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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-28 11:33:03 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文9篇[熱]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文9篇[熱]

五年級(jí)的作文 篇1

  國(guó)慶節(jié)終于盼到了,我和我的爸爸媽媽一起去泰安登泰山。

  到了泰山的山腳下,我們抬頭看了看泰山,泰山像個(gè)頂天立地的巨人,直入云霄,它是那樣的雄偉,那樣壯麗,真是“岱宗夫女何,齊魯青未了!蔽覀兿荣I了些登山用的物品,便開(kāi)始登山了。

  剛開(kāi)始我是信心滿滿,一會(huì)兒走,一會(huì)兒跑,可過(guò)了一會(huì)兒就累得不行了。聽(tīng)常登山的人說(shuō):“不要休息的時(shí)間太長(zhǎng),時(shí)間長(zhǎng)了就不想登山了。”聽(tīng)了那個(gè)人說(shuō)的話我立刻起身繼續(xù)登山。過(guò)了好一段時(shí)間,我泄了一半的氣。聽(tīng)說(shuō)再走二十分鐘就到中天門了,中天門旁邊有纜車,可以直接送我們到南天門山頂。一聽(tīng)到了這消息我就迫不及待的.催著爸爸媽媽走,走呀走呀,隱隱約約的看到了“中天門”三個(gè)字,我就向爸爸媽媽招了招手,爸爸媽媽氣喘噓噓的上來(lái)了,我們二個(gè)小時(shí)終于來(lái)到了中天門。為了坐纜車到山頂我們排了整整三小時(shí)的隊(duì),終于可以坐纜車了。坐上車,一啟動(dòng)后我特別害怕,人吊在空中,往下一看,下面是萬(wàn)丈深淵,讓人魂飛魄散,媽媽安慰我,我才放松了心情。我拿起了媽媽的手機(jī),拍了許多的風(fēng)景,有在奔跑的小溪,蒼天的大樹(shù)······

  過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到了南天門,天氣越來(lái)越冷,云霧環(huán)繞就像波浪濤濤地大海,隱隱約約還有些行人,我也時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫。也不知是哪位神仙用紗布遮住了自己的臉······我們?cè)俅纬俗|車下山,大約過(guò)了半個(gè)時(shí)辰才到半山腰,我們大概又坐了十幾分鐘的公交車才到山腳下。

  雖然登山很苦很累,但我卻增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),磨練了意志。

五年級(jí)的作文 篇2

  相信大家都有零花錢吧!但大家都是怎么用的呢?是把它存進(jìn)儲(chǔ)蓄罐里,還是無(wú)所謂地花掉它……

  如果你問(wèn)到我,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)把零花錢用在該用的地方,多余的就存起來(lái)!边@些都是一件事帶給我的啟發(fā)。

  那天,媽媽說(shuō)我最近表現(xiàn)不錯(cuò),就給了我5元的'零花錢,這5元錢一拿在手上,我就迫不及待地奔向超市。我邊跑邊想:“買些什么好呢?薯片?香腸?還是……”來(lái)到了超市,我最終還是買了一包薯片;氐郊,我便津津有味地吃起來(lái)。其實(shí),這些錢本來(lái)是拿來(lái)應(yīng)急用的。

  這不,麻煩來(lái)了。上午第二節(jié)課結(jié)束后,我看了一下課程表,下午第三節(jié),音樂(lè)課!我頓時(shí)懵了,怎么辦呢?這時(shí),我想,錢袋里還有零花錢,沒(méi)事。

  中午,走出了校門,打開(kāi)了錢袋——里面只有3元!吃完飯,我心里一直在重復(fù):“這下完了,這下完了。”

  回到教室,幸好我的好朋友雯雯帶了手機(jī),讓我及時(shí)打電話給爸爸,讓他幫我把豎笛送過(guò)來(lái)。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,零花錢能用,但要用在適當(dāng)?shù)牡胤,零食可買可不買,有時(shí)吃多了反而有害。所以,請(qǐng)大家合理安排零花錢!

