五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
第一次來到老市區，記憶最深的是屹立于十字街心的一尊高大巍峨的石雕像，那人身著大棉襖，頭戴一頂帽子，莊嚴的眺望遠方，好像在思考著什么。
爸爸指著雕像對我說：“那是鐵人王進喜，他可是我們玉門人的驕傲！”我好奇的問：“好好的一個人，怎么叫鐵人呢？”
于是，爸爸給我講了鐵人王進喜的故事。王進喜 9 年 月 日出生在玉門赤金的一個貧困農民家庭里。他 歲討飯，9歲給地主家放牛， 歲到玉門油田做苦工。從出生到解放前夕，王進喜一直過著衣不蔽體，食不裹腹的窮苦生活。
9 年春，他成為了中國第一代鉆井工人，開始挺起腰桿做人。 9 年9月，他帶領鉆井隊創造了當時月鉆井進尺的全國最高紀錄，鉆井隊榮獲“鋼鐵鉆井隊”稱號。 9 9年，王進喜得知東北發現了大油田，便積極投入油田會戰中，他和工友們充分發揚“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”的沖天干勁，用“人拉肩扛”的方法搬運和安裝鉆機，用“盆端桶提”的辦法運水保開鉆。在發生井噴的危機時刻，他不顧腿傷，奮不顧身地跳進泥漿池，用身體攪拌泥漿壓井噴，避免了重大事故的發生，從此“鐵人”的稱號便傳唱開來。聽到此處，我不由得對王進喜的雕像肅然起敬。
他的先進事跡很多， 9 年 9日，他參加“五一”萬人誓師大會，喊出“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的口號。正是鐵人這種舍生忘死的精神和信念，激勵石油人克服困難，艱苦創業，奮發進取，才使中國徹底甩掉了“貧油國”的`帽子，才促進了我國工業的迅猛發展。
我們現在能夠住進高樓大廈，能夠坐在寬敞明亮的教室里讀書學習，無一不與鐵人他們流汗流血的奮斗息息相關，今天的幸福生活來之不易，我們有什么理由辜負這一切呢？ “有條件要上，沒條件創造條件也要上”這句話一直激勵著一代又一代的玉門人克服困難，勇往直前。
我們作為玉門的接班人和建設者，一定要大力弘揚鐵人精神，好好學習，搶抓機遇，發奮圖強，把玉門打造成陸上三峽，讓千萬千瓦級風電成為玉門戈壁的一道亮麗風景，讓玉門的明天更加燦爛輝煌，讓祖國的未來更加繁榮昌盛！
五年級作文 篇2
隨著年齡的增長，力氣也大了不少。這不，正好學校舉辦拔河比賽，該是我的用武之地了。老師選到了我去拔河，我要好好發揮，為班級爭光。
首先上場的是我們女生，緊張魔鬼一次次向我發起進攻。平靜，平靜，我一直在心里默默的給自己加油，告訴自己不要緊張。
也許是自己沒有發揮好吧！我們女生在第一局就失敗了，然后交換場地，緊張的比賽在同學們的吶喊聲中又一次以失敗而告終。接下來輪到男生了，隨著裁判員的一聲哨聲，比賽又一次拉開了帷幕。我們班的啦啦隊，大聲的'喊著：“五、一必勝”！也許是六年級的同學們力氣比我們大吧！他們不費吹灰之力就把我們班的男生贏了。
此時此刻，我們傷心極了，不過在班主任老師的開導之下，我們總結了經驗，雖然這次我們失敗了，但是，只要我們努力了，就問心無愧了。就像著名歌手劉歡唱的歌一樣，“看成敗，人生豪邁，只不過從頭再來”！我相信，風雨過后，總會有彩虹。
五年級作文 篇3
今天，我們學校的“小百靈”們將在藝術節的“小歌星”舞臺上展現自我了！
下午，我看到校門口陸續有化過淡妝的同學進來。這一定是參加比賽的吧！
同學們坐在教室中，專注地看著“小歌星”比賽，“小百靈”的歌聲響遍了學校的每一個角落。比賽的同學開始比賽了！從低年級開始。這些小弟弟小妹妹們化好了妝，換好了衣服，在臺上唱起來。他們年紀雖小，但認真勁很大。一番激烈的比賽后，中段同學上場了。這些同學，有模有樣地在臺上唱，十分專心。啊，緊張時刻來了！我們班上場了，首先是最最厲害的'林瑜璠。她穿著白裙子，綁著辮子，格外漂亮。她的嗓音，是那么甜美；她的動作，是那么豐富；她的歌聲，是那么使人陶醉！真棒!接下來是史銘浩登臺亮相了！他聲音洪亮，大家為他鼓掌。一個個“小百靈”都展現完了！比賽結束了！
