五年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
被媽媽抓了一個晚上，真不舒服！總算完成了今天的任務！可以聽聽"美妙的鈴聲"啦！
我最喜歡自己的小風鈴，它是紫色的，上面吊著十只"水晶海豚"。一共有五串，上面有五個小海豚，下面有五個小海豚。
風鈴的'形狀呈梯形，五條線長短不同，樣子可愛極了！
我很喜歡我的小風鈴，所以，我在風鈴的四周貼了很多的壁花——一些極小的花。這樣看起來更好看。
小海豚中間還有二十根大約有一分米的極細的小緞子，每四個緞子間都會有一兩個小珠子，只要搖動下面其中一個小海豚，風鈴就會有"叮啷叮啷"的響聲，好聽極了！
我喜歡我的小風鈴，我愛它！我會每天都來看看它，看看我可愛的小風鈴！
五年級作文 篇2
清晨的曙光照亮了小兔的小房子，小兔立刻爬了起來。因為今天還要和烏龜賽跑，一雪兔族之恥，看著陽光燦爛，兔子心里暗下決心：這次絕不馬虎，一定要跑贏烏龜。一切準備就緒，兔子滿心歡喜來到烏龜家，敲了敲門。烏龜一開門，兔子就笑著說：“兄弟，上次是俺太大意了，栽在你手里，這次我可不會了。”
比賽的地點就在烏龜家門口，小動物們都到齊了，比賽就要開始了。 “今天龜兔再次比賽” 裁判小馬說，“你們都準備好了嗎？”小兔趾高氣昂的說：“準備好了，發令吧。”裁判小馬清了清嗓子喊道：“預備——跑！”裁判小馬扣動發令槍。小兔使勁渾身力氣向前沖去，一下子就把烏龜甩在后邊了。他邊跑邊想：這次肯定要讓烏龜輸了！
他奮力地跑啊跑，很快就跑到了小猴的'網吧前，小猴見了高聲喊：“小兔兄弟，今天有新款游戲，怎么不進來玩會兒電腦游戲啊”小兔忙說：“不行啊，我正和烏龜賽跑呢！”小猴笑著說：“呵，你就進來玩一小時，烏龜也不可能趕上來呀。這次免費請你，可別錯過了哦。”小兔一聽覺得也有道理，忍不住停住腳步，鉆進網吧，玩起了游戲。游戲太刺激了，小兔把比賽的事都拋到九霄云外了。
賽道上，烏龜還是一個勁的爬啊爬，一路上就是沒見著小兔的影子。但他不灰心，心想：那小兔說不定又開小差了，看來這次我又要贏他了。
過了好長時間，烏龜終于爬到終點了，咦，怎么不見小兔了。烏龜趕緊告訴裁判小馬，于是小馬沿途尋找，終于在小猴網吧里找到小兔了。
面對失敗的事實，小兔再次低下了頭，他心想：網絡游戲真是個可怕的東西，就像個魔爪，緊緊抓住自己不放，唉唉，我一定要戒掉網絡游戲，下次再跟烏龜比賽，那樣我就不會輸了。
五年級作文 篇3
當清晨的第一縷陽光照在玻璃后面的窗簾上的時候，我不情愿地睜開了雙眼，目光一觸到鬧鐘頓時驚呆了，6點40分，今天要考試，得快點了……
時間如流水，第二節課很快就來臨了，大家交頭接耳，可當老師跨進教室的那一瞬間，時間似乎停止了，一切聲響都消失了。數學老師笑容滿面地發下了卷子，鼓勵我們認真思考。但我卻不屑一顧，把它當作耳邊風：我每次都能得滿分，這卷子不就只是小菜一碟嗎！
“刷刷刷……”教室里只有筆尖觸摸卷子的聲音。大約20分鐘后，我第一個完成。“檢查就是分數！”我又把自己埋進了草稿紙里去檢查了。“哈哈，檢查完了！”我的心中充滿了愉悅，“這100分一定是我的了。”
“小明，給我看看。”數學老師忽然出現在我的面前。數學老師拿起我的卷子，仔細地看著。“小明，再檢查檢查，你只能考99。5，要動腦筋，勤思考。”老師的話語猶如晴天霹靂，霹在我的心上。
“什么問題，什么問題？”找不出問題的我急得直拍腦袋。“想、想想。”我怎么也想不出來了……
