五年級作文（精選6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
課桌前的一扇普通的塑料窗。雖是那么的平凡，但它讓我們看到的不僅是窗外迷人的風景，還有時光的遷移。
“嘰嘰喳喳”鳥兒快樂的叫聲打破了這個寧靜的早晨。我伸個懶腰，一骨碌爬起來，推開窗，呼吸這難得的新鮮空氣，聆聽鳥兒悅耳動聽的歡叫，欣賞窗外葉翠花繁的`美景。
春天到了，冬天里那些失去生機的萬物都蘇醒了。桃樹，柳樹，李樹……都已露出了新芽，一點一點的綠色新芽隨風搖擺，好像在歡迎鳥兒們的到來。
炎熱的夏天使我們待在家里不敢出去，也呼吸不到新鮮空氣。天空好像聽見了我的祈求，下了一陣雷雨。我高興地打開窗，呼吸雨后帶給我們的新鮮空氣。
不知不覺中，秋天來了。透過窗，我看見了紅色的樹葉飄落在地上，仿佛給大地鋪上了紅黃相間的地毯。傍晚的黃昏是多么迷人，黃里透紅，紅里透藍，為天空呈現出一幅五彩的畫面。
一轉眼，窗外已下起了淅淅瀝瀝的小雪，大地也開始變白。行人穿上了厚厚的羽絨服。啊！冬天來了！萬物開始慢慢地枯萎。只有梅花，它像一位將軍，傲立在寒冬中。
臘梅的開放預示著新的一年就要來了。于是，我們便在這扇窗的注視下，迎來了新的一年。
這扇窗見證了時光的變遷，歲月的滄桑。
五年級作文 篇2
炎熱的夏天過去了，風變涼了，天空變藍了，白云變淡了，秋姐姐正在邁著輕盈的步伐慢慢的靠近我們。
天空中，一群大雁正在向南方飛去，它們拍著翅膀，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，像是在向人們告別。
我迎著秋風來到了田野里，看到五彩的蝴蝶在天空中翩翩起舞。地里有沉甸甸的麥穗，有紅通通的高粱，有金燦燦的玉米，遠遠的我看到農民伯伯們彎著腰在收割豐收的糧食，一望無際的稻田翻起了金浪，此起彼伏，好一幅壯觀的勞動景象!。
在山林里，楓葉好像歡迎秋姐姐的到來，連手兒都拍紅了。銀杏樹隨著風兒的搖擺，像蒲扇一樣的葉子飄落下來，鋪滿了林蔭小路，像一條金色的星光大道。只有松樹的'葉子還是綠的，它們挺直了身體，威風凜凜的站在林間。
果園里，一串串珍珠似的葡萄在藤上悠閑的蕩著秋千;火紅的柿子像一群小燈籠掛在樹上;紅彤彤的大蘋果像一群胖娃娃，扒開綠葉往外瞧;也許石榴太興奮了，有些竟笑破了肚皮。
花園里，黃色的，白色的，紫色的菊花競相開放，吸引著蜜蜂們在叢中穿梭。
啊!秋天是五顏六色的，它就是一幅美麗的水彩畫!我喜歡這多彩的季節!
