五年級作文

實用的五年級作文合集[8篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　小時候，因為我總是對其他事物充滿好奇，因此弄過不少笑話，經常把別人笑得前仰后合。

　　“咔嚓”一聲，廚房里傳來一陣響動，我進去一看，原來是表哥打碎了兩個碗，他正一臉驚慌地收拾著地上的碎片。

　　表哥一見我進來，就像見到救星一樣，一把抓住我的手說：“哎呀，我不小心打碎了兩個碗，你能不能幫我背這個黑鍋呀？”

　　我當時還不知道“背黑鍋”是什么意思，以為是一個好玩兒的游戲，便欣然答應了。

　　我翻遍了整個屋子，找到了一條帶子，把它剪成兩段。然后又從廚房里翻出一口鍋，我把鍋把卸掉，又用錘子在鍋的兩邊釘出兩個小孔，然后把帶子穿過去，做成了一個背帶。我看著自己親手做好的`鍋，興高采烈地背起了它。

　　我在院子里背著鍋到處跑，鍋在我的背上隨著我跑的節奏也不停地拍打著我的背，我覺得好玩兒極了。

　　不一會兒，奶奶回來要做飯了，卻發現鍋不見了，她找了一圈，最后發現我正在院子里背著它滿地跑。奶奶問我怎么回事，我回答說在幫表哥背黑鍋呢。奶奶一聽便大笑不止，我問奶奶有什么好笑的？奶奶這時候已經笑得上氣不接下氣，她說：“背黑鍋可不是這個意思。”

　　見我一臉茫然，奶奶耐心地對我說：“‘背黑鍋’是指別人做了錯事，卻要求你來承擔的意思。”我這時候才恍然大悟。

　　后來的結果自然是表哥挨了一頓罵，而我也被大家嘲笑了好長時間。哎，好奇心害死人啊！

五年級作文 篇2

　　千姿百態的火燒云像被潑了一盆水，漸漸暗淡了，失去了光輝。這時候，夜悄然無聲地降臨了。

　　這深藍色的天空是如此迷人，如此神秘，如此美麗。而小星星趁我在觀賞天空的時候，偷偷的冒出來了。那一顆一顆小巧玲瓏的星星，亮著淡淡的光，既像一只只明亮的眼睛，又像又要一盞盞亮晶晶的銀燈。

　　而此時，夜空的主宰隨著群星的簇擁下，月亮走上了天幕，它的步履輕盈，儀態端莊像一位羞答答的少女，用白紗遮住了自己秀麗的臉龐。月亮越升越高，已經爬過了樓頂。它，夜的主宰，俯視著大地，隨之將光輝揮灑在大地上。忽然，不知從哪飄來了朵朵淡云，輕輕將月亮遮住了，只看見月亮在淡云之后穿行的閃光，它擠啊，使勁地想要鉆出來。一陣輕風吹散了云霧，月亮又重新漏出了它那秀麗的臉龐，像小姑娘撩去了額前的黑發。我覺得那穿過云層的月亮，更富有蓬勃的生氣和詩情畫意。

　　月光如影，它有時悄然無息地照在大地之上，有時，又頑皮地透過樹木那繁茂的枝葉。月亮印在大地上的.影子像一位少女的影子，我想：那也許是月亮上那位秀美的少女下來了，在大地之上開始翩翩起舞。

　　月光如銀，灑在田野里，灑在房屋上，灑在馬路上，而人們則在夜的搖籃里睡的十分香甜，在銀色月光的照耀下，我躺在床上，朦朦朧朧地有些睡意，這時，耳邊也響起了貝多芬所彈奏的《月光曲》……

五年級作文 篇3

　　吃年夜飯前，天還沒暗。我們是要放響炮的，這是多年來一直有的規矩。

　　其中有兩種：圓柱形的和蛇形的，這兩種鞭炮大家肯定都見過。先是那圓柱形的——“嘭—啪！”聲音震耳欲聾，讓人開始興奮。接著就是那種蛇形的連響鞭炮，爸爸把它鋪在地上，“嚓”地一點火，周圍寂靜幾秒鐘后，只見鞭炮上亮出一道光，像星星一樣，隨著巨響慢慢向后移動，那聲音猶如一只金剛朝著天空瘋狂地猛吼；而當我用雙手捂住雙耳時，聲音變了，就像雷鳴一般；接著我又用兩只手使勁按住耳朵，聲音再次變了，恍如嬰兒的哭聲、驚天般的尖叫……吃完年夜飯便又要放鞭炮，還有煙花。我們點燃了買來的可放光的鞭炮。聲音還是那樣的——“嘭—啪！”不同的是，“啪”的`一聲后，又綻出火花，一點一點的火花，有綠、有紅、有紫……奪人眼球。一個個煙火在我的頭上爆炸，我望著它，仿佛一伸手就能抓住它，當它的一點點的火花飛開、落下時，又仿佛是一個個隕石一般，要砸到地面似的，但只過了幾秒種時間，火花便熄滅了。當然，還有一些小玩意，都只有拳頭般大小，但是它們也有火花，其中最令我猶在眼前的便是那個如網球大小的球狀煙火，放它的方法就是把它纏在竹竿上，然后點火。竹竿是有了，可誰愿意拿這危險的竹竿呢？最后決定還是讓爸爸當這個倒霉蛋。他點起火，大家都不知道它是怎么樣放出煙火的，都看著它。“哧”一道煙火從球中心點噴出，球又迅速轉著圈，哇，就像魔術師在噴火一般，太妙了！

