五年級的作文（精選23篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 1
當我翻開相冊時，一張奇特的照片映入了眼簾。
照片上有一只鸚鵡停落在我的手上，再一看，我的手心還有五毛錢。看著看著，我不由自主地就笑了。我想起來了，那是四年前的一個暑假，媽媽帶我去三亞游玩時拍下的照片。
在我們游覽了蔚藍的大海后，來到了一個看表演的地方。表演中間，有一位叔叔走上舞臺，他的手臂上停著一只鸚鵡。叔叔講的可不是一只一般的鸚鵡，說是鸚鵡一看到紙幣就會飛過去啄起來。
我立馬就對這個話題感興趣了。啊?!這只鸚鵡是財迷呀!這是真的.嗎?叔叔會不會是在騙人呢?
于是我想試試看。我讓媽媽給我紙幣。媽媽也是非常好奇的樣子，毫不猶豫地把紙幣給了我。
我把紙幣放在了我的手掌心，把手掌攤平。叔叔放飛了鸚鵡，瞬間鸚鵡就飛到了我手上。我隱約記得鸚鵡落在我手上的那剎那，感覺手癢癢地。這只不起眼的綠色鸚鵡真漂亮呀!渾身的羽毛碧綠，長長的尾巴，橙色的嘴巴。橙色的嘴巴剛剛張開時，我一時心慌，手抖了一下，鸚鵡沒有咬住紙幣，而紙幣也從我的手上掉了下來。媽媽馬上把紙幣撿起放回手心。這時鸚鵡再次張開嘴，夾住邊緣，而我也沒有原先那么緊張了，啊!這次鸚鵡成功了。這時媽媽拍下了這張很有意思的照片!透過照片，我看到全場的目光都集中在我的手上了，大家滿臉都是期待的目光，我自己也是一副驚奇的表情。
那一天，我大開眼界。這是我第一次和鸚鵡玩。
經過了那場表演，原先已經在旅途中感到有些疲憊的我，整個人一下子精神了。后續的行程中，大家還一直對此事津津樂道呢!
五年級的作文 2
看了我這個作文題目，你一定會以為我寫的是“字典”吧?嘿嘿，算我沒說清楚，其實不是的。別急，且聽我慢慢道來……
人為什么活著?是物質上的需求?還是精神上的勉勵?是沉淪不前?還是勇網直前?是……答案只有1個：學習，學習，再學習。只有不斷學習，才能增廣自己的知識，為社會出一份綿力。每當我在書的海洋里暢游時，當我在書的天空中飛翔時，那就注定我一生中最快樂的時光。
但，在這萬千學習道路中，難免有歧途。只有老師給予你知識，指引你踏上正確的學習之路。
教過我的老師有許多，但這一位卻令我終生都難以忘懷。
他方方的'臉，有萬千表情;眼睛不大，卻有著烏黑的眼珠，時常閃爍桌智慧的光芒，生梃的鼻梁上掛著一副“锃亮”的眼鏡。猜猜看他是誰?不錯，他就是我的恩師——秦平秦老師。
他時常嚴肅，但從不板起面孔訓人。我敢說，他是全五年級最認真，最仔細，最無可挑剔的老師!
記得有一次，秦老師把我叫到辦公室，說是作業寫得太馬虎，涂涂改改……我到了那兒，剛一進門，秦老師就給我指出了一些錯誤，我一瞧，錯誤還真不少，這里太亂，那里答不全……雖然有很多錯誤，但我仍不服氣，心里就在嘀咕了：“不就是一點小錯誤嗎?用得著這么‘興師動眾’嗎?還要‘返工’?”
秦老師一眼就看穿了我的心思，嚴厲地說“雖然是小錯誤，但仍要認真對待，不放過任何一個疑點!”