五年級作文 篇3
南京，十朝古都！秦淮，名揚古今！幻想中那里的男子浪漫風趣、文采極佳，女子才貌雙全，美麗動人。
淮河一直在流淌，一直在歌唱。低吟淺唱間，一個時代過去了，河水一直奔流，流不盡的是人們對秦淮的熱愛，對風雨秦淮人的憐惜。
我對秦淮河的認識，是因為有文章題目叫“槳聲燈影里的秦淮河”，不記得讀沒讀過這篇文章。只是當人們提起槳聲、燈影，我就會聯想到秦淮河。有槳聲、有燈影，有河，有人家，這該是怎樣的景象？向往著，憧憬著，對那些經歷秦淮風云的人很佩服，也有羨慕。好想去看看，對它的期盼如夢想一樣，總想有一天去實現。
沒想到今年還真的夢想成真了。
正月初七，南京一整天都在下雨。上午細雨霏霏，下午淋漓酣暢。在雨中，我們游了雞鳴寺、江寧織造、明故宮遺址，途徑總統府時，已是黃昏十分，往大門里望了一眼，游人稀少，燈光暗淡，門里的一切掩映在風雨中。
為了去夫子廟，我們提前訂好了附近的都市客棧，放下簡單行囊。我與兒子各撐一把傘，向夫子廟走去。真的好近，過一個紅綠燈，步行十幾米，拐角，即可看到“南京夫子廟”幾個大字鑲嵌在一個高高的牌坊上，童男童女張開雙臂站在燈籠上，歡迎八方來客。
放眼望去，兩旁店門打開，燈火輝煌，樹上垂下的燈棒如繁星落下，小店門前均掛著燈籠，構成了這條小街的紅紅火火。地上水花里燈的倒影五光十色，人們像步入五彩池中，如夢似幻。
繼續前行，即可看到“老街”牌坊，牌坊左面搭起一個臺子。音樂響起，歌手們在大聲歌唱或說著廣告語。前行幾步就到了一條河，這應該是傳說中的、令南京人引以為驕傲、讓外鄉人做夢都想一睹芳容的秦淮河吧。
果然是也。對岸雙龍戲珠，活靈活現，它們似乎要從岸邊一躍而起，空中炫舞。左右兩邊橋上掛滿了燈籠，形狀精美，火紅喜慶。
雖然自頭到腳雨串飛瀉，積水濕透了鞋子，卻絲毫影響不了人們來此游玩賞燈的興致。三三兩兩穿梭在燈光下，逛商店看商品，坐游船賞花燈，品味十里秦淮，槳聲燈影。
兒子說：“那么大的雨，竟然還有人來此游玩，真是瘋了！”
我說：“我們倆也瘋游一次吧！”
佇立岸邊，放眼四周——
一盞盞燈籠或明或暗，透著火紅的光。橋上、小街兩旁掛滿了不同形狀的燈籠。這幾天，恰逢“第28屆中國秦淮燈會”。因此，燈籠的數量及種類比平時多，圓圓的燈籠、方形的燈柱，長長的燈龍，加上店里的燈光構成秦淮河燈的世界、紅的海洋。這些光，這些喜慶映在臉上：孩子們歡叫著、姑娘們滿面飛霞、小伙詩意盎然，中年人則把滄桑經歷和著雨水放在燈影里打磨，把腳下的路走穩。
這里的河與別的河沒什么不同，這里的房并不高，這里的街道也不寬敞，甚至有點擁擠，更不必繁華。然，這條河流經南京，而南京又是十朝古都之城，就決定了這不是一條普通的河，它不僅滋養著南京人的生活，更承載著六朝煙云、滄桑歷史和豐富文化。
自古以來，這里就是商賈云集，青樓林立，畫舫凌波之地。河中的水、小船、河上的橋，這里的一磚一瓦、一草一木像是在講述光影中的南京故事，秦淮殘茶，琴棋佳話，帶有幾許哀婉、幾重情愁。
等你心愛的人、心愛的地方有一天真的出現你面前時，你卻無語了。此刻我就是這心情。
站在秦淮岸邊，撐起一把傘，雖擋住了天上落的雨，卻擋不住我的心雨。我的心很亂，小鹿亂撞似的，羞澀，不敢抬頭，但又怎能不抬頭？看秦淮燈火，看河中游船，聽槳聲，聽音樂聲。一不小心，與哪個朝代的才子佳人撞了滿懷。我慌忙躲開，怕當電燈泡，耽誤人家的約會，誤了美好光陰。幻想著自己也是一名才子，攜手如花似玉的姑娘，或者自己就是那姑娘，偶遇一浪漫才子，一起暢游秦淮，賦詩對詞，賞燈猜謎……