　　一個個煙火照亮天空，也照亮了響亮、明亮的20xx！20xx年，一定會比這五顏六色的煙火更加多姿多彩的！

五年級作文 篇4

　　雨像斷了線的珠子紛紛落下，像豆子紛紛灑下。

　　雨，落在屋檐，立刻像滑滑梯一樣落下打在地面上；雨，落在碧綠的大圓盤上積積累累變成了一碗清水；雨，落在玉蘭花上，玉蘭花清秀的臉上泛起晶瑩的“淚珠”；雨落在萬物上，濕漉漉的；雨落在水面上，漾起層層漣漪。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，滋潤著萬物、添加著生機。雨給雨傘掛上了珠簾，給小花小草洗了澡，給大地穿上了新衣，還給……

　　雨由瓢潑小雨變成了傾盆大雨。一串接一串的雨不斷地從屋檐上墜下，滴在石板上，又濺起許多小水珠兒。從遠處看，真像一張透明的雨簾。美麗的雨喲！

　　雨滴在柳樹上，在葉片上快速地打了幾個滾，可又站不住腳，只好隨著葉莖上還不忘逗留片刻，閃出亮光，這才不情愿地跳了下去。原本干燥的`葉片神奇地亮澤起來，在春風中扭起了舞蹈。

　　雨滴在正探著腦袋好奇張望的小麻雀腦門上，小麻雀一驚，又被打回窩中。可是頑皮的小麻雀一會兒又一點點地伸出了小腦袋，又是一滴。這回小麻雀把頭深深埋進窩里，大氣也不敢出。淘氣的雨點喲！

　　雨歡快地在空中跳著舞蹈，造就了一個生機勃勃的春天。多討人喜歡的雨喲！

五年級作文 篇5

　　我的爸爸是長得瘦瘦的、鼻梁上有一雙烏黑發亮的眼睛。你別看爸爸一副瘦瘦的樣子，他對我和姐姐可嚴格了。

　　俗話說得好，“國有國法，家有家規。”我家就有很多家規，每晚9： 前睡覺，每個星期六星期日就只有五 個小時玩電腦 ， 每晚檢查 讀英語……爸爸對我們犯錯的懲罰也很厲害，其中最讓我難忘的一件事，是發生在暑假的一件事……

　　那一天天氣晴朗、風和日麗。爸爸媽媽臨走前交代我們不能看電視。我們連連點頭說:“沒問題，放心好了。”可等他們前腳剛走，我們就趕緊沖到電視機前，打開電視機，津津有味的看了起來。看著看著，我覺得眼皮很沉重，抬頭看看時間呀!已經 ： 了。該怎么辦？作業還沒做完呢。爸爸回家后，問我：“作業呢？”：“呃……呃……”我支支吾吾地說不出來，“我看了電視，看著看著就忘做了。”“站在這里不許動，站到我批準為止。”爸爸生氣地說。于是，我呆呆的站著。雖然我表面很服從，但是我心里生氣地想:只不過看會電視，為什么要罰我站？這電視也是的，世界為什么要有電視的存在呢，害的'我被罰站……

　　終于，等呀等呀爸爸終于叫我不用站了，老天有眼呀!終于不用在站了。“你知道我為什么要罰你嗎？”爸爸問我“因為我看了電視。”“不是。”爸爸語重心長的說 “看會電視無所謂。爸爸罰你，是因為你犯了幾個錯第一：是因為你不誠實，你答應過我的事卻沒有完成，第二：你沒有責任心，你是一個學生，你應該好好學習，可你為什么又不做作業呢？你自己好好想想吧。”

　　聽了爸爸的話，我明白了。是呀！是我自己犯的錯，為什么怪人呢？哦！爸爸，對不起！

五年級作文 篇6

　　千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅這句詩是詩人柳宗元在《江雪》中的第一句。想想看，一千座山上沒有飛鳥的蹤跡，都飛走了，路上沒有一個行人，都因冬天的寒冷而消失，讓人感到冬天的寒冷。仿佛也讓人看到了一片閃著銀光的孤獨的雪地，那兒好像沒有任何生命跡象。還有另一層的意思，千萬這如此大的數目詩人都用了，可見詩人心中的孤獨。

