小學(xué)五年級(jí)作文常用【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
如果你問我哪所學(xué)校最美，我會(huì)驕傲的抬起頭，毫不猶豫地告訴你，是我們科學(xué)城一小！
我們美麗的學(xué)校，坐落在科學(xué)城二區(qū)內(nèi)，一條鋪滿櫻花的道路直通到校門。每天我都會(huì)踏著歡快的腳步，聞著花香，聽著鳥鳴，走進(jìn)那溫馨的校園。剛走進(jìn)校門，就能看到校門外的墻壁上那一塊塊閃光的獎(jiǎng)牌，我的心里感到無比的自豪。我們學(xué)校先后獲得了“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”，“全國少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”，“四川省文明服務(wù)示范窗口模范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，這一塊塊獎(jiǎng)牌，是老師們用辛勤的汗水換來的。
我是科學(xué)城一小五年級(jí)三班的一名學(xué)生。記得五年前，那時(shí)我六歲，牽著爸爸媽媽的手，怯生生的我走進(jìn)了這所我期盼已久的學(xué)校，看著高大的教學(xué)樓，寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓我贊嘆不已；看著哥哥姐姐們快樂自信的笑容，我無比羨慕。我想，什么時(shí)候我才會(huì)像他們自信與從容！
慢慢地，在老師的辛勤培育下，我就像那迎風(fēng)傲立的小樹苗一樣慢慢地長大了。
在校園科技活動(dòng)節(jié)上，我的小制作被擺在高高的展臺(tái)，我收獲到了成功的喜悅！在校園藝術(shù)節(jié)里，我的美術(shù)作品被貼在校園的展示墻上，我感到無比的`幸福！
還記得第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得短跑比賽冠軍時(shí)激動(dòng)的心情；還記得在音樂教室里第一次上臺(tái)指揮合唱時(shí)緊張的心情；老師們鼓勵(lì)的話語至今還在耳邊回響。還記得在信息教室里，什么都不懂的我漸漸的變成了一位電腦高手——每年參加電腦制作繪畫大賽都獲得大獎(jiǎng)。
一張張獎(jiǎng)狀，記載著我成長的足跡，在學(xué)校，我收獲了許許多多的快樂。英語單詞比賽，英語手抄報(bào)，語文手抄報(bào)我都獲得了一等獎(jiǎng)。兵乓球活動(dòng)月里，我被評(píng)為“積極分子”，還獲得了乒乓球課月積分活動(dòng)“最佳工作員稱號(hào)”。在文明禮貌月里，我被學(xué)校授予“文明標(biāo)兵”稱號(hào)。剛上二年級(jí)，我就被選入了學(xué)校的健美操隊(duì)，在每周兩次的訓(xùn)練下，嬌氣的我不再嬌氣，不怕吃苦，刻苦訓(xùn)練，成為學(xué)校健美操隊(duì)的主力隊(duì)員，在健美操校本課程學(xué)習(xí)中被評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”，每年代表學(xué)校參加比賽都獲了獎(jiǎng)，我們健美操隊(duì)還被邀請(qǐng)到北京參加了演出。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大，成了一個(gè)愛好廣泛，老師和同學(xué)們都夸我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我知道，我的每一分成績的取得都離不開老師的辛勤培養(yǎng)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師無微不至的關(guān)懷。我愛我的老師，我愛這美麗的校園，她是我們成長的樂園。
我喜歡在寬敞的圖書室里感受文學(xué)的魅力，我喜歡和老師同學(xué)們?cè)趯挸ǖ牟賵?chǎng)上奔跑嬉戲，我喜歡在舞美大廳里對(duì)鏡舞蹈，我喜歡在國學(xué)課上和同學(xué)們感悟人生的真諦，我回味和老師同學(xué)一起野炊時(shí)的歡樂，我留戀這每一刻的幸福時(shí)光，將使我終身難忘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我們正在津津有味地看書，湯老師打斷了我們：“請(qǐng)把書放下，我們要在3分鐘內(nèi)寫下10首古詩。”我一聽，什么？3分鐘寫10首古詩！不可能吧，有這么快？3分鐘算起來也只有180秒，10首古詩最少也有200字，加題目和思考，在180秒寫200多個(gè)字，不是異想天開了吧！
“預(yù)備，開始。”湯老師像個(gè)發(fā)令槍似的，一說話，我們?nèi)?0多只筆就像施了魔法一樣，“刷刷”地寫。我也來不及多想，拿起筆，立即想到一首《春曉》，我快速地寫著。一首寫完了，還有什么古詩呢？哦！有了，以前學(xué)的《山行》，我剛想到這一首詩，筆就像接收到命令似的，已迅雷不及掩耳的速度在本子上寫著。
寫到第4首了，剛想再寫下去，湯老師說：“停，時(shí)間到！不準(zhǔn)寫了。”我驚訝得睜大了眼睛。施宇航趁湯老師不注意，又偷偷地寫了幾個(gè)字。我想：有180秒呀，我的速度有這么慢？肯定是搞錯(cuò)了！肯定是湯老師的鐘快了，一定是這樣！不然的話，就是時(shí)光老人故意坐了流星牌汽車走快了。除了這些，沒別的理由！