眼前的一切令我眼花繚亂，千百年的故事在我腦海里翻轉，我不知道先撫觸哪一塊磚、哪一片瓦、哪一泓河水、哪一臺樓閣，先聽哪一個人訴說？
這樣的繁華都市，這樣的徹底燈火，這樣的燈影槳聲，這樣的秦淮煙雨，這樣的美景如畫，這樣的風流才子遇見這樣琴棋書畫、貌美如花的女子，怎能少了兒女情長、愛情佳話！
君未見，南朝之時，名門望族云集秦淮，兩岸酒家林立，濃酒笛聲，無數商船晝夜往來河上。
六朝時，秦淮河及夫子廟一帶更成為文人墨客聚會的勝地，兩岸的烏衣巷、朱雀橋、桃葉渡紛紛化作詩酒風流。東晉時曾有在此居住的王導、謝安兩大望族而名滿天下。
明末清初，熱鬧非凡的十里秦畔，一水相隔河兩重天，一邊是南方地區會試的總考場江南貢院，考取功名的人不勝枚舉，另一畔則是南部教坊名妓聚集之地。盈盈楚楚間，秦淮河岸靈秀聰穎癡情的'馬湘蘭，風骨俊俏的柳如是，憂國憂民的李香君，俠骨芳心的顧橫波，傾國傾城的陳圓圓，溫柔賢淑的董小宛，堅強剛直的寇白門，秀麗聰敏卞玉京，個個相貌出眾，身材窈窕，琴棋書畫、詩詞歌舞樣樣精通，更難能可貴的是她們巾幗不讓須眉，關心天下大事。李香君與侯方域、卞玉京與方以智、董小宛與冒辟疆的風流韻事被時人傳為美談。
在那動蕩年代，在那男性專的時代，這些身懷絕技、自命不凡的女子遇見不同的人，遭遇不同的事，人生經歷不同，命運卻多是波折坎坷。柔弱的身子，敏感的神經，現實與夢想的反差，往往令這些人身心俱疲，難以對付達官貴人的傷害，難以應付婆家家族的阻撓，有的被排擠、驅除家門，抑郁而終；有的癡情于人，終日寡歡，最后積郁成疾，香消玉殞。
如果能重新來過，秦淮八艷是否后悔當初的選擇？或許會當一名普通人吧，哪怕就在秦淮河開個小店，買點小飾品之類的，亦或者當個白領，朝九晚五的上班族，過著相夫教子的生活。
漫步在秦淮河岸，我再也找尋不見才子佳人品酒斗詩的場面，再也看不到癡情人月色朦朧淚眼望穿、弦斷有誰聽的情景。是啊，四季輪回，浪花淘盡，才子何方，佳人是否還在河岸等候？
面對秦淮煙雨，叩問煙雨秦淮，你是否記得千百重的故事中，哪個更扣人心弦，誰有癡心一片？留給今人的還是那燈光、那槳聲嗎？可這些人、這些事怎么又都不見了呢？只聽得墻角磚縫處的那一哀婉嘆息，槳聲里的那份無奈。
張開雙臂，擁抱秦淮，讓這里的風，這里的雨，這里的燈，這里的河入我心脾。它們都像有生命的，跳動著秦淮脈搏，撞擊著南京胸膛，用熱血和激情在向世人講述著一代又一代南京故事、秦淮煙云。
秦淮河是一條厚重的河，一條歷經滄桑的河，一條懂風情、知倫理的河。他真的像一中年男子，有文化、有修為、有才情、儒雅大度、浪漫風趣。這條河什么都明白，什么都能看透，什么都能包容。盡管時光流逝，時代變遷，人間滄桑，這條河依然流淌，承載著秦淮人家的夢，帶著南京人的激情，一直奔流，奔流！
時代早已變遷，燈火早已改換，這里的人們在回憶精彩故事的同時，更注重現在的發展。現在的秦淮河岸店鋪林立，商賈云集，商品豐富，更有四方游客來此暢游，在品味一杯清茶的功夫，時光的槳又滑走好遠，好遠……
五年級作文 篇4
在我家的陽臺上，種著一盆吊蘭、一盆紫葉草和一盆蘆葦，可我最喜歡的是那盆吊蘭。
它的葉子邊是綠色的，中間卻是雪白雪白的，每片葉子都至少有20厘米長呢，最寬的比一元錢的硬幣都要寬，像一個許多手臂的大章魚。尤其是配上小蘑菇花盆，別提有多可愛了。
