五年級(jí)的作文（優(yōu)選9篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我本是一朵毫不起眼的野菊花，我雖然小，不引人注目，可我毫不自卑。因?yàn)榄h(huán)繞我的是青山綠水。熱時(shí)蒼天大樹為我遮陽(yáng)；渴時(shí)山泉為我解渴；悶時(shí)小鳥為我歌唱！所以在幸福中的我從來(lái)不知道饑寒交迫是什么滋味。我在這片樂(lè)土上生活的無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)得好不快活。莎啦啦，莎啦啦。一場(chǎng)春雨過(guò)后，整片森林都變得青翠欲滴，空氣也變得格外新鮮，猶如人間仙境。
好景不長(zhǎng)。一天，幾個(gè)穿著奇怪的人帶著好多好多的“怪玩意”來(lái)到了森林，開始我還以為是什么好玩的'東西，滿懷期望的等待著，可古榕樹長(zhǎng)老卻說(shuō)：“孩子，這東西厲害的很，是我們樹木的天敵，叫——斧子。”這一句話讓我的心頓時(shí)涼了半截，不過(guò)也許是古榕樹爺爺看錯(cuò)了呢！抱著僥幸的心理，我耐心的等著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，正在這時(shí)，大樹哥哥一聲慘叫便倒在了地上。死亡的聲音逐漸逼近，不懷好意的笑聲將這兒這份神秘的寧?kù)o打破。就在這一刻，空氣似乎凝固了！這里冷的使人窒息。美貌的花被一個(gè)天真爛漫的小女孩摘走；樹被一個(gè)人拖走了；小鳥被一個(gè)男孩捉住了，折磨死了！荒涼慘敗的場(chǎng)面讓人想不到著曾經(jīng)多么的美麗。
大雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了，如粉點(diǎn)大小的拳頭砸在我驕緄納砩希可疼了！太陽(yáng)出來(lái)了，驕陽(yáng)似火，照到我身上火辣辣的疼；口好渴啊，想去喝水可水卻變得混濁不清。大樹哥哥、小鳥妹妹，你們?cè)谀陌。康却业闹挥锌帐幨幍幕匾簟?/p>
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了小鳥、大樹，我們一起唱歌、跳舞，是那樣的開心，快樂(lè)。
人類呀！醒醒吧！把我們都?xì)⒘耍瑢?duì)你們也沒(méi)有什么好處啊！
“快——醒——醒——吧！”我用最后的力氣說(shuō)完了這句話，沉沉的睡了。
五年級(jí)的作文 篇2
朋友，請(qǐng)你無(wú)論如何[注: 不管怎樣。]要相信，在天空的背后，還有滿天的繁星。不管黑夜，還是白晝。
——題記
朋友，如果你問(wèn)我，當(dāng)黑夜已鋪天蓋地[注: 一下子到處都是。形容來(lái)勢(shì)很猛。]席卷而來(lái)，白晝的明媚已無(wú)處遁形的時(shí)候，我又在哪里？
我說(shuō)，我就在天空的背后，化作一顆星星，光芒沖破濃厚的黑夜的掩映，來(lái)到夜幕前，淡淡地看著夜空之下的所有生命在黑暗中歸于平靜。
這個(gè)時(shí)候，你會(huì)不會(huì)“撲哧”，笑出聲來(lái)？
可是，你一定要相信，在這個(gè)時(shí)候，我就在那里，將自己的全部靈魂與生命幻化成那顆星星，看著你們嬉笑打鬧，然后再看著你們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，獨(dú)自守護(hù)著你們到天明。也許你永遠(yuǎn)不會(huì)看見我，也許因?yàn)槲业钠椒玻瑫?huì)被你們遺忘。可是在漆黑的夜里，你獨(dú)自走在空寂的小路上時(shí)，你一定會(huì)想起我，這微弱的光芒，在你的頭頂上，陪你前行，為你照亮前進(jìn)的路。
當(dāng)你聽到我這樣說(shuō)時(shí)，也許會(huì)疑惑，然后笑著問(wèn)我，我怎么不知道？
