五年級的作文匯總【9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
大自然是一位絕妙的魔法師，他創(chuàng)造了一年四季，春天鮮艷的百花，夏天枝繁葉茂的大樹，秋天秀田楓樹的果實(shí)，冬天潔白的雪花大自然將我們的世界裝飾的多姿多彩，你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？在這一年四季中，我對每一個(gè)季節(jié)都格外喜歡。因?yàn)椋怯兄荒晁募镜妮喕兀覀兊纳畈鸥裢舛嗖省?/p>
春天，充滿著生氣，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的綠色中，總有少女們的嘴唇似得不知名的小花點(diǎn)綴著，似乎她們的風(fēng)姿與面貌有些特殊。嫩綠的麥苗，受了微風(fēng)的吹拂顯出婀娜窈窕的姿態(tài)，嫵媚地談笑。小溪里的水也被晨風(fēng)微蕩著，起了細(xì)微的漣漪。高出地面的土堆，遍身裝飾著野花和小草。四月中的細(xì)雨，忽晴忽落，把空氣洗的怪清涼的。嫩樹葉兒依然還是那么嬌小，可是處處有些綠意。含羞的春陽輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線：地上的人影、樹影都是很微淡的。野桃花開得很早，淡淡的粉色在風(fēng)雨里擺動(dòng)，好像媚弱的小村姑，打扮得簡單而秀美。
夏天，風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來布谷鳥的叫聲，他在告訴我們：春已歸去。初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開了，紅的、粉的、紫的、黃的，像繡在一塊大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的.蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤的飛來飛去。夏日的晴空是燦爛的，天是那樣藍(lán)，日光是那樣的強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數(shù)夏天的太陽最勤勞，一大早就起床了。清晨五六點(diǎn)就已經(jīng)成晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽還逗留著，遲遲不肯下班。
秋天，帶著落葉的聲音來了。秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜掛著，清冷的月光灑向大地，是那么幽暗，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此起彼伏地響著秋蟲的歌聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路旁靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。秋天的黃昏總是來得很快，還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散，太陽就落進(jìn)了西山。于是，山谷中的秋風(fēng)帶著這微微的涼意，驅(qū)趕著濃重的霧氣，向山下游蕩著；而山峰的陰影，更快地倒壓在村莊上，陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體，但不久，又被月亮燭成銀灰色了。