這件事也許秦老師早已淡忘，但我卻銘記在心。
五年級的作文 3
在上個星期五下午，我們學校舉行了第十九屆田徑運動會。運動會的到來使我們全都沸騰了起來。
時間慢慢流逝，終于輪到我們比賽跑步了。賽道旁邊有同學在為我大聲加油，我在心里想：不能輸，我要為五（3）班爭光，不能讓大家失望，為了五（3）班，我一定要拿第一。我們在賽道上準備了，只聽裁判員一聲槍響“嘣”，我撒腿就跑，我一直向前沖。在離賽道還有10米的時候，我還是和五（1）班的'劉倡俊并齊，我開始加速了，超過了他，在預賽拿到了第一名。我的左腿有些疼痛，在決賽時有可能拿不了第一了。
到了就賽，我拼盡了力氣向前沖，快要到終點時，我還是和五（1）班的胡子義并齊，我拼盡了所有力氣超越了他，決賽拿第一。
我十分高興拿到了第一，我為班級爭光了。
五年級的作文 4
“驕傲”這個詞，用在我表哥身上再合適不過了。他那氣球般充足的自信時時讓我對他有種莫名的敬佩感。
我和表哥只相差十來天，小學時不同學校卻同一個年級。小學的幾次期末考試，我與他比賽，結果屢屢戰敗，他那驕傲的笑容總在我腦海里浮現。
有一次，期末考試剛結束，我阿姨問他：“你這次覺得考得……”話還沒有問完，他就搶答了：“十分好，絕對不出差錯。”弄得我在邊上不知說什么好，只能乖乖地聽他吹牛。
表哥不僅喜歡吹牛，也喜歡裝酷。一次我們出去旅游，出發前等他。那天陽光很好，突然，一個人影在我腳底浮現。我抬頭一看，“是我哥呀！”不對，這人又眼熟又不一樣！原來，表哥這會兒戴著一副小型的紅框墨鏡，里頭穿襯衫，外頭套毛衣，仿佛明星登場一樣，還手持雙截棍，簡直酷斃了！我問他，出去旅游還帶雙截棍干啥？他回答得十分干脆，就三個字，“習慣了！”
在我的記憶里，表哥做任何事都不服輸，永遠都要爭第一。他那驕傲的語氣總是縈繞在我耳邊。“哈哈，你還是多練習練習吧！”就連打乒乓球，他也總是蔑視我，“你比不過我的，不用打了。”邊說邊拿著乒乓拍在我面前演示，球拍“呼呼”聲，里面包含著他高傲和狂笑。不過在高手面前，表哥卻從不輕易出招。看來，為了保住“驕傲”，他還是有自知之明的'。
哎！吹牛的是他，有實力的也是他，我不得不承認與他還是有差距的。不過有一次，表哥以為我媽不會打乒乓球，在贏了我之后居然向我媽挑起戰來。“PK賽正式開始！”我話音剛落，他的“乒乓”聲馬上響了起來。然而，這回表哥失算了，五局下來，又賴又爭，還是打不過我媽。突然，他把乒乓拍一摔，竟哭了起來。從那以后，表哥就再也不跟我媽比試乒乓球了。
雖然那次表哥自覺出了洋相，可我依舊還認他是哥。這不僅是因為他出生比我早幾天，也確實因為他在各方面都比我優秀。不過總有一天，我會悄悄追上他的——就像烏龜與兔子賽跑一樣！但愿那時，表哥不會像打乒乓球輸給我媽那樣傷心才好！
五年級的作文 5
上個月我不小心打翻了墨水。我把墨水處理干凈后，把瓶子洗干凈了，用紙包好，用雙面膠封好，再裝進了一個小紙盒子在紙盒子上寫了一個大大的“禁”字，然后把它藏進了衛生間，當作把壞運氣都封印起來了。為什么我要這樣封起來，是因為看電視里就是這樣封住自己不想要的東西的，所以我想試試看看會不會有效。
以前，一有人進衛生間我就躲得遠遠地，可現在，只要有人進去，我就想方設法地去看看，看他發現了我藏的東西沒有，還會經常進去看看拿東西還在不在。有一次，我看到爺爺走進了衛生間，我馬上輕手輕腳地走過去，怕被發現。爺爺上完廁所就出來，根本就沒有看什么，我這才松了口氣。有時媽媽或爸爸問我怎么老是進衛生間，進去干嘛？我要么假裝沒聽見他們說的話不回答，要么就說自己要上廁所。