五年級(jí)的作文 篇3

  父愛(ài)和母愛(ài)是世界上無(wú)私的愛(ài),是用任何語(yǔ)言無(wú)法形容的,是世界上最偉大的。我愛(ài)>我的爸爸媽媽。

  記得有一次,爸爸陪我在廣場(chǎng)上學(xué)騎自行車,我先坐在車上,雙手把住了車把,腳慢慢地蹬著車梯子,因?yàn)槲业谝淮悟T自行車,所以,頭一直盯著自行車。這時(shí),爸爸看了看我說(shuō):“不要一直低頭看自行車,向前看!蔽衣(tīng)了爸爸的話,騎得不錯(cuò)。這時(shí),我加快了速度,突然,來(lái)了一輛車,爸爸急切地喊:“快停下來(lái)。”我急忙捏住車閘,小聲喃喃道:“好險(xiǎn)啊。”

  我繼續(xù)向前騎,正沾沾自喜,卻得意忘形了,突然,我眼前出現(xiàn)了一棵粗壯的老樹(shù),緊接著我的自行車一顫,我從自行車上摔了下來(lái)。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“做每件事

  都要一心一意,經(jīng)過(guò)幾次嘗試后才能成功,如果像你這樣,剛得到一點(diǎn)成績(jī),就得意洋洋,那可不行呀!”

  我聽(tīng)了爸爸的話,嘗試了一下,我按照爸爸的指點(diǎn),先跨上了車,手把著車把,雙腿不停的蹬著車梯子。我心里像有一只小兔子在“砰砰”直跳,像一只小鳥(niǎo)在天空中自由自在的飛翔!忽然,車子一晃,我趕緊扶住車把,又快速的蹬了起來(lái),最后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

  當(dāng)然,我也很愛(ài)>我的媽媽。

  記得那是一個(gè)炎熱的`夜晚,我正在聚精會(huì)神的做作業(yè)。忽然眼前一片漆黑,電扇也不轉(zhuǎn)了,整個(gè)屋子里又悶又熱,原來(lái)是停電了。媽媽幫我點(diǎn)了蠟燭,我勉強(qiáng)可以做作業(yè)?粗业暮顾畯念~頭流到鼻尖,媽媽有點(diǎn)心疼了。這時(shí),我身后吹來(lái)了一陣清涼的風(fēng)。我好奇的轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是媽媽在給我扇扇子。風(fēng)是涼的,可是我的心卻是暖的,經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的艱苦奮斗,我寫(xiě)完了作業(yè),躺在床上,媽媽還在扇著。

  父愛(ài)和母愛(ài)都是孩子成長(zhǎng)的一部分,他(她)們的愛(ài)在嘮叨和訓(xùn)斥中伴我成長(zhǎng)。

五年級(jí)的作文 篇4

  爸爸和媽媽帶我去過(guò)很多的地方:桂林、三亞、北京、貴陽(yáng)…。但讓我最難忘的還是昆明的石林。

  我們來(lái)到了石林的門口,“石林”兩個(gè)大字便映入我的眼簾。我迫不及待的像一支離弦的箭沖了進(jìn)去,眼前就出現(xiàn)了一群大大小小、形態(tài)各異、錯(cuò)落有致的`石頭。我好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽,這些石頭為什么這么奇怪?我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢!”媽媽說(shuō):“孩子,這是壯觀的喀斯特地貌,石林是世界地質(zhì)文化遺產(chǎn),你眼前的這些石頭都是大自然的鬼斧神工哦。”

  我們前進(jìn)了一段路,走進(jìn)了石林的內(nèi)部。這里石頭非常茂密,在這里玩捉迷藏的話,半天也找不到人。我看到了石頭上的波痕,覺(jué)得很奇怪,聽(tīng)講解員叔叔說(shuō),這是因?yàn)?。6億年前,這里曾是一片汪洋大海,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的波浪拍打,慢慢的有了這些波痕。后來(lái)由于火山噴發(fā)導(dǎo)致地殼運(yùn)動(dòng),上升成為陸地后,就成了我們現(xiàn)在看到的這些波痕了。