不過(guò)，請(qǐng)你一定要相信，在這個(gè)世界上，總會(huì)有一些人存在于世界的某一處角落里，他們是為了陪伴你而存在，也許是父母、老師、同學(xué)、朋友。他們總是會(huì)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)出現(xiàn)在你身邊，為你分憂，幫你解難。
所以，你一定要堅(jiān)信，無(wú)論他們與你相隔多遠(yuǎn)，都會(huì)穿過(guò)洶涌著的'人群的阻礙，冰冷的鋼鐵線條，穿過(guò)無(wú)數(shù)崇山峻嶺[注: 崇：高；峻：山高而陡。高大險(xiǎn)峻的山嶺。]，大河高山，也無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì)懷著一顆用力跳動(dòng)著的心，跨過(guò)無(wú)數(shù)溝壑，不懼千難萬(wàn)險(xiǎn)，向你走來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，也許你想要抬起頭看看天空，尋找那顆星星，可是卻發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)升起，明媚的陽(yáng)光充斥著世界的每個(gè)角落，任何黑暗都會(huì)在這樣燦爛的陽(yáng)光中灰飛煙滅[注: 比喻事物消失凈盡。]。
不過(guò)沒(méi)有關(guān)系——
朋友，請(qǐng)你一定要相信，在天空的背后，還有滿天的繁星。不管黑夜，還是白晝。他們永遠(yuǎn)存在，只不過(guò)是在黑夜里，在你孤單的時(shí)候陪著你，當(dāng)你開心的時(shí)候又會(huì)遁入某個(gè)角落里，默默地看著你，陪著你開心。
所以，你要珍惜這些人，只有他們無(wú)怨無(wú)悔地為你付出，他們永遠(yuǎn)在天空的背后，永遠(yuǎn)守護(hù)著你。
五年級(jí)的作文 篇3
正月里，我和爸爸準(zhǔn)備去海底世界，去的路上，我看到旁邊好多人都在圍著一個(gè)乞丐，我便把目光轉(zhuǎn)移到了那個(gè)乞丐的身上。
這個(gè)乞丐很可憐，他的左眼看不見，腿走起路來(lái)一瘸一拐的，必須在人的攙扶下行走，我便有了同情之心。
可是，這個(gè)乞丐一邊跪在地上，一邊大哭大喊，我好半天才明白，原來(lái)這個(gè)乞丐在乞討時(shí)，一位叔叔把一枚一分錢的硬幣扔給他，說(shuō)：“喂，給你吧，我原來(lái)不想給你，看你實(shí)在太可憐了，想了好一會(huì)兒，才做出這個(gè)決定，小學(xué)四年級(jí)作文《一位乞丐的尊嚴(yán)作文》。”接著，這位叔叔把那枚一分錢的硬幣扔出水缸外。
這時(shí)，乞丐大聲說(shuō)：“你怎么能這樣，我雖然只是一個(gè)小小的乞丐，可我也是有尊嚴(yán)的，你怎能這樣侮辱我！”
此時(shí)，我對(duì)這位乞丐肅然起敬，因?yàn)槲蚁耄⒉皇撬械钠蜇ざ紱](méi)有尊嚴(yán)的，尊嚴(yán)是一種很可貴的'道德風(fēng)尚，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時(shí)侮辱了自己。正向席勒所說(shuō)：“不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他。”懂得尊重別人的人，別人也同時(shí)會(huì)尊重他。
五年級(jí)的作文 篇4
一天晚上，我正在做作業(yè)，這時(shí)，老爸走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，走吧，我們?nèi)ヅ軙?huì)兒步。”對(duì)此，我當(dāng)然沒(méi)有拒絕。