因為我老是進衛生間左看右看的，也不怎么說話了，行為也鬼鬼祟祟的不正常，媽媽爸爸還以為我生病了呢，一會兒問我哪兒不舒服，一會兒問我是不是生病了！老是問這問那的……他們的關心讓我覺得自己就好像天上的白云似的.，都快飄起來了，心里暖暖的。我一直都沒有把這封印的瓶子告訴爸爸媽媽，因為我知道，告訴他們后，他們會將它撕開，因為他們不會相信那些神啊鬼啊的，那他們更不會相信什么好運壞運的。
于是，這一段時間里，我好運不斷。比如我偷玩電腦，爸媽發現了，卻不打我也不說我，甚至還讓我繼續玩30分鐘。那些電腦屏幕上花花綠綠的顏色在我的腦子里，就好像拼成了三個字：太好了！一次，我在家偷偷看電視，被爸爸發現了，他卻不打也不罵，而且還說我能不能再看一會兒。還有好幾次，我做作業，居然做了全對。于是，我便相信了我以后都不會有壞運氣了。
窗外，吹來一陣喜悅的風，接著窗簾也開始為我跳舞、歡呼。可我沒發現爸爸在看我。連茶幾上的蘋果都像換了一張臉似的，比以前更紅潤光亮了。
其實我知道，根本不是這個瓶子改變了運氣，而是因為我的變化讓爸爸媽媽擔心了，他們才給了我更多的自由的時間。現在，那個被我“封印”的墨水瓶還被我藏著沒人發現，這個秘密也永遠藏在了我的心里，因為我明白，那瓶子里封存的其實是爸爸媽媽對我的關心呀！
五年級的作文 6
“布谷、布谷——”斑駁的屋頂上，一只布谷鳥的歌聲，開始了鄉村的一天。懷著愉快的心情，去尋找以往村民的足跡。
涼爽的晨風拂面而過，天空中晨霧時隱時現，魚肚白剛露出的天空中，朵朵白云悠悠漂浮，好似鄉下人家那一張張爽朗、淳樸的笑臉。
沿著一條狹窄的石頭小徑，映入眼簾的`是一棵蒼翠欲滴的桑樹，粗壯的樹干密密麻麻地向外延伸，好似鄉村男人那健壯的手臂。樹干上掛著濃密的樹葉，樹葉中星星點點地點綴著幾朵鮮艷的小花，淡淡的清香撲鼻而來。看到如此美麗的風景，不禁憶起以往老人搬來一兩張破舊的木凳子，坐在如大傘似的桑樹下，任由晨風吹拂那花白的頭發，天高地闊地聊著天。風，把這喋喋不休卻永遠不會讓人厭煩的聲音傳到每一個角落。
再往前走，是一片青綠的田野，沐浴著陽光的水稻，在農民伯伯無微不至地照料下，愜意地伸了個懶腰。再看，田野旁的小水渠上，那空空的角落，曾是外婆給小孩講故事的地方，外婆的故事似乎一只小船也裝不完。
田旁，又是青蛙的劇院，“呱呱”，小孩在青蛙那嘹亮的歌聲中奔跑、打鬧，春風為伴，草木為友，這美好的情景讓人懷念。
鄉村的美麗，說也說不完，村民的足跡，看也看不完。
五年級的作文 7
昨天在我的臥室里發生了驚心動魄的一幕。什么什么?你不信?下面就由我向大家講一講吧!
事情經過是這樣的：昨天晚上我躺著床上莫名其妙的有些小激動——很想放煙花，而我這個人呢，說風就是雨。所以我馬上一溜煙兒跑到客廳，拿起打火機和一根棒形煙花，又跑到了床上，之后小心翼翼地拿起打火機點燃了煙花，為了有些浪漫的感覺，我隨后又趕忙把燈關上，還情不自禁地唱起了《生日歌》，手上的煙花像指揮棒一樣晃來晃去。可是后來事情卻鬧大了，為什么呢?是因為我在自我陶醉晃煙花時不小心把火星噴到了所蓋的羽絨被上面，爸爸聞訊趕來，救下了這場“小小的'火災”。但是羽絨被上卻燒了兩個大窟窿。爸爸馬上劈頭蓋臉把我批評一頓，內容差不多就是我膽大包天，火一碰羽絨、棉花燒得特別大，救都救不回來。在一旁聽得我都心驚膽戰的，并且他說著說著還要打起我來，幸好媽媽幫我勸了爸爸，不然我真的可能全身青一塊紫一塊了。
這次的事情直到現在我一想起還有些害怕，不過，我知道了一個安全小知識：放煙花時千萬別在室內放，一定要在空曠的地帶放。如果在室內的放煙花，很容易發生火災哦!