冬天，雪越來越白，越來越亮，瞧著它，眼睛感到刺痛。橘紅、淡紅的朝霞在空中升起，擴(kuò)散開來，越來越高，越來越亮；在地平線上，透過灰云，甚至可以看見一輪紅日；天空變得越來越亮，越來越藍(lán)了。附近的大路上，腳印隨處可見，顯出淡淡的黃色；道路坑坑洼洼；在嚴(yán)寒的濃厚空氣中可以感覺到一種愉快的輕松和涼意。極目望去，田野上到處都是白色的重重疊疊、輪廓分明的積雪。有些地方還有灰色的雪堆，雪堆周圍急促地飛舞著細(xì)小的干雪粉。附近一帶的房屋和園林，都沉浸在耀眼的光亮和淡藍(lán)的陰影里，一切都那么雪白、松軟和潔凈。萬里無云的淡藍(lán)天空，籠罩著大地，成千上萬的雪花，在天空中飄舞嬉戲。
正是一年四季的變換，我的生活才如此多姿多彩。每一個(gè)季節(jié)都有不同的感受。我愛每個(gè)季節(jié)，也珍惜生活中的每一分鐘！
五年級的作文 篇2
親情是無形的，沒有人能夠說清楚它是什么樣子；親情是無償?shù)模瑳]有人會(huì)讓你為此付出錢物；親情是無盡的，你的一生無時(shí)無刻不在體會(huì)到它的存在。
我的奶奶年輕時(shí)是一位語文老師。退休后，當(dāng)我上一年級時(shí)，奶奶就教我學(xué)語文，成了我的“私家”語文老師。
在二年級的一次考試中，我語文考試只考了個(gè)80分，那時(shí)的我次次考試都考到90分以上。所以，那時(shí)考了個(gè)80分，對于我來說是最差的成績。回到奶奶家，奶奶拿出一個(gè)洗過的蘋果，想削好皮給我吃，又看著我手上的成績單，一邊削蘋果皮，一邊問我：“這次考了多少分啊？”“80分……”我低著頭，聲音小得和蚊子似的。“沒事，肯定是哪里粗心了。”奶奶聽了我的`成績后，不但沒有生氣，還說要跟我一起改正錯(cuò)題。我抬起頭，望著奶奶，奶奶臉上那慈祥的笑容讓我感受到了“災(zāi)難”后的溫暖。“沒事，快過來吧！”奶奶說，“蘋果已經(jīng)削好了，過來吃吧！這次考試考差了，下次認(rèn)真一點(diǎn)，考一個(gè)好成績，好不好？”
奶奶，謝謝你！謝謝你教了我這么多年的語文，比我的老師還要盡責(zé)任，如果你真的是我學(xué)校的語文老師該多好！
五年級的作文 篇3
“校園沉睡了一整個(gè)寒冬，在萬物復(fù)蘇的春天蘇醒了”。——題記
我愛這美麗的養(yǎng)育我的校園，但我更愛那些令我永不忘卻的風(fēng)景。
踏入校園的大門，五個(gè)鍍金大字“米亭子小學(xué)”整齊地列在我們面前。緊接著一抹紅彤彤的山茶映人眼簾，她們并排在鋪著綠茵茵草皮的石階兩旁，欣欣然綻開笑臉向你問好，清香四溢、花團(tuán)錦簇。山茶花上的蜜蜂拍打著透明的翅膀，蝴蝶跳著優(yōu)雅的舞蹈，小鳥哼著婉轉(zhuǎn)的曲子，歡迎你來到風(fēng)景如畫的校園。
一路踏著石階向上，在石階的盡頭，是一條寬闊的馬路。馬路兩邊，一排茂密的翠綠的“巨傘”遮住了天空，斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，好不容易擠進(jìn)來，透射在地面上。夏天時(shí)這些“巨傘”就理所當(dāng)然地成了我們的乘涼處。
在我心中最美的風(fēng)景還是那塊用紅色燙金字寫上“織錦添花”四個(gè)醒目大字的石頭了。她是學(xué)校的守護(hù)神；是學(xué)校的`衛(wèi)兵；是學(xué)校閃耀的名片。“織錦添花”告訴我們：學(xué)生學(xué)習(xí)要蒸蒸日上，老師工作要快樂幸福，學(xué)校創(chuàng)建會(huì)越來越好。在別人眼里，它是一塊普通的不起眼的巨大石頭。為此每天上學(xué)見到“織錦添花”，我心里默想：我一定要鍛煉好身體、勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的教育之恩。
每天上課，教室里都會(huì)傳出瑯瑯的讀書聲，參觀者可以欣賞這首美妙的“音樂”，情不自禁跟著我們在書山學(xué)海中遨游，要是教室十分安靜，參觀者還能感到鳥語花香，看到枝繁葉茂似翠綠的屏障，呼吸到清新的空氣。大家都說“江山如畫”，那么，我們的米小，就是一幅景色宜人，卻又不失清秀幽靜、鳥語花香而徐徐展開的水墨畫卷。我真愛我那飽含詩情畫意的美麗校園！
五年級的作文 篇4
這就是我的小天地，在我的小天地里，我可以又蹦又跳，又瘋又鬧，不怕姥姥那張嘮叨嘴在耳旁回蕩。在我的小天地里，我就是第一，別人都必須服從我。