跟著老爸到了文理學(xué)院，爸爸先和我說(shuō)了一下長(zhǎng)跑的技巧，便開始跑了。一開始，我和老爸跑步速度都一樣。我兩只手和腿均勻而有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，但呼吸卻不怎么跟得上，這時(shí)，老爸又對(duì)我說(shuō)了：“你不用跟我用一樣的速度跑，不行了可以跑慢一點(diǎn)兒。要調(diào)整呼吸，不然的話是跑不長(zhǎng)的。”我應(yīng)了一聲，但并沒(méi)有減速，而是開始調(diào)整呼吸，讓它盡量可以跟上手和腳的節(jié)奏，過(guò)了好一會(huì)兒，我才把呼吸調(diào)整好，發(fā)現(xiàn)果然輕松了不少，但往前一看，我和老爸已有很長(zhǎng)的差距了，于是我開始加速，盡量縮短距離。但我漸漸發(fā)現(xiàn)，我的體力開始不支，身體也越來(lái)越沉重，我努力地調(diào)整著呼吸，想讓自己再多堅(jiān)持一會(huì)兒，但卻并沒(méi)有多大的作用。我的兩腿開始發(fā)軟了，好像灌了鉛似的越來(lái)越重，雙手原有的.節(jié)奏也開始渾亂，我感覺(jué)眼前的事物變糊了，這時(shí)的我已經(jīng)跑了5圈20xx米了，我本想休息一下的，但這時(shí)，老爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，再跑2圈，再跑2圈就結(jié)束了。”這又讓我拾回了信心，又開始跑了起來(lái)，
但事情并沒(méi)有想象的這么簡(jiǎn)單，我才剛跑了不到100米，肚子偏左的部位就開始痛了起來(lái)，而且越跑越痛，一刻都不停，我本想停下休息一下，但又想了一下：都到這種地步了，怎么能放棄？于是，我便又忍著疼痛跑了起來(lái)，但不一會(huì)兒，我又不行了，但心里想著，我一定可以的，便用左手捂住那個(gè)部位，繼續(xù)跑，終于，在我的努力下，我終于成功地跑完了全程。
這時(shí)，我覺(jué)得有一朵鮮花在我的心中怒放，那就是堅(jiān)強(qiáng)之花。
五年級(jí)的作文 篇5
河流。一條條河流在各自的河床中奔騰。沒(méi)有疲倦，沒(méi)有停息，永遠(yuǎn)奔向一個(gè)未知的遠(yuǎn)方。
我們。青春的我們?cè)诿篮玫男@中馳騁。沒(méi)有疲倦，沒(méi)有停息，永遠(yuǎn)為了夢(mèng)想而努力。
也許，有的河流的美在于他的奔流不息，有的河流的美在于他的清澈見底，有的河流的美在于他的妖嬈多姿，宛若人，有的人的美在于他的華麗的外表，有的人的美在于他的知識(shí)的積累，有的人的美在于他的純潔的`心靈。
“天生我材必有用”，世上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，每個(gè)人都有他獨(dú)特的魅力，都有自己獨(dú)一無(wú)二的長(zhǎng)處，優(yōu)點(diǎn)。
“蕭何月下追韓信”已成為千古流傳的一段佳話，韓親的才略及極強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力的長(zhǎng)處當(dāng)時(shí)沒(méi)有被人發(fā)覺(jué)，于是決心離去，韓信不顧自己的身份，毅然在漆黑的晚上去挽留韓信，韓信回頭，成就了一番大事。
然而，有的多少人的長(zhǎng)處被淹沒(méi)于塵埃之下呢?辛棄疾的壯志難酬，屈原的向天質(zhì)問(wèn)，韓愈的懷才不遇……
我們每個(gè)人都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，每個(gè)人都如一面鏡子，我們應(yīng)在鏡中思考，在鏡中完善，在鏡中發(fā)展。
羅丹說(shuō)：世上并不缺少美，只是卻上發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我說(shuō)：世界上每個(gè)人都有長(zhǎng)處，只是缺少發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處的眼睛。
啊!我看見了，我看見一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!