  我們繼續(xù)往上爬,來(lái)到山頂?shù)囊粋(gè)小平臺(tái),往下俯瞰,我看到了一條小溪從山頂一瀉而下,好像“灰銀盤里一白龍”啊!小溪清澈見(jiàn)底,像一條白色的飛龍,載著樹(shù)林灑下的光斑快速地向山腳下飛去。

  我們準(zhǔn)備往山下走,突然不知哪兒傳出一陣陣歌聲。我仔細(xì)觀察,原來(lái)是少數(shù)民族的哥哥姐姐在唱歌,拉著馬頭琴在跳舞,我們也跟著載歌載舞地跳起了舞,唱起了歌。

  我們往下走的時(shí)候,又看到了那些奇形怪狀的石頭,有的像柳樹(shù)、有的像巨大的竹筍、還有的像桌子呢!這些石頭可以用一首詩(shī)來(lái)表達(dá):

  “遠(yuǎn)看石頭大,近看大石頭,石頭真是大,真是大石頭。“

  昆明的石林真壯觀呀,我愛(ài)昆明石林!

五年級(jí)的作文 篇5

  我喜歡春風(fēng),溫暖而無(wú)跡的循環(huán)。春風(fēng)就像春天派來(lái)的使者,它喚醒了一草一木,喚醒了許多沉睡的生命。

  我喜歡大草原那一望無(wú)際的小草,讓人看起來(lái)心曠神怡。

  我喜歡看書(shū)。我喜歡看安徒生爺爺筆下的那美麗的`《丑小鴨》,我喜歡那厚厚的《少兒百科全書(shū)》……它們好像一位不會(huì)說(shuō)話的老師默默的教我很多知識(shí)。

  我喜歡一張滿分的卷子,不管是期末考試還是一張普通的測(cè)試,它們都會(huì)激勵(lì)著我更進(jìn)一步,自信的迎接下一次。

  我喜歡嘩嘩流動(dòng)的小溪,它是那么明亮,清澈。

  我喜歡友誼,當(dāng)我最高興的時(shí)候,朋友一起和我分享快樂(lè),當(dāng)我傷心地時(shí)候,朋友安慰我。

  我還喜歡細(xì)雨紛紛的黃昏,當(dāng)我坐在無(wú)人的巷子旁,憂傷一點(diǎn)點(diǎn)的消失。

  我喜歡解奧數(shù)題,當(dāng)我解對(duì)的時(shí)候,我會(huì)感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)。

  我喜歡生活,而且深深的喜歡能在我心里充滿著這么多的喜歡。

五年級(jí)的作文 篇6

  首先,畫(huà)上一張瓜子臉,烏黑亮麗的頭發(fā)。然后再畫(huà)上濃濃的眉毛,炯炯有神的眼睛。苗條的身材。這就畫(huà)完了她。

  對(duì)了還要把表姐拾金不昧的場(chǎng)景畫(huà)上。其實(shí)說(shuō)她拾金不昧一點(diǎn)也不過(guò)分。記得那一次表姐在馬路上撿了100元。要知道100元可以買表姐一直想要但是表姑又不給買的芭比娃娃;也可以買一條漂亮的連衣裙。表姐卻不假思索的說(shuō):“表妹陪我去一趟公安局好嗎?”“奧”“還發(fā)什么呆,快走吧。”終于畫(huà)完了一個(gè)場(chǎng)景。

