扔垃圾的好習慣呢？如果我們每一個人都亂扔垃圾，那整個世界不也就成了垃圾場了？要是我們每個人都能養成不亂扔垃圾的好習慣，那么就即能減少環保工人那巨大的工作量，也能使我們的街道的環境變得干干凈凈，使我們的'城市的環境變得更美好，使我們的國家的環境變得更美好，使我們的世界的環境變得更美好。

　　面對亂扔垃圾，我是這樣想的。

【五年級的作文】相關文章：

五年級作文02-26

五年級的作文02-26

五年級作文02-27

五年級的作文02-27

五年級作文08-16

五年級的作文02-19

五年級的作文02-19

五年級的作文02-19

五年級的作文02-19

五年級作文02-19