一進(jìn)小天地，首先映入你的眼簾的是那張我最喜愛的床，我人不大，但床卻很大。當(dāng)我累了的時(shí)侯，小床會(huì)伸出溫暖的手，讓我進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。還有那可愛的“守護(hù)神”，那就是我最喜愛的毛絨玩具，有QQ企鵝、蠟筆小新和一個(gè)哆啦A夢。它們每天都陪著我，度過無聊的黑夜，幫我戰(zhàn)勝黑暗、戰(zhàn)勝恐懼。
床的`右邊是一張?zhí)焖{(lán)色的小書桌，書桌上有一個(gè)筆筒，當(dāng)我需要它們時(shí)，它們便會(huì)挺身而出，幫助我完成了“任務(wù)”。書柜，可是我的好朋友，與我朝夕相處，里面有許許多多的書，有妙趣橫生的《西游記》、充滿智慧的《小故事大道理》、還有那開懷大笑的《淘氣包馬小跳》。
床的左邊是我綠色的小衣柜，衣柜里有許多五顏六色的衣服。前方是一個(gè)粉色的空調(diào)，每到夏天的時(shí)侯，這個(gè)空調(diào)看到我，就會(huì)使出它的絕招，幫我解暑。還有我的小相冊呢！仔細(xì)找找，還能找到我小時(shí)侯的可愛照片呢！
窗戶，是我看向世界的一個(gè)通道，站在那兒，能把外面的一切盡收眼底。清晨，太陽出來了，一縷斜斜的陽光照進(jìn)我的天地，旁邊還有淡黃色的窗簾，漂亮的窗簾把窗戶打扮得格外美麗。
我在我的小天地里生活、成長、學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)，它總會(huì)幫助我，小天地給了我無窮的快樂，我愛我的小天地。
五年級的作文 篇5
我有一位和藹可親的媽媽，她今年39歲，她為我操了不心，她對好朋友熱情大方，還很樂于助人。
記得在我很小時(shí)，我經(jīng)常生病，每月至少去一次醫(yī)院。有一次夜里，我生病了，媽媽不管三七而十一立刻抱上我去醫(yī)院，醫(yī)生量了量我的體溫，說體溫很高，需要輸液。醫(yī)生開完藥，媽媽去一樓交費(fèi)，又到二樓拿藥，忙得臉上都沁出了細(xì)細(xì)的汗珠，可她顧不得這些，拿完藥又抱上我去輸液室趕緊輸液。看到媽媽這樣，我的眼睛不覺濕潤了，媽媽為了自己的女兒真是太疲憊了，從早到晚，她幾乎一刻沒閑過。幾縷白發(fā)不知什么時(shí)候已悄然爬上了她的額頭。我卻渾然不知，還一個(gè)勁地嫌?jì)寢寙拢屗秊槲屹M(fèi)心……
媽媽不僅疼愛自己的女兒，對鄰居也很熱心。遇到鄰里有困難她總是熱心相助。記得有一次，鄰居家的孩子出遠(yuǎn)門了，剩下老爺爺和老奶奶兩人在家，老爺爺開車庫門時(shí)不小心把鑰匙斷在了鎖眼里，兩位老人急得像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可就是掏不出鑰匙，媽媽知道后，趕緊從家里拿了工具幫助老人，可無濟(jì)于事，鑰匙就是紋絲不動(dòng)，怎么辦呢？媽媽想著辦法，對了，找一家開鎖公司！媽媽趕緊從別人那找出開鎖公司電話，然后打過去，可人家要一個(gè)小時(shí)后才能到，媽媽就陪著老人，一直到把鑰匙拔出，門鎖修好才回家。
我愛我的媽媽，我為有這樣一位熱心的媽媽而自豪！
五年級的作文 篇6
我七歲那年，爸爸為了給我準(zhǔn)備生日禮物，送給我一只烏龜。我覺得它與眾不同，很愛動(dòng)，是“喜動(dòng)不喜靜”的類型。它在魚缸里不停地動(dòng)，白天動(dòng)也就算了嘛，咦！怎么晚上睡覺了它還在動(dòng)？這就反常了，所以，我便給它起了一個(gè)名字——“動(dòng)動(dòng)”。
小烏龜動(dòng)動(dòng)應(yīng)該是天性使然，我很少“有幸”能見到它在水里安靜地呆著。它不是在魚缸里游來游去，就是在我們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的巖石上爬來爬去，也不見得有爬“暈”的時(shí)刻。