五年級(jí)的作文 篇6
從出生的那一刻起，父母已經(jīng)為我們付出了太多，原本年輕的面容，因?yàn)槲覀儯諠u變得憔悴，飽經(jīng)風(fēng)霜。俗話說(shuō)“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，如此深的恩情，我無(wú)以回報(bào)……
回到家，我開始計(jì)劃，緊鑼密鼓地準(zhǔn)備，像是要完成一件很重要的事一樣。媽媽終于下班回來(lái)了，我便從浴室端出一盆水，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我?guī)湍茨_。”媽媽一臉驚詫，愣在原地看著我。見狀，我搬來(lái)椅子，放在她的身后。“媽，您坐！”我拉著媽媽坐了下來(lái)。幫她脫去鞋襪，將她的腳輕輕地放進(jìn)腳盆里，粗糙的腳被水滋潤(rùn)著，慢慢透出了粉紅的光澤。我卷起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)，媽媽拉住我：“算了，我泡一泡就好！”我抬起頭，那雙熟悉的眼眸似乎浸潤(rùn)著什么，在燈光里閃閃發(fā)亮。“媽，您就安心坐好！相信我，會(huì)像您幫我洗腳那樣，把您的腳洗得干干凈凈的！”我的微笑一下子讓媽媽的臉也布滿了陽(yáng)光。她點(diǎn)點(diǎn)頭，我分明看到一滴晶瑩的淚珠劃落在腳盆里。
我的手浸入溫?zé)岬乃校p輕捧起媽媽的一只腳，那掌面上一條條“皺紋”正面目猙獰地望著我，僵硬的腳在我柔軟的.手心里顯得特別粗獷。我的手不禁撫了上去，拿起毛巾輕輕擦拭著，一遍兩遍，直到每一個(gè)地方的“皺紋”都黯淡了顏色。我又抬起另一只腳，重復(fù)地擦著……就在我專心致志地洗腳時(shí)，一滴、兩滴……晶瑩的淚滴跌落，我驚恐地抬起頭來(lái)：“媽媽，我弄疼您了嗎？對(duì)不起！對(duì)不起！”我慌亂極了，驚慌失措地想補(bǔ)救點(diǎn)什么，但似乎越慌亂，那淚水便越發(fā)不可收拾。“媽媽是高興！喜極而泣！”見我慌亂的神情，媽媽拉著我的手說(shuō)。
我只是幫媽媽洗了一次腳，她竟然高興得哭了。可從小到大，她每天都幫我洗腳，這樣不平等的愛，那雙粗糙的腳，深深地震撼了我！
五年級(jí)的作文 篇7
紙鍋能燒水嗎?為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我特意來(lái)到媽媽工作的學(xué)校，在物理實(shí)驗(yàn)室做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我折好了兩個(gè)紙鍋，把其中一個(gè)放在三角架上，酒精燈放在三角架下，點(diǎn)上火，紙鍋“騰”一下就燃了起來(lái)，一瞬間就變?yōu)榱艘黄覡a。我把另一個(gè)紙鍋裝滿水，放在三角架上，我想象著紙鍋被燒破，水“嘩”一下流下來(lái)的情景。連忙準(zhǔn)備了擦水的抹布。紙鍋底部第一層漸漸變黃了糊了，剩下了薄薄的里層。火仍然無(wú)情地舔著變糊的鍋底，眼看就要燒著的鍋底，我感到擔(dān)心。再看看鍋里的水，隔一段時(shí)間就會(huì)冒出一個(gè)小汽泡來(lái)，用溫度計(jì)量一量，有50多度。又大約兩三分鐘，泡泡又一串一串地升起來(lái)，猶如一顆顆珍珠，美麗極了。用溫度計(jì)量有70多度。火苗歡快地跳動(dòng)著，水里的氣泡越來(lái)越多。誰(shuí)說(shuō)水火不相容，你看，它們相處的多好!紙鍋底還是老樣子，不一會(huì)兒，水在鍋里沸騰了。
這是為什么呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題翻閱了《百科全書》，又請(qǐng)教了教物理的.胡伯伯，胡伯伯說(shuō)：“紙鍋能燃燒是因?yàn)樗_(dá)到了燃燒點(diǎn)，而紙鍋裝上了水，加熱卻不能燃燒，不漏水是因?yàn)樗图埖淖罡邷囟戎挥?00度，這不到燃燒點(diǎn)，自然燒不起來(lái)。”我又問(wèn)：“為什么紙鍋裝水不加熱，過(guò)幾分鐘就會(huì)自己破呢?”胡伯伯回答說(shuō)：“這是因?yàn)榧堄锌障叮畯募埖目障吨型聺B，紙的機(jī)械強(qiáng)度被破壞了，承受不了這種壓力，水就流下來(lái)，紙就破了。”我想，如果世界都用再生紙燒水，那會(huì)節(jié)省多少礦產(chǎn)資源啊!野外求生，也就不會(huì)背大鐵鍋了，也就方便多了。