人人都說，“臺上一分鐘，臺下十年功！”對呀！別看他們一個個在臺上出盡了風頭，但是有誰知道他們背后的努力呢！
五年級作文 篇4
《魯濱孫飄流記》中，魯濱孫不幸遇到了海難而被海浪運到了孤島，當他醒來后也曾感到過絕望，但他明白，絕望解決不了任何問題，永不言棄。
于是，魯濱孫便給自己列了兩份清單，一份是它所面臨的問題和失去的東西，另一份清單是他所擁有的。 第一份清單中，魯濱孫的第一個問題是他沒有衣服了。然而它在另一份中寫道：謝天謝地，島上并不寒冷，他不會被凍死。接著，他列出了他的第二個問題，他沒有任何的食物與飲用水，他的補給早已消失，第二份清單中，他寫道，島上有許多的水果和水，他不會餓死。然后，魯濱孫發現，所有看似十分棘手的問題其實都有解決的辦法，他擁有維持生命所需的基本物質條件，他便有了活下去的信心，并且一步步地創造和建立了自己的孤島“王國”。 看到魯濱孫在孤島也沒有放棄，我有些慚愧，想起在日常生活中，自己遇到困難時，可能只是一點小事情，常常就唉聲嘆氣，愁緒滿懷。
以前有一次，我把一根我剛買的筆給弄折了，看到那根殘筆，我心里難過極了。其實用膠條粘粘也還能用，但我只是望著筆心疼和嘆氣，最后還是同學幫我把筆粘好�，F在，我明白了，遇到困難并不能垂頭喪氣，要努力發現解決問題的`方法，事情也許還沒那么糟。 沒有完全無法彌補的事情，任何事都可能有出路。每當人們遇到挫折時，最重要的是不能放棄信心，不能消極對待問題。與魯濱孫被卷到孤島相比，我所遇到的事簡直微不足道。讀完《魯濱孫飄流記》，我對自己說：我的境狀難道比魯濱孫還慘嗎？
所以，當你覺得失意、沮喪時，請想一想，那些被認為是沒有出路的事情，是真的沒有出路了嗎？
五年級作文 篇5
有一天，我們的班長請假回家了，上課的時候，老師說“|同學們，今天班長請假，我們選票決定誰來當這一天的班長�！睕]想到同學們竟然選舉我來當這個班長，真是太激動了。
老師又說：“趙紫迪，你可要做個盡職盡責的好班長啊！”我用力握緊了拳頭，告訴老師：“放心吧，我一定會做好這個班長的！”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著一陣鈴聲地響起——下課了，同學們圍住了我。有個同學說：“班長呀，你都事可多了，”這名同學還沒說完，就有同學鬧起了別扭，我連忙去勸阻，可我們兩個卻把我的話當成了耳旁風，我生氣地說：“今天誰是班長，我好像忘了？”他們倆聽了我的'話，立馬停下來了，支支吾吾地說：“是……你�！蔽艺f：“我是班長，我說的話就得聽！”他們低下了頭，哎，處理一件事就這么難，別說幾件了。
放學了，我吃過午飯，和同學們玩了會兒沙包。郭夢思同學說：“趙紫迪，你現在當了班長，班長是什么，班長是風，班長是雨，有了班長，我們就可以呼風喚雨。現在又有同學叫你呢！快去呀！”我只好垂頭喪氣地處理事情去了。哎，郭靖宇（我們班的班長），你啥時候才能來呀？我當這一天的班長快累死了，玩都不能玩。我真的體會到了你的不容易了！求你快來吧！以后，我一定會聽你的話的。噢，不，是全班同學都會聽你的話的，來吧，快好起來吧！
五年級作文 篇6
我的家有5個人，姥姥、姥爺、媽媽、爸爸和我。
家一個港灣，爸爸是一片大海，有時水平如鏡。在我考了100分的時候，他幾乎對你百依百順，海面上晴空萬里。但他的愛是分時候的，如果考了我50—60分，他的眉毛會猛然跳起來，眼睛圓的像一個皮球，狠狠瞪著我，仿佛下一秒就噴出憤怒的火焰。這個時候的他，他就像海上的龍卷風，卷起了海嘯，讓我恐懼。
媽媽呢，她像是燈塔，無論你有沒有關注她，她都默默散發著柔和的光芒，在你孤獨，無助的時候，為你照亮腳下的路，為你照亮人生的路。她會無私的為你奉獻，她能在你傷心時給你帶來溫暖。她總那么溫柔，像春天里的一陣清風，給我帶來涼爽，又像夏天的'一根雪糕，給我帶來清涼，又像秋天的一件長衣，讓我溫暖，還像冬天的一把火焰，讓我溫暖。一年四季，我都享受著她愛的光芒。
而我像是在海中的小船，在海水的拍打下，我很有可能被打翻，但是有一種力量讓我前進，那是什么呢？那就是愛！在愛的沐浴下我快樂的成長著。