我永遠也忘不了“被窩上的煙花”。
五年級的作文 8
當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的臉龐，當朵朵絢爛嬌艷的花兒競相開放，我們又迎來了自己的節日———“六一”國際兒童節！6月1日上午，全體師生和家長歡聚一堂，還有三個幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節日。
節目的開始，首先是校長講話，然后是由三至五年級的同學們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔當指揮，同學們的演出投入，富有感情。場下的同學們一直激動地鼓掌。這支樂曲在老師的精心編排下表演完了，同學們給吳老師鼓掌，同時我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵去體會感恩，懂得感恩。
最后，當五年級的同學共同演唱了《明天會更好》時，唱響了我對未來的憧憬，我知道我的.未來不是夢。
這一天，我相信所有的同學都是幸福和快樂的。小學是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里起航，希望同學們開開心心，快快樂樂地過好每一天。
五年級的作文 9
下午，我學完舞蹈離開“跳跳豆藝術團”后，媽媽帶我去書店買書。
書架上擺滿了各種各樣的書，讓人看了眼花繚亂。經過精挑細選我們好不容易挑了這幾本書，它們分別是：《腦筋急轉彎》、《小學版奧林匹克數學》、《名師伴你課課練》、《小學四年級防近視同步字帖》。
媽媽說那幾本《腦筋急轉彎》由我自己付錢，我有些不樂意，因為那可是我的'好不容易才掙到的零花錢哪！后來媽媽又對我說：“既然你在家里做家務掙了零花錢，就要適當地花一些，不可能只掙不花吧？那有什么意思呢？要學會花錢也是很重要的。”我仔細一想，媽媽說得對，不可能只掙錢不花錢吧？于是我就高高興興地付了錢。
買完書了，我們剛想從書店走出來，就遇見了爸爸。我和爸爸媽媽一起去逛超市買菜。晚飯后，爸爸媽媽又帶我去沃爾瑪購物廣場去購物，我們買了好多好多的東西，有香皂盒、香包、美味派、拖鞋、ｔ恤、書包、報紙架等一大堆東西。
啊，今天真是一個快樂的星期六！
五年級的作文 10
今天姐姐還是七點叫的我起床，因為我今天要去種樹，是爸爸陪我去，我很開心。我們吃完早飯就找到了我們班的隊伍，上了大巴車沒一會就出發了，車上太悶了，大概有倆個小時才到了秦嶺山腳下，但是并沒有到達目的地，因為大巴車上不去，所以我們還要爬山。這一路好遠啊，因為爸爸的腳前段時間傷到了，這次爬山把爸爸的'腳又弄疼了，好心疼。
在我們快筋疲力盡的時候終于到了，我領了3棵小樹苗，我種了一棵，爸爸種了倆棵，我給我的小樹起了一個名字叫‘好爸爸’，爸爸給他的小樹起的名字叫‘陽光’，爸爸說希望可以像陽光一樣照亮我的童年。中午的時候，我和關凱心還有裴希一起吃午飯，我們吃香的，喝辣的，好舒服。我們回來的時候因為爸爸的腳疼不能走快，我就扶著爸爸慢慢往回走，我們回來的時候還是坐的大巴車。
今天我們都好累啊，但是我很開心，爸爸為了多些時間陪我都放下了工作，我非常愛我的爸爸，今天真的真的很開心。
五年級的作文 11
在我很小的時候，媽媽就常常教育我要尊老愛幼，幫助他人關心他人。
記得一次在我上幼兒園的路上，有位老爺爺騎著三輪車，車上帶著很多東西上臺階上不去，我和媽媽急忙上前幫助老爺爺把車推上去，老爺爺十分感激地說：“謝謝”！我和媽媽相視一笑。
在公交車上，一位阿姨抱著小妹妹乘車，我主動站起來給阿姨讓座，阿姨夸我是個好孩子，我說這是應該的。
現在我上一年級了，有一天在公園玩的`時候，一位小朋友摔倒了，我趕緊跑過去，把他扶起來，還拿餅干給他吃，看到她開心起來，我感覺自己像個小姐姐一樣，心里美極啦。
中午放學回到家，媽媽已經做好了飯，我主動幫助媽媽掃地、洗碗，這樣媽媽就不用那么辛苦了。
在幫助別人的同時，我也獲得了贊美，當我把這些告訴媽媽的時候，媽媽眼里噙著淚光，笑著對我說：“其其，你真的長大了，媽媽為你感到驕傲”。
五年級的作文 12
大年初一的早上，大家都起床了，只有我還在夢鄉中，夢見下雪了。忽然聽見爸爸大聲的說：“彩虹，起床了，下雪了。”我聽到了心里有點不相信，但是我還是起了床，穿上了新衣服，下了樓。一看，哇!只見白茫茫的一片。所有的東西都像穿上了一件白色的衣服。天上還在飄著鵝毛般的雪花。我真是太興奮了!