“時間到。”無情的時間給我的'滿分劃上“×”，“到底是哪里出問題了？”我的心中充滿了疑惑。旁邊的同學看我這樣，就問我說：“你那一題的單位有沒寫？”“什么單位？”我弄不明白。經過她連比帶畫，我明白了，我就那個單位沒寫，痛失0。5分，與100失之交臂。由于我的一念之差，送給我的僅是那鮮紅的99。5分。
“要動腦筋，勤思考。”老師的這句話牢牢地印在了我的心里。是啊！只有遇事動腦筋，勤思考的人才能在人生道路上鋪滿芬芳的花朵；只有遇事動腦筋、勤思考的人才能譜寫出絢麗多彩的人生呀！
五年級作文 篇4
今天早上，陽光明媚，我帶了狗寶去玩，玩了半天，回到家準備開始吃飯。
剛一坐下，就看見桌上有一碗粥一樣的東西，就趕緊端起來喝了一口粥。咦，怎么回事，剛入嘴，我趕緊吐了出去，對媽媽說：“這哪門子粥嘛，分明就是清湯寡水里的水，米都沒有！”媽媽說：“跟你學的呀！”我說：“跟我學的？你什么時候學的？學了什么？”媽媽說：“是昨天晚上跟你學的，學了偷工減料這個本領！”我納悶極了，問道：“就……就這樣，你是‘以其人之道反治其身’？”我心里感到十分郁悶，也很冤枉，我究竟是哪兒做錯了呢？
就在這時，媽媽面無改色地說：“媽媽是在學你呢！現在你剛吃飯，就馬上知道這粥里面的米特別少。這就是偷工減料呢！現在你也知道偷工減料不好了。這個原理，是和你昨天的摘錄詞語沒摘好是一樣的。”
“怎么會一樣呢？”我感到十分奇怪。
“什么是偷工減料呢？打個危險的比方，你住的房子，有些地方有磚頭，有些地方沒有磚頭，再如果地板也偷一下，這個家你住著還有安全感嗎？你還想住這里嗎？恐怕你蹦也不敢蹦，怕摔下去了吧？”媽媽語重心長地說。
就在這時，老爸也鄭重地說：“爸爸廠里生產紙箱，如果偷工了，不僅讓客戶不信任你，還會連本帶息虧得一塌糊涂，最重要的`是你的名聲也會遭到踐踏！”
說完這些，大家陷入了沉思中。我也開始意思到，學習原來是和媽媽做飯，爸爸生產紙箱，工人造房子，是一樣的道理，不能馬虎，不能應付了事，偷工減料的。
于是，我主動向媽媽認錯，我對媽媽說：“媽媽，對不起，我錯了。首先，我不應該誤會你們，其次，我也不該這么隨便地對待自己的學習。”
看著我真誠的樣子，老媽又走進廚房拿了一盤煎餃過來，我悲喜交加，也更加明白了媽媽的一番苦心了。
大家請記住，千萬不要偷工減料，不然，你會自作自受哦！
五年級作文 篇5
上帝問道：“你想采訪我嗎？”我說：“是的，但不知道你是否有時間”上帝慈祥地說道：“當然有，我的時間是永恒的。”我于是問道：“您最奇怪人類的是什么東西？”上帝聽了生氣說：“人類在少年時期不珍惜一切，當老了之后又急于想回到少年；當沒有金錢的時候，又急于去追求金錢；當沒有健康的時候，有想要金錢去換健康。可是，此時已為時過晚了。”“那您想對世上的人說些什么呢？”我繼續問道。
上帝親切地對我說：“他們應該知道，做人永遠不能太貪婪，因為你得到了一切，你也會失去一些；他們應該知道，永遠不能在遇到困難時氣餒，這樣不僅是沒有勇氣的體現，也同時讓人們認為你這個人是沒有什么未來的；或許有些天生殘疾的人認為，上帝對他們不公平，但是，上天為他們關上了一扇窗的同時，就會為他們開啟另一扇幸福之窗，可他們經歷這一切之后往往比常人更能懂得珍惜一切；他們也知道，我們不應該總是求的別人的寬恕，而是應該常常去反省自己，甚至別人做錯時，我們也要主動寬恕他們，因為寬恕別人往往是對自己的考驗，更能提升自己的勇氣；人們總是對自己擁有的東西太習以為常了，永遠也不懂得去珍惜身邊的這一切，人們也總是喜歡對自己身邊的`人進行欺騙，以求得到快感，而身邊那些欺騙人的人才是最痛恨的，因為永遠也想不到他（她）居然會在你背后插一刀。”