  我也要把她樂(lè)于助人的場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)。有一次我們?cè)谫I飯的路上,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小妹妹在無(wú)助的.哭這。“怎么了”表姐姐著急的說(shuō)。小妹妹邊哭邊說(shuō):“我丟了媽媽給我吃午餐的一元錢!薄拔覀儙湍阏艺摇闭伊撕荛L(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找出來(lái)。表姐輕輕的放在地上一元,說(shuō):“我找到了!蔽艺啥蜕忻坏筋^腦,一邊走一邊想那地方我找過(guò)了沒(méi)找到怎么表姐就找到了,表姐看我一臉迷惑的解釋說(shuō):“那一元是我的。”一想起表姐那時(shí)汗流頰背的樣子就想認(rèn)真畫(huà)下來(lái)。

  我還要把我無(wú)精打采表姐勸我的時(shí)候的場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)。有一次我數(shù)學(xué)沒(méi)考好正要哭,被表姐發(fā)現(xiàn)了她唱起了自編的歌曲:“找點(diǎn)時(shí)間,找點(diǎn)空閑,跟著老鼠到線上逛逛。媽媽準(zhǔn)備了一些嘮叨,爸爸張羅了一頓扳子。生活的煩惱,跟鍵盤說(shuō)說(shuō),心里的快樂(lè),讓手指彈彈……”盡管再傷心的事也不的不笑起來(lái)

  表姐雖然貌不驚人但是她的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡。

五年級(jí)的作文 篇7

  俗話說(shuō):“百善孝為先”,孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝道美德,在生活中多幫助父母做一些力所能及的事?赡芪覀儸F(xiàn)在還只是懵懵懂懂的孩子,但是,孝順來(lái)不及等待,我們孝敬父母,必須從現(xiàn)在做起。

  我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)今的人都把孝順看的很簡(jiǎn)單,很容易。當(dāng)今的人都以為孝順是給父母過(guò)更好的日子。通過(guò)金錢,就是只給父母錢讓他們有地方住,有東西吃就夠了,我還是個(gè)十幾歲的小學(xué)生,我的孝順就是要讓爸媽開(kāi)心,放心,不讓他們擔(dān)心,或難過(guò),比如說(shuō)要好好讀書(shū),要更懂事。

  五年級(jí)的時(shí)候,在網(wǎng)上看過(guò)一篇文章叫《少年王冕》,王冕很孝順母親。當(dāng)母親說(shuō)沒(méi)錢供王冕讀書(shū)的時(shí)候,王冕說(shuō):“娘,我在學(xué)堂也悶得慌,不如幫人家放牛,心里倒快活些!蓖趺崾窍矚g讀書(shū)的,后來(lái)他將零錢省下來(lái)買舊書(shū)讀,可看出他這樣說(shuō),是為了安母親的心,不讓母親覺(jué)得內(nèi)疚,讓母親“安心”。當(dāng)母親讓王冕處處小心,早出晚歸,王冕一一答應(yīng),并落在行動(dòng),“白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母親”。10歲的'王冕遵照母親的話去做,讓母親不為自己擔(dān)憂,讓母親放心。

  讓父母安心、放心這既是古人王冕的孝,也是我們當(dāng)代人應(yīng)該盡的孝,只有做到這一點(diǎn),才是一個(gè)有孝心的人。我想,我從今往后,一定會(huì)好好地尊敬父母,好好地照顧父母,好好地孝敬父母,莫要想等到父母老了之后才如何如何地孝敬父母。因?yàn)椤?/p>