它長得很英俊，尤其是它那墨綠色的“盔甲”，可漂亮啦！上面刻著菱形般的圖紋，再加上周邊一圈條紋，把整個(gè)“盔甲”裝扮得威武至極。
我很愛把它拿上來逗它玩，剛開始，它特別怕我，一看我的手向它伸去，就立馬四散亂逃，像沒有理智的精神病人似的東躲西藏。有時(shí)還“嗖”的將全身鉆進(jìn)“盔甲”里，一動(dòng)不動(dòng)。每到這時(shí)，我便捧腹大笑，真是太有趣了。
更有趣的是那一次，它的動(dòng)太出人意料了。那天，它好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，趴在龜缸的缸壁上，前爪不停地動(dòng)，好像要抓住什么似的`。我覺得很奇怪，在龜缸的最高層拿手點(diǎn)點(diǎn)，聽到我用手指敲玻璃的聲音，不知怎的，它突然滿血復(fù)活的用后爪用力向后蹬，好像一位等得不耐煩的人在等車似的。漸漸的，那威武的身體在后爪的支撐下立了起來，整個(gè)身體貼在玻璃上，那情形，好似一只受驚的蝸牛在樹上尋求安慰似的，我立刻心領(lǐng)神會(huì)：它想擺脫龜缸這個(gè)“囚室”，從里面爬出來。這次的“動(dòng)”，“動(dòng)”得可真“與眾不同”啊！我饒有興趣地看著動(dòng)動(dòng)的一舉一動(dòng)，它究竟能不能爬出來呢？眼看著動(dòng)動(dòng)的頭不停地往外伸，前爪奮力地往外爬，馬上就要……我立刻回過神來，把手迅速接到魚缸口，生怕摔疼它。不知是被這個(gè)突如其來的龐然大物嚇了一跳，還是它體力不濟(jì)，“撲通”一聲跌回了缸底。不一會(huì)兒，它一個(gè)驢打滾，把自己翻過來，好像摔懵了，在缸里有頭無腦地又游了幾圈。突然，它碰到了巖石，好像想起剛剛發(fā)生的事，又從巖石上爬上去，舊戲重演。
唉，這就是我家的動(dòng)動(dòng)，真是一刻不停啊！
五年級的作文 篇7
老師，是一盞燈，照亮了我們前方的道路；老師，是一名花匠，用知識精心修剪著我們；老師，是一場春雨，默默滋潤著我們的心田。在教過我的無數(shù)老師中，我總是第一個(gè)想起一年級的班主任___俞老師。
俞老師是一位資深的老教師，她教學(xué)有方，教過的學(xué)生都可以擠滿一個(gè)學(xué)校了。班里有些人的父母也是她教的'呢！金秋時(shí)節(jié)，隨著樹葉紛紛飄落，我背著書包，踏著輕快的腳步，來到了學(xué)校。我進(jìn)入了教室，找了個(gè)座位坐了下來。過了一會(huì)兒，有一個(gè)人來了。“從今天起，我就是你們的老師。我姓俞，請大家多多關(guān)照。”那人說道。
打那時(shí)起，我認(rèn)識了俞老師。
俞老師講課非常生動(dòng)有趣。一次語文課上，老師給我們講課文《小河與青草》她先一段一段講給我們聽，然后連起來讀一遍。我聽著聽著，漸漸地入了迷，恍如身臨其境。直到同桌捅了我一下，我才驚醒。
俞老師還喜歡給我們講道理。那時(shí)，毛梓堯和施乾行經(jīng)常打架，俞老師決定管一管他們，就讓他們來到她面前。我們都以為他倆要被罵了，誰知俞老師摸了摸他倆的頭，輕輕說道：“同學(xué)間都是好朋友，怎么能打架呢？還不如互相關(guān)心。以后可千萬別這樣嘍！”從此，他們再也不打架了。
隨著年齡的增長，一個(gè)又一個(gè)好老師伴我成長。但無論如何，我都不會(huì)忘記我的啟蒙老師____俞老師！
五年級的作文 篇8
你問我：“誰是世界上最可愛的人?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“清潔工是最可愛的人。”
凌晨打掃
早上，我被吵醒了，走近窗前一看，原來環(huán)境美容師——清潔工們早就開始忙碌了，他們有的用掃帚“刷刷刷”地掃地，有的就不慌不忙地開著車收集垃圾，還有的在用“唱歌”的方式鼓舞大家。
我又上床睡去了。“叮鈴鈴——”小鬧鐘提醒我起床了，走在上學(xué)的.路上，我關(guān)心起他們：他們還在打掃嗎?他們累嗎?他們休息了吧?