聽了這番話，我為人類的所作所為而感到慚愧，一個熟悉的聲音在我耳邊響起，原來是一場夢，可是，那場夢卻又是那么真實，讓我感想頗深。
五年級作文 篇6
生活中，有許多與你息息相關的事，也有與你一起玩伴的人。我卻有一位很熟悉的人。
開篇點題，總領全文
霸道自私，她，漂亮可愛，她，哭計高超。她，是我的妹妹，是一個十足的壞小傻妞。
概括寫出了妹妹的特點
有一天，叔叔千里迢迢從老家來看望我們。那時，剛好是新春到來，叔叔便掏出兩個事先準備好的紅包，一個遞給了我，一個遞給了我的妹妹。我們高興的手舞足蹈，飛似的竄回了房間，一進房間，我趕緊拆開了紅包。哇！是真實的，錢香四溢的一百元耶！正當我為自己發財而沉醉時，那應該千刀萬剮的妹妹竟搶過屬于我的那張有著美麗面孔的一百元，她伸出舌頭，向我扮了一張鬼臉。
一看見她那樣趾高氣昂，我的憤怒立刻燃燒起熊熊大火，把一百元搶回來，妹妹突然間放聲嚎叫，埋頭大哭，我懂了，妹妹出她的絕招了——哭。完了老媽要被吸引過來了，怎么辦？“咔嚓”門開了，老媽高大的身影出現了。
敘述生動有趣，再現了當時的情景
妹妹趕緊跑到媽媽身邊，嬌滴滴地說：“媽媽，姐姐她搶我的錢。”我立刻辯解道：“那，那是我的錢。”媽媽狠狠地瞧了我一眼：“那么，她的錢呢？”我明白了，妹妹已經把她的'錢藏起來了，這時，我是啞巴吃黃蓮——有苦說不出呀。我的妹妹，就是哭計高超，霸道自私呀！
發了錢被拿走的悶氣后，我無精打采的坐在飯桌旁，吃著山珍海味。當時，太狠妹妹了，專門想讓妹妹被別人罵，于是，我就對妹妹說：“老妹，我告訴你，我知道媽媽有錢，你不是想要錢么？你去偷唄！”妹妹瞪了我一眼，然后突然陰笑一聲，完了，老妹一定是要把這些話告訴老媽了！我立刻牽起老妹的手，捂住她嘴，說：“老妹，姐請你吃糖，別再說了呀！”老妹哼起小調：“買糖果，買糖果，五毛錢太少了。”只有我知其中的秘密，也哼起小調來：“就一元，就一元！”老妹總算點了點頭，跟我去買了糖。
內容充實完整
這就是我的妹妹呀！都說姜還是老的辣，可現在我的妹妹可以改一句俗語了：姜還是小的辣。她令我甘拜下風，她令我萬分佩服呀！
總結全文，抒情自然真摯點評內容：本文緊扣題目，文章具體敘述了發生在身邊的事，全面寫出了妹妹的特點，敘述清楚完整，語句流暢優美，描寫細膩生動，中心突出，結構嚴謹，抒情自然，內容充實，文中恰當的議論句起到了畫龍點睛的作用。是一篇較好的記敘文習作。
點評老師： 韓建剛
五年級作文 篇7
九月一日是開學的日子，是回到我們美麗學校的日子。
明天我就要開學了，心里又激動又高興，馬上就要見到我親愛的同學和老師。
就因為這個，我一晚上沒睡踏實，所以很早我就起來了。開學第一天，當然不可以遲到！
我以最快的速度來到學校。啊！學校有新的變化，以前又大又舊的大磚，變成了又新又小巧的小磚。以前教室前地面上的大地磚，變成了操場上的綠地毯。現在到處都干干凈凈的！
我走進教室，坐到自己的位子上。老師來了，第一節課老師給我們換了換位子，給我們分工。我是整理書柜的，任務是：讓書柜保持整齊、干凈。
還播放了關于安全、紀律、守則的`廣播。關于安全，講了不可以獨自出去玩；不可以獨自下水；不可以玩火；不可以跟陌生人講話……關于紀律，講了不可以大聲喧嘩；不可以打鬧；上課不許亂講話；不能說臟話……關于守則，講了上課要專心聽講；積極回答老師提出的問題；保持好衛生……反正講了一大堆。
下午才是我激動的時候，發新書。
我們等著男生們把書搬來。我是大組長要發新書。我每一個科目都拿二十本，全都數好了，才開始發。過了一會兒，我就把書全都發下去了。拿到了新書，我把挑出來的書皮包上，整整齊齊的放進了桌洞里。