老師又說：“敬隊(duì)禮3分鐘。”這可太輕松了，3分鐘時(shí)間實(shí)在是太短了。我熟練地將手抬起來，開始計(jì)時(shí)了。“滴答，滴答……”時(shí)間一分一秒過去了，我看著黑板，筆直地站著，像一尊雕像。過了一會(huì)兒，我便有些支持不住了，腰和手都酸極了，好像有千斤重?fù)?dān)壓在我身上。趁老師不注意，我把發(fā)酸的手掉下來，換另一只手“出場(chǎng)”。
怎么還不到3分鐘呀，上次不是挺快的.嘛！時(shí)光老人，求你再做一次汽車吧！總算，救星來了，湯老師說：“到了。”我長嘆一口氣，這可真是累呀！
原來3分鐘還真神奇，會(huì)變魔術(shù)啊，一會(huì)兒長，一會(huì)兒短呢。對(duì)了，一個(gè)人假如在做自己喜歡的事情，比如：玩游戲﹑看書……那時(shí)間就會(huì)走得快；如果做不喜歡的事情，比如：等車……那時(shí)間就跟你過不去嘍！
時(shí)間3分鐘，快得似火箭。
時(shí)間3分鐘，慢得似蝸牛。
我編的這兩句話，就是那一刻我最深刻的感受。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
期末的號(hào)角已經(jīng)響起。我們進(jìn)入了最后的“磨刀”階段，“士兵們”已經(jīng)整裝待發(fā)。面對(duì)已近在咫尺的期末考，同學(xué)們都不敢有一絲一毫的懈怠。總結(jié)一學(xué)期學(xué)習(xí)狀況，證明自己的時(shí)刻到了。為了在考試中取得優(yōu)異的成績，我制定了一份期末備戰(zhàn)計(jì)劃。
一、整理、歸類復(fù)習(xí)資料。
復(fù)習(xí)時(shí)做到資料“隨叫隨到”。通過復(fù)習(xí)資料反應(yīng)的問題，尋找學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，并根據(jù)薄弱點(diǎn)多做相關(guān)的練習(xí)，防止考題擊中的薄弱處，提前“亡羊補(bǔ)牢”不出差錯(cuò)。
二、復(fù)習(xí)階段上課認(rèn)真聽講，及時(shí)記錄。
遇到重點(diǎn)的知識(shí)及時(shí)做筆記或?qū)懺诒憷N上，貼在較為醒目的'地方。課后慢慢咀嚼，消化。做自己的小老師把老師講過的知識(shí)點(diǎn)課后再講給自己聽一遍。發(fā)現(xiàn)不懂不會(huì)的及時(shí)請(qǐng)教。各個(gè)擊破！
三、課外提升
錯(cuò)題本隨身攜帶。弄懂其中的每一道題，并繼續(xù)積累。難題摘錄并及時(shí)向老師求助。啃下硬骨頭！
以上是我的期末備戰(zhàn)計(jì)劃，我一定按計(jì)劃認(rèn)真地實(shí)行。做到不打無備之仗。利刃斷金剛！老師，爸爸、媽媽，等著我凱旋的好消息吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
去年暑假，我去了一次杭州，那里是京杭大運(yùn)河的終點(diǎn)。我來過杭州很多次，游過西湖、游過靈隱寺、游過雷峰塔……唯獨(dú)就沒游過京杭大運(yùn)河，這次的目的就是想去領(lǐng)略一番京杭大運(yùn)河的風(fēng)光。
我選了一個(gè)陽光明媚的日子，坐上了杭州到揚(yáng)州的游覽船，我俯望河面，河水十分渾濁，河岸兩旁不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些花草樹木，兩旁古色古香的花崗巖護(hù)欄，與這古老的運(yùn)河渾然一體。眾多各具特色的運(yùn)河大橋，以及橋身上鑲嵌的.有關(guān)大運(yùn)河歷史人物浮雕，又增添了不少詩情畫意。
“唔……”一聲輪船的笛鳴聲讓我向河上望去，河面上依稀只見幾艘輪船行駛著，可見，現(xiàn)在運(yùn)河已成了專門觀賞的景點(diǎn)，早已不見當(dāng)初的繁華景象。這不禁使我想起了古代時(shí)，沒有火車，沒有飛機(jī)，沒有汽車。這京杭大運(yùn)河便是當(dāng)時(shí)最主要的一條的南北運(yùn)輸路線，可以想象出當(dāng)時(shí)的那種千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭流的情景。正當(dāng)我想得入迷時(shí)，阿姨敲了我下腦門說：“邱爽，想什么這么入迷呢？”
“沒什么！對(duì)了，阿姨你能給我介紹介紹這京杭大運(yùn)河嗎？”
阿姨意味深長地說：“這京杭大運(yùn)河呀，古名“邗溝”“運(yùn)河”，是世界上里程最長、工程最大、最古老的運(yùn)河，與長城并稱為中國古代的兩項(xiàng)偉大工程。大運(yùn)河南起杭州，北到北京，途經(jīng)今浙江、江蘇、山東、河北四省，貫通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，全長約1794公里。是春秋吳國開鑿，隋朝大幅度擴(kuò)修并貫通至都城洛陽且連涿郡，元朝翻修時(shí)棄洛陽而取直至北京。開鑿到現(xiàn)在已有2500多年的歷史。是隋煬帝為了下?lián)P州游玩而動(dòng)用了無數(shù)名民工建造而成，是一條人工河。”
聽著阿姨的介紹，又望了望這氣勢(shì)恢宏的大運(yùn)河。真難以想象這條長約1794公里的河流是無數(shù)民工一鋤一鋤開鑿出來的。古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造了這樣一個(gè)偉大奇跡，令人震撼。京杭大運(yùn)河是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
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