　　孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪，一葉孤舟，在偌大的江里顯得如此弱小。一位穿著蓑衣，戴著斗笠的人，孤零零地坐在船上，在寒江大雪中釣魚。這位釣魚之人就是柳宗元。他因為政治之亂而被貶。讀了這句詩，可以想象到，那一幅孤獨凄苦的寒江獨釣圖，以及他心中的`不屈和不滿。可他能向誰訴說呢？難道向這孤獨的雪地訴說嗎？真是太可憐了。

　　仔細看看，將每一句詩的第一個字連起來，千萬孤獨，再進一步，在每一句詩的第一個字前用千萬孤獨分別填充，這樣之后，上一句詩為下一句詩做鋪墊，則是寒冷的冬天里，沒有一個路人，一只鳥獸飛出，與他做伴，只有他一個，孤獨地釣魚。

　　王朝X敗，官員被貶，現實太殘冷。柳宗元的詩，真令人感慨萬分。

五年級作文 篇7

　　“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”春天邁著輕盈的腳步向我們走來......“嘻嘻哈 哈”傳來了孩子們歡快的笑聲。小蘭家的老朋友-燕子來了，不久

　　后四個可愛的新生命降臨了，它給小蘭家增添了不少生機，小蘭每天望著他們，希望他們茁壯健康的成長，能夠在高空中自由翱翔。

　　有只名叫“黑黑”的小雛燕，因為看到自己的媽媽還不回來，就壯著膽子站在窩的邊緣。忽然，一陣涼風吹過，那還未長滿羽毛的'小燕子，嘗試飛行，因為緊張，它雙腳一登，在天空中劃出一道優美的弧線，“呯”的一聲，摔到了地上。

　　突然一只貓從花叢中竄了出來，它雙腳踏地，尾巴平舉，眼珠都要從眼眶中跳出來，“喵”的一聲張開血盆大口，嚇得小燕子瑟瑟發抖。

　　小花貓那貪婪的眼光中透露出一絲殺機。就在這千鈞一發之際，小蘭以百米沖刺的速度跑了過來，攔住了小花貓的兇殘舉動，對身旁的小花貓說：“燕子是益鳥，你不能傷害他”小花貓似懂非懂的點了點頭。

　　小蘭的手上捧著這只可愛的小燕，等到小蘭爸爸回來時，他對爸爸說明了這只燕子的來歷，叫爸爸幫她把小燕送上窩去。爸爸搬來了梯子，成功的把小燕子放了上去。這時，燕媽媽捕食回來了，圍著小蘭和爸爸嘰嘰喳喳的叫，好像在向他們道謝呢。

　　從此之后，小蘭的窗臺上每天都會有一朵杏花，這應該是燕子媽媽對她的感恩！

五年級作文 篇8

　　早春三月，春回大地，春天帶著綠色的氣息向我們吹來。春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了我們植樹的熱情。明天就是傳統的植樹節，學校安排五年級開展 “相約春天，我與小樹共成長”的植樹節愛樹護樹活動。

　　早晨，打開窗戶，探出頭來，迎面而來一股綠意盎然的春風，樹梢上已經長出新的綠蕊，久違的小鳥亦是知道我們今天的活動，伴著初春的花香，歡聲笑語的抒寫起新一年的.鳥語花香，一切都是那么生機勃勃、朝氣騰騰。

　　下午1：30，植樹節活動開始，大家紛紛行動起來，我們各自分組。我們四個好友來到校園西邊，那里有學校已準備好的松樹苗，但是讓我們擔心的問題來了。學校為我們準備的工具不夠，這可怎么辦？大家如同山腰里遭雨——上下為難，這時一位同學卷起袖管，大喊一聲：“用手搗土”，正當我們弄得滿身是泥時；這時另一組“救星”翟煉同學和李立涵同學趕來，還為我們帶了一把鏟子，這真是雪中送炭。大家不約而同唱起四年級學過的一首歌：“迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹……”最后在大家的努力下，一棵棵小松樹挺直了腰桿，找到了自己的家。

　　隨后，我們把精心準備的愿望卡掛到了樹上，相約待到十幾年后，大家重返母校時，一定來看看我們親手栽下的樹……

【五年級作文】相關文章：

五年級作文04-05

五年級作文12-24

五年級的作文12-24

五年級的作文12-24

五年級作文12-24

五年級的作文12-24

五年級作文12-24

五年級的作文12-24

五年級作文12-24

五年級作文12-24