五年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
動物園真美！我們一起去看看吧！
我和家人一起去了動物園，在那里的前臺買了門票和足夠的食物，就出發到動物園里面。
我們先去看了小鳥，一個負責人在讓小鳥表演節目，首先，一只彩色的小鳥表演的節目是在一根繩索上騎小自行車，兩只黃色的小手抓著自行車的蹬腳的板，一步步地走來，在太陽的照耀下，小鳥的羽毛顯得更加的引人注目，表演完下面就有人帶頭鼓掌，瞬間又想起了一片震耳欲聾的掌聲。
我們又去看了老虎，兩只老虎你追我趕，想在賽跑似的，這是飼養員阿姨給了我們幾塊肉，腥腥的，我們把肉扔給了老虎，這是兩只你追我趕的'老虎看見了肉，便跑了過去，可是不一會兒就打了起來，這時幾只小老虎和一只母老虎走了過來，慢吞吞把肉吃完了，就在那兩只打架的老虎和好時，再一看放肉的地方，便發出震耳欲聾的叫聲。隨后我們便走開了。
我們又去了猴子那里，這時猴子在搶食物呢！那個柵欄對我來說很低，但對弟弟來說很高，我給爺爺要了幾粒花生米，伸手去喂它，它接過花生米放入嘴里，津津有味地吃起來了，在它吃的時候我便摸摸它的小腦袋，它用又圓又大的小眼睛看看我便又吃起來了花生米，它吃完時，我就想把它抱起來，因為我知道它是一只小猴子，隨后我像抱小孩一樣，習慣性地拍拍手，它就像是會看懂一樣做出了和小孩子一樣的動作，雙臂打開站起來?，讓我抱，我把它抱了起來，摸著它灰黃色的絨毛，真舒服！過了一會兒它便和我像很好的朋友一樣玩起來了，我真想把它帶回家！它仿佛對我的電話手表很感興趣，我抱著它，它像會用一樣把電話手表打開，又露出了驚訝的表情，我真不想走了。
我們又去了長頸鹿那里，我看著高大的長頸鹿，便露出了笑臉，我問飼養員阿姨要了很多樹上的葉子，舉的高高的，長頸鹿看到了，低著頭吃了起來，吃的真香，我又習慣性地摸摸它的頭。
動物園真美！真好玩！我最喜歡的就是猴子了。我愛動物園，下次我還要來這里，要多帶香蕉桃子，給猴子吃！我愛動物園。
五年級的作文 篇2
《鋼鐵俠》這一部影視作品你一定不陌生吧，我認為“鋼鐵俠”是真正的超級英雄。
我之所以崇拜他，是因為他正直、機智、慷慨、熱愛和平、自強不息、舍已為人。他沒有任何特殊的能力，憑著自己的雙手，為自己制造出了一身無所不能的盔甲；他雖然繼承了父親巨大的商業帝國與資產，可是他卻將三分之一的錢贈與社會，將三分之一的錢捐給那些因為戰爭而失去家園的人們，剩下三分之一的錢用來自己生活、維持團隊；他在核彈來臨時，為了救下平民的生命，舍身推著核彈飛入了虛空，好在隊友及時救下了他；他想辦法停止了“斯塔克工業”所有武器的制造，只去鉆研那些可以循環使用的綠色的環保能源。此時，我還有生命理由不崇拜他呢？
從他的身上我學到了不少的東西，他遇到困難從不退縮，總是盡可能的用自己最大的力量去直面困難，解決困難。有那一段時間里，我常常在閑暇時拼樂高。有時拼到困難的那一步我總會放棄，去拼另一個樂高。但是后來，受鋼鐵俠影響，我遇到難拼的.樂高，往往會去仔細地檢查一遍前面是否拼錯，并會認真地去翻閱說明書去理解它的含義，專心地去專研每一步的拼法。這樣一來，拼樂高的能力漸漸提升，樂高的外形漸漸好看了起來，速度也漸漸快了起來。
在我心目中，鋼鐵俠是一個近乎完美的標準，我要不斷的努力，讓自己與鋼鐵俠更加接近，我的希望成為一個對社會有用的人。“鋼鐵俠”的身影在前方一直激勵著我不斷進步，不斷前行！
鋼鐵俠，你是我的超級英雄！
五年級的作文 篇3
我的家風是勤勞團結，互相尊重，正因為我的家風，所以才有好的結果。
有一次，媽媽早上起來上班去時，聽見衛生間里“咔嚓”、“咔嚓”的'聲音很擔心，媽媽趕緊推開衛生間門一看，原來是奶奶在衛生間里洗衣服、刷鞋子……媽媽急忙走上去說：“別洗了，下班回來我洗。”“馬上就好了！你趕緊收拾東西上班去吧！”奶奶說。
我聽見說話聲，便從床上爬起來，目視著奶奶的一舉一動，洗完衣服刷完鞋，奶奶又開始給我做早飯，總而言之，奶奶總是不閑著，白天打掃衛生，晚上也打掃衛生，就這樣我們家天天被打掃的一塵不染。一進家就有一種舒服的感覺。