馬上就想跑到雪中玩雪，媽媽一把拉住了我。“現在不行，等雪停了才能玩，不然會把衣服弄濕的。”我想也對，于是就先洗漱完了，再吃過早飯，等雪停，我等到了一上午，雪還沒停。吃午飯的時間到了，我吃過午飯后，雪終于停了。我和媽媽一起堆雪人，媽媽滾了一個大雪球當雪人的.身子，我滾了一個小雪球當雪人的頭，用黑豆做成雪人的眼睛，用黑筆畫上眉毛和嘴巴，用胡蘿卜做成鼻子，用樹枝做手。這樣一個活潑可愛的雪人就做好了。我們和雪人一起照相。照了好多，照完了相我們又來打雪仗……這一天是我寒假中最快樂的一天。
五年級的作文 13
大作家托爾斯泰說過：“理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向。”理想是成材者的點金石，使我們向著輝煌大步前進；理想是希望的驅動者，不斷驅使我們朝著勝利奔去。
“家是最小國，國是千萬家，有了強的國，才有富的家” 作為一個有理想的小學生，就要熱愛自己的'祖國，只有祖國強大了，我們才有幸福的生活。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫，而我們就應該在這一時期，為祖國的繁榮富強，努力學習，奮發向上。
理想是人生的太陽，是世界的主宰。每一個人、每一個民族都有自己美的理想。只有擁有理想，我們的生活才會充滿希望。“少年強，則國強；少年智，則國智；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。”
為了祖國的明天更加繁榮富強，為了我們每個家庭更加和諧幸福，我們要熱愛祖國，樹立遠大理想，勤奮學習！
謝謝大家!
五年級的作文 14
一次星期二，我校舉行了一次大掃除。我負責擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發現抹布臟了，又覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，就從書柜里找出一個水桶，拎到洗手間水。不一會兒，瓷磚就被我擦干凈了。
看那！同學們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區這時，我發現水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應了。于是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現在才來打水，那得排多長的隊呀！
輪到我了，我才洗一會兒，后面排隊的人就等不及了，有的說：你快點兒噻！有的.說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！
這真是一次熱火朝天的大掃除啊！
五年級的作文 15
面對著現在越來越多的寒暑假作業，和撲面而來的寒假補習，讓我感覺我就是一匹勞累的小馬，沒有自由，也沒有活動的空間。我感覺我好累，可老師和家長以為了我好為由又讓我抬起那我幾乎抬不動的包袱。
每每望著那堆積如山的作業，望著那所為的學海無崖。就想套用以前網絡用語：“學海無崖，回頭是岸。”
每當我們埋首在“書山書海”之間馬上要“游”上岸時又被一陣浪給拍了回去。
我喜歡讀書，可我不喜歡被別人強迫著讀書，因為那樣便缺少了讀書的樂趣。
我就如一匹已經十分勞累的'小馬，可又被那些人趕著上路。
我討厭這種感覺，我不想做一匹沒有精神無精打采的勞累小馬，我想做一匹開開心心無憂無慮的快活小馬，我討厭被名叫作業的繩索所束縛。