記得有一天，天氣非常的炎熱，把我們烤的像油鍋上的螞蟻。我鬧著非要出去，爸媽就帶我去了。一出門，就下起了傾盆大雨。爸爸的摩托車也沒油了，我在寒風中發抖，爸爸一下子把自己的襯衣脫下來給了我，自己去打車了……
感謝生命中有爸爸媽媽的呵護，感謝上天賜給我一顆感恩的心，讓我深愛著我的家，真愛著爸爸媽媽！
五年級作文 篇7
夕陽似金，稻麥似金，歲月更似金�；▋猴h香，果實飄香，淡淡清純粥更香。我憶田野，憶你，憶粥香與我相伴的日子。是你！我舌尖上有露一絲清純。
風兒輕，飄飄揚。那田野來回穿梭的身影就是我，赤著小腳丫兒，一踏一踏的踩在泥巴上。那小腳丫子在陽光下，顯得格外可愛了！清風中夾絲著一種熟悉的粥香。我像小貓兒似的，掂著小腳丫跳回家。你早已煮好那鍋粥，等我回來，你笑到：“乖乖小臟貓知道回家了，走，咱去洗白白來喝粥粥咯�！蔽倚χ卮穑骸安宦锊宦�，那清粥香早已把我從百里外的田野勾個魂回來了。咱們先喝粥，好不好嘛？”“得得得，我的小乖乖。先喝先喝。”你用青瓷碗給我盛了一碗粥，那滿是老繭的手撫摸著我的小臉蛋兒，雖顯粗糙，但卻如棉花一般柔軟。那鍋粥我足足喝了一大半，卻百喝不厭依舊鐘愛于它那甜淡的味道。
傍晚，繁星在天空中眨著眼。我坐在那張木椅搖搖凳上使勁晃著。汗珠一點點不停的往下落。你拿著蒲扇，不停給我扇風。看著我露出一副慈祥的樣子，自己的`手卻早已累的不行。我東指指那顆星，錫直至那只蟬。那晚，唯有蟬鳴，唯有蛙叫，唯有星星眨著個眼……那晚，那炎熱的那晚，我竟無盡清涼。
冬季，那寒氣逼人。那一朵朵雪花不停往下墜，像鵝毛，像柳絮，像棉花。凍的我直頭哆嗦，手不停的往衣服里面縮。有時，我還愿意的走到火爐前取暖。上面熬制著甜粥，下面烘烤著我的小腳丫，小手掌。你和我坐在一起，聞著粥香，聊著趣事，等那粥熬制好以后，我定能喝上它幾碗。因為這樣的冬天就不會冷了，而是像春天一樣暖入心房甜論舌尖。
然而，我告別了田野，告別了夕陽，告別了你為我花滿心血熬制的粥�，F在雙手捧著粥，回想起以前心里總是甜甜的，卻又夾含著失意。
別了，淡清粥香。別了，夕陽田野。別了，親愛的您。
五年級作文 篇8
今天，陽光明媚，太陽公公散發出和煦的光芒，到處充滿快樂和溫暖！
我們玩了一個有挑戰的游戲——勇敢渡“河”。
游戲規則：幾個人一組，每人兩塊趾壓板，腳踩趾壓渡“河”，先到者獲勝，與另一組PK。
游戲開始了，先上場的是最勇敢的劉英杰組。他們踩在趾壓板上，有的人剛踩上趾壓板就疼得齜牙咧嘴，有的人面無表情，有的人故意用笑來掩飾腳的疼痛……
胡俊杰面無表情，只是看他的腿微微抖著，不要被這一開始的表情所迷惑。其實，看得出他也是很疼的。
老師一聲令下，胡俊杰剛走了一步便鬼哭狼嚎了，怎么也邁不開第二步了，我嚇了一身冷汗，真的有那么疼嗎？劉英杰呢，他表示一點也不疼，只見他從容行走，快速翻動指趾板，早已遙遙領先，劉英杰快要到達成功道路一半時，百米沖刺起來。耶！他竟然成功了！
輪到女生組了，女生們像小貓分賞似的互相推辭。誰也不敢第一輪上場，哎！還是我們組先來，我心里像十五個吊桶打水——七上八下，我真的擔心我的叫聲太可怕，會嚇壞同學們呢！
剛踩到趾壓板上了，一陣刺痛，渾身發熱似的，可我咬牙忍住沒出聲。我偷看了對手是什么表情！只見他們有的像吃了苦藥一樣，有的疼得已經叫了起來。我暗暗得意，因為此時我的腳一點也不疼，陣陣刺痛反而覺得腳底癢癢的'，很舒服。
開始了，老師一聲令下，我像吃了子彈似的雙腳各一個趾壓板，快速移動�！皣W啦嘩啦”的聲音不絕于耳。不好，我的對手已經趕到我前面，我專注前方，加快速度，飛也似的沖向終點。此時的我，早就忘了腳下的刺痛，似乎覺得腳已經沒什么感覺了。
耶！終于 守住了我的第一名！臺下一片掌聲！我高興極了！
當我的腳回到鞋子里，我似乎第一次知道鞋子是這般柔軟這般溫暖，她才是腳真正的家�。�
這個游戲讓我感覺到雙腳已經麻木了！但我依然很開心，因為她不僅鍛煉了身體，而且增強了我的勇氣，是勇敢的游戲！
指導老師點評：善于觀察，善于體會，感情細膩真實！場面描寫十分具體，真正做到了“點面結合”，突出重點！
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