五年級優秀作文3篇【優】
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
想不到老師布置了一篇作文，卻在班級里掀起了一場愛的波瀾。看見同學們盡情地討論，我不禁想起了我的媽媽。
星期四，我正在做數學作業。可是，數學作業本恰巧用完了。我沖著正在干活兒的媽媽嚷著：“媽，我的數學本用完了，快幫我去超市買一本，我急用。”“好，好，我這就去。”媽媽一邊應道，一邊看了看窗外呼呼的風，猖狂的暴雨。
媽媽披著雨衣走了。“天氣是如此惡劣。”我嘟囔了一句，心里早已被作業勾去，還是作業要緊。我需要本子，強烈地需要。
時間一分一秒過去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。因為，我知道買一本數學作業本無需這么多的時間，可媽媽去這么久了，還沒回來。我有些擔憂。
突然，門外響起了“咚咚咚”的敲門聲，我緊走幾步，上去開門。眼前的一切讓群毆驚呆了，只見媽媽穿著的雨衣緊貼在身上，眉毛兒上還沾著幾滴調皮的雨點兒，凍紅的'臉上露出了慈祥的笑意：“密麗，我剛才去了超市，把作業本買回來了，不知道是不是你要的那本。”媽媽頓了頓，又說：“唉，真對不起，我把作業本放在懷里還是不小心把左角弄濕了！”原來不知所措的我，終于明白了這一切。我努力地點點頭，心里的千言萬語都化成淚水從眼角滲了出來，但并沒有哭出聲來，只是在媽媽的耳邊絮叨了一聲：“我愛您，媽媽！”
那本作業本已寫滿了字，但我至今還保留著，它雖然普普通通，但蘊藏著偉大的母愛！母愛，風雨無阻！
五年級優秀作文 篇2
我是一顆星星，一顆不起眼的星星。我比不過月亮的美麗，也比不過太陽的燦爛，可我卻是重要的。
我來自另一個世界，它叫夜空。我和伙伴們坐在那，誰也不排擠誰，彼此密密地挨近，地位都是同樣的。當人們仰起頭來望著我們、數著我們的時候，我心里仿佛吃了蜜一般，原來我與月亮和太陽的地位是同樣的啊!
每當我聽到別人夸贊太陽和月亮時，我是多么羨慕啊!我喜歡別人把我們叫做“繁星”、“星空”……因為這時，我就不會覺得自己十分渺小，我們是強大的!我的光芒與其他星光融合在一起，力量巨大無比，我們微弱而又柔和的星光將變為燦爛的`星空，讓夜空上布滿我們的身影!
我坐在夜空，眨巴著眼睛，望著人們熟睡的模樣，我的心中不禁有一絲甜蜜。我們為人們做出了貢獻，為人們帶來了美麗與快樂，為需要幫助的人們送去他們所需要的幫助。我將隔著窗戶為孤兒院的幼兒們送去親切的問候，讓他們不再感到孤單; 我將為賣火柴的小女孩送去溫暖的擁抱，讓她不再感到害怕;我將為孤獨的老人們送去親人般的問候，讓他們不再感到寂寞……人們需要我，我也就要為人們奉獻。
天亮以后，我回到溫暖的家，蓋上白云棉被，安靜地進入夢鄉，我夢到了人們都在望著天空，坐在草坪上，安靜地等待著我們的到來……
五年級優秀作文 篇3
今天陽光明媚，是個出游的好日子。我們全校師生來到了獅山公園春游。
我們來到了一片大草坪。此時已是春意盎然，小草也長得綠油油的，我想，這就是春的足跡吧。來郊游的人很多，草坪上可熱鬧了。在教練的帶領下，我們玩起了游戲，大家玩得可盡興了。我們玩的游戲叫“大樹與松鼠”，規則很簡單：“一些同學當大樹，一些同學當松鼠，教練發出指令后我們要做出相應的.動作。”教練滔滔不絕地講著，同學們都圍著兩名教練，豎起耳朵津津有味地聽著。大家迅速找到玩伴后，手拱在一起，而“小松鼠”則蹲在他們中間。這時，老師發出了第一個指令：“獵人來了！”“小松鼠”們立刻四處“逃竄”，躲到了另一棵安全的“樹上”，沒有找到新樹的“小松鼠”急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，沒辦法，只好乖乖接受懲罰了——做一個鬼臉。只見吳榕陽用手捏了捏臉蛋，吐出了舌頭，把我們逗得哈哈大笑。做完了游戲，我們便開始自由活動了。有的同學在打撲克，有的同學在玩游戲，有的同學在欣賞著美景，大家都玩得其樂融融。
時間總是不等人，眨眼間，快樂的時光又悄悄地溜走了，我們只好依依不舍得離開了獅山公園。
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