五年級的作文 16
這讓我心里壓力很大，心里直想：考不好怎么辦？被打被罵或者扣零花錢。我在課堂上沒有任何想法。過了一會兒，我又開始抱怨：真的，校長怎么把課程安排成這樣，連兩門主課都安排了一上午，真的不想讓我們“活”下去。
我沒必要去快樂周四下午。真的很懷念回去的.時光。小時候每天都很開心，無憂無慮。我可以為所欲為！
但是現在都是幻想！只好過著這種無聊、煩躁、壓抑、不開心的日子。
校長！校長！為什么想不出別的辦法？除了練習和實踐，除了考試和考試。這樣下去就不會變成惡性循環，考的不是那么多題，而是要考！
是的，其實我知道都是為了自己好，也是為了以后的成長和工作打好基礎，那為什么只為了考試成績而學習呢？嘿！校長，是你改變政策的時候了！我羨慕國外的那些孩子。看他們多開心！
五年級的作文 17
我的煩惱就就是數學成績下降，低分而落，上次期末考到了90.5，這次才考到79分，我的成績下降了，我因為這個而煩惱，為什么呢？為什么呢？我考到這個成績，十分悲哀啊，可能就是我太驕傲了，成績才會下降的吧！那就就是因為我沒有復習，有些題目不會做，才會考到這么差的'成績吧！會不會就是我上課不認真聽講，沒聽到一些主要的資料，才會考成這樣的吧。
但就是，不管就是怎樣樣，我要做好補會我原先的成績的計劃。一、每個星期做幾次練習冊。二、上課認真聽講，不要想其他東西。三、常常做不同科目的練習冊，數學做多一點。四、考試之前，都要復習一下下。壓力太大也不行，因為考試要有精神才行，這樣腦筋才能靈活轉動。四、考試之前，要多多看看和要考的科目相關的書，比如考數學，就多看看數學書吧，試卷上，基本都出書的題目，對考試有幫忙。
這就就是我的煩惱解決煩惱的方法，凡事也總會有解決的辦法的。
五年級的作文 18
快樂的父親是家庭的支柱，但他愛喝酒。他不會整天整夜和一些朋友一起回家。因此，家庭中的一切都取決于幸福。快樂是一個九歲的孩子。她能怎么辦？有點虛弱的肩膀怎么能承受這么重的負擔？令人發指的是，她媽媽根本不在乎幸福。錢知道給弟弟買東西，所以不記得自己缺什么。你需要什么？天漸漸冷了，要不要買件棉襖，要不要.這是媽媽嗎？男生是人，女生不是，這是真的嗎？世人都說只要媽媽好，唉！
雖然家里大部分人都討厭幸福，但是只有爸爸愛她，幸福很喜歡爸爸。認為世界上所有的'爸爸都是最好的。
我喜歡看星星。每當沒人陪的時候，她就仰望夜空，仰望星空，祈求流星。我很高興能全心全意地擁抱一切，因為也許只有這樣，她的道路才能輕松順暢.人生的道路是曲折的。可能很多人認為只要有實力，就不需要投靠任何人，但這對幸福沒有作用。她必須先搞好關系。
五年級的作文 19
每一天早上，我都會被媽媽的嘮叨聲吵醒，然后再讀整整1個小時的語文書、英語書。我的'天呀！一年365天，光讀書一年就要24900分鐘，也就就是415個小時，還有寫作文、抄書、聽復讀機……都快占我一生四分之三的時間了！
讀好書又要一邊聽復讀機，一邊吃早餐了，在復讀機的影響下，我頭昏腦漲，一口飯也吃不下。
“菜多吃一點兒，飯吃兩碗……”媽媽總就是沒完沒了的嘮叨，真就是太厭惡了！
盼望著，盼望著，五·一節到了。我想：這下，能夠好好玩了！
第二天，一大早，我想溜出去，可被“火眼金睛”的爸爸叫住了。
“大清早，你上哪去呀？”
“我……我……我有一道題不會，想去請都同學。”我找了個借口想溜。
“你去把那道題抄下來，我給你講解。”
唉，沒法子，我只好回到房里，又就是看書、做作業……
五年級的作文 20