我弄清楚了紙鍋能否燒水，可是世界上還有更多更奇的問(wèn)題等著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｍ瑢W(xué)們，科學(xué)就在你身邊，只要你肯動(dòng)腦筋，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就能獲取更多的科學(xué)知識(shí)，讓我們大家一起揭開世界萬(wàn)物的神秘面紗。
五年級(jí)的作文 篇8
朋友，多么親切的稱呼啊！她陪我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，與我一起歡笑，幫我排解煩惱，成為我的榜樣……
我的朋友、鄰居艾麗瑪是個(gè)活潑的.小姑娘。她長(zhǎng)著濃密的眉毛，水靈靈的眼睛，可愛的櫻桃小嘴，就像動(dòng)畫片里的小公主一樣漂亮。她看上去清秀、文弱，其實(shí)膽子并不比男孩小。
有一天，我跟艾麗瑪一起去濱江公園玩，看見不遠(yuǎn)處有一大塊攀巖的地方。艾麗瑪拉著我的手直奔過(guò)去。望著高大的巖壁，我不禁有點(diǎn)膽怯，停住了腳步。艾麗瑪也是第一次攀爬，可是她卻自信地說(shuō)：“瑤瑤，別怕！我們來(lái)試試吧！”我連忙搖頭，說(shuō)：“太高了，算了吧！”她見我這么說(shuō)，就自己試著向上爬，可是剛爬上去一點(diǎn)，她就摔到了下面的墊子上。我連忙上去扶她，說(shuō)：“艾麗瑪，我們還是玩其他的吧！別爬了，危險(xiǎn)。”可她卻說(shuō)：“不行，我想再試試。”于是，她繼續(xù)向上爬，又摔了下來(lái)。可是，無(wú)論她摔下來(lái)幾次，都不放棄，不斷地站起來(lái)繼續(xù)攀爬。過(guò)了好一會(huì)兒，她竟然真的爬到了巖壁的頂端。“我勝利了！勝利了！”她站在巖壁頂上向下俯視，大聲喊道。此時(shí)此刻，我真是佩服極了。
看！這就是我的朋友艾麗瑪！一個(gè)不怕困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘！我為她歡呼，她真棒！
五年級(jí)的作文 篇9
國(guó)慶期間，老媽帶我去爬山。這山草木豐茂，山上放牧著許多羊群，牛群和馬，只是沒(méi)見放養(yǎng)的人。
我和一位叔叔獨(dú)自去探路，當(dāng)我爬上一處梯田時(shí)，上面盡是牛羊，叔叔讓我去休息，自己打電話約其他人上來(lái)。
我跑到羊群旁，發(fā)現(xiàn)羊群的氣氛很是緊張。原來(lái)一只小羊跌倒在懸崖邊！其實(shí)它一腳跨去，就能脫離危險(xiǎn)，但畢竟是只小羊，膽子還小，雙腿在顫抖，可就是不肯用力向上爬。而它腳下正是梯田，即便下面是草地，但那么高的地方摔下來(lái)，不死也得骨折好幾處。
小羊用它的黑眼睛望著大羊，似乎在渴望他的營(yíng)救。嘴里也發(fā)出輕柔的叫聲，好像希望山羊帶動(dòng)羊群，將他從死亡邊上救起。
石頭從小羊腳邊滾落，小羊的叫聲充滿了急切，可大羊們就是站著不動(dòng)，像根木頭。
我望著小羊一動(dòng)不動(dòng)的樣子，頓時(shí)覺(jué)得：小羊太軟弱了。
就像有些人一樣，明明遇到的困難依靠自己的'力量就能迎刃而解的，為什么偏要依靠別人的幫助？我想：大羊應(yīng)該是想讓小羊明白“學(xué)會(huì)依靠自己”的道理，才對(duì)小羊的處境置之不理的。小羊卻不知道自己能夠逃脫懸崖，認(rèn)為一定要向大羊求助，才能度過(guò)難關(guān)。
很多小孩也一樣，一旦碰到難題，第一個(gè)想到的也是父母，萬(wàn)一父母不在你身邊了呢？
叔叔讓我與他下山時(shí)，我望了望那只小羊，它還困在那里，我為它嘆了口氣，走了。
希望他能早點(diǎn)放下軟弱，找回勇敢，自己脫離困境。
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