五年級的作文4篇【經典】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
世上有成千上萬種花！有出淤泥而不染的荷花，有奇崛的梅花，高潔的菊花，但我卻喜歡有著“凌波仙子”之稱的水仙花。
水仙花的葉世長條形的，向四面八方伸展。郁郁蔥蔥，從滿生機。長條形的葉下，連接著一個“大蒜”上還有些長長的，細細的根須。水仙花的.花有有分單瓣和雙瓣：單瓣的水仙花像個金酒杯，顯得尊貴；雙瓣的像個金繡球，顯得華麗。
水仙花所求不多，僅僅只要一汪清水！它的精神就好比魯迅先生的一句話：我就像一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶。水仙花只要一盆水，就可以給人們帶來一屋子的清香水仙花為了人類的生活美，它還做出很大的自我犧牲：為了讓水仙花的造型更美，花匠們有意傷害了它們的身體。花兒忍著疼痛開出造型各異的花朵。
水仙花又是一個特別的植物，它不于別的花一樣！在那寒風刺骨的冬天別的花都凋零了。但水仙花卻是在這時含苞怒放、爭奇斗艷。它是頑強的植物，它沒有牡丹的富貴，沒有茶花的艷麗。但它卻沒有別的植物那般軟弱，膽小。有的是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的精神。
難道它們不像那些殘疾運動員嗎！？雖然他們沒有齊全的四肢，但卻有超出常人的技藝。
難道它們不像那些農民工嗎！？他們只求一頓溫飽，卻沒人們，給社會帶來巨大的貢獻。
難道它們不像那些敢為人先，敢吃第一只螃蟹的企業家嗎！？他們為社會的發展開辟了“荊棘之道”。
所以我愛水仙花，我愛有著水仙花精神的人。
五年級的作文 篇2
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”今年，我就深有感觸。
今年春節，隔壁鄰居送了我家兩盆水仙花，讓我們家細心培養。一拿到手，爸爸就拿起刻刀開始刻其中的一盆水仙花。只見爸爸左一刀，右一刀，認真雕刻著，就像雕琢一件藝術品。不一會兒，就看到水仙花芯滿身傷痕，還流出了乳汁狀的液體。我有些心疼水仙花，便不解地問爸爸為什么？爸爸說：“刻成形的花芯才會長得更加漂亮。”我懷疑地搖了搖頭，表示不信，又不忍不仙花的疼痛，把第二盆水仙花放在另外一個地方種，以免被爸爸的“魔爪”再次折磨得痛苦不堪。而爸爸看著我的行為，只是淡淡地一笑，并沒有阻止我，繼續專心致志地雕刻著手中的那盆水仙花。我也期待著兩盆水仙花的“奇跡”。
過了15天，“奇跡”真的出現了，爸爸雕刻的那盆水仙花有著很大的根莖，枝干爭先恐后地魚貫而出，每根枝干上的花瓣更為美麗。整片花瓣色彩光澤，潤如玉，白如絹，輕如紗。花芯是淡黃色的，花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一層銀粉，還時不時飄出淡雅清香。
而沒有經過雕刻的那盆水仙花，長得和大蔥一樣，根莖有些發黃，枝干呈無色，原來只展開的兩三片花瓣很快就凋零了，就像老態龍鐘的老人，整個水仙花失去活力，毫無生氣。
爸爸這時走過來，摸著我的頭，語重心長地說：“水仙花需要經過精心雕琢，才能綻放最美的花朵。做人也是一樣的道理，不經歷風雨，怎么能見彩虹。只有在拼搏的`時侯不安逸，才能在安逸的時侯回味精彩的人生。”
我這才恍然大悟，收獲了水仙花生長的竅門，也收獲了做人的道理。
五年級的作文 篇3
我最喜歡的花是牽牛花，又叫喇叭花，我想一定是因為它的形狀像喇叭的緣故吧！
到了春天的早晨，一出門，我仿佛就能聞到牽牛花的清香。太陽漸漸升起時，它就合上好看的臉蛋，讓別的花兒盡顯身姿。等到太陽落山時，它就會張開美麗的笑容，向著天空開放。
牽牛花有各種各樣的顏色：有紅的、有白的、有紫的，五顏六色，非常美麗。牽牛花剛開時，只有一兩朵。一兩天過后，那些可愛的花兒就像親姐妹一樣互相幫助，競相開放。看看這朵很美，看看那朵也很美。那喇叭形的花兒爭先恐后地向人們展示它們的美麗，是那樣燦爛，那樣迷人……
春天到來時，只要你留意觀察，就會發現很多牽牛花就在你身邊。有的在路邊的小土堆默默地開放，有的在公園的花叢中悄悄地微笑，還有的在人們的花盆里靜靜地綻放。它那堅強的根只要有土壤就拼命向上生長，它那細嫩的莖，只要有依靠就不斷向攀爬。
我家也有種牽牛花。一天，一場突如其來的暴風雨在傍晚降臨了。雨過天晴了，我趕緊去看牽牛花，發現往日燦爛的'牽牛花低下了頭，我以為牽牛花已經枯萎了，我著實難過了好幾天。可是沒過幾天，牽牛花又恢復了往日的神采。我愣住了，平常那嬌嫩的牽牛花需要借助別的生物生長，而此時怎么會有如此強大的力量呢？在暴風雨過后，它頑強地生存了下來。
我喜愛牽牛花，喜愛它的美麗和燦爛，更喜愛它那驚人的毅力！
五年級的作文 篇4
星期二的下午，天氣晴朗，我們班舉行了一次激烈的體育達標測試。
我們在老師的帶領下來到了跳遠場地，在老師的安排下我們分成了兩組，每組二十人。第一項目跳遠開始了，前面的'人順利地跳了過去，這時，我也在心中默默為自己鼓勵加油。當輪到我跳時，我擺好姿勢，兩眼描準 橫線，踮了踮腳尖，身子微微一蹲，像箭一樣沖了出去，然后輕松地跳過了一米八五。
第二項目是跑步，隨著哨聲一響，就像一只只離弦的箭在跑道上飛奔，個個抬著頭，挺著胸脯，雙手緊握拳頭。我手臂不停地擺動，活像一匹野馬不停地飛奔，你追我趕，互不相讓，誰都想爭奪第一，可厲害了，最后我跑了第二名。
第三項目是仰臥起坐，我雙手捧住頭，做好動作，等待著老師的口哨。一開始，我輕松得做好幾個，不覺得累嘛，后來漸漸地有點吃不消了，這時，我想到了放棄，這樣可以舒舒服服地做下來休息。我經過了激烈的思想斗爭，最后選擇了堅持，我便使出吃奶的勁兒沒有停下來，又有了力量。結束后，我便長長地嘆了一口氣。我成功了，我勝利了。
這次測試使我明白了一個道理堅持就是勝利。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文02-26
五年級的作文02-26
五年級作文02-26
五年級作文02-26
五年級作文02-26
五年級作文02-26
五年級的作文02-26
五年級作文02-25
五年級作文02-25
五年級作文02-25