“加油！加油!”這是從哪傳來的聲音呢？走近一看，啊，原來是賞識作文班正在舉行“六一”游園活動呢。
在這次“六一”游園活動中，有好幾個游戲呢，如吹蠟燭、猜成語、投乒乓球等，其中最令我難忘的是投乒乓球。
一開始，投乒乓球的人是最多的，因為大家都知道：投乒乓球很輕，很容易就能投進桶里。
過了很久，終于排到我了，我緊張的拿起乒乓球，手一直在抖，但心里突然又想到：不用怕，沒事的.，這對于我來說就是小菜一碟。想著想著，我沒那么緊張了，我拿起乒乓球，眼睛瞇成一條縫，用力地瞄準著桶，把球輕輕地拋出去。在球落在地上的那一瞬間，砰的一聲響，但球并不是落在桶里，而是落到了桶的旁邊。第二，我重復著這些動作，又扔出去了，但還是落到了地上，就在我垂頭喪氣的時候，奇跡出現了，球中了！接著，我又連續幾次投中了。
這是一個難忘的日子，我將永遠銘記在心！
五年級的作文 21
一大早，鸚鵡爸爸和鸚鵡媽媽就在樹叢中大聲地哭。
原來鸚鵡的失蹤兒子被找回來了，遭受了葫蘆島的人用怪電波攻擊，使其失去了記憶。
“太可恨了，葫蘆島那幫人越來越猖狂了!”啄木鳥說。
“葫蘆島上的.人真壞，我姐姐就被它們抓住了，嗚——”小畫眉鳥說。
“太可恨了!找葫蘆島人算賬去!”小老虎說。
大家一致贊同，決心搗毀那可怕的電波，找回畫眉鳥姐姐和其它小動物。
于是，一場為自己自由而戰的戰爭爆發了。老虎張開血盆大口咬人們，蛇死死纏住人們，飛鳥啄他們的眼睛，水獺在水邊守著要咬他們，島上的人開起直升機，沒命地跑了。小動物們合力把電波儀器搗毀了，救出了那些失去記憶的動物。
之后，它們來到一處大的森林公園，發現了畫眉鳥姐姐被關在了鳥籠子里，小老虎一巴掌打碎了鳥籠子，畫眉鳥姐姐自由了!
它們終于自由了!
五年級的作文 22
我家的小兔那可謂是足智多謀，古靈精怪，身姿那是相當的靈敏矯健，足夠叫你甘拜下風了。不信你就看看。
它長著一身雪白雪白的絨毛，那紅寶石一樣的眼睛在黑夜中散發出耀眼的光芒。時刻察覺著身邊的.風吹草動，它與眾不同的是額頭上有一塊紫色的蝴蝶印記我就給他起了一個名字叫紫蝶。
三十六計之第一計：聲東擊西：有一次它裝作在沙發下睡覺而卻等我不注意它的時候偷偷溜出去偷吃青菜去了等我一看它已經吃完又回去了你說這可不可氣？
第二計：空城計：哼這回我把你關在籠子里看你怎么偷吃？我生氣的說。可是他那想到我小紫蝶那不是眉頭一皺計上心來嗎咦有了它因為身子小偷偷鉆出籠子可是它一想他一出去就會被我抓住它藏在虎皮蘭下當我四處尋找他的時候他早吃完回去睡覺了我真是拿他沒辦法。這個小紫蝶呀又可愛又讓我無奈。
五年級的作文 23
清早，天空中布滿了陰云，原本進攻萬里的天空，現在變得越來越暗，云層越來越厚，風越吹越大，雨開始下了，一顆顆像珍珠似的雨點從天而降。滴滴答答，的聲音猶如樂曲般隔著玻璃飄到我的耳朵里。大樹洗去身上灰塵，和瘋狗娘一起演奏音樂呢，你聽啪嗒啪嗒的聲音，他們也揍得多么和諧啊！
漸漸的，漸漸的，雨越下越大，雨點節奏快了，大樹和風的節奏也快了，就像一首音樂中的.高潮，一會兒啪嗒啪嗒，一會兒啪啪噠噠，一會兒啪嗒啪嗒，變換不同節奏，不一會兒，雷電也加入了這場令人流連忘返的演唱會中，轟隆隆，啪嗒啪嗒，嘀嗒嘀嗒，動聽極了！
慢慢的慢慢的雨小了，風小了，烏云也少了，有了沙沙，沙沙沙，的聲音，原來是風和花一起發出來的，雖然聲音小，但還是非常迷人，就像一首歌中的結尾。
一會兒風停了，雨停了，雷也停了，太陽公公出來了，但我還是沉迷于風，雨，雷電，一起合唱的音樂中…
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