就在這時，更驚奇的事情發生了。老師叫了五個男生、五個女生，說去大隊部。來到大隊部，一位老師拿了十頂帽子，上面寫著“安全”兩個字，原來我們是來當校園衛士的。這是個非常重要的職位。我戴著帽子，走回了教室。
今天真是幸運，好事都讓我碰上了。開學真好！
五年級作文 篇8
那是去年年末的一天。
中午下班之后，我來到家附近的一家大超市，并不想買什么東西，只是想把攢了一年的積分兌換掉。商家真是聰明之極，它摸透了人的心理，用一點小小的恩惠就把你拴住了。你在它這里投了多少銀子進去啊，它給你的回報只是一些對你來說毫無用處的玩意兒。但人照樣執迷不悟，依然熱心地積累著，我也不免俗，每次購物之后都看看我的積分的數目！
來到兌換處，我倒抽了口氣。天爺啊，隊伍是如此龐大，遠遠超出了我的預想。但見那“長龍”蜿蜒起伏，排過自動存包柜、越過電梯口、已到了和“德克士”接壤的方位，我暈！
令我驚詫的是排隊的人們是那樣平靜，不吵不嚷，不急不燥，不少都是身邊跟著輛購物車，有抱著孩子的年輕父母，有白發蒼蒼的老人，還有卿卿我我的小情侶。商場放著劉德華的“拜年歌”，一片祥和融洽的氣氛。
可今天人多得非正常啊，我一尋思，敢情是最后一天兌換日了，明天就是元旦了，所有的積分都歸零了。唉，我的積分啊！好可惜！都怪自己太懶了！只是沒想到還有這么多堅持到最后的朋友們！
我心情沮喪地去買了點東西，到服務臺開發票。就在我寫名字的當兒，沖來了一個年輕女子，就站在我的身邊。她微微伏身，好象有些站不住，很急促卻有些艱難地對柜臺里的工作人員說道“快！快！幫幫我，我的孩子丟了！”
立刻，眾多目光投向了她，這位年輕的媽媽，她頭發蓬亂、滿臉淚水，驚嚇著急已使她有些語無倫次了。
服務臺的話筒里正播放著請某某柜臺的某某到服務臺來的消息，柜臺里的幾個年輕的女孩一時好象還沒反應過來。
“在哪兒丟的？小孩多大了？”一個人開始問她。
“一樓吃飯的地方，兩歲十個月，男孩，穿著毛衣，手里拿一把寶劍！”年輕媽媽哭著敘述，話說得很吃力。我看見，她的眼淚順著面頰滴滴落到柜臺之上，一時間，我的心也被揪了起來。
“別急，孩子不會丟的，也許是走散了，再找找！”我對她說，看她的樣子有些快撐不住了。
她看了我一眼，眼神痛苦夾雜著絕望，一時間，我感到我的語言是那樣蒼白軟弱。
廣播已開始播出尋找孩子的訊息，這位媽媽匆匆在一張紙上寫了什么，遞給工作人員，急急地說“這是我的電話，一有消息就給我聯系！”然后哭著沖進購物的'人流中。
我來到一樓，四處觀望，特意到小吃區轉了一圈，沒有發現走失的孩子。許多可愛的孩子依偎在媽媽懷里撒嬌，許多媽媽牽著孩子的小手。
忽然，在電梯口看到她的身影，懷里抱著孩子的褐色外套，邊跌跌撞撞地走、邊哭邊喊著“寶寶！寶寶！”路人紛紛側目。我的心在顫抖,原來母親的心是相通的啊!可我,真的無能為力...
想到我剛才還為積分將要作廢而惋惜，我忽然感到自己的可笑。見鬼去吧，所謂的積分，別說它了，就是卡丟了、錢丟了、包丟了…又能怎樣，它們究竟能怎樣影響你的生活呢？
丟了東西，我們可以再買，丟了金錢，我們可以再掙。丟失了心愛之物，會留下遺憾，可丟失了自己的孩子，帶來的卻是終生的痛！這怎么能比呢，一個與你血肉相連的骨肉忽然間與你生生分離，天下有什么比這更痛苦的事呢？!假如...我不敢假如。生命中還有多少我們不敢不能承受之痛啊!
忽然間很想抱抱我的女兒，告訴她我是多么愛她！
目送著那位媽媽離去的身影，在心里默默祈禱：“上帝啊，請保佑這位媽媽！希望丟失的孩子早日回到媽媽的懷抱！”
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