在內蒙古玩了一個寒假后，回來我發現吊蘭上長出了分叉，在上面還長了一些小吊蘭，在小吊蘭的縫隙里開了一朵小花，我興奮得在屋里蹦來蹦去，媽媽卻讓我把分叉上其中一個小吊蘭剪下來，栽倒其它的.花盆里，說不定再種出來的吊蘭開的花更茂盛！
我問媽媽用不用先泡在水里讓根長出來再種到盆子里，媽媽說這種吊蘭的繁殖力很強，種在土里一兩天自己就生根了。我點點頭，連忙把它種到土里。過了幾天后，吊蘭果然恢復了生機，它是多么頑強的植物呀。
吊蘭不管在怎樣的境遇里，都會頑強地生存下去。它抗嚴寒，耐酷暑，只要給點水分就會還我們滿眼的生機勃勃。
我敬佩吊蘭，并告訴自己，我也要像吊蘭一樣無論遇到怎樣的困難，都要勇敢地去面對！
五年級作文 篇5
在你失落時，一句話讓你振作；在你失敗時，一句話讓你堅強；在你成長時，一句話讓你努力；在你需要時，這句話能成為你心中的力量。這句話沒有名字，這句話也沒有限定內容，他是無形的，他只是被人稱為鼓勵。
這句話什么有如此強大的力量？
我小的.時候，還不知道考試是什么，學前班的考試，人生中第一次考驗自己，緊張充滿了整個教室，老師最看好我了，臨上場前老師對我說：“相信自己吧，我們都加油，好不好？考不好沒有關系，老師給你加油！”這句話如路燈一般，點亮了我漫長的人生路。
我也曾試著鼓勵過別人，英語課教育局來檢查課文背誦，我剛考過，同學正準備上場，看他滿頭大汗，手里緊緊攥住課本，還時不時的呼兩口長氣。這時，我輕輕地走近，對她說：“加油哦！一定要比我厲害啊！”她笑著點了一下頭，自信滿滿的走上講臺。她也成功了。
鼓勵無形而有力，僅僅幾個字，卻讓我們能更自信的前進。如果真的有人需要它，請你面帶微笑，去鼓勵他吧！
五年級作文 篇6
春分時節，我和媽媽有幸來到茅谷村“桃園”賞桃花。走進大門，便看見一排小黃桷樹，像一位位迎賓，在招呼遠道而來的客人。隨著摩肩接踵的人流，抬頭看山坡層層疊疊的桃花，給人以桃花萬朵，紅霞一片的感覺。人們或急步前驅，或踟躅不前，人群中也不時發出嘖嘖的贊嘆聲。走著走著，我突然看見一處池塘里有人工做的河豚、鴨子，讓我想起蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”的情景。
沿著小路，我們來到桃園的最頂端，好大一片桃花呀！在層層花浪的助瀾下，游人仿佛置身于花的海洋里，到處洋溢著春的芬芳。我終于有機會零距離接近桃花了，仔細觀察，每朵桃花都有五片花瓣，并且以花心為中心分布得很均勻，花瓣外有萼片護著，花瓣內有雄蕊和雌蕊，雌蕊的顏色是青綠色的，只有一根，雄蕊是淡黃色的'，有多根。就是因為有了它們，桃園才顯得生機盎然。
春到桃園，不枉此行！
說起來，從小我對一切新事物都感興趣！媽媽笑著說我：“神經病。”就連我的同桌——馬洪斌都說：“今天又挨罵了吧。楊老師真“酸”啊?這種車外面有一層保護膜，兩個車相互碰撞以后車自動彈過來。我這才是作好事呢。其中有一個和我是我的鄰居，他就是同班同學、我的好朋友、我的好榜樣——付國靖了，我們之間的趣事有很多很多!
【五年級作文】相關文章：
五年級作文04-05
五年級作文02-28
五年級作文02-28
五年級作文02-25
五年級作文02-25
五年級作文02-25
五年級作文02-25
五年級的作文02-29
五年級作文02-29
五年級作文02-29