還在打掃
放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著，可在我心里還一直在想清潔工的事，于是三步并作兩步地走出了“沸騰”的學(xué)校。
突然，明眼的我發(fā)現(xiàn)了他們，天哪，他們還在打掃，美化環(huán)境，他們是機(jī)器嗎?為什么不休息呢?為何不知疲倦地打掃，一個(gè)個(gè)問題從我心中涌出，但是我從他們身上學(xué)到了一種精神——堅(jiān)持。
清潔工才是世界上最可愛，最無私的人。
五年級的作文 篇9
一張白紙也許很不起眼，但我今天卻仔細(xì)地觀察了它，才發(fā)現(xiàn)看似普通的它卻蘊(yùn)藏著許多奧秘與神奇。
我將白紙放在了桌子上，瞧，它的形狀是長方形，顏色是白的。就好像一個(gè)剛出生的小孩子一樣，躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)的，這一刻，時(shí)間好像停止了，好奇心驅(qū)使著我用手拿起這張紙，放在燈光下，頓時(shí)紙上出現(xiàn)了許多細(xì)小的顆粒。周圍一片漆黑，像是無數(shù)的繁星在天空中閃爍著，這時(shí)玩心大起的我，用手在紙的背面做了很多動(dòng)物的樣子，有孔雀，有鴨子，有老虎，有大象，它們不停地變化著，看起來十分的有趣。
我又試著將紙拿起來抖了抖，我似乎聽見了一陣“沙沙沙”的聲音，好似沙錘在搖動(dòng)著。我又敲了敲，紙發(fā)出了一陣“噼里啪啦”的`聲音，像是跳跳糖在嘴里跳著，又似春節(jié)過年時(shí)，在打的鞭炮聲一樣，給新年增添了一些無形的色彩。
看著這張紙，我忍不住聞了一下，哇，它的味道從起初淡淡的，漸漸變得濃了起來，那是一種來自于大自然的味道。最后，我嘗了一口，也沒有什么味兒，拿起來照著燈一看：我舔的地方好似變得更加發(fā)亮發(fā)光了，而且變得透明了，這使我充滿了好奇，摸了一下，我發(fā)現(xiàn)：剛拿到還是柔軟的紙，經(jīng)過我的“加工”，紙已經(jīng)變得粗糙了，我心想：其實(shí)紙也和人一樣，也會(huì)慢慢地出現(xiàn)“皺紋”，如果紙經(jīng)過畫家之手，就會(huì)變成一幅很有價(jià)值的畫，如果經(jīng)過書法家的手，就會(huì)變成妙筆生花的藝術(shù)字，如果經(jīng)過小朋友之手，拿來亂涂亂畫的話，便只能成為沒有價(jià)值的垃圾。
所以我們要好好的利用這些紙，讓他們的命運(yùn)變得更加有意義，怎么樣？紙是不是很神奇呀？
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