  孝順來(lái)不及等待。

五年級(jí)的作文 篇8

  我是閃著智慧與生命的光芒的眼睛,人們常把我稱為"心靈的窗戶"。

  關(guān)于我的學(xué)問(wèn),可深呢!簡(jiǎn)單地說(shuō),我就像一架照相機(jī),你只要對(duì)準(zhǔn)景物,調(diào)節(jié)好光圈和焦距,一按快門,物像就落在感光片上了。不過(guò),我比照相機(jī)精密得多。我能自動(dòng)取景和對(duì)移動(dòng)的景物進(jìn)行跟蹤"拍攝"。我的體表是一層很結(jié)實(shí)的白色膜,俗稱"眼白",醫(yī)學(xué)上稱為鞏膜,它從外面看是白色的',但里面卻是一層棕色的脈絡(luò)膜,就像照相機(jī)暗箱的四壁一樣,使光線不能進(jìn)入。我最前面的透明部分,稱為角膜,它像一個(gè)明亮的窗口,使光線透進(jìn)來(lái)。在它后面正中有一個(gè)圓孔,俗稱"瞳仁",醫(yī)學(xué)上叫做"瞳孔"。瞳孔可以隨著光線強(qiáng)弱而自動(dòng)擴(kuò)大和縮小,就和照相機(jī)的光圈一樣,控制調(diào)整進(jìn)入眼內(nèi)的光線。瞳孔后面是晶狀體,它就像一個(gè)兩面凸起的鏡片,這與照相機(jī)的鏡頭作用差不多,具有調(diào)節(jié)"焦距"的功能,使物體成像清晰。還有視網(wǎng)膜,它同照相機(jī)內(nèi)的膠片一樣。加上外面的六條小肌肉的作用,配合頭部的轉(zhuǎn)動(dòng),我就能像照相機(jī)一樣拍攝各種事物了。

  我穿的"衣服"隨著"年齡"而變化。年輕時(shí),我穿著一件黑亮的衣服,這是人們最鐘愛(ài)我的時(shí)候,都夸我炯炯有神、充滿活力;而我年老時(shí),則穿一件灰暗的"大衣",人們見(jiàn)到我總說(shuō)我黯然失色,沒(méi)有以前的神采。

  作為眼睛,我為我的家族對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)感到自豪,但我要奉勸人類:"請(qǐng)好好兒保護(hù)你們""心靈的窗戶""!"

五年級(jí)的作文 篇9

  這次發(fā)現(xiàn)的獵物是所有獵物中等級(jí)最高的——人。我生平第一次感到了恐懼。因?yàn)閮H從極少生還的先輩口中得知人類才是所謂的“十步一殺蚊,千里不留行”的殺手。其實(shí)在面前我們才是獵物。有蚊子說(shuō),這是命,我們沒(méi)得選。面對(duì)今天的人類,我們也許還沒(méi)有靠近,就已經(jīng)死了。想到這里,我沒(méi)有退縮,在心里有一種從未有過(guò)的沖動(dòng)。是的,這是命,我們沒(méi)得選,可是既然選擇了,就沒(méi)有理由放棄。我一無(wú)反顧的做了,卻已經(jīng)注定了悲劇的開(kāi)始。

  近了,更近了,我來(lái)到了獵物的面前。(如果能安全的`接近獵物,在蚊子界里也已經(jīng)是屈指可數(shù)了。)這是一個(gè)窮苦人的家,看著正在熟睡的小孩,嗅著那淡黑色散發(fā)的香味的膚色,我連試探都沒(méi)有就直接趴到獵物身上忘情的噬咬著,我真的太餓了。

  我忘情的吸允著,暫時(shí)忘記了我的痛苦。也許人類會(huì)有疑問(wèn),我們有什么痛苦。知道嗎?我們?yōu)榱松?jì),父母生下我就走了,我理解父母的無(wú)奈,生活太艱辛了。還有洞房花燭后看到安然傷神的妻子,天亮我們就不得不勞燕分飛。

  也許人類討厭我們,可你們知道嗎?你們的失敗只是損失了一點(diǎn)血,可我們失敗卻意味著死亡。當(dāng)以生命為代價(jià)時(shí)你是否能感覺(jué)到他的偉大?我們讓人討厭,可我們從來(lái)都不虛偽。我們不像人類,至今依然靠著剝削動(dòng)物的生殖和生命為代價(jià),來(lái)滿足自己的私欲。

  我們的死只能換來(lái)一個(gè)數(shù)字,今天又打死幾只蚊子?可是這是我們選擇的,這是我們應(yīng)該付出的代價(jià),可是人類你又應(yīng)該付出什么代價(jià)呢?

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