就是在奶奶的帶動下，爸爸也天天搶著打掃衛生，刷鍋洗碗。有一次，媽媽給爸爸報了一個二級建造師的考試，考過去了，拿到證，可以掛給別的公司使用，一年可以拿到七八千元錢呢，爸爸為了想多掙一點錢來養活我們一家，爸爸白天上班掙錢沒有時間看書，我心里想，建造師一定不難考，爸爸沒時間看書都有希望能過去。在一個深夜，我起床去衛生間，一看，原來爸爸還在專注地看書呢。原來考建造師也要付出很多的努力。
在奶奶和爸爸的帶動下，我和媽媽還有妹妹也變得勤勞，勤奮起來了，媽媽天天下班就教我們學習，妹妹學起來也非常認真。怎么樣，這就是家風的厲害之處。
五年級的作文 篇4
在我的腦海深處有一只我永遠也無法接受的筆，一直藏在記憶的末尾。
那是一個期末考的早上，我早早地做好了考試的準備，邁著輕松的步伐向學校走去，進入教室不久，鈴聲就鈴鈴的響個不停。剛開始考試我就趁迅雷不及掩耳之勢完成了前兩頁，不知是不是太過用力筆咔的就漏墨了，白漂漂的試卷被墨“嵌”上了幾顆“黑寶石”。我伸手摸了摸左邊的空袋，又摸了摸右邊的口袋，可就是不見筆那細長的身影。我又翻了翻抽屜，還是不見筆那瀟灑的.英姿，頓時我心急如焚。我又把書包拿出來左翻右翻就差把書包里的東西都倒出來了，我越來越急，緊皺著眉頭自言自語：“怎么辦，怎么辦！”我又問了問前后桌有沒有多余的筆，可他們都說沒有。我心想：什么嘛！總在關鍵時刻掉鏈子，平時不用的時候筆多著呢！我的心落入了萬丈深淵。“用我的筆吧！”一陣優美的聲音打破了我的沉默。原來是坐在我左邊的小龍。我連忙接過筆說“謝謝，謝謝！”然后拿著小龍的筆玩成了考試。
星期天老師公布了分數：“黃健儒英語95分，數學96分，語文97分。”聽到這個消息，我萬分高興。老師有繼續公布分數：“黃天龍英語99分，數學100分，語文37分。”我叫道：“小龍的語文分數怎么可能這么低？改錯卷了吧。”同學們也連連點頭。老師解釋說：“小龍的語文試卷只做到了第一頁，所以得了37分。“我轉過頭了問小龍：“怎么回事？”小龍說：“我把筆借給了你，所以……”“所以什么？”我追問道。過了好久小龍才吞吞吐吐地說：“所以……所以沒筆寫試卷。”聽完我一大吃驚，不禁喃喃道：“怎……怎么會……”在這一瞬間我想了很多，很多……
事情過去了7年，我都久久不能忘懷。小龍為了我不顧自己把筆借給了我，這只筆我怎么能接受呢？就這樣，這只筆一直藏在我記憶的末尾。
五年級的作文 篇5
唐朝詩人孟郊說的好：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”。每當讀到這首詩，我就想起媽媽對我無微不至的愛。
一個寒冷的晚上，我剛起床就感覺頭好暈，又感覺想嘔。吃早餐的時候，媽媽見我無精打采的樣子，便關切地問我：“你怎么了”？我愁眉苦臉地說：“頭好暈，又想嘔。”媽媽連忙放下碗筷，說：“你肯定是感冒了，走媽媽帶你上醫院”。
說著便帶我匆匆來到了醫院。一到醫院，媽媽急急忙忙地去掛號，詳細地給醫生介紹我的病情，醫生診察完后媽媽又要去取藥，陪著我打完針才放心地帶我回家。回家后又燒水喂我吃藥。轉眼間已經到半夜了，媽媽累得筋疲力盡才回去休息。
媽媽不僅在生活上細心地照顧我，還特別關心我的學習。還記得有一次，語文測試卷發下來，我的成績考得并不理想，垂頭喪氣地回到家。誰知媽媽并沒有怪我，反而對我說：“只要你努力了，下次一定會取得更好的成績。”聽完媽媽鼓勵的話，我的心情變得輕松起來。從那天起，媽媽每天督促我朗讀課文，認真完成作業，閱讀課外書。后來我的.語文成績終于有了提高，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
現在我終于讀懂了媽媽的愛，原來媽媽的愛是晴朗的風；媽媽的愛是滴落的淚；媽媽的愛是欣慰的笑。我希望自己能快快長大，來回報媽媽的愛。
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